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历
史
本试卷满分100分，考试用时90分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）前五单元。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.图1所示为两河流域新苏美尔时期（前2113一前2006年）拉加什城邦的关于神庙基砖制作
的铭文。据此可推知，当时拉伽什地区
(统治者)古迪亚将黏土放入砖模中，严循成规行事，将庙的基砖就模成型…负责修庙的古迪亚将
庙字修蝽所用之养置于头上，仿佛它是一顶神圣的王冠。
图1
A.黏土为城市建筑主要材料
B.神权与王权结合较紧密
C.手工行业已形成行业规范
D.祭司主导城邦公共建设
2.考古学家在埃及布陀的史前文化考古层中，发现了两件极具价值的文物，一件是泥钉，另一件
是抛光的圆锥体，其形制与两河流域乌鲁克文化时期装饰神庙门脸的手工制品相似。据此可
推知，当时
A埃及与两河流域贸易往来频繁
B.埃及文明起源于两河流域
C.埃及与两河流域存在文化联系
D.埃及文化传播到两河流域
3.罗马共和国时期的文献视迦太基（位于今突尼斯）将领汉尼拔为重大威胁。2世纪后，罗马统
治者转而推崇汉尼拔，北非出身的元首塞维鲁(193一211年在位)首开先河，其继承者更为其
与苏拉共立雕像。罗马对汉尼拔态度发生变化的历史背景是
A.基督教成为罗马帝国官方宗教
B.帝国疆域扩大与统治区域整合
C.罗马共和体制得到了全面恢复
D.罗马人的敌友观念发生了转变
4.15世纪，法兰西国王路易十一将全国划分为若干司法管辖区，由国王任命的司法总管直接对
国王负责，负责收税、维持治安、主持审判，甚至可以接管或干预原本由地方封建贵族行使的
司法权。路易十一的这一举措
A.清除了教会势力的政治影响
B.顺应了国家统一与集权的趋势
C.推动了司法权与行政权的独立
D.强化了封君封臣的依附关系
5.奥斯曼帝国苏丹既是国家的最高统治者，也是伊斯兰世界的宗教领袖。在苏丹之下，大维齐
尔相当于宰相，主持政务，统辖官僚，执行苏丹政令。大穆夫提是宗教机构负责人，负责管理
宗教事务，为苏丹统治提供宗教合法性。据此可知，奥斯曼帝国
【高一历史第1页（共4页）】
·A1·历史参考答案
1.B【解析】拉伽什城邦的统治者古迪亚亲自参与神庙基砖制作，将修缮庙宇的畚置于头上，
视其为神圣的王冠，这一行为体现出神权与王权结合紧密的特征，故选B项；材料仅提及神庙
基砖使用黏土制作，无法推断黏土是城市建筑的主要材料，故排除A项；材料未体现手工行
业形成了普遍的行业规范，故排除C项；材料中主导神庙修缮的是统治者古迪亚，并非祭司，
故排除D项。
2.C【解析】材料指出，在埃及布陀的史前文化考古层中发现了形制与两河流域乌鲁克文化时
期手工制品相似的泥钉和抛光圆锥体。这种文化因素在埃及的出现，说明两地之间在当时存
在文化交流，故选C项；材料仅指出了两件手工制品的形制相似性，未涉及贸易的具体内容、
规模或频率，无法得出“贸易往来频繁”的结论，故排除A项；材料仅表明在埃及发现了具有
两河流域特征的手工制品，这只能说明文化的传播或影响，无法证明埃及文明的整体起源于
两河流域，故排除B项：材料只说明在埃及发现了具有两河流域形制的物品，体现的是两河流
域文化传播到埃及，而不是埃及文化传播到两河流域，故排除D项。
3.B【解析】罗马共和国时期汉尼拔是罗马的重大威胁，而2世纪后罗马帝国疆域不断扩大，对
原迦太基所在的北非地区实现有效统治，为整合统治区域、巩固对北非等地的治理，统治者转
而推崇汉尼拔，故选B项：基督教成为罗马帝国官方宗教是在4世纪末，故排除A项；罗马帝
国时期共和体制并未恢复，故排除C项；敌友观念转变是表现而非历史背景，故排除D项。
4.B【解析】路易十一通过划分司法管辖区，任命直属国王的官员掌控地方税收、治安与司法，
并削弱封建贵族权力，这一举措加强了中央对地方的控制，顺应了当时法兰西国家统一与集
权的趋势，故选B项；这些举措不能清除教会势力的政治影响，故排除A项；材料体现的是王
权强化司法控制，而非司法权与行政权独立，故排除C项；该举措削弱了地方封建贵族权力，
并非强化封君封臣依附关系，故排除D项。
5.D【解析】奥斯曼帝国苏丹集世俗最高统治者与伊斯兰世界宗教领袖于一身，大维齐尔主管
世俗政务，大穆夫提负责宗教事务并为苏丹统治提供宗教支撑，这一权力结构体现了政教合
一的制度特征，故选D项；奥斯曼帝国实行君主集权统治，并未保留原始民主传统，故排除A
项；仅凭材料信息无法得出奥斯曼帝国注重权力的制约与平衡、教权高于王权的结论，故排除
B、C两项。
6.C【解析】玛雅香炉雕刻玉米神等宗教图案，且在玉米播种、收获时节用于祭祀神灵、祈求农
业丰收，体现出玛雅文明的宗教信仰与农业生产活动深度结合，故选C项；农业生产依赖自
然条件与生产技术，故排除A项：材料无法说明宗教势力主导社会生产与生活，故排除B项；
材料未体现艺术创作的主要服务于宗教祭祀，故排除D项。
7.A【解析】材料强调15世纪欧洲人跨洋远航的认知突破与人文主义紧密相连，“这种认知”
指对世界空间的认识，即地圆学说的不断传播，故选A项；新型航海图是技术工具，不属于认
知层面的突破，故排除B项：冒险精神的推崇是精神动力，并非对世界空间的认知，故排除C
【高一历史·参考答案第1页（共4页）】
·A1·

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