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2026年安徽省芜湖二十七中中考历史一模试卷
一、单选题：本大题共15小题，共30分。
1.有学者指出，公元前800年至公元前200年间是人类文明精神突破的时期，即“轴心时代”。这一时期东西方涌现出一大批卓越的思想家，像中国的孔子、印度的释迦牟尼、古希腊的柏拉图。这种现象说明，古代世界文明（　　）
A. 互鉴互进 B. 同根同源 C. 大同小异 D. 多元共生
2.古希腊戏剧《阿卡奈人》描述了一位农民参加公民大会的情形：你看看！公民大会全体会议天亮就要开始了，现在却连个鬼影子都没有。他们现在全在市场里闲聊……连常务委员会都还没到，他们一定姗姗来迟，然后东推西扯……我不禁叹了口气，打了个呵欠，伸个懒腰。这段描述可以反映古希腊（　　）
A. 公民集体抵制政府 B. 公民大会权力丧失 C. 民众参政意识有限 D. 贪官横行政治腐败
3.有学者这样定义一种制度：“政府的实质是分裂的，王座只保留了一个空洞的宗主地位，只是一个名义上的权力，而国王被缩成为一个（神权下的）阴影而已”。该学者描述的制度来自（　　）
A. 古希腊城邦 B. 阿拉伯帝国 C. 罗马帝国 D. 中世纪欧洲
4.如图是拉斐尔1504年的画作《圣母的婚礼》，取材于中世纪流行的宗教故事，描绘了玛利亚和约瑟夫的婚礼，一位牧师在宏伟的庙宇前主持婚礼。画中人物姿势优雅，形象逼真，充满世俗生活色彩。此画作（　　）
A. 表明作者摆脱宗教束缚
B. 彰显人文主义艺术特点
C. 宣扬苦行禁欲升入天堂
D. 寓意反对专制追求民主
5.16世纪以前，蔗糖（主要来自美洲种植园）在欧洲不是食品，更多的时候被当作药品使用，或者是炫耀权势和财富的工具；到1650年后，蔗糖就辗转到了最贫困者的手中；1750—1850年之间，蔗糖已经成为一种生活必需品。这表明（　　）
A. 跨区域贸易促进物种交流 B. 糖的药用价值被广泛接受
C. 新航路开辟带来物价暴涨 D. 工业革命使蔗糖走出美洲
6.有人评价1787年宪法：“美国政府最大的特色是有限的管辖范围和受制约的权力。”下列可以支撑这一论点的是（　　）
A. 各州独立行政各行其是 B. 中央和地方分享权力
C. 所有居民共享平等权利 D. 联邦总统可终生任职
7.法兰西第一帝国权力机构名义上有四院（元老院、保民院、立法院、参政院），但实际政治事务则只听命于拿破仑一人，皇帝决定一切。这反映了法兰西第一帝国是（　　）
A. 效仿美国建立了联邦制共和国 B. 采用英式君主立宪制政体
C. 披着革命外衣的专制军事帝国 D. 完整地复辟了封建旧制度
8.俄国历史学家认为：“我们国家的全部线索在彼得手中扎成了一个结，不管我们面向何方，到处都能遇上这个巨人，他把自己长长的身影投向我们的全部历史，甚至使我们看不清古老的过去。”该历史学家的观点（　　）
A. 肯定彼得一世改革的历史功绩 B. 认为彼得一世阻碍俄国历史发展
C. 歌颂彼得一世改革废除农奴制 D. 指出彼得一世改革存在严重缺陷
9.19世纪最后30年中，对社会、政治和宗教思想影响最大的人要算马克思和达尔文。因为他们的成果（　　）
A. 在生物科学领域掀起伟大革命 B. 提出建立自由公平的社会理想
C. 深刻影响了人们对世界的认识 D. 为无产阶级联合斗争指明方向
10.如表是1867年英格兰和威尔士国民收入在不同社会阶层间的分配情况。据此可知，工业革命（　　）
阶层 人口占比 国民收入占比
上层阶级 0.7% 16.2%
中层阶级（含上层阶级） 25.6% 60.9%
下层阶级 74.4% 39.1%
A. 大幅降低下层民众收入 B. 模糊了阶层间的界限
C. 增加了全体国民的收入 D. 凸显了财富分配不均
11.如图是一幅一战初期的宣传画《亲爱的祖国，你尽可安心！》。图中背枪人抓住的人物分别代表法国和俄国，踩在脚下的代表英国。据此推知，“背枪人”代表的是（　　）
A. 德国 B. 英国 C. 美国 D. 意大利
12.1921年8月，苏维埃政府颁布了法令，取消了商品地方流转的地区性制约，逐渐向货币交换和商品买卖交换形式发展，并允许国营企业参与市场，从事商品交易活动。这反映了苏维埃政府（　　）
A. 集中力量应对国内战争 B. 排斥市场和商品经济
C. 依据国情调整经济政策 D. 加速实现国家工业化
