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2026 学年松江区东华附校 8（下）4 月月考试卷
(完成时间: 100 分钟, 满分: 100 分)
一、古诗文 (25 分)
(一) 默写与运用 (10 分)
1. ________________，君子好逑。 (《诗经》二首《关雎》)
2. 微君之躬，________________？ (《诗经》二首《式微》)
3. ________________，波撼岳阳城。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
4. 潭中鱼可百许头，________________。 (柳宗元《小石潭记》)
5. 小文在读《桃花源记》时，发现陶渊明用“______，______”两句描绘了
桃花源中老少同乐、自给自足的理想生活图景，这与《礼记》中“老有所
终，壮有所用，幼有所长”的大同社会理想不谋而合。
(二) 阅读下面选文，完成第 6——10 题。 (15 分)
【甲】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，
使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有
分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
【乙】
明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，
曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于
我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之
客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，
朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
【丙】
陶渊明，字元亮，或云潜，字渊明，浔阳柴桑人也。……亲老家贫，起为州祭
酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺
史檀道济往候之，道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至。今子生
文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤？志不及也。”道济馈以
粱肉，麾而去之。
【丁】
1
柳宗元，字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。……既罹窜逐，涉履蛮瘴，
崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写龙蛇之飞动，为词章，博辩雄伟，叙事明切，精
裁密致，灿若珠贝。世号“柳柳州”。
6. 下列对【甲】文的理解，正确的一项是( ) (2 分)
A.【甲】文选自《礼记》，《礼记》是儒家经典著作之一，相传是西汉戴
圣编纂的。
B.【甲】文“天下为公”是大同社会的根本特征，“选贤与能”是大同社
会的最高纲领。
C.【甲】文“是谓大同”中的“大同”与陶渊明《桃花源记》中的“世外
桃源”完全一致。
D.【甲】文运用排比、对偶的修辞，描绘了大同社会人人平等、各得其所
的美好图景。
7. 下列选项中，对【乙】文的理解不正确的一项是( ) (2 分)
A.【乙】文选自《战国策》，这是一部国别体史书，记录了战国时期各国
谋臣策士的言论。
B. 邹忌以自身经历设喻，由己及君，由家事到国事，委婉劝谏齐威王纳谏
除弊。
C.【乙】文“暮寝而思之”体现了邹忌是一个善于观察、勤于思考、有治
国抱负的人。
D. 齐威王听后“不悦”，说明他并不接受邹忌的批评，认为邹忌在羞辱他。
8. 下列对选文词句理解不正确的一项是 ( ) (3 分)
A.【甲】文“女有归”中的“归”与《小石潭记》“不可久居”的“居”
意思相同。
B.【乙】文“王之蔽甚矣”中的“蔽”与《桃花源记》“芳草鲜美”的
“鲜美”都是古今异义词。
C.【丙】文“麾而去之”中的“去”是“离开”的意思，这里指陶渊明拒
绝接受檀道济的馈赠。
D.【丁】文“蕴骚人之郁悼”中的“蕴”是“蕴藏、积聚”的意思，指柳
宗元内心积聚了屈原那样的忧愁。
9. 请根据以上选文内容，完成下面的填空。(4 分)
篇目 人物 面对困境的态度 结果/评价
【甲】 (1)______ 构建理想社会 (2) “ ____________”
