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电与磁 实验探究题 专题训练
模块 特点
中考真题演练 洞悉考向 · 精准突破
中考模拟冲刺 多维训练 · 全面提升
一、中考真题
1．（2025·浙江）给如图甲所示的电热水器金属内胆出水口加接一段长管道，由于长管道中水柱具有电阻(简称“隔电电阻”)，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”保障人的安全。为了探究“隔电电阻”阻值大小的影响因素，某校兴趣小组利用注水的玻璃管模拟“隔电电阻”，设计如图乙所示电路，进行如下实验。
①断开开关，按图乙方式连接电路，观察电压表示数(如图丙所示)。
②采取合理措施使电压表指针对准零刻度线。
③闭合开关，调节滑片，记录两只电表的示数并计算“隔电电阻”的阻值。
④打开阀门，向左移动活塞，改变玻璃管内水柱的长度，重复步骤③。
⑤换用不同横截面积的均匀玻璃管，重复步骤③④，获得数据如表。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
横截面积 1.0 2.0
水柱长度/cm 5 10 20 5 10 20 5 10 20
“隔电电阻”阻值/Ω 2000 4000 8000 1000 2000 4000 500 1000 2000
（1）步骤②中的“合理措施”是指　 　(写出具体操作)。
（2）分析表中数据，推测第7次至第9 次实验选择的玻璃管的横截面积为　 　cm2。
（3）某电热水器出水口加接的长管道横截面积为0.5cm2，若热水器接入电压为220 V，人体电阻为2000Ω，要使通过人体电流不超过10 mA，则该管道长度不小于　 　cm。
（4）实验中发现金属活塞和金属板的内表面出现气泡，可能的原因：　 　(写出一种)。
2．（2025·浙江）小科为测量小灯泡在不同发光情况下的电阻，设计了如图1所示的电路图。图2是实物图。
（1）图2中导线a端应与滑动变阻器的　 　(填图中字母)接线柱连接。
（2）实验过程中，要使电流表示数变大，滑片P应向　 　(填“B”或“C”)接线柱移动。
（3）移动滑片P，进行实验，数据记录及处理结果列于下表。
实验序号 　 U/V I/A R/0
1 不及代 0.40 0.12 3.3
2 发出很微弱的光 0.90 0.16 5.6
3 发出微弱的光 1.50 0.20 7.5
4 发出较强的光 待填 0.24 此处不填
①第4次实验中，电压表指针位置如图3所示，其示数为　 　V
②分析数据，发现小灯泡在不同发光情况下的电阻是变化的，小灯泡的 U——I图像与图4 中的　 　(填“a”“b”或“c”)相似。
二、中考模拟
3．（2026·舟山模拟）科学小组研究电流与电压、电阻的关系。实验中电源电压恒为3伏，滑动变阻器最大阻值为 20欧。请回答：
（1）用5欧的定值电阻研究电流与电压的关系，实验电路如图1所示
① 闭合开关前，小科建议对电路进行检查，请你提出其中一项需要检查的内容：　 　。
② 检查完毕，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了 5组数据。测第 6组数据时，电压表示数为2.60伏，电流表示数如图 2所示。请在图 3 的坐标系中描绘出第 6组数据对应的点，并根据 6个数据点画出定值电阻的I-U图像　 　。
③ 分析I-U图像可得出结论：在电阻一定时，　 　。
④ 更换阻值不同的定值电阻进行多次实验，得出普遍规律。
（2）在上述实验基础上，小组成员又准备了阻值为10欧、15欧和 20欧的三个定值电阻，以研究电压一定时电流与电阻的关系。为控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压保持相同。这个电压应控制在多大才合适呢 小科提出了 0.5伏、1伏和 2伏三个电压值，大家进行了分析与讨论，你认为应该选　 　伏的电压值才能使实验顺利进行。