13.1929年，美国工业生产指数（以1913年为100），从1922年的125%增长到188%。但工业发展不平衡。生产资料生产年均增长为6.4%，而消费资料生产年均仅增长3.7%。这种现象（　　）
A. 推动经济持续高速发展 B. 存在生产相对过剩风险
C. 是经济危机爆发的根源 D. 凸显罗斯福新政的弊端
14.二战后，杜鲁门曾表示：“成吉思汗、凯撒、奥古斯都、拿破仑、路易十四……所曾担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”此言论彰显了美国（　　）
A. 维护世界和平的愿望 B. 谋求世界霸权的意图
C. 主导欧洲统一的规划 D. 发动对外战争的企图
15.如图是二战后发展中国家经济发展的两组数据。造成此现象的主要原因是（　　）
A. 冷战结束的影响 B. 世贸组织的政策扶持
C. 得益于欧盟帮助 D. 民族独立运动的推动
二、辨析改错题：本大题共3小题，共6分。
16.苏格拉底对雅典简单多数的民主制提出异议，被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。尽管可以逃生，但苏格拉底宁可为坚持自己的信念而死。
判断：______
改正：______
17.1689年，英国议会通过《人权宣言》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。威廉夫妇接受了上述要求，加冕为新的国王。
判断：______
改正：______
18.《向日葵》是荷兰画家米开朗琪罗的代表作品。《向日葵》中明亮、艳丽的黄色花瓣，表达了画家对生命的赞美和对美好生活的向往。
判断：______
改正：______
三、材料解析题：本大题共3小题，共34分。
19.阅读材料，完成下列要求。
材料 中世纪城市和古典城市之间具有许多相似性，但两者在相似表象背后具有本质差别。古典城市里从来没有手工业者、商人和生产者所控制的社团。凡是城邦之公民，必定拥有土地，反之，凡拥有土地者，必是城邦公民，城邦公民都是“土地私有者”。古典时代城镇主要通过“地理上的征服”——战争和殖民，以在地中海沿岸建立子邦的方式，建立殖民城市。中世纪封建主之所以大力“兴建城市”主要意图是通过设立市场、招徕生意而获得税收，并颁发城市宪章授予城市自治等权利，从而获得“年度税”。古典城镇是城邦的中心，居于统治地位，统治着周边农村地区。中世纪城镇被称为“飞地”，即，封建社会海洋中的一块岛屿。中世纪城市虽有自治特权却不能在政治上支配、统治农村，相反在某种程度上受制、隶属于封建领主的乡村庄园。
——整理自安德森《从古代向封建主义的过渡》等
(1) 根据材料并结合所学知识，概括中世纪城市与古典城市相比的主要特点
(2) 根据材料并结合所学知识，分析中世纪城市发展对欧洲历史产生的影响
20.阅读材料，完成下列要求。
材料一 （16世纪）欧洲人在非常短的时间内对世界大多数地区进行了探险，并在他们无力或不屑于统治的地区夺取贸易特权。他们取得的成功使欧洲文明同世界其他地区的文明和文化开始互相影响，这一点一直是，而且仍然是近代的独特标志。
——威廉 哈迪 麦克尼尔著《西方文明史纲》
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出欧洲人对世界进行探险的目的，并说明其影响是“近代的独特标志”的依据。
材料二 由于英国最先完成了工业革命，生产规模日益扩大，劳动生产率迅速提高，成为“世界工厂”。到了19世纪中期，美国、法国、德国等也先后完成了工业革命。生产力的发展和世界市场的扩大，把各种不同经济发展水平的国家和地区都卷入了资本主义国际分工的范围，这就初步形成了各国之间相互依赖的经济联系。
——摘编自姜春明佟家栋著《世界经济概论（第五版）》
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括工业革命的历史影响。
材料三 20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。近年来，经济全球化出现波折，逆全球化和贸易保护主义阻碍了世界经济的健康发展。
——摘编自统编版教材《义务教育教科书 世界历史（下）》
(3) 根据材料三，指出20世纪八九十年代以来，推动世界经济全球化趋势加强的因素。面对近年来全球化过程中出现的问题，请从国际合作的角度提出你的合理化建议
