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湖南省长沙市宁乡市西部六乡镇2024-2025学年四年级下册期中考试数学试卷
一、填空题。（23分，每空1分）
1．有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作　 　，读作　 　。
【答案】80.08；八十点零八
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：这个数写作80.08，读作八十点零八。
故答案为：80.08；八十点零八。
【分析】一个数的那个数位上的数是几，就在那个数位上写几；
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数部分依次读出每个数字即可。
2．要使14×36－28÷4先算减法，最后算除法，算式应改为　 　。
【答案】[14×（36－28）]÷4=28
【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：［14×（36－28）］÷4
＝［14×8］÷4
＝112÷4
＝28。
故答案为：［14×（36－28）］÷4=28。
【分析】要使14×36－28÷4先算减法，最后算除法，就要把减法加上小括号， 与乘法合在一起加上中括号，这个算式是［14×（36－28）］÷4=28。
3．0.7里面有　 　个0.1；0.401里面有　 　个千分之一。
【答案】7；401
【知识点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：0.7里面有7个0.1；0.401里面401个千分之一。
故答案为：7；401。
【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。
4．某年“十一”期间，国内旅游的接待总人数10500000人次，改写成用“亿”作单位的数是　 　人次，保留一位小数是　 　人次。
【答案】0.105亿；0.1亿
【知识点】含小数的单位换算
【解析】【解答】解：10500000＝0.105亿。0.105的百分位上是0，需要舍去，所以0.105≈0.1亿。故答案为：0.105亿；0.1亿。
【分析】保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，都是需要看保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
5．25.295精确到百分位是　 　；一个两位小数“四舍五入”后是6.4，这个两位小数最大可能是　 　。
【答案】25.30；6.44
【知识点】含小数的单位换算
【解析】【解答】解：25.295精确到百分位是25.30；一个两位小数“四舍五入”后是6.4，这个两位小数最大可能是6.44。
故答案为：25.30；6.44。【分析】保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，都是需要看保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
6．把0.21扩大到原来的　 　倍是21；把150缩小到原来的　 　是0.15。
【答案】100；
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.21×100＝21
150÷1000＝0.15。
故答案为：100；。
【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
7．在2.508，2.580，2.058，28.05这几个数中，最小的是　 　，去掉“0”大小不变的是　 　。
【答案】2.058；2.580
【知识点】小数的性质；多位小数的大小比较
【解析】【解答】解：2.508，2.580，2.058，28.05这四个数的整数部分2＜28，所以28.05最大；
2.508，2.580，2.058这三个数的整数部分相同，都是2，十分位上的数5＞0，所以2.058最小；
2.508，2.580这两个数的整数部分和十分位上的数都相同，百位上的数8＞0，所以2.508＜2.580；
所以，2.058＜2.508＜2.580＜28.05，最小的数是2.058。
2.580＝2.58
即在2.508，2.580，2.058，28.05这几个数中，最小的是2.058，去掉“0”大小不变的是2.580。
故答案为：2.058；2.580。
【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。
小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。注意理解“在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。”和“在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小有可能改变。”这两句话的区别。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
