资源简介

初一语文
2026.04
注意事项：
1.本调研卷满分130分，答题时间150分钟。
2.所有的答案均应书写在答题卡上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的
答案无效；书写在调研卷上、草稿纸上的答案无效。
3.书写工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
声音串联起四季与岁月，唤醒记忆，抚慰心灵。它藏于烟火日常，让孤寂消散，
让情感共鸣，是生活最温柔的注脚。让我们于自然的絮语中，从书声琴韵里，在日常
角落间倾听世界的声音，感受情感的温度。
【水乡清音】
1.阅读下面的短文，根据要求答题。(7分)
从周庄、同里的古镇水乡，到平江路、山塘街的古城街巷，苏州的水，蜿蜒曲折，缓缓
流淌。它没有大江大河的甲，却自带一份润物无声的温柔。水的灵动与柔和，乙了
城市的坚硬与冰冷，也、丙了人心的浮躁与不安。依水而建的，是（z1)▲态万千
的苏州桥。石拱桥、平石桥、廊桥错落有(z1)▲，每一座都承载着岁月的故事，镌
刻着江南的印记。它们静静地伫▲主在水上，连接着悠远的过去与鲜活的现在，也连
接着两岸的寻常街巷。漫步桥上，清风拂面，水声潺潺，尽览江南水乡的静(m1)▲与
美好，仿佛穿越时空，一脚踏进了唐诗宋词里的温婉江南。
(1)根据拼音写出相应汉字或给加点字注音(4分)
①(z1)▲_态万千
②错落有（zh1)▲
③静(mi)▲
④伫▲立
(2)依次填入文中甲、乙、丙横线处的词语，最恰当的一项是（▲)(1分)
A.波澜壮阔消解安慰
B.汹涌澎湃消解抚平
C.波澜壮阔解除抚平
D.汹涌澎湃解除安慰
(3)文段中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。(2分)
▲
【诗文雅韵】
2.根据上下文语境，默写古诗文名句，并写出相应的作家和题目。(8分)
诗文里的千古声响，藏着最动人的情思。我们随王维听“独坐幽篁里，①▲”
的清幽之音；听岑参②《
》“马上相逢无纸笔，③
▲
”的思
念之声；和李白在折柳曲中共赏“④▲
，⑤▲
”的恩乡之乐；
悟⑥▲
一（作者)《晚春》中“⑦▲一，惟解漫天作雪飞”的无声
意趣；叹木兰于九曲连环的黄河边，“不闻爷娘唤女声，⑧
”的勇毅担
当。从山水之音到思乡之曲，从田园声响到边塞壮歌，这些诗文藏着千古情思，皆是值得铭
记的经典之声
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【童年歌谣】
3、童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。请根据要求，完成下列题目。(5分)
(1)结合下面思维导图的提示，补全①-③空缺处。(3分)
题材贴近生活，事理
普通、易于幼儿理解
内客
淡显
世界各国、各民族，甚至
分布
②
精速语、数数歌、游
没有名字的旋群都有童潘
重谣
戏歌、知倒歌
①
价值
*
《诗经》中就可见量谣和
④
、浸润心灵、
塑造人格、传承文化
①
②
③】
(2)下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请结合对联相关知识补全童谣。(2分)
三月里，桃花红，夸父逐日追理想。
六月里，荷花放，
▲
八月里，桂花香，广寒伐桂望仙将。
腊月里，梅花开，喜鹊闹梅送吉祥。
【经典回响】
阅读下面有关《骆驼祥子》的材料，完成4-5题。(5分)
北平车夫祥子郎（童谣版)
北平城，刮春风，东城西城跑不停。
祥子拉车汗淋淋，一心想买新车轮。
新车买，被兵抢，牵回骆驼把名扬。
攒钱又被侦探诈，三起三落梦一场。
虎妞来，把婚逼，买了旧车又卖去。
小福子，命归西，祥子从此没了气。
4.《骆驼祥子》中有一处关于样子的描写是“回到车厂，他懊睡了两天，决不想上曹宅去”，
这一描写发生在上述童谣的哪个情节之后？请找出童谣中相对应的句子。(2分)
5.联系《骆驼祥子》的内容，说说祥子最终“懊睡了两天”的深层原因以及所揭示的主旨。
(3分)
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