资源简介

(共23张PPT)
这一单元我们的主题是什么？
留
心
观
察
◎体会作者是怎样留心观察周围事物的。
◎仔细观察，把观察所得写下来。
语文要素
表示这是一个习作单元
鸟
讲课老师：李老师
14 搭船的
部编版三年级语文上册第五单元
鸟
活动一
读题解题
整体感知
鸟
搭船的
鸟
dā
搭：乘；坐
左右
结构：
dā
指导书写
中间一个横不要忘记写。
翠鸟 鸟，羽毛翠绿色，头部蓝黑色，嘴长而直，尾巴短。生活在水边，主要以小鱼为食。
翠鸟进入水中后，眼睛能迅速调整因为光线造成的视角反差，所以捕鱼本领很强，有“钓鱼翁”“鱼狗”之称。
部编版（统编版）语文三年级上册精品教学PPT课件
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知识链接
cuì
指导书写
结构：上下
部首：羽
笔画：十四
组词：翠竹 翠鸟
第一笔和第四笔是横折，无钩。
“卒”下横要长。
郭风（1917—2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，著名儿童文学作家。主要作品有童话诗集《木偶戏》，散文集《山溪和海岛》《避雨的豹》等。
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走进作者
读了课题，你有什么疑问？
作者观察到的究竟是一只怎样的鸟？它为什么要搭船？它要搭船去哪里？
课题质疑
1.自读课文，读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想课文是从哪些方面描写翠鸟的。
初读感知
yīnɡ
wǔ
认读词语
船
舱
沙
啦
沙
啦
鹦
鹉
cāng
xián
lā
衔
着
蓑
衣
下雨啦（lā lɑ），雨点打在屋檐上沙啦（lā lɑ）沙啦地响。
lā
lɑ
好啦
沙啦啦
语气词
拟声词
多音字
啦
自由读课文，说说课文主要讲了什么内容。
“我”和母亲坐船去外祖父家的途中，看见了一只漂亮的鸟，它搭着“我们”的船在捕鱼，母亲告诉“我”这是一只翠鸟。
整体感知
再读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。
交流互动
雨天船上
的场景
翠鸟的外形
翠鸟捕鱼的样子
雨天船上
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
看到的
拨水使船前进的工具，置于船边，比桨长，用于摇动。
是指用草或棕毛制成的雨衣。
覆盖在小木船上的拱形物，用来遮蔽日光和风雨。
蓑衣
船篷
橹
船舱
船内载乘客、装货物的地方。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里，天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
雨天船上
拟声词
积累拟声词：
（ ）噼里啪啦 （ ）哗啦哗啦
（ ）叮叮咚咚 （ ）叽叽喳喳
鞭炮声
流水声
泉水声
鸟叫声
听到的
写出了雨点落在船篷上发出的声音，说明雨下得很大。
小结：作者观察得可真细致，读着课文，我们仿佛也来到了船上，听到了雨点打在船篷上沙啦沙啦的响声，看到了船夫用力地摇着橹。从作者身上我们学到了观察不仅可以用眼睛看，还可以用耳朵听。
多感官进行观察
书写生字
搭
祖
披
亲
摇
停
翠
静
悄
吞
蓝
捕
左右结构
上下结构
羽
结构：左右
组词：羽绒 羽毛
部首：羽
羽
yǔ
笔画：六
左右均匀，点和提呼应
重点字指导
结构：左右
组词：捕鸟 捕捉
部首：扌
捕
bǔ
笔画：十
左窄右宽
右部中竖起笔稍高于左部
重点字指导
谢谢观看
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