25×44　 　25×40×4 5.32公顷　 　5公顷3200平方米
3.05kg　 　3500g 33.5km　 　1.335m
【答案】＜；＝；＜；＞
【知识点】含小数的单位换算
【解析】【解答】解：25×44＝25×4×11＝100×11＝1100，25×40×4＝1000×4＝4000，1100＜4000，所以25×44＜25×40×4
5公顷3200平方米＝5公顷＋3200平方米＝5公顷＋0.32公顷＝5.32公顷
3.05kg＝3050g＜3500g
33.5km＝33500m＞1.335m。
故答案为：＜；=；＜；＞。
【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
9．　 　＋73＝100 89×　 　＝356 672÷　 　＝24
0.045吨＝　 　千克 5角3分＝　 　元 5.305平方米＝　 　平方分米
【答案】27；4；28；45；0.53；530.5
【知识点】含小数的单位换算；加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：100－73＝27，27＋73＝100；
356÷89＝4，89×4＝356；
672÷24＝28，672÷28＝24；
0.045×1000＝45，0.045吨＝45千克；
5角3分＝0.53元；
5.305×100＝530.5，5.305平方米＝530.5平方分米。
故答案为：27；4；28；45；0.53；530.5。
【分析】一个加数=和-另一个加数；一个因数=积÷另一个因数，除数=被除数÷商；单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
二、选择题。（14分，每题2分，共7小题）。
10．已知△－□＝☆，则下面算式中正确的是（　　）。
A．△＋☆＝□ B．□－☆＝△ C．☆＋□＝△
【答案】C
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；等量代换
【解析】【解答】解：根据“△－□＝☆”可知，△是被减数，可以得出：△－☆＝□、☆＋□＝△、□＋☆＝△。
所以算式中正确的是：☆＋□＝△。
故答案为：C。
【分析】被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数；据此选择正确的算式。
11．以下能用“7＋3＋2”表示的是（　　）。
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】长方形的面积；加、减法的意义及其之间的关系；整数乘法分配律
【解析】【解答】解：A项：求总面积，列式为（7＋3）×2，不符合题意；
B项：求总价钱，列式为2×7＋2×3，不符合题意；
C项：求总长度，列式为7＋3＋2，符合题意；
D项：求总个数，列式为2×3＋2×7，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A项：总面积=左边长方形的长×宽＋右边长方形的长×宽；
B项：总钱数=笔记本的单价×数量＋笔的单价×数量；
C项：总长度=三段的长度和；
D项：总数量=白色圆的行数×平均每行的个数＋黑色圆的行数×平均每行的个数。
12．把0.869扩大到原数的100倍与869缩小到原数的（　　）结果相等。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.869×100＝86.9
869÷10＝86.9
把0.869扩大到原数的100倍与869缩小到原数的结果相等。
故答案为：C。
【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
13．学校买来足球46个，买来乒乓球的个数比足球个数的4倍少18个。学校买来足球和乒乓球共多少个，下面列式正确的是（　　）。
A．（46＋18）÷4＋46
B．46×4＋18＋46
C．46×4－18＋46
【答案】C
【知识点】倍的应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：46×4－18＋46
＝184－18＋46
＝166＋46
＝212（个）。
故答案为：C。
【分析】学校买来足球和乒乓球的总个数=学校买来足球的个数＋乒乓球的个数；其中， 学校买来足球的个数=乒乓球的个数×4-少的个数。
14．下面3个物体从某一方向看到的图形相同，看到的图形是（　　）。
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：三个物体从正面、左侧面、上面看到的图形如下表所示：
通过上图比较，我们发现三个物体从左侧面看到的图形是一样的，都是
故答案为：B。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面，先将三个物体从正面、左侧面、上面看到的图形画出来，再进行比较，即可选出相同的即可。
15．46＋83＋54＝83＋（46＋54），这里运用了加法（　　）。
A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律
【答案】C
【知识点】整数加法交换律；整数加法结合律
【解析】【解答】解：46＋83＋54＝83＋46＋54＝83＋（46＋54），这里运用了加法交换律和结合律。
