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2025-2026学年山东省潍坊市坊子区八年级（下）期中化学试卷
一、选择题
1.建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是( )
A. 积极植树、造林、种草 B. 垃圾分类回收，实现变废为宝
C. 生活中减少一次性碗筷的使用 D. 向河流排放未经处理的工业废水
2.规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是( )
A. 读取液体体积 B. 连接仪器
C. 过滤液体 D. 加热固体
3.装运汽油的运输车上，应张贴的危险化学品标志为( )
A. 易燃气体 B. 易燃液体
C. 毒性物质 D. 腐蚀性物质
4.下列科学家与其贡献对应不正确的是( )
A. 徐寿翻译一些元素的中文名称
B. 卡文迪许研究水的组成
C. 拉瓦锡编制了元素周期表
D. 道尔顿、阿伏加德罗原子论和分子学说
5.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表述不正确的是( )
A. ：个氧原子
B. ：个一氧化碳分子
C. ：氧化镁中镁元素的化合价为价
D. 中的“”：个硫离子带个单位的负电荷
6.宇树科技、豆包等人工智能向“芯”而兴。人工智能芯片主要成分是硅，硅元素在周期表中的信息及硅原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 图中的值为
B. 硅原子的原子序数是
C. 硅属于金属元素
D. 图中“”表示个硅原子的质量
7.下列事实所对应的微观解释正确的是( )
A. 春天百花盛开，花香四溢分子之间有间隔
B. 热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变
C. 水变水蒸气分子发生改变
D. 过氧化氢和水的化学性质不同分子的构成不同
8.食醋是生活中常用的调味剂，其主要成分是乙酸，化学式为。下列说法正确的是( )
A. 乙酸是氧化物 B. 乙酸的相对分子质量为
C. 乙酸中碳、氢元素的质量比为： D. 乙酸由碳原子、氢原子和氧原子构成
9.下图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。下列说法中，正确的是 ( )
A. 该反应的反应物分子不可分 B. 该反应的生成物属于混合物
C. 该反应前后的原子种类没有发生变化 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
10.“生命吸管”是一种户外净水装置，其中的超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类等不溶性杂质。下列说法不正确的是( )
A. 超滤膜去除不溶性杂质相当于过滤的原理
B. 抗菌颗粒可以去除细菌
C. 通过“生命吸管”可以除尽杂质，得到纯水
D. 生命吸管净水过程发生了物理变化和化学变化
11.比较是常用的学习方法之一，下列通过比较产生的排序正确的是( )
A. 地壳中元素含量：、、由高到低
B. 氮元素的化合价：、、由高到低
C. 原子序数的排列：、、由小到大
D. 碳元素的质量分数：、、由小到大
12.证据推理是化学学科的核心素养，下列推理正确的是( )
A. 原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中一定不变
B. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质
C. 同种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物一定是由同种分子构成
D. 阳离子是带正电荷的粒子，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
13.下列实验装置不能达到实验目的的是( )
装置
目的 A.检查装置气密性 B.探究温度对分子运动快慢的影响 C.氢气验纯 D.测量氧气体积
A. B. C. D.
14.氢化钛作为储氢材料备受关注，可用钛粉和在一种纳米催化剂的作用下通过一定条件得到，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是( )
A. 生成物中有单质 B. 反应前后纳米催化剂的化学性质不变
C. 中两种元素的质量比为： D. 反应中各元素的化合价都没有改变
15.用数字化仪器进行实验探究，可将定性探究转化为定量探究。利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中和浓度的变化。实验装置和实验数据如图所示，其中不合理的是( )
A. 曲线表示瓶内浓度的变化
B. 由图可推：蜡烛在浓度为时可以燃烧
C. 蜡烛熄灭可能是燃烧消耗产生导致的
D. 蜡烛熄灭时，密闭容器内所含的气体中浓度最高
二、非选择题
16.填写如表内相应的化学符号或名称。
名称 钠离子 氧离子 氯离子 氢氧根 碳酸根 锌 铜 氮气
化学符号
； ； ； ； ；
； ； ； ； 。
17.从古至今，化学在生活、生产和推动科技发展中发挥着重要作用。
用作测定文物年代的碳，衰变时核内质子数发生改变，则衰变后元素种类 填“改变”或“不变”。
中华“茶文化”源远流长。茶叶中含有的茶多酚具有强化血管、降血脂的作用，某种茶多酚的化学式为，其中质量分数最大的元素是 填元素符号，氢、氧元素的质量比为 。
传统非遗表演“打铁花”。写出铁屑在空气中燃烧反应的符号表达式 。
雌黄是我国传统的颜料之一，砷的化合价是，则雌黄中的化合价为 。