4．（2026·温州模拟） 为了测定一个额定电压为 4.5伏的小灯泡的额定功率，小明利用电压恒定的电源、小灯泡L、电压表、电阻箱R (如图 1)、开关及导线等器材进行实验。具体步骤如下：
①断开开关S1并连接电路如图2所示。
②闭合开关 S1，将开关S2与接线柱“1”接触，调节电阻箱直至电压表的示数达到 4.5伏，并记录此时电阻箱接入电路的有效阻值为 25欧。
③再将开关 S2与接线柱“2”接触，观察电压表的示数如图 3所示，根据实验测得的相关数据计算小灯泡 L的额定功率。
（1）闭合开关S1之前，应将电阻箱的阻值调节到　 　值。(填“最大”或“最小”)
（2）步骤③中电压表的示数如图3所示，则电源电压为　 　伏。
（3）步骤②和步骤③中通过小灯泡的电流分别为I1、I1'，则I1、I1'的大小关系为：　 　。
（4）通过本实验可知，该小灯泡的额定功率为　 　瓦。
5．（2026·嘉兴模拟）小嘉发现家里手电筒的电池使用久了，灯的亮度会变暗。为探究原因，他拆下灯珠进行如下实验 (灯珠上标有“2.5V”的字样)：
①设计电路图，用导线完成电路连接。
②闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数分为 2.0V、2.5V、3.0V时，将电流表的示数分别填入记录表中。
乙
序号 电压/V 电流/A 小灯泡亮度
1 2.0 0.18 暗
2 2.5 0.20 亮
3 3.0 很亮
（1）滑片P 向右移动时，灯变暗，则图甲中导线C端应与滑动变阻器的　 　(填图中字母)接线柱连接。
（2）第3次实验时，电流表的示数如图丙，则表格“ ”处的数据是　 　。
（3）由实验数据可知，小灯泡的额定功率是　 　瓦。
（4）根据实验结果，请解释手电筒电池用久后灯变暗的原因是　 　。
6．（2026·台州模拟）为研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关，某同学设计了如图1实验：在甲、乙两个试管内装入相同质量和温度的热变色溶液，其变色原理如图2所示；再将两个阻值分别为5欧和10欧的电阻串联后分别放入两个试管，电阻的表面涂有绝缘层。
（1）将图1中的电路连接完成。　 　
（2）根据图2，结构1中肯定含有的元素是　 　。
（3）若电流通过导体产生的热量与电阻大小有关，则观察到的实验现象应为　 　。
（4）某同学对电热的影响因素开展定量研究，在甲、乙两个试管内分别插入温度计，并在试管外面包上隔热材料。保持滑片位置不变，每隔20秒记录溶液的温度，数据如图3所示。由此可得出的结论为　 　。
7．（2026·金华模拟）为了完成“探究电流与导体两端电压的关系”的实验，小科准备了以下器材：电压恒定的电源(6V)、定值电阻(10Ω)、电流表(0~0.6A) 、电压表(0~15V) 、滑动变阻器(50Ω 1A)等，并设计了如图甲的电路。
（1）请用笔画线代替导线完成图乙的电路连接(要求：闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变小)。　 　
（2）小科正确连接好电路后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，电路故障可能为____(填字母)。
A．电流表处存在断路 B．滑动变阻器短路
C．定值电阻R断路 D．定值电阻R短路
（3）小科根据实验数据绘制的I-U图像，如图丙所示，分析图像初步得到结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成　 　(填“正”或“反”)比。
（4）做完该实验后，小科又找来阻值分别为5Ω、15Ω、20Ω、25Ω的四个定值电阻，用来做“探究电流与电阻的关系”的实验，该实验需要控制定值电阻两端的电压不变。在不改变原电路连接的前提下，为了保证完成该实验，小科能选取的定值电阻两端的电压最大不超过　 　V。
