资源简介 专题十一 探索认识的奥秘（第4课）考点1 探究认识的来源1.感性认识和理性认识认识是主体对客体的能动反映。比较 感性认识 理性认识区别 途径 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到的内容 关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系2.实践的含义和基本特征含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动基 本 特 征 客观 物质性 强调实践的基本要素（主体、对象、手段）、实践活动的过程及其结果的客观性（实践不同于纯主观的思维活动）主观 能动性 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动（实践不同于动物适应自然的本能活动）社会 历史性 强调实践是处在一定社会关系中的人的活动（实践不是纯粹的个人的孤立的活动），在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的（实践是历史地发展着的）3.实践是认识的基础内容认识的 来源 ①认识是主体对客体的能动反映； ②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现； ③直接经验和间接经验都是实践的产物认识 发展 的动力 ①认识产生于实践的需要； ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具； ③实践锻炼和提高了人的认识能力检验认 识的真 理性的 唯一 标准 ①实践处在主观和客观交汇点上； ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在； ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物认识的 目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去； ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的考向1 感性认识与理性认识1.（2023·浙江6月选考）气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化。这表明（ ）①理性认识依赖于感性认识②科学实验可以检验认识的真理性③科学家可以认识气候变化规律④准确认识规律是科学研究的最终目的A.①② B.①③C.②④ D.③④解析：B 观察树木的年轮，这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理性认识。这表明感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①符合题意。科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化，说明科学家可以认识气候变化规律，③符合题意。科学实验是一种实践形式，它可以检验认识的真理性，但是，材料没有强调通过实践检验一种认识是不是真理性认识，②排除。科学研究的最终目的是揭示科学规律，指导实践活动，④说法错误。考向2 实践的内涵与特点2.（2024·浙江1月选考）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（ ）①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素③实践能创造出符合人的目的的客观事物④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约A.①② B.①③C.②④ D.③④解析：B 由材料可见，地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一，实践能创造出符合人的目的的客观事物，①③符合题意。生产力的发展状况决定生产关系，生产力的变化、发展引起生产关系的变革，但材料没有涉及，因此无法体现生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，②不符合题意。规律是客观的，不能突破客观事物及其运动规律的制约，④说法错误。3.（2023·浙江6月选考）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（ ）①辛勤劳动才能创造和实现价值②平凡岗位上才能创造和实现价值③实践具有主观能动性④实践具有社会历史性A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析：A “最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。创造和实现价值需要积极投身为人民服务的实践，②错误。“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。材料没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。考向3 实践与认识的辩证关系4.（2025·河南高考）中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明（ ）①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程②未经实践检验的认识不能正确指导实践③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索A.①② B.①④C.②③ D.③④解析：B 在二里头遗址前期考古中未找到城墙，而后来在隔河相望的古城村发现可能是二里头都邑城墙的夯土墙。前期没发现，后期才发现，体现了复杂事物本质的暴露和展现有一个过程，①正确。题干重点在于认识的发现和推进，并非讨论认识指导实践与实践检验认识的关系，②不符合题意。实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展，③错误。前期考古未发现二里头都邑城墙，这是实践中存在的问题，基于这个问题，考古工作持续进行，在2024年有了新发现，这表明实践不断产生新问题推动人们进行新的探索，④正确。