资源简介

2025~2026 学年度下学期期中检测
七年级道德与法治试题
满分：100 分 考试时间：90 分钟
一、单项选择题(共 20 题，每题 2分，共 40 分。)
1、在青春期，同学们的身心状态会出现显著转变，面对这些变化不同同学有着不一样的做法。以下值得
肯定的是( )
A.小刚嗓音变沙哑，课堂从此不敢言 B.小丽凡事按已意，不听父母常生气
C.小明渴望去社交，活动现场却想逃 D.小萱困惑能思考，听取建议态度好
2.有人这样劝勉那些沉迷于“爱情”的少男少女：“还是先想着如何使自己变得更优秀吧，别整天奢望
会遇见什么对的人，你还太年轻，就算遇见了也抓不住。”这提醒我们( )
A.对异性有朦胧的情感是正常的 B.爱情更需要责任和能力
C.与异性交往能使自己更优秀 D.青春期不能与异性交往
3、《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定，“……学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年
龄的性教育……”对此，某校积极响应，针对初中生开展性教育课及讲座，这(
①是因为随着身体的发育，逐渐走向性成熟，会对性产生好奇
②是国家法律的强制性要求，学校迫不得已 ③可以避免性骚扰和性侵害事件发生
④将有利于帮助学生树立正确的性观念，学会自我保护
A. ① ② B. ① ④ C. ② ③ D. ③ ④
4.近年来，未成年人遭性侵的事件时有发生，且一般具有较高的隐蔽性，对未成年人身心健康造成巨大
伤害。作为未成年人，防范性侵害和性骚扰应该( )
①尽早通过各种渠道获取性知识 ②增强自我保护意识，不与异性成年人接触
③自重自爱，言谈举止不要过界 ④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
A. ① ② B. ① ③ C. ② ④ D. ③ ④
5.面对满地落花，我们事事顺心时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的激动；而当我们情绪
低落时，则会有“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤。这说明(
①人的情绪是复杂多样的 ②情绪只会让人止步不前
③情绪会随着个人性格特点的变化而变化 ④情绪非常神奇，会影响人的观念
A. ① ② B. ② ③ C. ① ④ D. ③ ④
6.面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的。恐惧是人类与生俱来的一种本能，一种自我保
护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明(
A.消极情绪不会有积极作用 B.在一定条件下，消极情绪也会有积极作用
C.消极情绪只会给人带来不良体验 D.生活中消极情绪多于积极情绪
7、韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写就《史记》。
这启示我们( )
①负面情感体验尽管不美好，但仍然有意义 ②消极情感会影响我们的生活质量
③负面的情感体验比正面的情感体验好 ④学会转化负面情感
A. ① ② B. ② ③ C. ① ④ D. ③ ④
8.据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占 82.7%。这则材料体现青春期情
绪的特点是( )
A.情绪具有表现性，难以驾驭 B.青少年情绪反应强烈，易波动
C.需要调节控制情绪，做情绪的主人 D.情绪具有细腻性和闭锁性
9.某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在戏剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺
课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在并盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参
加艺术活动课有助于青少年( )
①体验积极情感，感悟生命真谛 ②丰富想象能力，培养创新思维
③培养美好情感，杜绝负面情感 ④体验社会生活，丰富情绪类型
A. ① ② B. ① ③ C. ② ④ D. ③ ④
10.“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不
离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应( )
①保持乐观情绪，低估自己能力②自信面对挑战，珍爱生命价值
③参与规则制定，激发自我潜能④坚定理想信念，绽放生命之光
A. ① ② B. ① ③ C. ② ③ D. ② ④
11、以下名言按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序，顺序正确的是( )
①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②若无松柏志，超越不为高
