资源简介

(共15张PPT)
体育与健康教学内容之：队列队形基础训练
向右（左）转
成都市东部新区养马小学校 教师：肖荣
2025.12
目录
1.教学目标
2.动作要领
3.练习方法
4.常见错误和纠正
5.课堂游戏
6.课堂小结
一、教学目标
1.运动技能目标
2.体育品德目标
3.情感目标
是指在队列练习中，学生听到口令后，以规定的身体部位为轴，使身体向右（左）侧转动90°，并迅速恢复到正确的队列姿势的动作。
二、动作要领
（一）向右（左）转的定义
（二）向右（左）转的作用
1. 课堂组织与管理
2. 队形变换与场地利用
3. 培养纪律性与团队意识
4. 发展身体能力
（三）核心口令
预令：“向右——”（拖长声音，提醒准备）
动令：“转”（短促有力，下达动作指令）
（四）动作要领及要求：
第1拍： 转体
上体保持正直，
两臂紧贴裤缝，
挺胸收腹不晃动
第2拍： 靠脚
动作迅速不外扫，身体重心稳定不偏移
三、练习方法：动作分解
口令一第一步：右脚跟先转方向，脚尖向右
第二步：左脚前脚掌也转动方向，脚尖向右
口令二 第三步：左脚靠拢右脚，成立正姿势
1.方向左右混淆
纠正：先做举右手热身，强化方向认知，口令时配合手势指引。
四、易犯错误动作和纠正方法
2.转体不到90度或超转
纠正：强化直角知识，在地面标注直角，让学生对着线条感受直角，确定目标角度。
三所
3.转体时身体晃动、重心不稳
纠正：强调腰板控制身体重心，转体时右腿挺直，重心始终落在右脚跟。
4.靠脚时跺脚、外扫
纠正：慢动作体会靠脚路线是最短的，膝盖向后挺直，脚内侧发力靠拢。
五、课堂游戏“听口令”
1.讲解游戏规则。
2.强调游戏过程中要注意安全，遵守规则。
3.组织学生分组进行游戏。
4.选出获胜队。
六、课堂小结
1.回顾新学知识核心要领
2.选出最优队员并点评表扬。
3.课后练习：和家人玩“口令转向游戏”巩固动作技能。
谢谢大家！队列队形：向右（左）转
学校：成都东部新区养马小学校 班级：三年级（水平二） 人数：30 教师：肖荣
教学内容 队列队形：向右（左）转 场地 操场（整洁）
教学目标 1．运动技能目标：学生基本掌握左右转法的方法和要领。2．健康目标：学生通过学习掌握新技能，养成正确的身体姿态，提高身体的协调性和灵敏度。3.体育品德目标：通过训练和游戏，培养学生的纪律性、组织性和集体荣誉感。4.情感目标：通过各种练习方式体验学习和合作的乐趣，产生学习的兴趣和自信心。
教学重点 多数同学掌握向右（左）转技术动作 教学难点 向右（左）转方法要领
课的结构 教学内容 组织教法与学练法 时间 强度
教师活动 学生活动 组织要求与图式
准备部分 一、课堂常规：1．体育委员集合整队，报告人数。2．师生问好，检查服装。3．宣布本课的内容及目标。4.强调课堂安全及注意事项。二、热身活动1.学生成两路纵队绕操场跑一圈，体委领跑。2.徒手操(4*8拍)头颈运动扩胸运动振臂运动体转运动腹背运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动 1.教师提前到场地检查、侯课。2.向学生问好，检查服装。(要求：语言流畅、声音洪亮、精神饱满)3.宣布本课的内容和要求。4.强调课堂安全及注意事项。1.教师陪学生绕操场跑一圈，体委领跑。2.口令指挥学生进行练习。 声音洪亮，口令清晰有节奏。 及时纠正、规范学生动作。 1.学生按时到达上课场地，体委整队集合。2.师生问好。3.认真听讲，明确学习内容。4.遵守纪律，牢记安全。1.学生认真进行热身跑联练习。2.认真听口令，充分活动身体各部位，避免运动损伤。 1.要求：做到快、静、齐精神饱满(体委声音洪亮)2.组织形式：××××××××××××××××××××××××××××○要求：1.队列整齐有序，禁止说话。2.热身活动时动作尽量规范标准。× × × × × × × ×× × × ×× × × ×○ 10分钟 中
