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2025—2026 学年度第二学期教学质量监测
七年级生物学试题
一、选择题(每题 2分，共 40 分，每小题只有一个最佳答案)
1.生物圈中的人和其他动物是黎附着植物的茎蔓才站在这个星球上的，这其中的原因是绿色植
物的光合作用为其他生物的生存提供了哪 2种物质
①氧气 ②二氧化碳 ③有机物 ④能量
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④
2.对植物生活的相关阐述，不正确的是
A.植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量
B.叶片产生的有机物通过导管运输，供植物的器官和系统利用
C.植物通过对水的吸收和散失参与生物圈中的水循环
D.植物生长旺盛的部位，其呼吸作用也比较旺盛
3.右图为植物根尖成熟区、伸长区、分生区、根冠的细胞结构示意图，其中，分生区的细胞对
应的结构图是
4.冬小麦在拔节期，茎秆迅速伸长，在此生长期要浇足拔节水，追好拔节肥。小麦吸收水、无
机盐的主要部位是根尖的
A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠
5.以下是“验证绿叶在光下制造淀粉”所用到的 4种器具，对其用途的描述不正确的是
A.镊子：夹取叶片 B.酒精灯：给液体加热
C.滴管：吸取、滴加少量试剂 D.烧杯：承载叶片
6.关于叶片结构和功能的描述，错误的是
A.叶片由①②③④组成
B.③中有大量的叶绿体
C.①具有输导和支持功能
D.②④是植物蒸腾作用的门户
7.移栽植物时，下列做法与降低蒸腾作用无关的是
A.选择阴天移栽植物 B.对移栽后的植物进行遮阴
C.移栽时根部带着一个土坨 D.移栽植物时去掉部分叶片
8.植物呼吸作用分解的有机物是
A.根从土壤中吸收的 B.叶从空气中吸收的
C.光合作用制造的 D.太阳制造的
9.践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长。其中蕴含的科学道理是
A.植物缺少无机盐，影响生长 B.植物缺少水，影响光合作用
C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D.气孔关闭，影响蒸腾作用
i0.在日常生产、生活中，呼吸作用的原理应用广泛，下列应用与其无关的是
A.农作物晾晒 B.蔬菜、水果冷藏保存 C.农田排涝 D.间作套种
11.按由外到内顺序“观察桃花的结构”的方法步骤，排序正确的是
①用镊子摘下花瓣 ②用镊子摘下萼片 ③用镊子摘下雄蕊 ④用解剖刀切下雌蕊
A. ①→②→③→④ B. ②→①→③→④ C. ③→①→②→④ D. ④→②→③→①
12.公园里的 4 朵桃花，其中一朵桃花的结构完整，另外 3 朵分别被害虫咬去花瓣、萼片和雄
蕊。这 4朵花最多结出几个桃子
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
13.豌豆是遗传学研究的常用植物，豌豆花未开放前就进行套袋处理，依然可以结出豌豆果
实，说明豌豆花的类型和传粉方式分别为
A.单性花 自花传粉 B.单性花 异花传粉 C.两性化 自花传粉 D.两性花 异花传粉
14.如图是探究“豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验，种子萌发的内部条件已具备。为了
探究温度是种子萌发的外界条件，应选用的对照实验是
A. B、E 对照 B. B、C 对照
C. A、D 对照 D. B、D 对照
15.绿色开花植物个体发育的顺序是
A.受精卵→芽→植株 B.受精卵→胚→植株
C.胚→芽→植株 D.胚乳→子叶→植株
16.在生产实践中的一些做法，说法不正确的是
A.人工授粉能降低葵花子空瘪率 B.选用籽粒饱满的种子、翻耕土壤能提高发芽率
C.对梅花进行整枝修剪能塑造好的株形 D.播种时施底肥能为种子萌发直接提供营养物质
17.种子在萌发成幼苗的过程中，种子的各部分结构与发生的变化，对应错误的是
A.子叶——它的营养物质分解转化为可被细胞利用的物质
B.胚根——发育成根和茎
C.胚芽——发育成茎和叶
