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山东省枣庄市峄城区东方学校2025-2026学年三年级下册期中考试语文试卷
（1-4单元）
学校:___________ 姓名：___________ 班级：___________ 评价：___________
一．基础知识
1．读拼音，根据语境写字词，书写规范、端正、整洁。
夏日的池塘边，微风qīng róu( )地吹过，荷叶tián tián( )的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花有的才展开几片花瓣儿，有的全展开了，露出嫩黄色的lián peng( )。几只qīng tíng( )在水面上飞舞，fǎng fú( )在和荷叶打招呼。远处的草地上，一群孩子在放风筝，他们bēn pǎo( )着，hū huàn( )着，笑声chuán biàn( )了整个池塘。
2．下列加点字读音有误的一项是（ ）
A．纤细（xiān） 闲散（sǎn） 挨挨挤挤（āi）
B．撒腿（sā） 匀称（chèn） 不禁（jīn）
C．懦弱（nuò） 代价（jià） 遵循（zūn）
D．伶俐（lín） 荡漾（yàng） 记录（lù）
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．聚拢 偶尔 吹佛 光彩夺目
B．姿势 仿佛 舞蹈 翩翩起舞
C．谦虚 价值 骄敖 没精打采
D．欣赏 别致 倒映 相题并论
二．积累运用
1．依次填入句子中的词语，最恰当的一项是（ ）
春天来了，公园里一片生机勃勃的景象。柳树抽出____的枝条，小草从土里____地探出脑袋，花儿们____地开放着，蝴蝶在花丛中____地飞舞。
A．嫩绿 悄悄 竞相 快乐 B．嫩绿 悄悄 竞相 欢快
C．嫩绿 轻轻 竞相 快乐 D．嫩绿 轻轻 竞相 欢快
2．下列关于寓言的说法不正确的一项是（ ）
A．寓言故事通常通过简短的故事告诉人们深刻的道理。
B．寓言故事中的角色大多是动物或植物，有时也会是人。
C．寓言故事的道理都是固定的，不能有不同的理解。
D．读寓言故事时，要联系生活实际来理解其中的道理。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
B．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
C．公园里盛开着五颜六色的红花。
D．我们要养成爱护公共财物的习惯。
4．“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，补充句子）
“我终于学会骑自行车了！”小明_________________________________。
5．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
_________像___________________________________
6．用修改符号修改下面的句子。（2处语病）
春天到了，花园里的花差不多全都开了，有桃花、杏花、菊花等，五颜六色，美丽极了。
7．口语交际。
学校计划组织三年级学生去科技馆参观，请你以班主任的身份，向同学们说明参观的注意事项。
______________________________
8．按课文内容填空。
（1）《燕子》一文中，作者从____、____、____等方面描写了燕子的外形，表达了作者对燕子的喜爱之情。
（2）《守株待兔》这则寓言告诉我们___________________的道理。
9．古诗积累。
（1）《绝句》中描写春天美景的诗句是“_______________，_______________”。
（2）《惠崇春江晚景》中“_______________，_______________”写出了春天江水回暖，鸭子最先感知到的情景。
（3）《忆江南》中“_______________，_______________”写出了江南春天的绚丽色彩。
三．现代文阅读
1．课内阅读
《荷花》节选
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）选文主要描写了荷花的_______________和________________。
（2）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话运用了____的修辞手法，把____比作_______________，写出了荷叶_______________的特点。
（3）用“____”画出选文中描写荷花不同姿态的句子。
（4）从“冒”字中，你体会到了什么？
______________________________________________
（5）如果你也站在荷花池边，你会看到怎样的景象？请展开想象写一写。
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2．课外阅读
可爱的小松鼠
①松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
②松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。
③松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
④松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的食物。
（1）短文从________、________、________、________四个方面介绍了松鼠的特点。
（2）用“ ”画出描写松鼠外形的句子。
（3）松鼠搭窝的过程是怎样的？请用“先……再……然后……”的句式写一写。
_________________________________________
（4）你喜欢松鼠吗？为什么？
_________________________________________
四．书面表达
1．习作。
题目：我的植物朋友
要求：选择一种你喜欢的植物，仔细观察它的样子、颜色、气味等，把你观察到的和感受到的写清楚。语句通顺，不少于300字。
试卷第 1 页，共 1 页
山东省枣庄市峄城区东方学校2025-2026学年三年级下册期中考试语文试卷
参考答案：
一．基础知识
1． 轻柔 田田 莲蓬 蜻蜓 仿佛 奔跑 呼唤 传遍
2．D
3．B
二．积累运用
1．B
2．C
3．D
4．兴奋地跳起来
5． 白云飘飘悠悠 一团团洁白的棉花糖。
6．
7．同学们，明天我们将去科技馆参观，请大家注意以下几点：1．准时集合，不要迟到；2．参观时保持安静，不要大声喧哗；3．不要触摸展品，爱护公共设施；4．跟紧队伍，不要单独行动。希望大家遵守纪律，度过愉快的一天！
8． 羽毛 翅膀 尾巴 不能存有侥幸心理，只有通过自己的劳动，才能有所收获
9． 迟日江山丽 春风花草香 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝
三．现代文阅读
1．（1） 颜色 姿态 （2） 比喻 荷叶 大圆盘 茂密、碧绿、又大又圆 （3）有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （4）“冒”字写出了荷花在荷叶之间蓬勃生长的样子，体现了荷花的生命力和活力。 （5）我站在荷花池边，看到一朵朵荷花在微风中轻轻摇曳，有的像害羞的小姑娘，有的像亭亭玉立的少女，荷叶上的露珠在阳光下闪闪发光，仿佛一颗颗珍珠。
2．（1） 外形 活动 搭窝 食物 （2）它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 （3）松鼠搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平，在上面加一个盖。 （4）我喜欢松鼠，因为它外形可爱，行动敏捷，而且很聪明，会自己搭窝储藏食物。
四．书面表达
1．例文：
我的植物朋友
阳台的三角架上，那盆绿萝已经陪我三年了。它不算起眼，却像位安静的朋友，用满盆的绿意填满了我生活的角落。
刚搬来时，它只有寥寥几片叶子，茎秆细得像棉线。我总怕养不好，每天蹲在盆边观察：新叶裹着嫩黄的芽尖，像攥紧的小拳头，过两天就“啪”地展开，变成心形的碧叶；老叶则深绿得发暗，叶脉在阳光下清晰得像画上去的纹路。有次我忘了浇水，叶片蔫得打卷，赶紧端去阳台淋雨，第二天一早，它们竟又挺得笔直，叶尖还挂着晶莹的水珠，像在对我眨眼睛。
去年夏天，它的茎秆顺着架杆爬了半米高，垂下来的枝条能碰到我的膝盖。我写作业累了，就会扯扯它的卷须——那些嫩茎会轻轻晃悠，像在回应我的玩笑。有次考试失利，我趴在桌边掉眼泪，手指无意识地摸着它的叶子，忽然发现叶面光滑得像涂了一层蜡，摸上去冰冰凉凉的。抬头时，看见阳光透过叶片，把绿意洒在我的草稿纸上，心里的委屈竟淡了许多。
现在，绿萝的枝条已经绕过窗帘杆，在窗玻璃上投下斑驳的影子。它从不用我费心施肥，给点水就拼命生长，就像在说：“别担心，我会一直陪着你呀。”这大概就是植物朋友的温柔——不声不响，却用蓬勃的生命力，悄悄治愈着每一个平凡的日子。
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