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2026年(上)七年级社会学科期中学能诊断卷
参考答案
一、判断题(本大题有8小题,每小题1分,共8分)
1-5:FTTTF 6-8:FTT
二、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分)
9-13:ACBCC 14-18:ABDDC 19-23:CDBBD 24-28:ACABA
三、综合题(本大题有4小题,共52分)
29.(10分)
(1)东半球 南半球(2分)
(2)分布特点:沿河流分布;主要分布于东南部和西北部地区;中间地区少,南北两端多。(任写1点,2分)
有利条件:该国热带雨林气候广布,全年高温多雨,水热条件好;(2分)纬度低,热量充足;降水丰沛,河流众多,
灌溉便利。(2分)
(3)中国为非洲提供先进技术与人才支撑,非洲则为中国输送丰富资源、开拓广阔市场,双方优势互补、互利共赢;
中非合作促进经济交流和贸易合作,相互取长补短,促进共同进步。(任写1点,2分)
30.(12分)
(1)①唐太宗 ②三省六部制 ③开元盛世(3分)
(2)选择图1:曲辕犁,耕作工具;回转省力,适于精耕细作,大大提高了耕作效率和质量。(或选择图2:筒车,灌溉
工具;提高了粮食的亩产量。)(3分)
(3)特点:唐朝对外传播并吸收外来的体育活动;体育活动种类丰富;体育活动与军事训练相结合;体育活动带有娱
乐色彩等。(2点即可,2分)
(4)时代特征:开放、繁荣、包容。(2分)原因:重用贤能、整顿吏治、重视农业生产。(2分)
31.(14分)
(1)小浙:独立与依赖;小江:闭锁与开放。(2分)建议:积极面对青春期心理矛盾和困惑;参加集体活动,在集体温
暖中接纳和调整自己;求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;学会自我调节,做自己的“心理保健医
生”。(2点即可,4分)
(2)【示例】故事情节:小林冷静下来仔细想了想,觉得自己做得不对。于是他主动找到队友,向他道歉。队友被小
林的言行感动,他们重新一起研究战术。(2分,意思相近即可)
道理:①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。②情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不
意味着我们是情绪的奴隶,任由情绪支配我们的行为。③管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展
具有重要意义。(2分)
(3)①树立自信意识,要找准定位,扬长避短;宁忠岩没有被压力压垮,仍专注训练,启示我们做自信的人,要专注当
下,积极行动;②宁忠岩面对成绩下滑,重新调整训练计划,打磨滑行技术,启示我们做自信的人,要勇于探索,
增强底气。③宁忠岩努力为国争光,启示我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现
代化国家的新征程上做自信的中国人。④增强自强品质,宁忠岩面对伤病,磨励意志,通过坚持不懈突破困境。
⑤学会借助外力成长,主动向他人请教心理调节方法,通过合理的情绪调节助力自己战胜困难,增添青春活力。
2026年(上)七年级社会(温州)学科期中学能诊断卷参考答案 第 1 页(共2页)
(2点即可,4分)
32.(16分)
(1)(每空1分,共6分)
主题 序号 理由
盟约议和 ②④ 宋夏和约,澶渊之盟
经济文化交流
③⑥ 北宋与辽、西夏进行边界贸易,女真人与汉人杂居、通婚
(贸易往来)
(2)示例:“边疆地区管辖”角度:元朝因地制宜管理边疆地区,在东南地区,在澎湖设置澎湖巡检司,加强对台湾的
管理,这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。在西北地区,设置北庭都元帅府,管理西域军
政事务,加强了对西域的管辖。(一个角度一个史实即可,3分)
(3)有格的“格”是指:规则、界限、底线、品格、格调(任答出一个关键词即得1分)。①树立远大理想,把个人命运与
祖国发展结合起来,将个人梦想融入中国梦,增强对中华民族的认同感、归属感,自觉维护民族团结,奋力书写
青春篇章。②求得真学问,练就真本领。努力学习科学文化知识,全面提升自身素质,为成为建设祖国和家乡
的“栋梁之材”奠定坚实基础。③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。珍惜美好时光,勇于面对困难和挫折,做
到自立自强、奋发向上,不断激发青春活力,增强担当重任的能力。④加强道德修养,追求“止于至善”,提高道
德判断能力,做到“行己有耻”。(3点以上即可,6分)
2026年(上)七年级社会(温州)学科期中学能诊断卷参考答案 第 2 页(共2页)

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