8．（2026·杭州模拟）小花想探究导体的电阻与哪些因素有关。他用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图所示(水槽中有食盐水)，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部。
（1）闭合开关，读出电流表和电压表的示数，再向水槽中添加一定质量的相同浓度的食盐水，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变。观察到电流表的示数变大了，可以得出的结论是：导体的电阻与导体的　 　有关。
（2）小花再次向容器中加入一定量的水，降低容器内食盐水的浓度，结果发现容器内食盐水的电阻减小了，由此得出结论：食盐水的浓度越低，电阻越小。你认为这个结论应该是　 　(选填“可靠”或“不可靠”)的，原因是　 　。
（3）其他条件不变，改变电极M、N距离，小花还能够得出导体的电阻与导体的　 　有关。
9．（2026·临平模拟）小明在探究“导体的电阻与导体长度”的关系时，选择图甲所示的器材，并连接了部分电路。以固定在木板上长为15厘米的铅笔芯为研究对象，标记等长的五段，a、f为铅笔芯的两个端点，中间四点分别标记为b、c、d、e。
（1）若使滑动变阻器的滑片P向D端滑动时，电流表示数减小，需用一根导线将电源的正极接线柱与滑动变阻器的　 　(填“A”“B”或“C”)接线柱连接。
（2）将电路连接完整，把线夹夹在f点，闭合开关，发现无论如何调节滑动变阻器，电压表和电流表始终无示数。用一根导线的两端分别接到开关两端的接线柱上时，电压表和电流表仍无示数；将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数。若电路中只有一处元件故障，则故障是　 　。
（3）排除故障后，某次实验的电流表示数如图乙，结合甲图电路连接，读数为　 　安。
（4）将线夹分别夹在e、d、c、b点，重复步骤(3)，得到数据如表所示：
线夹位置 b c d e f
铅笔芯接入长度//厘米 3 6 9 12 15
铅笔芯接入电阻的平均值 R/欧姆 2.0 4.0 5.9 8.0 10.0
请在丙图的坐标纸画出铅笔芯接入电阻的平均值 R 和铅笔芯接入长度l的关系图。
10．（2026·湖州模拟）小湖利用图甲电路来研究小灯泡的电学性质，已知小灯泡额定电压2.5V，电源电压4V保持不变。
（1）实验过程中，要求滑片向右滑动时滑动变阻器接入电路的阻值变小，导线a端应接滑动变阻器　 　接线柱。
（2）闭合开关，将滑动变阻器滑片移动到某一位置时，发现电压表的示数如图乙所示，此时读数为　 　。
（3）记录数据并绘制小灯泡的 I-U图像如图丙，则小灯泡的额定功率为　 　W。
（4）小湖想直接利用该电路探究电流与电压的关系，能否完成实验，请说明理由　 　。
11．（2026·衢江模拟）小科用如图的器材测量小灯泡的电阻，所用电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。经过多次实验，测量并记录多组数据，得到小灯泡的I-U图像如图3所示。
（1）请用笔画线表示导线，将图1电路连接完整。
（2）正确连接电路后，小科闭合开关发现小灯泡很亮。请指出造成该异常现象的不规范操作是　 　。
（3）调整后闭合开关，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示，此时小灯泡的电阻为　 　欧(计算结果保留一位小数)。
（4）小科分析图3发现实验过程中小灯泡的电阻是变化的，其变化特点是　 　。
12．（2026·宁波模拟）某兴趣小组用如图(一)所示电路测量若干规格不同的未知电阻 Rx的阻值，实验过程如下：