【丙】 陶渊明 (3)____________ 不为五斗米折腰
【丁】 柳宗元 著书立说 (4) ____________
10. 有人认为，【甲】文描绘的“大同”社会只是空想，无法实现；也有人认
为，这种理想是人类社会进步的动力。你同意哪种观点？请结合【丙】
2
【丁】材料中人物的遭遇，谈谈你的看法。 (4 分)
二、现代文 (28 分)
(一) 阅读下文, 完成第 11-14 题 (13 分)
揭秘“碳中和”
① 近年来，“碳中和”一词频频出现在公众视野。什么是“碳中和”？简单来
说，就是通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，
实现二氧化碳“零排放”。
② 为什么要实现碳中和？这要从“温室效应”说起。地球大气层中有一层像玻
璃温室一样的薄膜，允许太阳光进入，却阻止热量散逸。二氧化碳等温室气体
就是这层薄膜的主要成分。工业革命以来，人类大量燃烧化石燃料，导致大气
中二氧化碳浓度急剧上升，温室效应增强，全球气候变暖，引发了冰川融化、
海平面上升等一系列生态危机。
③ 中国向世界庄严承诺：力争 2030 年前实现碳达峰，2060 年前实现碳中和。
这是一个宏伟的目标，也是一场广泛而深刻的经济社会变革。
④ 要实现这一目标，能源结构的转型是关键。目前，我国正在大力发展风能、
太阳能、水能等可再生能源，逐步替代煤炭、石油等化石能源。据统计，我国
可再生能源装机容量已稳居世界第一。
⑤ 除了能源供给侧的改革，消费侧的变革同样重要。在交通领域，新能源汽车
正在逐步取代燃油车；在工业领域，推广绿色制造和循环经济；在建筑领域，
推广超低能耗建筑。这些举措都在为减少碳排放贡献力量。
⑥ 碳中和不仅是国家的责任，也是每个公民的责任。我们可以从身边的小事做
起：随手关灯、节约用水、绿色出行、减少一次性用品的使用、做好垃圾分类
等。这些看似微不足道的举动，汇聚起来就是巨大的力量。
⑦ 未来，随着科技的进步，碳捕集、利用与封存技术（CCUS）等新兴技术也将
发挥重要作用。碳中和是一场持久战，需要我们每个人的参与和努力。
11. 第②段主要运用了__________的说明方法，其作用是________________。
(3 分)
3
12. 分析第④段中加点词语“关键”的表达效果。(3 分)
13. 依据文章内容，概括我国实现“碳中和”目标的主要路径。(4 分)
14. 请结合文章内容，为学校“环保宣传周”拟写一条宣传标语。(3 分)
(二) 阅读下文, 完成第 15-18 题 (15 分)
一针一线皆关情
① 母亲是一个普通的农村妇女，没上过几天学，却有一手好针线活。
② 记忆中，母亲总是在昏黄的灯光下穿针引线。那盏老式的煤油灯，灯芯偶尔发出“噼啪”
的声响，母亲的身影便在墙上晃动。她眯缝着眼，一遍又一遍地把线头往嘴里蘸点唾沫，
然后对着针眼轻轻一送，线就穿过去了。那动作，xián shú得像一种仪式。
③ 我们兄弟姐妹几人的衣服、鞋子，大多是母亲缝制的。那针脚细密得像一行行整齐的蚂
蚁。冬天的棉袄，母亲会把棉花絮得厚厚的，针脚缝得密密的，生怕漏了风。鞋底是用旧
布一层层糊起来的袼褙纳成的，母亲纳鞋底时，要用顶针用力一顶，针才肯穿过厚厚的鞋
底。我常常看到母亲的手指上缠着布条，那是被针扎破的。
④ 上初中时，我住校。每次回家，母亲都会给我缝补衣服。有一次，我发现她把我校服肘
部磨破的地方，用一块深蓝色的布补上了。那块补丁的形状很特别，不是方的，也不是圆
的，而是一条鱼的形状。我有些嫌弃，觉得难看。母亲却笑着说：“补丁也是可以有形状
的，你看，像不像一条小鱼？”我这才仔细看，那针脚竟然真的勾勒出了一条游动的鱼。
⑤ 后来，我去了大城市读书、工作。母亲不再需要给我缝补衣服了，但她还是闲不住。她
开始给邻居们缝缝补补，或者帮人做些简单的绣活。每次我打电话回去，她总说：“我好
着呢，手还能动，闲着也是闲着。”
⑥ 前年，我接母亲来城里住。她看着满大街琳琅满目的衣服，感叹道：“现在的衣服真好
看，想买什么有什么。”但她还是从老家带来了那个针线笸箩。有一天，我看到她坐在阳
台上，戴着老花镜，小心翼翼地在一件我的旧衬衫上缝着什么。我走过去一看，原来是我
衬衫的扣子松了。她已经缝好了，正在用剪刀剪线头。那一刻，我突然鼻头一酸。
⑦ 母亲老了，眼神不好了，手也有些抖，但那针线里的情意，却从未改变。
⑧ 如今，商场里的衣服光鲜亮丽，却再也找不到那样细密的针脚。那针线穿梭的声音，那
4
昏黄灯光下的身影，早已织进了我的生命里，成为我心中最温暖的底色。
15. 根据拼音写汉字 (2 分)
xián shú ( )
16. 请用简洁的语言概括母亲为我做的两件事。(4 分)
(1) _______________________________________________________