5.（2025·浙江暨阳联谊学校二模）为了研究地球生命的起源，我国于2004年正式启动绕月探测工程——嫦娥工程。20多年间，几代航天人接续奋斗取得了举世瞩目的重大成就，推进了人类对地月系统乃至太阳系的全新认识，为我国载人登月工程做好前期准备。该工程的发展历程体现了（ ）①实践是认识的来源和认识发展的动力②从认识到实践，从实践到认识的发展永无止境③探月工程具有主观能动性和社会历史性④经过实践检验的认识能促进社会的发展A.①② B.①③C.②④ D.③④解析：B 为了研究地球生命的起源，探月工程推进了人类对地月系统乃至太阳系的全新认识，为我国载人登月工程做好前期准备，表明了实践是认识的来源和认识发展的动力，①正确。从实践到认识，再从认识到实践是一个永无止境的过程，②排除。探月工程经历了20多年几代人的努力，表明实践活动具有社会历史性和主观能动性，③正确。经过实践检验的认识不一定是正确的认识，不一定起促进作用，④排除。考点2 在实践中追求和发展真理1.真理的内涵与特点（1）真理的内涵：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）真理的特点特点 内容 方法论客观性 ①真理最基本的属性是客观性。 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等 真理与谬误不容混淆条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误 真理和谬误往往是相伴而行的具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一2.认识发展的反复性、无限性和上升性特点 含义 原因 方法论反复性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 ③人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界。 ②作为认识主体的人类是世代延续的。 ③作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性 认识运动并不是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展考向1 真理及其特点1.（2025·河北高考）有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出（ ）①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别A.①② B.①③C.②④ D.③④解析：D 实践是检验认识正确与否的唯一标准，只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一，①错误。孔子的话强调即使多数人意见一致（众好或众恶），也必须通过考察来辨别是非，即认为“是”与“非”是可以辨别的，②错误。大家对同一对象有“恶”“好”的不同认识，说明“是”与“非”是人们对同一确定对象的不同认识，认识具有主体差异性，③正确。实践是连接主观与客观的桥梁，“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，说明“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”（即实践）来辨别，④正确。2.（2025·浙江杭州月考）三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出在凹曲面上三角形内角之和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。据此可知（ ）①真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围②人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制③对一个事物的正确认识，往往要经过从认识到实践，再从实践到认识的多次反复才能完成④任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析：B 题干中不同的数学家的观点都是对的，体现了真理的具体性和条件性，说明任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，①④正确。材料没有体现认识受到各种条件的制约，会有反复性，②排除。人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，③排除。考向2 追求真理的过程3.（2025·浙江强基联盟联考）我国科学家利用嫦娥六号从月球背面采集的珍贵样品，通过一系列精细的实验与分析，获取了人类首份月背古磁场信息，填补了月球磁场中晚期演化的数据空白，为研究月球磁场演化提供重要依据。这说明了（ ）①人的实践活动是历史地发展着的②科学研究推动了认识的不断深化③客观事物的本质暴露和展现有一个过程④科学认识是检验认识的真理性的重要标准A.①② B.①④C.②③ D.③④解析：A 我国科学家通过分析嫦娥六号月球样品，获取了人类首份月背古磁场信息，填补了月球磁场中晚期演化的数据空白，为研究月球磁场演化提供重要依据，体现了实践具有社会历史性，人的实践活动是历史地发展着的，这一发现说明科学实验活动推动了认识的不断深化，①②正确。材料没体现客观事物的本质暴露和展现有一个过程，③排除。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④错误。4.（2025·浙江创新联盟联考）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（ ）①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③追求真理是一个永无止境的过程④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A.①② B.①③C.②④ D.③④解析：B 中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，深化了人类对月球演化历史的认识，说明了科学研究是推动认识发展的强大动力，①正确。