D.胚轴——营养物质到达胚芽、胚根的中转站
18.人工种子结构与天然种子相似，具有种子的功能，图中具有保护作用的结构是
A.外部薄膜 B.胚状体 C.褐藻酸明胶 D.营养物质
光照
19.绿色植物的光合作用反应式表示为：二氧化碳 → 有机物(贮存能量)+氧气，反应式
1
中“X”表示的物质是
A.水 B.淀粉 C.葡萄糖 D.无机盐
20.如图，能验证呼吸作用生成二氧化碳的实验装置是
二、非选择题(共 5个题目，每空 2分，共 60 分)
21.(12 分)春天是赏花的最佳时期。尖瓣红蕊的是桃花，白花紫蕊的是梨花，花萼反折的是杏
花，花瓣末端有 V形缺口的是樱花，圆瓣浓香的是梅花，粉白叠染的是海棠。请结合桃花的基
本结构和受精过程示意图回答：
(1)根据桃花的基本结构判断，桃花 (是/不是)完全花，是两性花。
花中最重要的结构是雄蕊和 。
(2)雄蕊成熟以后，花药里散发出来的 通过一定的方式，落到雌蕊的[ ]
上，这个过程叫作传粉。
(3)胚珠内的[ ] ，与来自花粉管中的精子结合，形成 的过程，称为受精。
22.(12 分)一片树叶，在天气晴朗的一天的生命活动示意图。请回答：
(1)[a]表示叶片的 ，它是植物体吸收和运输水的主要动力，植物体内的水蒸气是通
过分布在叶片表皮上的 散失到空气中。
(2)生命活动[b]主要发生在叶肉细胞的 内，它能合成有机物，把光能转变成贮存在有机
物中的 。
(3)[c]的实质是分解有机物，释放 ，用于植物体的各项生命活动。
(4)万物生长靠太阳。室内的一盆绿植，在光照充足的一天，植物体内[b]的强度通常
(填“大于”“等于”或“小于”)[c]的强度，植物体内的有机物积累变多，还可改善室内空
气质量。
23.(12 分)在植物的世界里，每一个看似静止的芽，都蕴藏着一份关于茎叶花的“生命蓝
图”。图甲、图乙分别表示叶芽的结构和某植物的一段枝条，请据图分析回答：
(1)如图甲，[①] 位于芽的中央顶端，它的功能是产生新的 ，让枝条
不停地生长，
(2)[③]幼吐是由[②] 发育来的，幼叶舒展后形成乙图中的[ ] 。
(3)[④]是芽轴，位于叶芽的中间部分，它伸长发育成乙图中的[ ] 。
(4)梨、葡萄等的混合芽，发育后既形成茎、叶又形成化，这是因为混合芽的内部结构主要是
组织。
24.(12 分)“地上开花、入地结荚(‘荚’指果实)”与“麻屋子，红帐子，里面住着白胖
子”。说的是“落花生”的果实发育和结构外观形态。请回答：
(1)落花生的花经过传粉和受精后，子房基部快速伸长形成果针，果针会向下生长，把
推入土中，在黑暗、挤压等条件的刺激下，子房膨大发育成果实，表现为“入地结荚”。
(2)“红帐子”是花生的 ：“白胖子”指花生果实的 ，“红帐子”和“白胖子”
组合在一起就是花生的 。落花生的“麻屋子”是由 发育而来的。
(3)一个花生果实含有 3粒种子，说明一个子房中有 3枚 。
25.(12 分)如图是验证“绿叶在光下制造淀粉”实验的几个步骤，请分析回答：
(1)步骤一“暗处理”，目的是将叶片内的 运走耗尽。
(2)步骤二，用黑纸片遮盖叶片一部分的上、下两面，然后移到阳光下。照射约 4 个小时后摘
下叶片，该过程就形成了一组对照实验，变量是 。
(3)步骤三的两个烧杯中分别盛有水和酒精，盛酒秸的是 (①/②)：隔水加热的
方式不会伤到叶片，叶片中的 会溶解到酒精中，叶片变成黄白色，有利于步骤四的观
察。
(4)步骤四，在叶片上滴加碘液后，未遮盖的部分变蓝，说明光合作用的产物中有 。
(5)若想得到图中的图案，在步骤二中应对字母“M”对应的区域进行 (遮光/不
遮光)处理。七年级生物学试题答案
一、选择题（每题2分，共40分）
1-5ABCAD 6-1DCCCD 11-15BDCDB 16-20DBAAB
二、非选择题（每空2分，共60分）
21.
(1)是；雌蕊
(2)花粉；柱头
(3)卵细胞；受精卵
22.
(1)蒸腾作用；气孔
(2)叶绿体；化学能
(3)能量
(4)大于
23.
(1)生长点；细胞分裂
(2)叶原基；叶
(3)茎
(4)分生
24.
(1)子房
(2)种皮；胚；种子；子房壁
(3)胚珠
25.
(1)淀粉
(2)光
(3)隔水；叶绿素
(4)碘；淀粉
(5)遮光

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