(2) _______________________________________________________
17. 赏析第②段画线句的表达效果。(4 分)
18. 标题“一针一线皆关情”好在哪里？请结合文章内容谈谈你的理解。(5 分)
三、综合运用 (7 分)
19. 班级开展“经典常谈——怎样读《经典常谈》”整本书阅读活动，请你参
与并完成以下任务。 (7 分)
(1)【知常识】 《经典常谈》是________ (作者)为中学生撰写的一部介绍我
国传统文化经典的著作。书中提到的“六书”是指象形、指事、会意、形声、
转注、________。(2 分)
(2)【能理解】 根据《经典常谈》中对《史记》和《汉书》的介绍，请判断以
下两段评价分别对应哪部著作。(2 分)
A. “史家之绝唱，无韵之离骚” —— 鲁迅 (《 》)
B. “断代为史，包举一代” —— (《 》)
(3)【巧运用】 小文同学在阅读《经典常谈》时，制作了以下读书卡片，请你
帮他补充完整。 (3 分)
经典名称 主要内容 阅读收获
《说文解字》分析字形，考究字源 了解汉字造字法，如“日”是象形字
《诗经》 ①我国最早的一部________ ②体会“赋比兴”的表现手法__________
《战国策》 记录战国时期谋臣策士的言论 ③感受________________的语言艺术
四、写作 (40 分)
5
20. 题目：那一刻，我懂了
要求：
(1) 写一篇不少于 600 字的文章；
(2) 不要透露个人相关信息；
(3) 不得抄袭，不得袭用阅读材料。
参考答案与评分标准
6
一、古诗文 (25 分)
(一) 默写与运用 (10 分)
1. 窈窕淑女
2. 胡为乎泥中
3. 气蒸云梦泽
4. 皆若空游无所依
5. 黄发垂髫，并怡然自乐
(评分标准：每空 2分，错字漏字均不得分)
(二) 文言文阅读 (15 分)
6. D (2 分) (解析：A项《礼记》相传为西汉戴圣编纂，但也有说法是戴圣编，
此题 D项最无争议；B项“根本特征”和“最高纲领”表述反了；C项“完全一
致”过于绝对。)
7. D (2 分) (解析：D项错误，齐威王听后说“善”，并立即下令纳谏，说明
他虚心接受。)
8. A (3 分) (解析：A项错误，“女有归”的“归”意思是“女子出嫁”，
“不可久居”的“居”意思是“停留、居住”，意思不同。)
9. (1) 儒家学者（或孔子） (2) 天下为公（或大同社会） (3) 辞官归隐（或
洁身自好） (4) 文章博辩雄伟（或世号柳柳州） (4 分，每空 1分)
10. 观点明确，结合材料即可。(4 分)
示例：我认为“大同”社会虽然是理想，但并非空想，它激励着后人不断追求。
【丙】文中陶渊明虽无法在现实中实现大同，但他构建了“桃花源”寄托理想；
【丁】文中柳宗元虽遭贬谪，仍著书立说，记录社会百态，这种精神传承本身
就是对理想社会的一种坚守和呼唤。
二、现代文 (28 分)
(一) 说明文阅读 (13 分)
11. 打比方 (1 分)；生动形象地说明了大气层中温室气体对地球保温的作用原
理，使抽象的科学概念变得通俗易懂。(2 分)
12. “关键”一词准确地强调了能源结构转型在实现碳中和目标中的核心地位
和决定性作用，体现了说明文语言的准确性。(3 分)
13. ①能源供给侧：大力发展风能、太阳能等可再生能源，替代化石能源。②
消费侧：推广新能源汽车、绿色制造、超低能耗建筑。③技术层面：应用碳捕
集、利用与封存技术。④公民层面：践行绿色低碳的生活方式。(答出两点即可，
7
4 分)
14. 示例：低碳生活，从我做起；绿色出行，共筑未来。(3 分，符合主题即可)
(二) 记叙文阅读 (15 分)
15. 娴熟 (2 分)
16. (1) 母亲在灯下为我穿针引线，缝制冬衣。(2) 母亲用鱼形补丁修补我磨
破的校服。(3) 母亲来城里后，仍为我缝补衬衫扣子。(答出两点即可，4分)
17. 运用了动作描写（细节描写），“蘸”“对”“送”等动词，生动细致地
刻画了母亲穿针引线时的专注与娴熟，表现了母亲勤劳能干以及对子女深深的
爱。(4 分)
18. 标题运用了双关手法（或化用诗句），“一针一线”既指母亲缝补衣物的
具体行为，也象征着母亲对子女绵密不断的爱；“皆关情”点明了文章主旨，
表达了作者对母亲的感激与怀念之情。标题富有诗意，吸引读者阅读兴趣。(5
分)
三、综合运用 (7 分)
19.(1) 朱自清 假借 (2 分)
(2) A.《史记》 B.《汉书》 (2 分)
(3) ①诗歌总集 ②（合理即可，如：现实主义精神） ③（合理即可，如：铺
张扬厉/纵横捭阖） (3 分)
四、写作 (40 分)
（略）
8

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