认识的发展是在辩证否定前人认识的基础上实现的，“不断推翻前人认识”说法错误，②不选。根据新的研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年，说明了真理是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程，③正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④错误。专题十一 探索认识的奥秘（第4课）专题知识/系统建构考点1 探究认识的来源1.感性认识和理性认识认识是主体对客体的能动反映。比较 感性认识 理性认识区别 途径 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到的内容 关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系2.实践的含义和基本特征含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动基本 特征 客观 物质性 强调实践的基本要素（主体、对象、手段）、实践活动的过程及其结果的客观性（实践不同于纯主观的思维活动）主观 能动性 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动（实践不同于动物适应自然的本能活动）社会 历史性 强调实践是处在一定社会关系中的人的活动（实践不是纯粹的个人的孤立的活动），在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的（实践是历史地发展着的）3.实践是认识的基础内容认识的 来源 ①认识是主体对客体的能动反映； ②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现； ③直接经验和间接经验都是实践的产物认识 发展 的动力 ①认识产生于实践的需要； ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具； ③实践锻炼和提高了人的认识能力检验认识的真理性的 唯一标准 ①实践处在主观和客观交汇点上； ②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在； ③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物认识的 目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去； ②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的 考向1 感性认识与理性认识1.（2023·浙江6月选考）气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化。这表明（ ）①理性认识依赖于感性认识②科学实验可以检验认识的真理性③科学家可以认识气候变化规律④准确认识规律是科学研究的最终目的A.①② B.①③C.②④ D.③④考向2 实践的内涵与特点2.（2024·浙江1月选考）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（ ）①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素③实践能创造出符合人的目的的客观事物④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约A.①② B.①③C.②④ D.③④3.（2023·浙江6月选考）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（ ）①辛勤劳动才能创造和实现价值②平凡岗位上才能创造和实现价值③实践具有主观能动性④实践具有社会历史性A.①③ B.①④C.②③ D.②④考向3 实践与认识的辩证关系4.（2025·河南高考）中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明（ ）①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程②未经实践检验的认识不能正确指导实践③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索A.①② B.①④C.②③ D.③④5.（2025·浙江暨阳联谊学校二模）为了研究地球生命的起源，我国于2004年正式启动绕月探测工程——嫦娥工程。20多年间，几代航天人接续奋斗取得了举世瞩目的重大成就，推进了人类对地月系统乃至太阳系的全新认识，为我国载人登月工程做好前期准备。该工程的发展历程体现了（ ）①实践是认识的来源和认识发展的动力②从认识到实践，从实践到认识的发展永无止境③探月工程具有主观能动性和社会历史性④经过实践检验的认识能促进社会的发展A.①② B.①③C.②④ D.③④考点2 在实践中追求和发展真理1.真理的内涵与特点（1）真理的内涵：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）真理的特点特点 内容 方法论客观性 ①真理最基本的属性是客观性。 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等 真理与谬误不容混淆条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误 真理和谬误往往是相伴而 行的具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一2.认识发展的反复性、无限性和上升性特点 含义 原因 方法论反复性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 ③人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 ①认识的对象是无限的、变化着的物质世界。 ②作为认识主体的人类是世代延续的。 ③作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性 认识运动并不是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展 考向1 真理及其特点1.（2025·河北高考）有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出（ ）①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别A.①② B.①③C.②④ D.③④2.（2025·浙江杭州月考）三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出在凹曲面上三角形内角之和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。据此可知（ ）①真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围②人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制③对一个事物的正确认识，往往要经过从认识到实践，再从实践到认识的多次反复才能完成④任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一A.①③ B.①④C.②③ D.②④考向2 追求真理的过程3.（2025·浙江强基联盟联考）我国科学家利用嫦娥六号从月球背面采集的珍贵样品，通过一系列精细的实验与分析，获取了人类首份月背古磁场信息，填补了月球磁场中晚期演化的数据空白，为研究月球磁场演化提供重要依据。这说明了（ ）①人的实践活动是历史地发展着的②科学研究推动了认识的不断深化③客观事物的本质暴露和展现有一个过程④科学认识是检验认识的真理性的重要标准A.①② B.①④C.②③ D.③④4.（2025·浙江创新联盟联考）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（ ）①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③追求真理是一个永无止境的过程④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A.①② B.①③C.②④ D.③④(共57张PPT)专题知识/系统建构专题十一 探索认识的奥秘（第4课）考点1探究认识的来源1. 感性认识和理性认识认识是主体对客体的能动反映。比较 感性认识 理性认识区别 途径 人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的 人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到的内容 关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识 关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识形式 感觉、知觉和表象 概念、判断和推理阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段联系 感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系2. 实践的含义和基本特征含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动基 本 特 征 客观 物质性 强调实践的基本要素（主体、对象、手段）、实践活动的过程及其结果的客观性（实践不同于纯主观的思维活动）主观 能动性 强调实践是人有目的、有意识地改造客观世界的活动（实践不同于动物适应自然的本能活动）社会 历史性 强调实践是处在一定社会关系中的人的活动（实践不是纯粹的个人的孤立的活动），在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的（实践是历史地发展着的）3. 实践是认识的基础内容认识的 来源 ①认识是主体对客体的能动反映；②认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现；③直接经验和间接经验都是实践的产物认识 发展 的动力 ①认识产生于实践的需要；②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；③实践锻炼和提高了人的认识能力内容检验认 识的真 理性的 唯一 标准 ①实践处在主观和客观交汇点上；②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在；③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物认识的 目的 ①认识从实践中来，最终还要回到实践中去；②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的考向1 感性认识与理性认识1. （2023·浙江6月选考）气候会影响树木年轮的形成与宽窄变化。因此，树木年轮记录可以替代气象资料，帮助科学家追溯过去的气候变化，还可以为气候模型提供量化、精确的背景参数，帮助科学家更可靠地模拟未来的气候变化。这表明（ ）①理性认识依赖于感性认识②科学实验可以检验认识的真理性③科学家可以认识气候变化规律④准确认识规律是科学研究的最终目的A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④√解析：观察树木的年轮，这是感性认识。科学家通过树木年轮记录追溯过去的气候变化，更可靠地模拟未来的气候变化，这是理性认识。这表明感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①符合题意。科学家通过树木年轮记录更可靠地模拟未来的气候变化，说明科学家可以认识气候变化规律，③符合题意。科学实验是一种实践形式，它可以检验认识的真理性，但是，材料没有强调通过实践检验一种认识是不是真理性认识，②排除。科学研究的最终目的是揭示科学规律，指导实践活动，④说法错误。考向2 实践的内涵与特点2. （2024·浙江1月选考）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。