基本部分 一.复习队列队形（整队）横队集合稍息—立正向右看齐，向前看报数以中间同学为基准成体操队形散开向中看齐，向前看二、队列队形(向右转|向左转)1.动作方法：听到动作指令后，以右(左）脚跟为轴，与左（右）脚掌前部同时用力，向右（左）转90度，重心落在右（左）脚，左（右）脚向右（左）脚靠拢。转动时两脚挺直，两臂不要外张，上体保持直立。口令：“向右（左）——转！”游戏“听口令”1.规则：学生四列横队站好，排头立正，其余学生两手平举向前看齐。2.学生听到教师发出解散的鸣哨后立即解散离开原来位置。3.听到集合哨声后，全体学生按老师指定位置集合。4.站好队后，听老师口令向左（右）转或木头人，学生快速做出动作或不动。做错的学生出局，10次口令后哪组剩余的学生多即获胜。5.点名表扬上课认真突出的3名学生并评价。 1.教师讲解横队集合的手势、口令和要求。2.巡回指导并纠正错误。1、完整示范、讲解向右（左）转法。2、把向右（左）转法分解成三个部分，分别示范、讲解。（以向右转为例：右脚跟先转方向脚尖向右为第一步；左脚前脚掌也转动方向脚尖向右为第二步；左脚靠拢右脚成立正姿势为第三步）3.把步骤一和二结合起来为一个口令进行练习。4.把步骤一二和三结合起来完整练习。4.适时指导，及时纠错。5.分组练习，优秀展示。1.讲解游戏规则。2.组织学生分组进行游戏。3.强调游戏过程中要注意安全，遵守规则。 1.学生认真回顾并明确横队集合的手势、口令和要求。2.积极认真进行横队整队练习。1.学生认真观看老师动作示范并模仿学习。2.学生模仿分步动作进行练习。3.学生完整练习后领悟动作要领。4.相邻小组互相评价。身体各部位姿势是否规范。5.学生推选优秀同学出列展示。1.学生认真听讲，明确游戏方法及规则。2.认真参与游戏，遵守课堂纪律和游戏规则。 ×××××××××××××××××××××××××××× ○要求：认真听口令，迅速做出动作，方向准确且动作规范。×××××××××××××××××××××××××××× ○常见错误 1.方向左右混淆2.转体不到90度或超转3.转体时身体晃动、重心不稳4.靠脚时跺脚、外扫纠正方法1.先做举右手热身，强化方向认知，口令时配合手势指引。2.强化直角知识，在地面标注直角，让学生对着线条感受直角，确定目标角度。3.强调腰板控制身体重心，转体时右腿挺直，重心始终落在右脚跟。4.慢动作体会靠脚路线是最短的，膝盖向后挺直，脚内侧发力靠拢。 20分钟 中
结束部分 1.整队集合2.体能训练开合跳波比跳收腹跳3.课堂小结4.布置作业5.师生再见 1.教师鸣哨集合整队。2.指导学生做体能训练。3.小结本课的优缺点。4.布置课后练习，鼓励学生下次做的更好。5.宣布下课。 1.整队集合2.听口令参与练习。3.认真听老师总结。4.认真听取课后练习。5.下课解散。 ××××××××××××××××××××××××××××○ 10分钟 中
教学反思 小学中低段学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，向右（左）转动作虽然简单，但对于三年级部分学生来说仍有一定难度。因此，教学时要设计新颖、有趣的练习方式，调动他们学习的积极性，激发练习兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。 预计生理负荷密度 密度40%左右。平均心率：90---130次/分

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