故答案为：C。
【分析】上面计算46＋83＋54时，交换了加数的位置，并且把46＋54结合在一起先计算，应用了加法交换律和结合律。
16．百米赛跑中，小明的成绩是15.63秒，小刚的成绩是16.07秒，小军比小刚快比小明慢，小军的成绩可能是（　　）秒。
A．14.52 B．16.01 C．16.19
【答案】B
【知识点】多位小数的大小比较；物体快、慢的比较
【解析】【解答】解：A项：14.52＜15.63，不符合题意；
B项：15.63＜16.01＜16.07，符合题意；
C项：16.19＞16.07，不符合题意；
所以小军的成绩可能是16.01秒。
故答案为：B。
【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。跑步比赛，用时较短的成绩最好。
三、我会算。（30分）
17．直接写出得数。
23.8÷100＝ 8.5×100＝ 0.29÷10＝ 56×7×0＝
460÷20＝ 96－28＝ 8×4÷8×4＝ 25×14 －25×10＝
【答案】23.8÷100＝0.238 8.5×100＝850 0.29÷10＝0.029 56×7×0＝0
460÷20＝23 96－28＝68 8×4÷8×4＝16 25×14 －25×10＝100
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；除数是两位数的口算除法
【解析】【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
除数是两位数的口算除法，先想被除数里面有几个十，除数是几个十，再根据乘法口诀，得出结果。
18．脱式计算，怎样简便就怎样算。
420÷[（205－198）×4] 148＋154＋52＋246 125×48
53×212－53×12 5400÷30÷20 5×125×4×2
【答案】解：420÷[（205－198）×4]
＝420÷[7×4]
＝420÷7÷4
＝60÷4
＝15
148＋154＋52＋246
＝148＋52＋（154＋246）
＝200＋400
＝600
125×48
＝125×8×6
＝1000×6
＝6000
53×212－53×12
＝53×（212－12）
＝53×200
＝10600
5400÷30÷20
＝5400÷（30×20）
＝5400÷600
＝9
5×125×4×2
＝5×（125×4×2）
＝5×1000
＝5000
【知识点】含括号的运算顺序；整数乘法结合律；整数乘法分配律；连除的简便运算
【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
应用加法交换律、加法结合律，变成148＋52＋（154＋246），先算括号里面的，再算括号外面的；
计算125×48时，把48分成8×6，应用乘法结合律，把125×8结合在一起先计算，然后再乘6；
应用乘法分配律，先算（212－12），然后再乘53；
一个数连续除以两个数，等于这个数除以后面两个数的积；
应用乘法结合律，变成5×（125×4×2），先算括号里面的，再算括号外面的。
19．我会比。
149cm 1m42cm 15.2dm 1.47m
由大到小排列。
【答案】解：149cm＝1.49m
1m42cm＝1.42m
15.2dm＝1.52m
1.52m＞1.49m＞1.47m＞1.42m
所以15.2dm＞149cm＞1.47m＞1m42cm。
【知识点】多位小数的大小比较；小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；含小数的单位换算
【解析】【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
20．在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。
【答案】解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从前面看，看到两层，下面一层3个正方形，上面一层2个正方形，并且两侧对齐；
从上面看，看到两层，上面一层3个正方形，下面一层1个正方形，并且右侧对齐；
从左面看，看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形，并且左侧对齐。
四、解决问题。（27分，共4题）
21．一本书一共354页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没有读？
【答案】解：354－66－34
=354-（66＋34）
＝288－34
＝254（页）
答：还剩254页没有读。
【知识点】1000以内数的连减运算；连减的简便运算
【解析】【分析】还剩下没有读的页数=这本书的总页数-李叔叔已经读的页数-今天又读的页数。
22．乐乐从家出发经过学校到达图书馆需要25分钟。照这样的速度，如果他直接到图书馆，那么需要多少分钟？
【答案】解：（625＋500）÷25
＝1125÷25
＝45（米）
540÷45＝12（分钟）
答：他直接到图书馆需要12分钟。