由此可见（ ）①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素③实践能创造出符合人的目的的客观事物④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④√解析：由材料可见，地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一，实践能创造出符合人的目的的客观事物，①③符合题意。生产力的发展状况决定生产关系，生产力的变化、发展引起生产关系的变革，但材料没有涉及，因此无法体现生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，②不符合题意。规律是客观的，不能突破客观事物及其运动规律的制约，④说法错误。3. （2023·浙江6月选考）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（ ）①辛勤劳动才能创造和实现价值②平凡岗位上才能创造和实现价值③实践具有主观能动性④实践具有社会历史性A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④√解析： “最美铁路人”执着坚守、精益求精、攻坚克难、担当敬业，在不同领域、不同岗位奉献与奋斗中书写最美人生，表明辛勤劳动才能创造和实现价值，①符合题意。创造和实现价值需要积极投身为人民务的实践，②错误。“最美铁路人”的工作是有目的、有意识、有主动创造性的，体现了实践具有主观能动性，③符合题意。材料没有涉及“最美铁路人”的实践活动在不同时期有不同的规模和水平，④不符合题意。考向3 实践与认识的辩证关系4. （2025·河南高考）中国古代素有“筑城以卫君，造郭以守民”的建城思想，但在二里头遗址的前期考古中却未能找到城墙。2024年，在与其隔河相望的古城村，新发现一道夯土墙，专家推测其极可能是人们苦苦寻找60余年的二里头都邑城墙，这为研究夏商时期都城建设提供了重要线索。这一发现表明（ ）①复杂事物本质的暴露和展现有一个过程②未经实践检验的认识不能正确指导实践③人们认知能力的提高是认识发展的重要动因④实践不断产生新问题推动人们进行新的探索A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④√解析：在二里头遗址前期考古中未找到城墙，而后来在隔河相望的古城村发现可能是二里头都邑城墙的夯土墙。前期没发现，后期才发现，体现了复杂事物本质的暴露和展现有一个过程，①正确。题干重点在于认识的发现和推进，并非讨论认识指导实践与实践检验认识的关系，②不符合题意。实践是认识发展的动力，实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们去进行新的探索和研究，从而推动认识的发展，③错误。前期考古未发现二里头都邑城墙，这是实践中存在的问题，基于这个问题，考古工作持续进行，在2024年有了新发现，这表明实践不断产生新问题推动人们进行新的探索，④正确。5. （2025·浙江暨阳联谊学校二模）为了研究地球生命的起源，我国于2004年正式启动绕月探测工程——嫦娥工程。20多年间，几代航天人接续奋斗取得了举世瞩目的重大成就，推进了人类对地月系统乃至太阳系的全新认识，为我国载人登月工程做好前期准备。该工程的发展历程体现了（ ）①实践是认识的来源和认识发展的动力②从认识到实践，从实践到认识的发展永无止境③探月工程具有主观能动性和社会历史性④经过实践检验的认识能促进社会的发展A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④√解析：为了研究地球生命的起源，探月工程推进了人类对地月系统乃至太阳系的全新认识，为我国载人登月工程做好前期准备，表明了实践是认识的来源和认识发展的动力，①正确。从实践到认识，再从认识到实践是一个永无止境的过程，②排除。探月工程经历了20多年几代人的努力，表明实践活动具有社会历史性和主观能动性，③正确。经过实践检验的认识不一定是正确的认识，不一定起促进作用，④排除。考点2在实践中追求和发展真理1. 真理的内涵与特点（1）真理的内涵：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。（2）真理的特点特点 内容 方法论客观性 ①真理最基本的属性是客观性。 ②在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等 真理与谬误不容混淆条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误 真理和谬误往往是相伴而行的具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一2. 认识发展的反复性、无限性和上升性特点 含义 原因 方法论反 复性 人类追求真理的过程并不是一帆风顺的 ①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 ②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。 ③人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理特点 含义 原因 方法论上 升性 认识运动并不是一种圆圈式的循环运动。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展 要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理考向1 真理及其特点1. （2025·河北高考）有无是非，如何分辨是非，历来为人们所关注。孔子曾就此提出“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，即大家厌恶他，一定要去考察；大家喜爱他，也一定要去考察。据此，可以推出（ ）①经实践检验的认识，是理论与实践的具体的历史的统一②“是”与“非”不能辨别，因为多数人的意见难以达成一致③“是”与“非”是人们对同一确定的对象所产生的不同认识④“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”来辨别A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④√解析：实践是检验认识正确与否的唯一标准，只有经实践检验为正确的认识才是理论与实践的具体的历史的统一，①错误。