（1）请用笔画线代替导线完成图(二)的电路连接。(要求：闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变小。)　 　
（2）正确连接后，甲、乙两名同学选用不同规格的电阻分别完成了3次实验，记录实验数据如下表。其中，乙同学测得的某次电流表示数如图(三)所示，则示数为　 　A。
组别 实验序号 电压U/V 电流 I/A 电阻R/Ω 未知电阻 Rx的阻值
甲同学 1 1.20 0.08 15.00 15.20
2 1.50 0.10 15.00
3 2.50 0.16 15.60
乙同学 4 2.40 　 　
5 1.20 0.12 10.00
6 0.90 0.09 10.00
（3）老师通过分析两名同学记录的数据，认为乙同学的实验操作不够规范。老师这样判断的依据是　 　。
（4）本实验用到了“多次测量取平均值以减小误差”的科学方法，下列实验中没有用到这个方法的是　 　(填序号，可多选)。
①用刻度尺测量教材的宽度
②研究电流与电压、电阻的关系
③测量小灯泡在不同电压下的电功率
13．（2026·浙江模拟）小华和小红两位同学进行“测定小灯泡电功率”的实验。实验中所用器材规格均相同，小灯泡标有“2.5V”字样，电源电压为6伏且保持不变，他们各自连接电路开展实验。
（1）若小华同学实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡不亮。接下来他移动滑动变阻器的滑片，观察到小灯泡始终不亮，电压表没有示数，但电流表始终有示数，则电路故障是　 　。
（2）小华排除故障后获得了相关实验数据和现象，记录如下表：
实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯泡亮度
1 1 0.1 较暗
2 2.5 　 正常发光
3 3 0.22 强烈发光
由于小华的粗心大意，在实验过程中没有及时记录小灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=U1/I1=1V/0.1A=10Ω，再计算出小灯泡两端电压为2.5V时的功率： 请你帮他判断，小灯泡的额定功率应　 　0.625W。(选填“大于”“等于”、“小于”)
（3）小红按图1正确接线，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡正常发光时，电压表指针偏转角度较小，产生了较大误差。小红将电路略做改动后解决了电压表指针偏转角度较小的问题，则他的改动是　 　。然后他闭合开关，移动变阻器的滑片，当电压表示数为3.8V时，小灯泡正常发光，此时电流表的读数如图2所示为　 　A，可得出小灯泡的额定功率为　 　W。
答案解析部分
1．【答案】（1）若电压表指针没有对准零刻度线，应调节电压表的旋钮，使指针归零
（2）4.0
（3）25
（4）可能是水中的某些物质在电解的情况下发生化学反应产生了气体
【解析】【分析】（1）电压表在使用前要先调零。
（2）根据表中数据进行分析，注意控制变量法的使用，发现电阻与横截面积成反比。
（3）串联电路总电阻等于各用电器电阻之和，结合（2）中得出的电阻与横截面积的关系进行计算。
（4）生活用水是混合物，其中含有杂质，可能在通电的情况下产生了气体。
【解答】（1）使用前需观察电压表示数，若指针没有对准零刻度线，应先通调节电压表旋钮，使电压表指针归零。
（2）由14或25或36可知，水柱长度一定时，横截面积增大为原来的两倍，隔电电阻的阻值减小为原来的一半，由789的电阻可知，其横截面积应为456的两倍，即4.0cm2。
（3）要使通过人体电流不超过10 mA，隔电电阻的阻值为。由表中数据可知，横截面积为0.5平方厘米时，长度为5cm时的阻值为4000欧姆，则管道长度至少为。
（4）水中含有杂质，可能在通电的情况下发生化学反应产生了气体。
2．【答案】（1）A
（2）C
（3）2.20；a
