资源简介

江西省上饶市鄱阳县鄱阳镇中心小学2025-2026学年三年级下册期中考试语文试卷（1-4单元）
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 评价：___________
一．基础知识
1．根据语境，看拼音，写词语。
在lì shǐ( )的长河中，石匠们以高超的技艺和丰富的jīng yàn( )，默默地记录着时代的变迁。每一块被精心雕琢的石块，都承载着几代人的故事，既mǎn zú( )了人们对建筑jiān gù( )与měi guān( )的双重需求，也是劳动人民的智慧与cái gàn( )的tǐ xiàn( )。
2．下列词语中加点字读音全都正确的一项是（　　）
A．水缸（gāng） 一副（fū） 期末（mò）
B．空隙（ xī ） 掀开（xiān） 比较（jiào）
C．钳子（qián） 腹部（fù） 青苔（tāi）
D．稍微（shāo） 稍息（shào） 产卵（luǎn）
3．请在方格里规范、美观地书写下面的词语。
形态各异 精美别致
二．积累运用
1．下列选项中，一直被视为文人雅士“修身养性”的必修课的是（ ）
A．望闻问切 B．琴棋书画 C．吃喝玩乐 D．笔墨纸砚
2．“他画了一幅著名的画——《清明上河图》”句中破折号表示（ ）
A．解释说明 B．意思的递进 C．话题的转折
3．东汉时代蔡伦改进造纸术的流程是（ ）
A．浸→捞→捣→剪碎或切断→晒 B．剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
C．剪碎或切断→捞→浸→捣→晒 D．浸→剪碎或切断→捣→捞→晒
4．下面对文章或段落的关键语句的理解不正确的一项是（ ）
A．关键语句的位置可以在一段话的开头，也可以在末尾或中间
B．关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思
C．有时候，一段话的大意需要根据关键语句的提示进行概括
D．一段话中必须有关键语句，否则该段话的意思就不能讲明白
5．睡莲从梦中醒来。（仿写拟人句）
__________________________________________________________
6．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（换个说法，意思不变）
___________________
7．花坛里开满白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）
_____________
8．根据课文内容填题。
（1）诗中有美景。既有报春的生灵“_____________，沙暖睡鸳鸯”；又有明媚的春光“______________，春江水暖鸭先知”；更有呢喃的鸟鸣“绿阴不减来时路，___________________”；以及白居易笔下“日出江花红胜火，_________________。”中绚丽多姿的春天。
（2）诗中有节日。“千门万户曈曈日，_________________。”写的是春节；“清明时节雨纷纷，________________。”写的是清明节；“___________________，遍插茱萸少一人。”写的是重阳节。
（3）生活有雅趣。周末，爷爷先拿出文房四宝“_____________________”，还吟诗一首“独怜幽草涧边生，______________________。”这样的生活别有情致。
9．我最喜欢的寓言故事是《_________》。因为_____________。
三．现代文阅读
1．阅读短文，回答问题。
赵州桥（节选）
①这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）用“﹏﹏”画出文中的过渡句，它在文中起（ ）作用。（填序号）
A．总结上文 B．承上启下 C．提起下文
（2）这一段主要写赵州桥的__________，围绕这个特点写了三种不同形态的龙，分别是：__________、__________、__________。
（3）仿照文段围绕一个意思，用上“有的……有的……还有的……”写一段话。
来公园锻炼的人真多：有的_______________，有的_____________，还有的____________，真是热闹极了！
2．①蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢穴去。
②蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴呢？它招呼同伴就靠头上那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又可口，触角就摆动得特别猛烈。
③蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向，还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
（1）写出下列词语的近义词。
急忙——( ) 猛烈——( ) 辨别——( )
（2）下面最适合作为短文题目的一项是（ ）
A．蚂蚁“搬”兵 B．蚂蚁的趣闻 C．蚂蚁认路
（3）蚂蚁靠__________和_________辨别方向。
（4）读完短文之后，你觉得蚂蚁有哪些本领？
___________________
（5）你还知道哪些动物或植物特殊的本领？写一写。
___________________
四．书面表达
1．书面表达。
春天到了，有人选择出去游玩，有人喜欢在家做实验，还有人想要去图书馆读书……请你以“快乐的一天”为题写一篇文章，向大家讲述你印象深刻的一天。要求：把内容写具体；语句通顺，条理清晰；不少于300字
试卷第 1 页，共 1 页
江西省上饶市鄱阳县鄱阳镇中心小学2025-2026学年三年级下册期中考试语文试卷
参考答案：
一．基础知识
1． 历史 经验 满足 坚固 美观 才干 体现
2．D
3．
二．积累运用
1．B
2．A
3．B
4．D
5．风儿轻拍树叶，哼着小曲儿穿过林间。
6．这个缸正好用来养小鱼小虾。
7．花坛里开满五颜六色的花。/花坛里开满白的、红的、黄的花。
8． 泥融飞燕子 竹外桃花三两枝 添得黄鹂四五声 春来江水绿如蓝 总把新桃换旧符 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 笔墨纸砚 上有黄鹂深树鸣
9． 亡羊补牢 它告诉我们出了问题以后想办法补救，可以防止继续遭受损失。
三．现代文阅读
1．（1）这座桥不但坚固，而且美观。
B （2） 美观 相互缠绕的龙 两条飞龙 双龙戏珠 （3） 在跳舞 在打篮球 在放风筝
2．（1） 匆忙 激烈 分辨 （2）B （3） 眼睛 气味 （4）蚂蚁有寻找食物与团队协作、信息传递、认路的本领。 （5）蝙蝠靠超声波在黑暗中飞行和捕食；含羞草被触碰时叶子会合拢。
四．书面表达
1．例文：
快乐的一天
春天的阳光像金色的纱巾，轻轻盖在大地上。今天，我和爸爸妈妈要去郊外野餐，一想到能躺在草地上看云朵，我的心里就甜滋滋的。
我们带着野餐垫、风筝和各种美食来到郊外。蓝天上飘着棉花糖似的云，草地上的野花星星点点，风里带着青草的香味。我攥着风筝线，迎着风拼命跑，线轴“哗哗”地转着，风筝摇摇晃晃地飞上了天！爸爸笑着喊：“再放点线！让它飞得更高！”看着风筝越飞越高，我的心也跟着飞了起来，原来自由的感觉这么快乐！
玩累了，我们坐在野餐垫上分享美食。妈妈做的三明治又香又软，爸爸剥的橘子甜得像蜜。我躺在草地上，看着风筝在蓝天上跳舞，听着爸爸妈妈的笑声，忽然觉得，这就是最幸福的时刻。风轻轻吹过，把我的头发和笑声一起送向远方。
夕阳西下时，我们收拾东西回家。虽然有点累，但心里装满了快乐。那天，我不仅放飞了风筝，更放飞了心情。原来快乐可以这么简单——和家人在一起，和春天拥抱，让笑声在风里飞扬。这真是快乐的一天！
答案第 1 页，共 1 页

展开更多......

收起↑