孔子的话强调即使多数人意见一致（众好或众恶），也必须通过考察来辨别是非，即认为“是”与“非”是可以辨别的，②错误。大家对同一对象有“恶”“好”的不同认识，说明“是”与“非”是人们对同一确定对象的不同认识，认识具有主体差异性，③正确。实践是连接主观与客观的桥梁，“众恶之，必察焉；众好之，必察焉”，说明“是”与“非”要通过处在主观和客观交汇点上的“考察”（即实践）来辨别，④正确。2. （2025·浙江杭州月考）三角形内角之和等于180度，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出在凹曲面上三角形内角之和小于180度。随后，德国数学家黎曼提出在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。由此，人们关于空间的观念发生了革命性的转变。据此可知（ ）①真理都是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围②人类追求真理的过程不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制③对一个事物的正确认识，往往要经过从认识到实践，再从实践到认识的多次反复才能完成④任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④√解析：题干中不同的数学家的观点都是对的，体现了真理的具体性和条件性，说明任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，①④正确。材料没有体现认识受到各种条件的制约，会有反复性，②排除。人们对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，③排除。考向2 追求真理的过程3. （2025·浙江强基联盟联考）我国科学家利用嫦娥六号从月球背面采集的珍贵样品，通过一系列精细的实验与分析，获取了人类首份月背古磁场信息，填补了月球磁场中晚期演化的数据空白，为研究月球磁场演化提供重要依据。这说明了（ ）①人的实践活动是历史地发展着的②科学研究推动了认识的不断深化③客观事物的本质暴露和展现有一个过程④科学认识是检验认识的真理性的重要标准A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④√解析：我国科学家通过分析嫦娥六号月球样品，获取了人类首份月背古磁场信息，填补了月球磁场中晚期演化的数据空白，为研究月球磁场演化提供重要依据，体现了实践具有社会历史性，人的实践活动是历史地发展着的，这一发现说明科学实验活动推动了认识的不断深化，①②正确。材料没体现客观事物的本质暴露和展现有一个过程，③排除。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④错误。4. （2025·浙江创新联盟联考）据中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，表明月球在20亿年前仍存在岩浆活动，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年。该成果深化了人类对月球演化历史的认识，可见（ ）①科学研究是推动认识发展的强大动力②认识的发展是一个不断推翻前人认识的过程③追求真理是一个永无止境的过程④科学理论在一定条件下也能够检验认识的真理性A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④√解析：中国科学院发布的嫦娥五号月球科研样品研究成果，深化了人类对月球演化历史的认识，说明了科学研究是推动认识发展的强大动力，①正确。认识的发展是在辩证否定前人认识的基础上实现的，“不断推翻前人认识”说法错误，②不选。根据新的研究成果，月球最“年轻”玄武岩年龄为20亿年，比以往月球样品限定的岩浆活动时间延长了约8亿年，说明了真理是不断发展的，追求真理是一个永无止境的过程，③正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，④错误。课时跟踪检测一、选择题1. （2025·浙江嘉兴二模）北京航空航天大学团队从蝙蝠鱼的运动模式中汲取灵感研发出了深海小型多模态机器人，并在测试中获得了前所未有的运动性能，为科学家们了解深海环境和开展海洋科考提供了有力支持。这表明（ ）①理性认识的最终目的在于改造世界②感性认识往往比理性认识更正确更可靠③科学实验是检验认识真理性的唯一标准④日益完备的认识工具延伸了人类的认识器官123456789101112A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④√解析：北京航空航天大学团队研发深海小型多模态机器人，为科学家了解深海环境和开展海洋科考提供支持，这体现了将理性认识应用于实践，改造世界，①正确。无论理性认识还是感性认识，都有正确和错误之分，不能说感性认识往往比理性认识更正确更可靠，②错误。实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学实验只是实践的一种形式，不能单独作为唯一标准，③排除。深海小型多模态机器人作为一种认识工具，它为科学家们了解深海环境和开展海洋科考提供了有力支持，这说明日益完备的认识工具延伸了人类的认识器官，帮助人类更好地认识世界，④正确。1234567891011122. （2025·浙江新阵地联盟开学考试）中国被外界誉为“基建狂魔”。在桥梁建筑方面，古有赵州桥，今有港珠澳大桥，相较于现代的桥梁建筑，古代的造桥工程很难完成大幅横跨河面的设计和施工。这说明（ ）①思维与存在具有一致性②实践具有社会历史性③实践具有客观物质性④认识活动具有反复性A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④√123456789101112解析：思维和存在具有同一性，而不是一致性，且材料不涉及思维和存在具有同一性，①排除。古有赵州桥，今有港珠澳大桥，相较于现代的桥梁建筑，古代的造桥工程很难完成大幅横跨河面的设计和施工。这说明实践具有社会历史性和客观物质性，②③正确。