【知识点】含括号的运算顺序；速度、时间、路程的关系及应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】他直接到图书馆需要的时间=乐乐家到图书馆的路程÷[（乐乐家到学校的路程＋学校到图书馆的路程）÷需要的时间]。
23．《朱子家训》中有言：一粥一饭，当思之不易。为让学生爱惜粮食，体验劳动的艰辛，某学校组织学生开展收割小麦劳动教育实践活动，其中一块小麦地如图所示。
（1）这块麦地的面积是多少平方米？合多少公顷？（结果保留2位小数）
（2）学校将收获的小麦分给同学们，每人发了3千克，四年级有145人，五年级有165人，五年级比四年级多发多少千克？
【答案】解：（1）
37×16＋23×16
＝（37＋23）×16
＝60×16
＝960（平方米）
960平方米＝0.096公顷
0.096公顷≈0.1公顷。
答：这块麦地的面积是960平方米，合0.1公顷。
（2）（165－145）×3
＝20×3
＝60（千克）
答：五年级比四年级多发60千克小麦。
【知识点】长方形的面积；含括号的运算顺序；整数乘法分配律
【解析】【分析】（1）这块麦地的面积=左边长方形的长×宽＋右边长方形的长×宽，应用乘法分配律进行计算；然后再单位换算，用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
（2）五年级比四年级多发小麦的质量=（五年级的人数-四年级的人数）×平均每人发的质量。
24．学校组织老师18人，学生312人去春游研学，小客车限坐25人，每辆租金750元；大客车限坐40人，每辆车租金1000元。怎样租车最省钱？要多少元？
【答案】解：大客车：1000÷40＝25（元）
小客车：750÷25＝30（元）
25＜30，租大客车便宜些。
18＋312＝330（人）
330÷40＝8（辆）……10（人）
如果租8辆大客车，再租一辆小客车，小客车会有空位。
如果租7辆大客车，则还剩下40＋10＝50（人）。
50÷25＝2（辆）
50人正好可以租2辆小客车。
7×1000＋2×750
＝7000＋1500
＝8500（元）
答：租7辆大客车2辆小客车最省钱，要8500元。
【知识点】最佳方案：最省钱问题
【解析】【分析】分别用除法求出大、小两种车平均每人的单价，通过比较得出：大客车便宜，就要尽量多租大客车，并且使空余座位最少时，最省钱，租7辆大客车2辆小客车最省钱，最少花的钱数=大客车的单价×大客车的辆数＋小客车的单价×小客车的辆数。
1 / 1湖南省长沙市宁乡市西部六乡镇2024-2025学年四年级下册期中考试数学试卷
一、填空题。（23分，每空1分）
1．有一个数，十位和百分位都是8，个位和十分位都是0，这个数写作　 　，读作　 　。
2．要使14×36－28÷4先算减法，最后算除法，算式应改为　 　。
3．0.7里面有　 　个0.1；0.401里面有　 　个千分之一。
4．某年“十一”期间，国内旅游的接待总人数10500000人次，改写成用“亿”作单位的数是　 　人次，保留一位小数是　 　人次。
5．25.295精确到百分位是　 　；一个两位小数“四舍五入”后是6.4，这个两位小数最大可能是　 　。
6．把0.21扩大到原来的　 　倍是21；把150缩小到原来的　 　是0.15。
7．在2.508，2.580，2.058，28.05这几个数中，最小的是　 　，去掉“0”大小不变的是　 　。
8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
25×44　 　25×40×4 5.32公顷　 　5公顷3200平方米
3.05kg　 　3500g 33.5km　 　1.335m
9．　 　＋73＝100 89×　 　＝356 672÷　 　＝24
0.045吨＝　 　千克 5角3分＝　 　元 5.305平方米＝　 　平方分米
二、选择题。（14分，每题2分，共7小题）。
10．已知△－□＝☆，则下面算式中正确的是（　　）。
A．△＋☆＝□ B．□－☆＝△ C．☆＋□＝△
11．以下能用“7＋3＋2”表示的是（　　）。
A． B．
C． D．
12．把0.869扩大到原数的100倍与869缩小到原数的（　　）结果相等。
A． B． C．
13．学校买来足球46个，买来乒乓球的个数比足球个数的4倍少18个。学校买来足球和乒乓球共多少个，下面列式正确的是（　　）。
A．（46＋18）÷4＋46
B．46×4＋18＋46
C．46×4－18＋46
14．下面3个物体从某一方向看到的图形相同，看到的图形是（　　）。
A． B． C． D．
15．46＋83＋54＝83＋（46＋54），这里运用了加法（　　）。
A．交换律 B．结合律 C．交换律和结合律
16．百米赛跑中，小明的成绩是15.63秒，小刚的成绩是16.07秒，小军比小刚快比小明慢，小军的成绩可能是（　　）秒。
A．14.52 B．16.01 C．16.19
三、我会算。（30分）
17．直接写出得数。
23.8÷100＝ 8.5×100＝ 0.29÷10＝ 56×7×0＝
460÷20＝ 96－28＝ 8×4÷8×4＝ 25×14 －25×10＝
18．脱式计算，怎样简便就怎样算。
420÷[（205－198）×4] 148＋154＋52＋246 125×48
53×212－53×12 5400÷30÷20 5×125×4×2
19．我会比。
149cm 1m42cm 15.2dm 1.47m