嫦娥六号带回来的月壤样品中铝氧化物、钙氧化物含量较高，用化学式表示铝的氧化物 。
18.如图是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答下列问题。
Ⅰ：实验室氧气的制取
仪器的名称为 ______ 。
实验室用过氧化氢溶液制取氧气，反应的符号表达式为 ______ ；若用装置收集氧气，测得其纯度明显偏低，原因可能是 ______ 填序号。
A.收集前，集气瓶中未装满水
B.收集后，集气瓶中仍有少量水
C.导管口刚有气泡冒出就立即收集
Ⅱ：探究分子筛制氧技术
分子筛制氧工作分为两个过程：增压过程鼓入空气，减压过程排出被吸附的氮气。以空气为原料，利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者分离，从而得到“富氧空气”，部分过程的示意图如图所示。
空气通过分子筛吸附材料时，更容易被吸附的分子是 ______ 填“”或“”。将被吸附的气体排出，分子筛便可以恢复吸附能力，可采用的方法是 ______ 填“加压”或“减压”。
为鉴别某一瓶气体是“富氧空气”还是空气，请你设计实验方案，并填写表：
实验操作 实验现象 结论
______ ______ 该气体为“富氧空气”
19.不经常进行体育锻炼的人，如果突然剧烈运动，停下来后就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸化学式为积累过多造成的。请回答下列问题：
乳酸的相对分子质量是 ______ 。
乳酸中碳元素的质量分数？写出计算过程，结果精确到
小明在中等强度下运动后产生的乳酸质量为，计算乳酸中含有碳元素的质量是多少？写出计算过程，结果精确到
20.兴趣小组追寻科学家的足迹，通过对水的生成和分解实验研究水的组成。
拉瓦锡通过实验证明了水不是由“水元素”组成的，实验小组同学仿造拉瓦锡实验原理并进行改进，设计如图实验装置，利用水蒸气与红热的铁粉在高温的条件下反应，生成黑色固体和一种“易燃空气”。
实验观察到装置中出现 ______ 现象，证明该“易燃空气”是氢气。
请写出装置中发生反应的符号表达式 ______ 。
年，英国化学家尼科尔森进行了水的电解实验，再次确认了水的组成。实验室模拟了电解水的实验如图。
电极为电源 ______ 填“正极”或“负极”，、两支玻璃管中生成气体的体积比约为 ______ 。
电解水反应的符号表达式 ______ ，该反应属于 ______ 反应填基本反应类型。
电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入少量溶液或溶液，目的是 ______ 。为探究不同电压和不同浓度溶液对电解水速率影响，小组同学进行多次实验，测得产生氢气所需时间如图所示。由图可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是 ______ 。
从不同角度研究物质是化学中常用的研究思路，以上通过对水的生成和分解实验的研究，得出水是由 ______ 组成的。
21.自来水厂的净水过程如图。化学研究小组围绕“活性炭是否可以替代混凝剂的使用？混凝剂为何被置于沉淀池和过滤池之前，而活性炭的吸附却安排在其后？”展开以下探究。
【查阅资料】浊度仪可测定水的浊度，单位为，数值越高，表示水越浑浊，颗粒物越多。净水常用的混凝剂有明矾、硫酸铁等。
实验一：探究明矾与活性炭的净水效果
取份等量同样浑浊的天然河水，分别命名为，，。向中加入活性炭，向中加入明矾粉末，不加任何物质，分别搅拌后静置。用浊度仪测量浊度，为，为，为。
样品的作用是 ______ 。
通过以上实验得出，活性炭和明矾都有净水作用，相同条件下，能更有效降低水的浊度的物质是 ______ 。
实验二：探究活性炭的净水作用
在球形干燥管中放入活性炭，如图。使用注射器取一定量的滴有红墨水的蒸馏水，注入球形干燥管中，观察到流出液体的颜色明显变浅。
以上实验结果说明活性炭的一条性质是 ______ 。
实验三：探究混凝剂和活性炭放置的先后顺序对水浊度的影响
向河水中加入明矾，搅拌并静置分钟后过滤，再通过活性炭层，记作样品。
将等量河水通过活性炭层，______ ，搅拌并静置分钟，记作样品。采用不同起始浊度的水样进行多次实验，所得浊度如表：
组别 初始浊度 的浊度 的浊度
第组
第组
第组 ．
样品制备过程中，静置分钟后过滤的目的是 ______ 。
根据上表数值可知，自来水厂在净水时，要先加入 ______ 填“明矾”或“活性炭”能更有效降低水的浊度。
根据以上探究，自来水厂净水过程中，活性炭能否替代明矾等混凝剂进行净水处理？______ 填“能”或“否”，解释原因 ______ 。
参考答案
1.
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5.
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8.
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14.
15.
16.
硫酸根
氯化镁

17.改变
：

18.铁架台 减压 将燃着的木条伸入集气瓶中或将带火星的木条伸入集气瓶中木条燃烧得更剧烈或木条复燃
19.
20.淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾或水珠 正极：分解 增强水的导电性电压、溶液 氢元素和氧元素
21.对比 明矾 具有吸附性加入明矾 使悬浮物充分沉降 明矾 否活性炭和混凝剂的净水效果不同
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