【解析】【分析】（1）滑动变阻器一上一下接进电路，通过改变连入电路中的有效长度来改变连入电路的阻值，连入电路的有效长度越长，说明连入电路的阻值越大。
（2）串联电路总电阻等于各用电器电阻之和，电阻越小，电路中电流越大。
（3）灯泡的电阻不是一个电阻，所以U-I图像应为一条直线，电阻随温度的升高而增大，所以斜率变大。
【解答】（1）由图1可知，滑片向右移，滑动变阻器连入电路的阻值变大，滑动变阻器要一上一下接进电路，可知图2中a应与A相连。
（2）电流表示数变大，即电路中电流变大，滑动变阻器了连入电路的阻值减小，可知滑片应向C接线柱移动。
（3）①电压表连接的是小量程，分度值为0.1V，示数为2.2V。
② 小灯泡的电阻随温度升高而增大，因此U-I图像应为非线性曲线，温度升高，电阻变大，可知斜率逐渐增大，U-I图像如曲线a所示。
3．【答案】（1）滑片是否在阻值最大处；；通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比
（2）2
4．【答案】（1）最大
（2）12
（3）
（4）1.35
5．【答案】（1）A
（2）0.22
（3）0.50
（4）电池使用久后，电压变小，灯泡实际功率变小，所以变暗
6．【答案】（1）
（2）氯
（3）甲乙两试管中液体开始变蓝色的时间不同
（4）在电阻和电流大小相同时，电流通过导体产生的热与通电时间成正比
【解析】【分析】（1）（4）由焦耳定律进行分析。
（2）根据反应前后元素种类不变进行分析。
（3）电阻大小会影响产热，则会影响溶液的温度，溶液变蓝的时间不同。
【解答】（1）探究电热的影响因素时，电路为串联电路，应用导线将甲乙连接起来，如图所示
。
（2）由图2可知，生成物中含有氯元素，水中不含氯元素，则氯元素来自于结构1。
（3）电流通过导体产生的热量与电阻大小有关，由于甲乙电阻大小不同，则在相同时间内产生的热量不同，变蓝所需的时间不同。
（4）保持滑片位置不变，则电路中电流不变，每经过20s测一次温度，可知变量为时间，由图可知，时间越长，温度越高，说明放出热量越多，故可得：在电阻和电流大小相同时，电流通过导体产生的热与通电时间成正比。
7．【答案】（1）
（2）C
（3）正
（4）2
【解析】【分析】（1）根据电流表的示数变化确定变阻器接入阻值的变化，进而选取相应的接线柱，从而完成电路的连接；
（2）根据电压表和电流表的示数变化确定故障的种类和位置；
（3）根据图像的形状分析电流与导体两端电压的关系；
（4） 当将定值电阻换上较大的电阻时，如果控制电压表示数较小，根据串联电路电压的规律，变阻器就要分去更多的电压，由分压原理，变阻器连入电路中的阻值将要求更大，而题中变阻器的最大电阻为25Ω，根据串联电路电压的规律得出变阻器分得的电压，根据分压原理表达式讨论，当用最大电阻25Ω电阻进行实验时，变阻器连入电路中的电阻应最大，由此得出控制电压表的最小电压。
【解答】（1） 闭合开关后，向右移动滑动变阻器的滑片时，电流表的示数变小，根据欧姆定律可知，此时变阻器接入的阻值增大，那么应该将左下角的接线柱与定值电阻右端相连即可，如下图所示：
（2） 闭合开关，发现电压表示数接近电源电压， 说明电压表两个接线柱与电源两极之间连接正常。电流表没有示数，说明有断路发生。比较可知，应该是与电压表并联的定值电阻发生断路，
故选C。
（3）根据丙图可知，通过导体的电流随电压的变化图像是一条通过坐标原点的斜线，那么得到： 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 。
故填：正比。
（4） 研究电流与电阻的关系时，要控制电压表示数不变，
设电压表示数为UV，则变阻器分得的电压：U滑=U总-UV=6V-UV，
根据串联电路分压原理得到：；
即，
因定值电阻两端的电压即电压表示数UV为定值，等式左边为一定值，故右边也为一定值，
故当定值电阻取最大时，变阻器连入电路中的电阻最大时，
则：；
解得：UV=2V，
所以为完成实验，定值电阻两端的最低电压为2V。