由大到小排列。
20．在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。
四、解决问题。（27分，共4题）
21．一本书一共354页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没有读？
22．乐乐从家出发经过学校到达图书馆需要25分钟。照这样的速度，如果他直接到图书馆，那么需要多少分钟？
23．《朱子家训》中有言：一粥一饭，当思之不易。为让学生爱惜粮食，体验劳动的艰辛，某学校组织学生开展收割小麦劳动教育实践活动，其中一块小麦地如图所示。
（1）这块麦地的面积是多少平方米？合多少公顷？（结果保留2位小数）
（2）学校将收获的小麦分给同学们，每人发了3千克，四年级有145人，五年级有165人，五年级比四年级多发多少千克？
24．学校组织老师18人，学生312人去春游研学，小客车限坐25人，每辆租金750元；大客车限坐40人，每辆车租金1000元。怎样租车最省钱？要多少元？
答案解析部分
1．【答案】80.08；八十点零八
【知识点】小数的读写；小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：这个数写作80.08，读作八十点零八。
故答案为：80.08；八十点零八。
【分析】一个数的那个数位上的数是几，就在那个数位上写几；
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数部分依次读出每个数字即可。
2．【答案】[14×（36－28）]÷4=28
【知识点】含括号的运算顺序；1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：［14×（36－28）］÷4
＝［14×8］÷4
＝112÷4
＝28。
故答案为：［14×（36－28）］÷4=28。
【分析】要使14×36－28÷4先算减法，最后算除法，就要把减法加上小括号， 与乘法合在一起加上中括号，这个算式是［14×（36－28）］÷4=28。
3．【答案】7；401
【知识点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：0.7里面有7个0.1；0.401里面401个千分之一。
故答案为：7；401。
【分析】小数点的左边是整数部分，表示几个一，小数点右边第一位是十分位，表示几个0.1，小数点右边第二位是百分位，表示几个0.01，小数点右边第三位是千分位，表示几个0.001······。
4．【答案】0.105亿；0.1亿
【知识点】含小数的单位换算
【解析】【解答】解：10500000＝0.105亿。0.105的百分位上是0，需要舍去，所以0.105≈0.1亿。故答案为：0.105亿；0.1亿。
【分析】保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，都是需要看保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
5．【答案】25.30；6.44
【知识点】含小数的单位换算
【解析】【解答】解：25.295精确到百分位是25.30；一个两位小数“四舍五入”后是6.4，这个两位小数最大可能是6.44。
故答案为：25.30；6.44。【分析】保留整数，表示精确到个位，保留一位小数，表示精确到十分位，保留两位小数，表示精确到百分位，保留三位小数，表示精确到千分位，都是需要看保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
6．【答案】100；
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.21×100＝21
150÷1000＝0.15。
故答案为：100；。
【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
7．【答案】2.058；2.580
【知识点】小数的性质；多位小数的大小比较
【解析】【解答】解：2.508，2.580，2.058，28.05这四个数的整数部分2＜28，所以28.05最大；
2.508，2.580，2.058这三个数的整数部分相同，都是2，十分位上的数5＞0，所以2.058最小；
2.508，2.580这两个数的整数部分和十分位上的数都相同，百位上的数8＞0，所以2.508＜2.580；
所以，2.058＜2.508＜2.580＜28.05，最小的数是2.058。
2.580＝2.58
即在2.508，2.580，2.058，28.05这几个数中，最小的是2.058，去掉“0”大小不变的是2.580。
故答案为：2.058；2.580。
【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。
小数的基本性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。注意理解“在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。”和“在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小有可能改变。”这两句话的区别。