材料强调的是实践，而不是认识活动具有反复性，④排除。1234567891011123. （2025·浙江名校联盟联考）北京大学常林研究团队与中国科学院空天信息创新研究院合作，成功开发出世界首款光子时钟芯片，可将芯片上的时间调控速度提升100倍，从而极大提升未来智能计算、6G通信、空天遥感等一系列现实应用的性能。由此可见（ ）①实践是处在一定社会关系中的人的活动②人的实践活动是历史地发展着的③实践产生于认识的需要，是认识的动力④真理在发展过程中不断超越自身A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④√123456789101112解析：材料中提到北京大学研究团队与中国科学院合作开发芯片，体现了实践的社会性，实践是处在一定社会关系中的人的活动，①正确。光子时钟芯片作为“世界首款”技术突破，说明实践能力随着历史条件和技术积累不断提升，体现了实践的历史性，②正确。认识产生于实践的需要，实践是认识发展的动力，③排除。材料强调的是我国科学家成功研发出世界首款光子时钟芯片及其应用价值，未涉及真理在发展过程中不断超越自身，④排除。1234567891011124. （2025·北京高考）广袤的野鸭湖湿地里，全新启用的AI“鹰眼”鸟类监测系统如同敏锐的猎手，一旦有鸟类进入视野，便能快速识别它们的种类、数量和行为信息，为生态保护工作提供有力的数据和技术支持。该“鹰眼”系统（ ）A. 可以获取鸟群的鲜活印象，是感性认识的最终目的B. 重现鸟群的外部联系，实现了从感觉向表象的跃升C. 激发人的主观能动性，给鸟类活动打上了人的烙印D. 延伸了人的认识器官，有助于把握鸟类活动的规律√123456789101112解析：感性认识的最终目的是上升到理性认识并指导实践，改造客观世界。AI“鹰眼”系统获取的鸟类图像、数量等信息属于感性认识的范畴，但它的存在是为了通过数据分析进一步揭示鸟类活动的规律来指导实践，A排除。感觉和表象都是感性认识，“跃升”更强调从感性认识到理性认识的质变，而该选项未体现这一层次，B排除。主观能动性是人认识和改造世界的能力，AI系统作为工具，确实需要人来设计和使用，体现了激发人的主观能动性，但鸟类活动的规律是客观存在的，系统的作用是“监测”而非“改造”或打上了人的“烙印”，C排除。“鹰眼”系统作为技术手段，延伸了人的视觉器官，同时，系统通过实时数据采集和分析，能帮助科研人员更精准地把握鸟类的活动规律，D正确。1234567891011125. （2025·浙江绍兴三模）下列选项与漫画《宁可去碰壁，也不要在家里面壁》（作者：冯飞）的寓意最符合的是（ ）A. 行远自迩，登高自卑B. 试错求真，实践出智C. 安于现状，守成不易D. 逆境育才，顺境养惰√123456789101112解析：漫画强调的是要勇于实践并从错误中获得经验与启示，只有通过试错和亲身实践才能不断取得进步与成功。“行远自迩，登高自卑”的意思是走远路必须要从近处开始，登高必须从低处开始，比喻做事情都得由浅入深，循序渐进，没有强调勇于实践，A不符合题意。“试错求真，实践出智”的意思是通过不断尝试和实践，从错误中学习，从而获得真正的知识和智慧，强调了实践的重要性，与漫画意思一致，B符合题意。“安于现状”的意思是指习惯、满足于目前的状况，不求进取；“守成不易”的意思是指保持已有的成就或局面并不容易，与漫画意思不一致，C不符合题意。“逆境育才，顺境养惰”这句话的意思是逆境能够培养人才，而顺境则容易让人变得懒惰，体现了矛盾在一定条件下相互转化，与漫画意思不一致，D不符合题意。1234567891011126. （2025·浙江模拟预测）“月壤砖”是我国科学家模拟月壤成分烧制而成的。为检验“月壤砖”在极端条件下是否坚固，“月壤砖”搭乘“天舟八号”货运飞船前往中国空间站，验证力学、热学性能，以及能否经受得住宇宙辐射。材料表明（ ）①实践过程和结果受客观事物制约②意识的能动作用是有条件的③实践是认识的目的④人能超越客观条件限制建立具体联系A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④√123456789101112解析：科学家模拟月壤成分烧制“月壤砖”，“月壤砖”被送到空间站进行各种验证，以弄清其在极端条件下是否坚固，这表明实践的过程和结果受客观事物及其运动规律的制约，①正确。“月壤砖”根据月壤成分烧制而成，这是科学家将发挥主观能动性与尊重客观规律相结合的结果，表明尊重客观规律是正确发挥主观能动性的条件，②正确。材料强调了实践是检验认识真理性的唯一标准，没有涉及实践是认识的目的，③排除。人不能超越客观条件限制，④排除。1234567891011127. （2025·浙江绍兴三模）对活细胞内细胞器的实时成像一直是科学界面临的难题。中国研究团队采用“反其道而行之”的全新策略，利用新技术新方法成功实现了15种细胞结构的同时成像，打破了传统多色成像的通道数量上限，为测绘活细胞内多种亚细胞器互作图谱提供有力工具。这表明（ ）①思维与存在具有同一性 ②真理是具体的有条件的③实践是认识发展的动力 ④意识活动具有直接现实性A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④√123456789101112解析：中国研究团队通过新技术成功实现活细胞内细胞器的实时成像，表明人类能够正确认识客观存在的事物，体现了思维与存在具有同一性，①正确。真理是具体的有条件的，强调真理的适用范围，但题干未涉及真理的修正或局限性，②错误。面对活细胞内细胞器实时成像难题，研究团队采用新策略实现突破，说明实践中产生的新问题推动认识发展，实践是认识发展的动力，③正确。实践具有直接现实性，意识活动不具有直接现实性，④错误。1234567891011128. （2025·浙江宁波一模）冰表面长啥样？原子级分辨图像揭晓答案。利用自主研发的国产qPlus型扫描探针显微镜，北京大学教授江颖、徐莉梅及中国科学院院士王恩哥联合研究团队首次获得了六角冰（自然界最常见的冰）表面的原子级分辨图像。这项研究刷新了长期以来人们对冰表面结构和预融化机制的传统认知，并于2024年5月22日发表在《自然》杂志上。由此可知（ ）①科学研究要服务于实践 ②科学研究承载着意识的目的性③存在和思维具有同一性 ④认识工具促进人类认识的发展A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④√123456789101112解析：材料强调的是科研成果对认知的刷新，而不是科学研究要服务于实践，①不符合题意。