2026届青海省昆仑中学等多校高三下学期3月联考历史试题(图片版,含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026届青海省昆仑中学等多校高三下学期3月联考历史试题(图片版,含答案)

资源简介

高三历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符
合题目要求。
1.据考古发现,在陶寺遗址的大型墓葬中,鼍鼓、石磬、土鼓构成了固定的组合,相隔100多年的
墓葬都一直保持着组合不变、数量不变、位置不变。墓葬中漆木器、厨刀、整猪或猪下颌骨等
均有意摆放。这反映出陶寺文化时期
A.丧葬习俗复杂
B.农耕经济发达
C.国家形态成熟
D.礼制初步形成
2.南北朝时期占据河湟的吐谷浑政权以“永为中国之西藩”自居,其第九代首领阿豺可汗曾登临
西嗤山(今青海、甘肃、四川三省交界处),观览垫江源头(今白龙江),发出“水尚知有归,吾虽
塞表小国,而独无所归乎”的慨叹,由是遣使入贡南朝宋。这反映出当时
A.各民族间贸易日益繁荣
B.南方政权实力占优
C.华夏认同观念影响深远
D.贡赐体系开始形成
3.据表1可推断出,唐代前中期
表1
时间
全国总户数/户
武德年间(618一626年)
200余万
神龙元年(705年)
615万多
天宝十四载(755年)
891万多
A.人口激增导致均田制瓦解
B.社会经济发展环境较稳定
C.赋税征收标准以人丁为主
D.重农抑商政策得到了落实
【高三历史第1页(共6页)】
4.元朝行省实行“群官圆署制”,即多位平级官员共管政事,重要事项需半数以上官员签字才能
生效。同时,元朝推行“蒙古人治军政、色目人掌财赋”的种族交叉任职政策。这些举措意在
A.规范行政流程
B.调和民族关系
C.防范地方专权
D.扩大统治根基
5.明隆庆年间,晋商和俄罗斯商人开展贸易;《尼布楚条约》签订后,对俄贸易长期在晋商活动中
占有重要地位。16一17世纪,徽商中的一部分转为海商,他们将徽商的贸易链条延伸到印度
洋沿岸;清代广州“十三行”中的茶商也不乏徽商。这反映出,明清商帮的繁荣得益于
A.国际贸易规模的扩大
B.生产经营方式的革新
C.闭关自守政策的废除
D.西方重商理念的传播
6.鸦片战争后,伴随着新式海关的建立,中国开始征收进出口关税。起初清廷以传统关平银为
关税征收标准,但西洋货币银元与关平银的折算存在争论。后来以银元纳税成为常态,并逐
渐在沿海各口形成了新的汇兑标准。以银元纳税成为常态体现出
A.晚清财政收入大幅增长
B.中国半殖民地化程度加深
C.中国主动融入世界市场
D.白银外流局面得到了扭转
7.近代有外国人谈到中国城市交通时说:“中国的人力车就相当于19世纪美国的马车。城市里的老
爷绅士们都雇有一辆专用人力车,在市内,交通工具已经普及,到公共汽车站和火车站去的路上就
由人力车代步,在交通不便的地方,人力车便是最可靠的旅途工具。”这反映出近代中国
A.市民出行选择趋于近代化
B.城市化进程曲折艰难
C.人们的生活方式追求时尚
D.城市基础设施的完善
8.1920年4月,上海护军使卢永祥向国务院报告上海学生宣传在“五一节”举行罢工罢市活动
的情况,称:“查阅各日学生会所出传单日刊内,有推翻政府另建民国、罢工、罢市、抗捐、抗税
等字样。形同内乱,现正鼓动工人一致罢工。”这折射出当时
A.学生成为革命领导群体
B.学生思想的激进倾向
C.苏俄支持中国民主革命
D.马克思主义得到传播
9.表2所示为1936一1939年延安市私营商业发展情况。这一情况的出现主要得益于当时
表2
年份
1936
1937
1938
1939
商业户/个
168
204
233
262
10万元以上资本/户
2
5万元以上资本/户
2
7
10
17
1万元以上资本/户
5
12
18
29
5000元以上资本/户
161
185
205
214
【高三历史第2页(共6页)】高三历史参考答案
1.D2.C3.B4.C5.A6.B7.A8.D9.C10.D11.A12.D13.A14.B
15.C16.B
17.(1)认识:经史本质相同、不可分割;史书编写需以经书道理为依据,经书解读需结合史书的
事实;主张“六经皆史”,儒家经典记录不同时代的历史;“道”不断变化,不可用固定标准看待
经书:《易经》是经文和哲学的共同理论基础。(6分,答出三点即可)
(2)作用:打通经史界限,推动经史合流;将经书还原为历史文献,作为普通史料使用;推动经
学史学化,消除经史壁垒;形成严谨且成套考据方法体系,规范史料考证;提升史料考证科学
性,减少主观臆断;推动学术向实证方向发展。(8分,答出四点即可,其他答案言之有理
亦可)
18.(1)内涵:各民族一律平等;多民族共同参政;领土完整与国家统一;多元一体的国家认同。
(6分,答出三点即可)
(2)贡献:提出建立“中华民族的新社会和新国家”“各民族自由联合”的目标,为共同体建设
提供战略指引;主张建立各民族自由联合的新民主主义共和国,增强各民族对国家的向心
力:号召各族人民共同抗日,将共同体意识转化为实际的团结抗战行动;发挥中流砥柱作用,
推动民族解放,为中华民族共同体建设奠定政治基础。(6分,答出三点即可)
19.(1)主要特点:动态调整,注重实效;体系完备,层次分明;战略驱动,目标明确;内在矛盾,张
力显著。(6分,答出三点即可)
(2)内在矛盾:
战略目标与实际效果的张力:遏制战略的理想目标与执行中因盟友利益、技术扩散等因素难
以完全实现之间存在落差。不同管制系统间的协调难题:单边、多边、双边系统在利益诉求
和执行标准上存在差异,导致内部角力与摩擦。政策调整与执行强度存在不一致性:政策的
频繁调整与执行层面(包括自身机构与盟友)的适应能力、执行强度难以同步,影响政策效
力。(4分,答出两点即可)
反映的复杂性:对抗的全局性:该体系表明冷战是涵盖政治、经济、科技等多领域的全面对
抗,经济政策(出口管制)成为遏制战略的重要工具。阵营内部的复杂性:体系不仅是打压东
方阵营的武器,也是美国用以协调、控制西方盟友,维系自身在资本主义阵营内部领导权的
手段,揭示了同盟体系中的霸权政治与利益分歧。国际关系的交织性:出口管制政策深刻体
现了冷战初期国际经济关系与政治战略紧密交织、相互影响的复杂图景,国家经济政策的制
定与调整高度服务于国际政治斗争的需要。(4分,答出两点即可,其他答案言之有理亦可)
20.示例一
论题:中国对外开放历程是一个开放程度不断深化、逐步升级的过程。(2分》
阐释:1978年至2001年,中国对外开放以“引进来”为核心,开启了对外开放的初步探索。
这一阶段,为打破封闭僵化的发展局面,中国实施非均衡区域开放战略,设立经济特区、沿海
【高三历史·参考答案第1页(共2页)】

展开更多......

收起↑

资源列表