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2025-2026学年度第二学期期中考试
七年级生物学科试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
A.
每年春季谷雨前后，香椿发的嫩芽可做成各种佳看。如图为香椿的叶芽结构和枝条，下列说法错误的
是()
A.香椿树幼嫩的枝条由叶芽发育而来
B.图中的结构1发育成叶
C.图中的结构2可发育成芽
D.可以通过摘掉顶芽的方式提高香椿芽产量
2.“根深不怕风摇动，树正何愁月影斜。”这句俗语来源于中国传统的树木种植经验。如图是根尖模式图，
幼根生长主要依靠()
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
3.我们食用的面粉和花生油分别来自种子的什么结构()
A.子叶、胚B.子叶、胚乳
C.胚乳、子叶
D.胚、胚乳
4.下面是某班级第5小组在“测定种子的发芽率”过程中记录的数据，请帮忙计算一下本次探究中种子的
发芽率（种子总数为100)
(
第一天
第二天
第三天
第四天
第五天
第六天
第七天
萌发的种子数
10
13
37
56
83
89
89
A.10%
B.56%
C.89%
D.178%
5.不同作物缺少不同的无机盐表现出不同的症状，下列症状与缺少无机盐对应错误的是（)
A.菠菜矮小瘦弱，叶色发黄—缺氮
B.甘蔗秆细茎弱，易倒伏—缺钾
C.番茄果实发育不良，产量降低—缺钾D.玉米长得矮小，叶色呈暗绿色，籽粒缺籽—缺磷
6.“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色批杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）来自(
)
A.花托
B.柱头
食用部分
种子
C.胚珠
D.子房壁
7.三月的风轻轻一吹，杏花便落成诗，桃花绽成了画。如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有
关叙述错误的是()
A.②中含有花粉，②和③组成雄蕊
B.桃花属于两性花，其主要结构是a和b
C.⑧桃仁是由⑤发育而来
D.⑦是果皮，由子房壁发育而来
8.如图为菠菜叶横切结构图，下列说法错误的是（)
A.1、3是表皮，有保护作用，所以光线不能透过
B.4是叶脉，里面有导管和筛管，可以运输物质
C.2是叶肉，细胞中含叶绿体
D.5的开闭由保卫细胞控制
5
七年级生物期中学种
9.部队的战士们在进行野外生存训练时，若在高山上没有水源，只有一些不知名的植物，战士们会将前
身携带的塑料袋套在植物上获取水，这是利用植物的什么生理活动()
A.光合作用B.呼吸作用
C、蒸腾作用
D.以上都不对
10.一天中，分别在早上6点，中午12点，傍晚18点，深夜24点，在同一植物相似位置取一片大小、
形状相似的叶片甲、乙、丙、丁，酒精脱色，染色，则颜色最深和最浅的部位应该是()
A.甲、丙B、丙、甲
C.乙、丁
D.乙、甲
11.图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。A、B、C为
曲线上的三个点，D为横坐标上的点。下列分析错误的是()
产生氯气
A.A点植物进行的生理活动只有呼吸作用
B.B点表示植物没有进行光合作用和呼吸作用
0
C、C点表示植物光合作用强度大于呼吸作用强度
光照强度
A
D.曲线A-C段表明，随光照强度递增，光合作用增强
12.在生产实践中，下列措施与目的一致的是()
消耗氧气
A、给移栽后的大树“挂吊瓶”—补充水和无机盐
B.在傍晚或阴天移栽植物是为了增强幼苗的呼吸作用
C、果树环割树皮是为了限制水分的散失，提高果实产量
D.“正其行，通其风”是为植物及时补充氧气，增强光合作用
13.剪取大小和生长状态相近的三枝枝条，分别放在同种、装有等量水的量筒中，并滴加等量植物油（如
图)。记录液面刻度后将三组装置放在阳光下，一段时间后观察并
记录量简的刻度。下列说法正确的是()
A.该实验的变量是光照
B.滴加植物油为了隔绝空气
C.液面刻度下降最大的是丙组
D.该实验说明植物蒸腾作用与叶有关
14.如图是地球水循环示意图，根据示意图分析，叙述错误的是()
A.陆地植物的蒸腾作用主要是通过叶片上表面完成的，因为上表
皮气孔多于下表皮
0.04目
》蒸胝作用
B.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大作用
水
C.蒸腾作用能促进水分和无机盐从根部运输到茎、叶等器官
D.植物的蒸腾作用能够提高大气湿度
15.绿色植物养育了生物圈中的其他生物。下列关于绿色植物生活的描述正确的是（)
A.没有蒸腾作用，生物圈中的水循环就无法进行
B.植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐
C.在花的结构中雌蕊比雄蕊重要，因为雌蕊才和果实的形成有关
D.“清明前后，种瓜点豆”表明种子的萌发需要一定的环境条件
16.习总书记说：绿水青山就是金山银山，植树造林，治理环境意义重大。下列关于植物的生理活动叙
述错误的是()
A.植物的光合作用对维持大气中碳一氧平衡有重要意义
B.提高植物光合作用效率有利于提高作物产量
C.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.大棚蔬菜产量和它的呼吸作用无关
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