故填：2。
8．【答案】（1）横截面积
（2）不可靠；没有控制导体（食盐水）的横截面积不变
（3）长度
9．【答案】（1）A
（2）滑动变阻器断路
（3）0.26
（4）
【解析】【分析】（1）根据电流表的示数变化利用欧姆定律分析总电阻的变化，根据R总=R+R变分析变阻器接入阻值的变化，最终确定变阻器选择的接线柱即可。
（2）根据电流表和电压表的示数变化情况确定故障的种类和位置；
（3）根据乙图确定电流表的量程和分度值，根据指针位置读出示数；
（4）方格纸上横轴表示铅笔芯接入长度，纵轴表示接入阻值，根据表格数据描点，最后连接即可。
【解答】 （1）根据题意可知，当滑片P向D端滑动时电流表的示数增小，根据欧姆定律可知，此时总电阻变大。根据R总=R+R变可知，滑动变阻器阻值变大，则左下角的A接线柱必须接入电路。故填：A。
（2）根据题意可知，将导线的两端分别接到滑动变阻器接入电路的两接线柱上时，电压表和电流表均有示数，说明此时电路是通路，故与导线并联的部分断路，若电路中只有一处元件故障，则故障是滑动变阻器断路。故填：滑动变阻器断路。
（3）如图乙所示，电流表使用的是0-0.6A量程，分度值为0.02A，该读数为：0.2A+0.02A×3=0.26A。故填：0.26。
（4）根据表格数据，将每组数据在方格纸上描点，然后将相邻的点连接起来，如下图所示：
10．【答案】（1）D
（2）1.50V
（3）0.50
（4）不能，探究电流与电压的关系时，要保持电阻不变，但由图可知，小灯泡的电阻是变化的
【解析】【分析】（1）滑动变阻器一上一下接进电路，通过改变连入电路中的有效长度来改变连入电路的阻值，连入电路的有效长度越长，说明连入电路的阻值越大。
（2）根据电压表量程确定分度值，再结合指针位置进行读数。
（3）根据图丙读出电压表示数为2.5V时对应的电流，由P=UI计算额定功率。
（4）根据图丙可知，灯泡的阻值不是一个定值，无法控制电阻不变，所以不能用于探究电流与电压的关系。
【解答】（1）滑片向右滑动时滑动变阻器接入电路的阻值变小，即变阻器连入电路的有效长度减小，应将a与D相连。
（2）电压表连接的是小量程，分度值为0.1V，示数为1.5V。
（3）由丙可知，当灯泡正常发光时，电压为2.5V，电流为0.2A，灯额定功率为。
（4）由控制变量法和欧姆定律I=U/R可知，要探究电流与电压的关系，应控制电阻不变，由图丙可知，灯泡的电阻会变，不能控制电阻不变，所以不能用于探究电流与电压的关系。
11．【答案】（1）
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片未移到阻值最大处
（3）8.3Ω
（4）小灯泡的电阻增大，且电阻值的变化幅度先大后小。
【解析】【分析】（1）根据滑动变阻器的接线方法完成作图；
（2）在闭合开关前，为了避免电流过大而烧毁用电器，则要求变阻器的滑片调到阻值最大的位置，据此分析解答；
（3）根据图2确定电流表的量程和分度值，读出灯泡的额定电流，然后根据计算灯泡正常发光时的电阻。
（4）根据图像的形状变化分析灯丝的电阻随温度的变化规律。
【解答】（1） 在测量小灯泡的电阻时，滑动变阻器与灯泡串联，且接线“一上一下”。图中变阻器左下角的接线柱A已经与灯泡连接，此时可以将右上角的接线柱C与开关右端相连即可，如下图所示：
（2） 正确连接电路后，小科闭合开关发现小灯泡很亮，说明此时电流很大，则变阻器接入的阻值很小，即不规范操作为：开关闭合前，滑动变阻器的滑片未移到阻值最大处。
故填：开关闭合前，滑动变阻器的滑片未移到阻值最大处。
（3）根据图2可知，电流表的量程为0-0.6A，分度值为0.02A，那么灯泡的额定电流为0.3A，则灯泡正常发光时的电阻为：。故填：8.3。
（4）根据图3可知，当电压增大，电流随电压变化的图像逐渐靠近横轴，即增大相同的电压时电流的增大值越来越小，根据公式可知，灯泡的电阻在增大。故填：小灯泡的电阻增大，且电阻值的变化幅度先大后小。
