资源简介

(共22张PPT)
文言文二则
囊萤夜读
教学目标
1. 认识“恭、勤、焉”3个生字，会写“囊、萤”等6个生字。
2. 正确、流利地朗读课文，背诵第一则文言文。
3. 借助注释，理解第一则文言文的大意，学习古人勤奋好学的精神。
新课导入
中华民族向来倡导刻苦学习、做事持之以恒，大家能列举出哪些与勤奋苦读相关的成语故事呢？
凿壁借光、手不释卷、牛角挂书、悬梁刺股、囊萤映雪
情境诵读
夯实基础
情境诵读
夯实基础
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油，夏月/则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
诵读正音
夯实基础
恭 勤不倦
gōng
qín
夜以继日焉
yān
书写练习
夯实基础
囊
博
náng
bó
勤
qín
萤
yíng
贫
pín
恭
gōng
焉
yān
夯实基础
囊
náng
气囊 智囊团
“中”上有一横
夯实基础
恭
gōng
恭顺 恭请
此处是两点
文学常识
夯实基础
本文选自《晋书·车胤传》。《晋书》是中国《二十四史》之一，由唐代房玄龄等人合著，作者共二十一人，记载的历史从三国时期司马懿早年到东晋恭帝元熙二年（420年）刘裕废晋帝自立以宋代晋。《晋书》中保存了东汉末年至东晋时期大量的历史资料，为后人研究这段历史提供了宝贵的文献。
夯实基础
车胤（yìn）（约333年—401年），东晋大臣，自幼聪颖好学，因家境贫寒常无油点灯，夏夜捕捉萤火虫照明，学识与日俱增。
合作探究
问题探究
1. 探究任务
结合注释或上下文，理解第一则文言文中每句话的大意。
2. 探究过程
（1）默读文言文，结合注释或上下文，尝试用自己的话描述每句话的大意。
（2）小组交流每句话的大意，将讨论后仍无法解决的问题记录下来，准备小组汇报。
（3）小组选派代表展示学习成果，教师引导并总结。
问题探究
3. 探究活动
（1）题目“囊萤夜读”的意思是什么？
用口袋装萤火虫，夜晚读书时用来照明。
问题探究
（2）“胤恭勤不倦，博学多通。”这句话是什么意思？
“恭勤”即“肃敬勤勉”，“不倦”是“不知疲倦”；“博学”与现代汉语“学问渊博”基本一致，“通”是“通晓”，“多通”就是通晓很多门知识。
问题探究
（3）“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”这句话是什么意思？
车胤曾因家境贫寒，夜晚没油点灯，夏天用白绢袋装几十只萤火虫照亮读书，夜以继日地学习。
问题探究
从车胤囊萤夜读的经历中，谈谈自己的收获。
只有勤奋学习才能有所成就成为学问渊博的人。
问题探究
思考从车胤囊萤夜读的故事中学到了什么？
家庭贫困仍坚持学习，克服困难、勤奋学习、坚持不懈值得学习。
拓展延伸
如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。
——【宋】赵恒《劝学诗》
拓展延伸
映雪读书
晋孙康，京兆人，性敏好学。家贫，灯无油，于冬月尝映雪读书。
课堂小结
这节课主要学习了第一则文言文《囊萤夜读》。车胤努力克服困难、勤奋学习、持之以恒的精神令人敬佩。希望同学们能像古人一样，潜心学习，坚持不懈，以勤为舟，在知识的海洋中奋勇前行。
布置作业
1. 熟练背诵《囊萤夜读》。
2. 查阅资料，积累更多古人勤奋学习的小故事。

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