8．【答案】＜；＝；＜；＞
【知识点】含小数的单位换算
【解析】【解答】解：25×44＝25×4×11＝100×11＝1100，25×40×4＝1000×4＝4000，1100＜4000，所以25×44＜25×40×4
5公顷3200平方米＝5公顷＋3200平方米＝5公顷＋0.32公顷＝5.32公顷
3.05kg＝3050g＜3500g
33.5km＝33500m＞1.335m。
故答案为：＜；=；＜；＞。
【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
9．【答案】27；4；28；45；0.53；530.5
【知识点】含小数的单位换算；加、减法的意义及其之间的关系；乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：100－73＝27，27＋73＝100；
356÷89＝4，89×4＝356；
672÷24＝28，672÷28＝24；
0.045×1000＝45，0.045吨＝45千克；
5角3分＝0.53元；
5.305×100＝530.5，5.305平方米＝530.5平方分米。
故答案为：27；4；28；45；0.53；530.5。
【分析】一个加数=和-另一个加数；一个因数=积÷另一个因数，除数=被除数÷商；单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
10．【答案】C
【知识点】加、减法的意义及其之间的关系；等量代换
【解析】【解答】解：根据“△－□＝☆”可知，△是被减数，可以得出：△－☆＝□、☆＋□＝△、□＋☆＝△。
所以算式中正确的是：☆＋□＝△。
故答案为：C。
【分析】被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数；据此选择正确的算式。
11．【答案】C
【知识点】长方形的面积；加、减法的意义及其之间的关系；整数乘法分配律
【解析】【解答】解：A项：求总面积，列式为（7＋3）×2，不符合题意；
B项：求总价钱，列式为2×7＋2×3，不符合题意；
C项：求总长度，列式为7＋3＋2，符合题意；
D项：求总个数，列式为2×3＋2×7，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A项：总面积=左边长方形的长×宽＋右边长方形的长×宽；
B项：总钱数=笔记本的单价×数量＋笔的单价×数量；
C项：总长度=三段的长度和；
D项：总数量=白色圆的行数×平均每行的个数＋黑色圆的行数×平均每行的个数。
12．【答案】C
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.869×100＝86.9
869÷10＝86.9
把0.869扩大到原数的100倍与869缩小到原数的结果相等。
故答案为：C。
【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
13．【答案】C
【知识点】倍的应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：46×4－18＋46
＝184－18＋46
＝166＋46
＝212（个）。
故答案为：C。
【分析】学校买来足球和乒乓球的总个数=学校买来足球的个数＋乒乓球的个数；其中， 学校买来足球的个数=乒乓球的个数×4-少的个数。
14．【答案】B
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：三个物体从正面、左侧面、上面看到的图形如下表所示：
通过上图比较，我们发现三个物体从左侧面看到的图形是一样的，都是
故答案为：B。
【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面，先将三个物体从正面、左侧面、上面看到的图形画出来，再进行比较，即可选出相同的即可。
15．【答案】C
【知识点】整数加法交换律；整数加法结合律
【解析】【解答】解：46＋83＋54＝83＋46＋54＝83＋（46＋54），这里运用了加法交换律和结合律。
故答案为：C。
【分析】上面计算46＋83＋54时，交换了加数的位置，并且把46＋54结合在一起先计算，应用了加法交换律和结合律。
16．【答案】B
【知识点】多位小数的大小比较；物体快、慢的比较
【解析】【解答】解：A项：14.52＜15.63，不符合题意；
B项：15.63＜16.01＜16.07，符合题意；
C项：16.19＞16.07，不符合题意；
所以小军的成绩可能是16.01秒。
故答案为：B。
【分析】小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较小数部分十分位上的数，十分位上的数大的就大，如果十分位上的数相同就比较百分位上的数······直到比出大小为止。跑步比赛，用时较短的成绩最好。
17．【答案】23.8÷100＝0.238 8.5×100＝850 0.29÷10＝0.029 56×7×0＝0
460÷20＝23 96－28＝68 8×4÷8×4＝16 25×14 －25×10＝100
【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；除数是两位数的口算除法