③路要靠自己去走，才能越走越宽 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
12.班级进行大扫除，班主任老师安排男生提水、擦灯具，女生擦桌子、"扫地，同学们打扫得又快又干
净。这说明( )
A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B.只有男女分工才能把任务完成得又快又好
C.男生女生之间优势互补，能大大提高工作效率 D.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加
明显
① ② ③ ④ B. ① ③ ② ④ C. ④ ① ③ ② D. ④ ② ③ ①
13.“高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高原现象”之
后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有( )
①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战
③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈
A. ① ② B. ① ③ C. ② ④ D. ③ ④
14.学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀
品质。下列做法没有体现尊重他人的是( )
A.不轻视、不歧视他人 B.将别人的私事宣扬出去
C.不打听别人的隐私 D.不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人
15.在改革前沿、创新高地、港口码头、田间地头……每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家进步发展的磅
礴力量。这说明( )
①个人自强促进社会进步、国家发展 ②我们要把个人命运和祖国发展结合起来
③自强不息是中华民族的优良传统④每个人只要肯付出努力，就一定会取得事业成功能成才
A. ① ② B. ① ④ C. ② ③ D. ③ ④
16.2025 年春节，饺子导演执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》火热上映。影片延续了对中国传统神话故
事创新性表达，讲述了“我命由我不由天，是仙是魔我说了算”的哪吒、敖丙在天劫而后重塑肉身，战
胜重重困难及挑战的故事。影片所体现的精神品质与下列名言相一致的是( )
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③天行健，君子以自强不息 ④洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
A. ① ② B. ② ③ C. ② ④ D. ③ ④
17.名言警句蕴含丰富的内涵，给人智慧与启迪。对以下名言警句理解正确的是( )
A.天行健，君子以自强不息——青春的探索需要自信
B.自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之——人要自强
C.人有耻，则能有所不为——青少年应树立底线意识，做到“行己有耻”
D.有则改之，无则加勉——全盘接受他人的评价
18.感动中国人物萧凯恩，自小失明的她勇敢地选择学习钢琴，她坚定信念，反复训练，展现出惊人的毅
力和才华，她在 20岁时已获得超过 70个音乐比赛奖项。她的故事表明( )
A.自立自强让人挑战自我、超越自我 B.自强能让民族生生不息、历久弥新
C.只有身处困境才需要自强和积极进取 D.挫折越多越有利于我们成就人生梦想
19.习近平总书记说：“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、
中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。”这份自信源于( )
A.我们在成长过程中积累的实力 B.在和他人交往中获得的肯定
C.社会稳定发展、国家繁荣富强 D.当今世界的和平与稳定
20.习近平总书记 15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有
着坚定的人生目标，充满自信。……因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”(来源:2021 年
9月 16日新华网)这启示我们( )
①要树立远大理想 ②经历磨难就能成功
③要怀有拳拳爱国之心 ④要把个人命运与祖国发展结合起来
A. ① ② ③ B. ① ② ④ C. ② ③ ④ D. ① ③ ④
二、材料分析题(共 60 分)
21.阅读材料，回答问题。
材料一 进入青春期，许多同学遇到了小麻烦。小丽是班级文艺委员，最近她的声音沙哑了，脸上也
长了青春痘；小刚有些莫名的烦躁，感到孤独，希望得到理解，总想发脾气，不知如何排解……
(1)材料中小丽和小刚的表现分别属于青春期哪些方面的变化 请你为小刚排解青春期的烦恼提出合理化
的建议。(10 分)
(2)材料二 青春是人生中最美好的年华。对于异性，我们开始产生不同于以往的关注与欣赏。对于
异性交往的问题，小刚发表了以下观点：