12．【答案】（1）
（2）0.24
（3）乙同学操作时滑动变阻器的滑片未从最大阻值处开始移动
（4）②③
【解析】【分析】（1）本题考查动态电路的连接与滑动变阻器的使用。根据欧姆定律 ，当电源电压不变时，要使向右移动滑片时电流表示数变小，需增大电路总电阻。滑动变阻器需采用 “一上一下” 的接法，且必须接入左下方的接线柱，才能使滑片右移时接入电路的电阻变大。
（2）本题考查电流表的读数方法。首先确定量程，图中电流表选用 0～0.6A 量程，分度值为 0.02A；再根据指针位置读数。
（3）本题考查伏安法测电阻的实验规范。为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器应调到最大阻值处。分析乙同学的实验数据，发现电压表示数随电流增大而减小（根据 U=IR 计算，变阻器电阻变小），说明闭合开关前滑片未置于最大阻值处。
（4）本题考查实验方法的辨析。“多次测量取平均值” 是为了减小误差；而 “多次测量找普遍规律” 是为了避免实验偶然性。
【解答】（1）根据要求 “闭合开关后，向右移动滑片，电流表示数变小”，说明电路中电阻变大。滑动变阻器应选择左下端的接线柱与电路连接，将其串联接入电路，这样滑片右移时电阻丝接入长度增加，电阻变大，电流变小。
（2）由图三可知，电流表选用的是 0～0.6A 量程，分度值为 0.02A，指针指在 0.2A 后第 2 个小格，故示数为 0.2+2×0.02=0.24 A。
（3）乙同学实验数据中，电压从 0.90V、1.20V 增加到 2.40V，电流随之减小。根据串联电路分压原理，这说明滑动变阻器接入的电阻在减小，即实验开始时滑片没有置于最大阻值处，未从最大阻值处开始移动，违反了实验操作规范。
（4）分析各实验：
① 用刻度尺测量教材的宽度，多次测量求平均值可以减小误差；
② 研究电流与电压、电阻的关系，多次测量是为了寻找普遍规律，避免偶然性；
③ 测量小灯泡在不同电压下的电功率，多次测量是为了探究灯泡亮度与功率的关系，不同电压下功率不同，不能求平均值。
因此没有用到 “多次测量取平均值减小误差” 方法的是②③。
故答案为：（1）将滑动变阻器左下端接线柱与电路连接；
（2）0.24；
（3）乙同学操作时滑动变阻器的滑片未从最大阻值处开始移动；
（4）②③。
13．【答案】（1）小灯泡短路
（2）小于
（3）将连接电压表“15”接线柱的导线改接到“3”的接线柱；0.2；0.5
【解析】【分析】（1）根据电压表和电流表的示数变化确定故障的种类和位置；
（2）根据灯泡电阻随温度的升高而增大，结合公式分析解答；
（3）①当电流值较小时，可以换用更小的量程，这样指针的偏转角度会更大些；
②根据图2确定电流表的量程和分度值，然后根据指针位置读出示数；根据P=UI计算灯泡的额定功率。
【解答】（1） 由于电流表有示数，说明电路是通路。 电压表测量的是小灯泡两端的电压，如果电压表无示数，说明小灯泡两端没有电压，即应该是与电压表并联的小灯泡发生短路。故填： 小灯泡短路 。
（2） 根据题意可知，小灯泡的电阻会随着温度升高而增大，则当电压升至2.5V（正常发光）时，灯泡温度更高，电阻更大。根据公式可知，此时灯泡的电功率肯定偏小，即小于0.625W。
故填：小于。
（3）①根据图片可知，电压表选择的量程为0-15V，则电压表指针偏转角度较小应该是量程较大所致，那么改进方法为：将连接电压表“15”接线柱的导线改接到“3”的接线柱。
②根据图2可知，电流表的量程为0-0.6A，则分度值为0.02A，那么示数为0.2A，
则小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。
故填：将连接电压表“15”接线柱的导线改接到“3”的接线柱；0.2；0.5。

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