21.某班师生开展“世界民族解放运动”的主题学习。以下是同学们梳理的部分相关史事，请你参与完成任务。
世界近现代史大事记（部分）
①1763年，英国先后战胜了荷兰和法国，自诩为“日不落帝国”②1789年，法国大革命爆发
③18世纪末-19世纪初，玻利瓦尔、圣马丁领导拉美独立运动
④19世纪上半期，第一次工业革命完成
⑤1857-1859年，印度民族大起义
⑥19世纪六七十年代，第二次工业革命
1914-1918年，第一次世界大战
⑦1919年，埃及华夫脱运动
⑧1920、1930年，甘地领导非暴力不合作运动
1945年，第二次世界大战结束
⑨1955年，万隆会议召开
⑩1960年，“非洲独立年”
——据统编版义务教育教科书整理
(1) 根据材料并结合所学知识，对上述标注序号的历史事件进行分类，并把序号填入下表中。
殖民力量的发展 民族解放运动
______ ______
(2) 从材料提供的大事记中，任选两件以上相互关联的史事，自拟论题，结合所学世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
(3) 从所学世界近现代史知识中，再挑选一件发生在20世纪90年代的史事纳入“民族解放运动”类中，并简述其意义
参考答案
1.D
2.C
3.D
4.B
5.A
6.B
7.C
8.A
9.C
10.D
11.A
12.C
13.B
14.B
15.D
16.√;√
17.错误。;将《人权宣言》改为《权利法案》。
18.×将“米开朗琪罗”改为“梵高”
19.【小题1】主要特点：以工商业者为城市主要居民，存在工商业者掌控的社团；因封建主获取税收的需求兴起，而非战争殖民扩张；获得封建主授予的一定自治权；不支配统治农村，一定程度上隶属于封建领主，是封建制度中的自治“飞地”
【小题2】影响：经济上促进商品经济发展，冲击了封建庄园经济；催生市民阶层，为资产阶级兴起和资本主义发展准备了条件；推动了世俗文化发展，促进中世纪大学兴起，为文艺复兴等思想解放运动奠定基础；整体上推动欧洲从中世纪封建社会向近代资本主义社会转型
20.【小题1】目的：寻找黄金、掠夺财富，开辟新贸易市场，获取高额利润；依据：新航路开辟打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始连为一个整体；不同地区文明开始互相影响，推动了欧洲资本主义发展，是世界近代历史开启的重要标志
【小题2】影响：极大提高了社会生产力，推动欧美国家完成工业化，英国成为“世界工厂”；推动资本主义世界市场初步形成，将不同发展水平的国家和地区卷入资本主义国际分工体系，加强了全球经济联系；推动西方殖民扩张，改变了世界格局
【小题3】推动因素：世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题；生产力和科学技术水平提升；各国优先发展经济，国家间经济联系日益紧密；建议：完善全球治理机制，加强国际经济政策协调；反对贸易保护主义和逆全球化，构建开放包容、互利共赢的全球经济秩序；深化国际合作，共同应对经济全球化发展中的问题
21.【小题1】①④⑥;③⑤⑦⑧⑨⑩
【小题2】论题：两次世界大战推动了世界民族解放运动的高涨；第一次世界大战沉重打击了帝国主义殖民势力，削弱了英、法等老牌殖民国家的实力，为殖民地半殖民地人民的解放斗争创造了条件；1919年埃及华夫脱运动，迫使英国承认埃及独立，开启了非洲民族解放运动的浪潮；1920年起甘地领导的印度非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，推动了印度民族意识的觉醒；第二次世界大战彻底摧毁了法西斯殖民体系，进一步瓦解了帝国主义的殖民统治基础；二战后，亚非拉民族解放运动空前高涨，1960年“非洲独立年”有17个非洲国家获得独立，标志着非洲殖民体系的彻底崩溃；两次世界大战从根本上动摇了帝国主义的殖民统治秩序，推动了世界殖民体系的瓦解，促进了亚非拉民族国家的独立与发展，深刻改变了世界政治格局
【小题3】事件：1990年纳米比亚独立；意义：纳米比亚独立，标志着非洲大陆所有殖民地都摆脱了殖民统治，彻底结束了欧洲殖民者在非洲长达数百年的殖民历史，是世界民族解放运动史上的重要里程碑，推动了世界殖民体系的最终瓦解，为非洲国家的自主发展开辟了道路
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