研究团队带着探究冰表面结构的目的进行科研，体现了科学研究承载着意识的目的性，②正确。思维和存在具有同一性，其顺序不能颠倒，③错误。利用自主研发的国产qPlus型扫描探针显微镜，获得了六角冰（自然界最常见的冰）表面的原子级分辨图像。这项研究刷新了长期以来人们对冰表面结构和预融化机制的传统认知，说明认识工具促进人类认识的发展，④正确。1234567891011129. （2025·浙江嘉兴月考）2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器准确着陆于预定区域，实现世界首次月球背面采样返回。通过对所采集的月背土壤的分析，深化了对月球成因和演化历史的研究。这佐证了（ ）①规律的普遍性 ②世界的物质性③真理的反复性 ④实践的历史性A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④√123456789101112解析：材料体现了世界的物质性，未涉及规律的普遍性，①不选。随着科技的进步，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回，通过对所采集的月背土壤的分析，深化了对月球成因和演化历史的研究，这佐证了世界的物质性和实践的历史性，②④正确。认识具有反复性，而不是真理，③错误。12345678910111210. （2025·浙江金华三模）很多人会觉得噩梦让自己情绪低落，是睡眠障碍的原因。但研究表明，干扰睡眠的是白天精神活动的残留，比如经历的痛苦和持续的焦虑，梦反而是对睡眠的保护。这说明（ ）①噩梦是人脑对客观存在的主观反映②有什么样的精神状态就会有什么样的梦③受主客观条件制约，认识有反复性④人们对不同事物的认识会有不同的看法A. ①③ B. ①④C. ②③ D. ②④√123456789101112解析：干扰睡眠的是白天精神活动的残留，说明噩梦并不是凭空产生的，而是人脑对白天所经历的客观存在进行加工和反映的结果，只是这种反映可能是扭曲的、夸张的，①正确。有什么样的精神状态就会有什么样的梦，这种说法过于绝对，②排除。很多人一开始认为噩梦是睡眠障碍的原因，而后来研究表明梦反而是对睡眠的保护，这体现了人们对梦的认识是一个不断发展和深化的过程。由于受到主客观条件的限制，认识有反复性，③正确。材料未体现人们对不同事物的认识会有不同的看法，④排除。12345678910111211. （2025·浙江北斗星盟适应考）2024年11月15日，中国的两个研究团队发布了由嫦娥六号探测器携带回的首份月球背面月壤样品的首批研究成果，揭示了月背火山活动历史，表明了月幔源区的物质组成也是月海玄武岩分布的重要控制因素。这为进一步认识整个月球的地质历史提供了独特视角。这说明（ ）①月背火山活动史的感性认识有待于上升为理性认识②人类对月球的探索是历史地向前发展、永无止境的③月球探测器这一认识工具延伸了人类的认识器官④只有通过科学实验活动才能检验出认识的真理性A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④√123456789101112解析：材料不涉及月背火山活动史的感性认识有待于上升为理性认识，①排除。由嫦娥六号探测器携带回的首份月球背面月壤样品的首批研究成果，揭示了月背火山活动历史，表明了月幔源区的物质组成也是月海玄武岩分布的重要控制因素。这为进一步认识整个月球的地质历史提供了独特视角。这说明月球探测器这一认识工具延伸了人类的认识器官，人类对月球的探索是历史地向前发展、永无止境的，②③正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学实验活动仅是实践的一种形式，④排除。123456789101112二、综合题12. （2025·浙南名校联盟联考）阅读材料，回答问题。水是建设月球科研站及未来开展月球星际旅行、保障人类生存的关键资源，探寻水资源是月球探测的首要任务之一。之前的研究表明，月壤玻璃、斜长石、橄榄树石和辉石等多种月壤矿物中含有少量水，但难以在月球原位提取利用。我国科研团队，经过3年深入研究嫦娥五号月壤不同矿物中的氢含量和反复验证，提出一种全新生产水的方法，即通过加热，使得氢与矿物中的铁氧化物发生氧化还原反应，生成单质铁和大量水，然后以水蒸气的方式释放出来。这有望为未来月球科研站及空间站的建设提供重要依据。123456789101112结合材料，回答下列问题：（1）运用辩证唯物主义认识论的知识，分析我国在月球探测中探寻水资源的实践特点。答案：①实践具有客观物质性。科研人员、月球、水资源、探寻工具等都是客观的，探寻水资源的过程也受到客观规律的制约。②实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动，为了在月球探测中提取更多的水资源，科学家充分发挥主观能动性，提出了一种全新生产水的办法。③实践具有社会历史性。我国的科研团队相互合作，具有社会性，经过三年深入研究，说明人的实践活动也是历史地发展着的。123456789101112（2）运用《哲学与文化》的其他知识，说明我国科研团队为何要在月球中探寻水资源。答案：①联系具有普遍性，要用联系的观点看问题。水资源关系到建设月球科研站及未来开展月球星际旅行、保障人类生存的问题。②在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，要抓住主要矛盾。水是建设月球科研站及未来开展月球星际旅行、保障人类生存的关键资源，探寻水资源是月球探测的首要任务之一。③实践是认识的目的。水资源探寻有望为未来月球科研站及空间站的建设提供重要依据。123456789101112（替代答案：实践是认识发展的动力，结合材料合理也可酌情给分。）④认识具有反复性和无限性。因为之前的研究发现难以在月球原位提取利用，需要我国科研团队深入研究、反复验证，以找到全新提取水资源的方法。（理论部分可替代：追求真理并非一帆风顺；追求真理是一个永无止境的过程）123456789101112 展开更多...... 收起↑ 资源列表 专题十一 探索认识的奥秘（第4课）.pptx 专题十一 探索认识的奥秘（第4课）（学生版）.docx 专题十一 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