资源简介

2026年（上)八年级语文学科期中学能诊断卷
考生须知：
1.全卷共6页，17小题，满分为120分（含书写3分）。考试时间120分钟。
2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题卡”的相应位置上。
3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题卡”上填写姓名和准考证号等信息。
健康，是生命最朴素的底色，也是成长最坚实的根基。学校开展以“涵养身心，健康成长”为主
题的学习活动，邀请你参与。
健康根基·素养积淀
1.学校为本次主题活动设计了宣传海报，请你参与完成下列相关任务。(3分)
(1)海报中活动主题选用的是行书字体。请结合海报画面，说说选用行书字体有福心·健康成长
何妙处？(2分)
▲
(2)海报活动主题的下方有一处空白区域，请你为本次活动拟写一句宣传语。(1分)
2.下面是本次活动的开场白，请你阅读并完成下列小题。(5分)
【甲】健康，是生命最朴素的祈愿，也是文明最古老的回响。春日里，同学们
（宣传海报)
踏着糜▲子成熟的气息，循着《社戏》里的热闹，走进语文的广阔天地。在鲁迅笔下，我们看
到平桥村少年驰聘于月光下的童真；在刘成章文中，我们感受到安塞后生们那磅(b6)▲的生
命力；在竺可桢笔下，我们惊叹于草木荣枯、候鸟迁徙的自然规律；在陶世龙文中，我们探寻
(zhě)▲皱的纹理中隐藏的时光秘密。【乙】真正的健康，不仅是心灵的澄澈，更是身体的强
健与精神的丰盈。【丙】让我们在经典的浸润中筑牢思想根基，让健康成为生命最坚实的底色。
(1)根据拼音写出相应的汉字或根据汉字写出正确的读音。(3分)
糜▲子
磅(b6)▲
(zhě)▲皱
(2)甲、乙、丙三句中有一句有语病。请你找出并写出修改后的句子。(2分)
有语病的句子是▲（填“甲”“乙”或“丙”）修改后的句子：▲
3.古人于经典中寄寓健康情怀，请根据提示，补全下面的古诗词。(8分)
健康，是生命最美的底色。经典诗文中，蕴藏着古人关于健康的深刻智慧。
健康的心态，是王勃笔下“①▲，②▲”(《送杜少府之任蜀州》)的豁达胸襟，超越时
空阻隔，让心灵求远通达；也是孟浩然诗中“③▲，波撼岳阳城”(《望洞庭湖上张丞相》)的壮
阔气象，在浩渺湖山间开阔视野、舒展胸怀。
健康的爱情，是《关雎》中“④▲，君子好逑”的纯真美好，是“求之不得，⑤▲”的真诚
执着，发乎情，止乎礼，让情感在适度表达中得以滋养；也是《兼葭》中“⑥▲，白露为霜。
⑦▲，在水一方”的悠远追寻，将思念化作前行的力量，让心灵在追寻中保持热望与纯净。
健康的疗愈，是柳宗元笔下“潭中鱼可百许头，⑧▲”(《小石潭记》)的空灵之境，走进山
水，让心灵在自然中获得片刻的安宁与自由。
经典诗文，正是滋养我们身心健康的源头活水。
○2026年（上）八年级语文学科期中学能诊断卷第1页（共6页）
ZsT2026年（上）八年级语文学科期中学能诊断卷
参考答案
书写(3分)
1.(3分)(1)(2分)行书字体流畅自然、灵动飘逸(1分)，与海报中运动与阅读相结合的画面相契合，体现了
健康生活既需活力又需静心的理念(1分)。
(2)(1分)示例：运动强健体魄，书香滋养心灵（示例答案仅作参考，符合宣传语基本语言要求且贴合活动
主题即可)
2.(5分)(1)(3分)méi碑褶
(2)(2分)乙真正的健康，不仅是身体的强健，更是心灵的澄澈与精神的丰盈。
3.(8分)①海内存知己②天涯若比邻③气蒸云梦泽④窈窕淑女⑤寤寐思服⑥兼葭苍苍⑦所谓
伊人⑧皆若空游无所依（每空1分）
4.(1)(3分)(1)②①⑦
(2)(3分)示例一：阅读经典可以酒养品德。《经典常谈》中提到《论语》《孟子》等经典蕴含着“仁爱”“诚信”
等思想，如《论语》中“己所不欲，勿施于人”教会我换位思考，在与同学发生矛盾时，我会先想想如果我是
对方会怎么想，从而更加包容友善，人际关系也因此更加融治。
示例二：阅读经典可以调节情绪。《经典常谈》中介绍“四书”里的“中和”思想，强调“喜怒哀乐之未发谓之
中，发而皆中节谓之和”。以前我遇到不顺心的事容易急躁发火，后来学着在情绪爆发前先冷静几秒，找
到合适的方式表达，慢慢学会了管理情绪，内心也更加平和从容。
示例三：阅读经典可以汲取智慧。读《经典常谈·诗第十二》，我了解到《诗经》中的许多诗句至今仍有启
发意义。如“湖洄从之，道阻且长”教会我面对困难时要坚持不懈。学习中遇到难题时，我会想起这句诗，
告诉自己不要轻言放弃，一步步想办法解决，这种精神力量支撑我不断克股挑战。
(言之有理即可，每点需包含意义河述十《经典常谈》相关内容十个人成长经历各1分，共3分)
5.(4分)①抽朴自然/新鲜自然②走近细看③门对门窗对窗，鸡犬相闻④生活恬淡
6.(3分)①比喻贴切，富有乡土气息：将土墙上的绿苔比作“庄稼人剃头以后新生的青发”，用庄稼人生活中
熟悉的事物作喻，既写出绿苔的浓密与生机，又充满生活气息；②化静为动，赋予生命力：“新生的青发”将
静态的绿苔写得鲜活灵动，让古老的土墙焕发出生命的光彩：③衬托村庄的质朴：这一比喻暗示土墙虽简
陋却充满生机，与静虚村“拙朴”“自然”的整体氛围相契合。（写出一个方面即可满分）
7.(3分)示例一：角度一①这里的“傻”并非真傻，而是指村人浮朴厚道、不设心机，他们有问必答、热情周
到，保留了乡村人最本真的善意；②这种“傻”凸显了村庄的质朴自然、与世无争的特点，强化了静虚村“拙
朴”“清静”的独特氛围；③与城市中的精明算计形成对比，正是这样一群“傻”得可爱的人，才让静虚村成
为远离喧嚣、回归本真的理想之地。
示例二：角度二①写妻女融入村庄生活，反映作者一家已真正融人这个淳朴的村落，与村民建立了亲密
的情感联结；②家人被村人接纳，也从侧面表现村人的热情好客与接纳：③家人替他融入了村子的热闹，
让他得以安心享受独处的宁静。在热闹与安静之间找到平衡，衬托出作者在此处获得的心灵安宁与归属
感。（能写出任意一点，意对即可满分）
○2026年（上）八年级语文学科期中学能诊断卷参考答案第1页（共3页】

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