【解析】【分析】一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
除数是两位数的口算除法，先想被除数里面有几个十，除数是几个十，再根据乘法口诀，得出结果。
18．【答案】解：420÷[（205－198）×4]
＝420÷[7×4]
＝420÷7÷4
＝60÷4
＝15
148＋154＋52＋246
＝148＋52＋（154＋246）
＝200＋400
＝600
125×48
＝125×8×6
＝1000×6
＝6000
53×212－53×12
＝53×（212－12）
＝53×200
＝10600
5400÷30÷20
＝5400÷（30×20）
＝5400÷600
＝9
5×125×4×2
＝5×（125×4×2）
＝5×1000
＝5000
【知识点】含括号的运算顺序；整数乘法结合律；整数乘法分配律；连除的简便运算
【解析】【分析】整数四则混合运算，如果有括号先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的；如果没有括号，先算乘除，再算加减；只含有同一级运算，按照从左到右的顺序计算。
应用加法交换律、加法结合律，变成148＋52＋（154＋246），先算括号里面的，再算括号外面的；
计算125×48时，把48分成8×6，应用乘法结合律，把125×8结合在一起先计算，然后再乘6；
应用乘法分配律，先算（212－12），然后再乘53；
一个数连续除以两个数，等于这个数除以后面两个数的积；
应用乘法结合律，变成5×（125×4×2），先算括号里面的，再算括号外面的。
19．【答案】解：149cm＝1.49m
1m42cm＝1.42m
15.2dm＝1.52m
1.52m＞1.49m＞1.47m＞1.42m
所以15.2dm＞149cm＞1.47m＞1m42cm。
【知识点】多位小数的大小比较；小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化；含小数的单位换算
【解析】【分析】单位换算，从高级单位到低级单位，用高级单位的数乘进率；从低级单位到高级单位，用低级单位的数除以进率。一个非0的数乘（除以）10，小数点向右（左）移动一位；一个非0的数乘（除以）100，小数点向右（左）移动两位；一个非0的数乘（除以）1000，小数点向右（左）移动三位。
20．【答案】解：
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【分析】从前面看，看到两层，下面一层3个正方形，上面一层2个正方形，并且两侧对齐；
从上面看，看到两层，上面一层3个正方形，下面一层1个正方形，并且右侧对齐；
从左面看，看到两层，下面一层2个正方形，上面一层1个正方形，并且左侧对齐。
21．【答案】解：354－66－34
=354-（66＋34）
＝288－34
＝254（页）
答：还剩254页没有读。
【知识点】1000以内数的连减运算；连减的简便运算
【解析】【分析】还剩下没有读的页数=这本书的总页数-李叔叔已经读的页数-今天又读的页数。
22．【答案】解：（625＋500）÷25
＝1125÷25
＝45（米）
540÷45＝12（分钟）
答：他直接到图书馆需要12分钟。
【知识点】含括号的运算顺序；速度、时间、路程的关系及应用；1000以内数的四则混合运算
【解析】【分析】他直接到图书馆需要的时间=乐乐家到图书馆的路程÷[（乐乐家到学校的路程＋学校到图书馆的路程）÷需要的时间]。
23．【答案】解：（1）
37×16＋23×16
＝（37＋23）×16
＝60×16
＝960（平方米）
960平方米＝0.096公顷
0.096公顷≈0.1公顷。
答：这块麦地的面积是960平方米，合0.1公顷。
（2）（165－145）×3
＝20×3
＝60（千克）
答：五年级比四年级多发60千克小麦。
【知识点】长方形的面积；含括号的运算顺序；整数乘法分配律
【解析】【分析】（1）这块麦地的面积=左边长方形的长×宽＋右边长方形的长×宽，应用乘法分配律进行计算；然后再单位换算，用“四舍五入”法求近似数，看需要保留的下一位数，是0~4舍去，是5~9向前一位进一。
（2）五年级比四年级多发小麦的质量=（五年级的人数-四年级的人数）×平均每人发的质量。
24．【答案】解：大客车：1000÷40＝25（元）
小客车：750÷25＝30（元）
25＜30，租大客车便宜些。
18＋312＝330（人）
330÷40＝8（辆）……10（人）
如果租8辆大客车，再租一辆小客车，小客车会有空位。
如果租7辆大客车，则还剩下40＋10＝50（人）。
50÷25＝2（辆）
50人正好可以租2辆小客车。
7×1000＋2×750
＝7000＋1500
＝8500（元）
答：租7辆大客车2辆小客车最省钱，要8500元。
【知识点】最佳方案：最省钱问题
【解析】【分析】分别用除法求出大、小两种车平均每人的单价，通过比较得出：大客车便宜，就要尽量多租大客车，并且使空余座位最少时，最省钱，租7辆大客车2辆小客车最省钱，最少花的钱数=大客车的单价×大客车的辆数＋小客车的单价×小客车的辆数。
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