欣赏异性很正常，交往不需要注意尺度。
运用所学知识，对小刚的观点进行辨析(8 分)
22.[做情绪情感的主人]
情境一 下面是小叶同学的一篇日记。
(1)请你劝导并帮助小叶走出消极情绪的阴影。(8 分)
情境二 下面是小英和小东生活中的情感体验剪影。
小英在以“成长”为主题的青春仪式上，分享了成长中难忘的故事，情不自禁地对台下的父
母说：“爸爸妈妈，我爱你们！”这一幕也深深感染了在场的同龄人。
小东在一次考试中作弊，被老师发现了。老师狠狠地批评了他，小东感到很羞愧。此后，他
总是随身带着那张违纪的试卷，以此来督促自己努力学习、遵守纪律。
(2)小英和小东的情感经历启示我们应怎样做情感的主人 (6 分)
（ 北 京 ） 股 份 有 限 公 司
23.焕发青春活力
青春征程丰富多彩，成长与之同行。七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，
请你参与并完成下列任务。
【凝练青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，凝练着前人智慧，
让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。———李白《将进酒》
★竞将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国落《岁暮杂感十首(其四)》
★海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
(1)一上述诗句共同体现了哪一品格 (2 分)这种品格对我们成长有什么作用 (6 分)
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
(2)结合所学知识谈谈自强给你带来了怎样的力量。(8 分)
活动结束后，小秦代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书
亲爱的同学们：
青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊十自信+自强”是我
们的青春公式，我倡议：
青春自尊，要做到：
青春自信，要做到：
青春自强，要做到：
七年级(3)班
xx 年 xx 月 xx日
(3)请你帮助小秦将上述倡议书补充完整。(每个方面答出至少两点)(12 分)
（ 北 京 ） 股 份 有 限 公 司
2025~2026 学年度下学期期中检测
七年级道德与法治参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B D C B C B A D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C B A B C A C D
一、单项选择题（每题 2分，共 40 分）
二、材料分析题（共 60 分）
21.（18 分）
(1) 小丽的表现属于青春期生理变化，小刚的表现属于青春期心理矛盾（心理变化）。①可以参加集体活
动，在集体温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③培养兴趣爱好转移注意力，接
纳和调试青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”（每点 2 分，任答 3点即
可）。
(2) 小刚的观点是片面的。①青春期对异性产生欣赏和好感是正常现象；②与异性交往是成长的重要方
面，有助于相互学习、优势互补；③与异性交往要把握分寸，做到内心坦荡、言谈得当、举止得体；④
要慎重对待、理智处理青春期朦胧情感（每点 2 分，共 8分）。
22.（14 分）
(1) ①情绪影响着我们的观念和行动，要学会合理调节情绪；②运用改变认知评价、转移注意、合理宣
泄、放松训练等方法调控情绪；③正确看待学习压力，掌握科学学习方法，提高学习效率；④学会与同
学友好沟通，换位思考，化解矛盾冲突（每点 2 分，任答 4点即可）。
(2) ①通过阅读、与人交往、参与有意义的活动获得美好情感；②学会承受负面情感，将负面情感转化
为成长的助力；③传递美好情感，传递生命正能量，用热情和行动影响环境（每点 2 分，共 6分）。
23.（28 分）
(1) 诗句共同体现自信的品格。①自信让我们充满激情，敢于尝试与坚持；②自信能够激发潜能与活力，
获得更多机会与可能；③自信助力青春成长，让我们更勇敢面对挑战（每点 2 分，共 6分）。
(2) ①自强可以让我们更自信，相信自己、勇于尝试、不断进步；②自强让青春奋进的步伐永不停息，
克服惰性、抵制诱惑、战胜自我；③自强需要坚强意志、进取精神和不懈坚持；④自强助力我们直面挫
折、超越自我，实现人生目标（每点 2 分，任答 4点即可）。
(3) 青春自尊：知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为；尊重他人，平等待人；维护人格尊严，不卑不亢。
青春自信：相信自己，勇敢展现优势；积极尝试，不断进步；乐观向上，相信未来。青春自强：培养坚
强意志，勇于战胜困难；勤奋学习，刻苦努力；克服弱点，不断超越自我（每方面 4分，共 12 分）。
（ 北 京 ） 股 份 有 限 公 司

展开更多......

收起↑