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(共47张PPT)
江 南
从图片中你看到了什么样的风景
本课导入
那里有水乡、有荷塘，夏天一到，荷叶绿油油的像小伞，荷花粉嫩嫩的超好看！今天我们学习古诗《江南》，跟着诗句走进江南的荷塘，看看鱼儿在荷叶间怎么嬉戏，感受江南水乡的灵动与美好，一起读一读这朗朗上口的古诗吧！
江 南
江水
长江
南边
南方
jiāng nán
后鼻音
前鼻音
你们知道在我国北方和南方的自然风物有什么区别吗？
助读资讯
“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐。它搜集整理的诗歌，后世就叫“乐府诗”，或简称“乐府”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。
汉乐府
借助拼音自由读古诗，把字音读正确。
自读古诗
江 南 可 采
莲 戏 间 东 北
jiāng
nán
kě
cǎi
lián
xì
jiān
dōng
běi
前鼻音
后鼻音
字词通关
生字我会认
偏旁学一学
江
jiāng
三点水
一般与水有关。
河
海
洋
莲
草字头
与植物有关。
草
花
lián
通过偏旁归类识记
草
花
莲
艹（与植物有关）
字谜
kě
可
丁字肚里一张口。
识字方法
联系生活
第二课时
熟字组词读一读：读对九宫格上的词语，就可以翻开卡片看卡片后的图案啦！
长江 江水
南瓜 南京
可乐 可以
采花 采蜜
莲花 莲子
游戏 京戏
山东 东风
中间 之间
北京 北方
生字我会写
笔画学习
竖钩
弯钩
书写：从上往下行笔，到起钩处再钩出，起笔处和起钩处应在一条垂直线上。
书写：（1）“口”写在竖中线左侧，要写得小一点儿。
（2）竖钩写在竖中线右侧，笔画要写直，不同于弯钩。
kě
学写字
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）“口”要写得小一些。
（3）“十”横短竖长，竖为悬针竖。
yè
书写：（1）第二笔撇折从竖中线起笔，到横中线转折。
（2）竖钩沿着竖中线写。
（3）最后两点要左右对称，收笔宽于第一笔横。
dōng
xx东
书写：起笔时稍重，从上往下写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。
竖弯
笔画学习
竖弯钩
书写：（1）第一笔横比较短。
（2）方框要写得宽一点儿、扁一点儿。
（3）中间两笔分别在竖中线两侧。
（4）最后一笔横封口。
xī
看插图，交流：你看到了什么？
鱼
lián
莲叶
插图识文
lián
莲花
听老师读古诗，检查自己是否读对了字音，把老师朗读停顿的地方画上节奏。
伴读音乐
听读古诗
江南可采莲，莲叶何田田。
全段通过描绘江南水乡采莲时的生动画面，展现了莲叶繁茂、鱼儿嬉戏的自然美景，以及人们在劳动中感受到的欢快与喜悦。语言简洁明快，节奏鲜明。
这句诗告诉我们江南是采莲的好地方。“田田”指莲叶茂盛的样子。说明荷叶非常茂盛，非常可爱。
第一句诗告诉我们什么？“田田”一词说明了什么？
莲叶何田田
莲叶真多呀！
莲叶真绿呀！
莲叶真美呀！
用自己的话描述荷叶
“江南可采莲”稍平缓起句，“莲叶何田田”则要加重“何”和“田田”的语气，读出赞叹之情。注意“田田”两个字要连读轻快，体现叠词的韵律美，传达出轻松愉快的情绪。
朗读指导
采莲人划着小船来了，她们看到这么多、这么美的莲叶，她们也夸起了莲叶。
朗读前两行诗，想象画面，说说：采莲时节，你看到了怎样的景象？
cǎi
采
采摘采花
荷叶挺立水面，饱满俊秀
想象满塘莲叶的美景，带着对莲叶的喜爱再次齐读前两行诗。
朗读指导
“莲叶何田田”，采莲姑娘一定很开心，还有谁也很开心呢？齐读古诗的后五行，结合插图找一找答案吧！
鱼
这真是一群快乐的小鱼，到处游——鱼戏莲叶间，
一会儿游到东——鱼戏莲叶东，
一会儿游到西——鱼戏莲叶西，
一会儿游到南——鱼戏莲叶南，
一会儿游到北——鱼戏莲叶北。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，
鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
间
北
南
东
西
鱼灵动迅捷、欢乐可爱
鱼儿在荷叶间玩（ ）的游戏，一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ），一会儿游到（ ）。
联系诗句填一填
捉迷藏
东
西
南
北
西
东
南
北
我还知道这样的方位词有：上、下、左、右、前、后……
你还知道哪些方位词？
说一说
根据左边的图找出两组反义词。
北
南
东
西
伴着音乐，带着轻松、欢乐的心情读诗。
伴读音乐
朗读指导
江南
江 南 可 采 莲,
莲 叶 何 田 田。
鱼 戏 莲 叶 间。
鱼 戏 莲 叶 东，
鱼 戏 莲 叶 西，
鱼 戏 莲 叶 南，
鱼 戏 莲 叶 北。
背一背
原来江南的夏天这么美！诗里的鱼儿好自由，在荷叶间尽情玩耍。跟着老师朗读的时候，我仿佛闻到了荷花的香味，感受到了江南水乡的温柔。这首古诗太有意思，我要背给爸爸妈妈听！
《江南》让我知道了江南的荷塘有多美！绿油油的荷叶、欢快的鱼儿，还有朗朗上口的诗句，都让我着迷。现在我一想到江南，就会想起这首诗，真想亲自去江南看看这迷人的景色呀！
《江南》这首诗也太好听啦！“鱼戏莲叶间” 读起来朗朗上口，我好像看到鱼儿在绿油油的荷叶间游来游去，一会儿东一会儿西，好热闹呀！江南的荷塘真美，我也好想去看看真实的江南水乡！
江南
美
自在
景美鱼欢
板书设计
鱼戏莲叶间
（东西南北)
莲叶何田田
（碧绿茂盛）
歌曲：《江南可采莲》
听一听，唱一唱
xiǎo chí
小 池
［宋］杨万里
课外拓展
泉 眼 无 声 惜细 流，树 阴 照 水 爱 晴 柔。
小 荷才 露 尖 尖 角，早 有 蜻 蜓 立 上 头。
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
写莲花（荷花）的诗
随堂练习
1.插花瓶，连一连。
东
可
采
小
江
莲
西
以
南
鱼
2.发挥想象，把句子补充完整。
（1）江南的景色 ！
（2）鱼儿在 。
真美丽啊
水草间吐泡泡
结束语
亲爱的小朋友们，古诗里的江南荷塘真美呀！愿你们带着对江南的向往，多积累优美的古诗，感受汉字的韵律之美。也希望你们像荷塘里的鱼儿一样，在知识的海洋里快乐遨游，保持好奇心，在学习中收获满满的乐趣与成长！
1.背诵课文，会认会写课文中的生字词。
2.搜集描写江南景色的诗句，与老师、
同学们讨论。
3.用你水彩笔画一幅鱼戏莲叶间图。
课外练习

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