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江苏徐州市吴中区2025--2026学年七年级下学期期中
历史试题
注意事项：
1．本试卷共两大题（即选择题和材料解析问答题），共6页，为闭卷考试。考试时间为50分钟，总分50分。
2．选择题的答案用2B铅笔在答题卷相应的位置上填涂，填材料题的答案应用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卷上相对应的位置上，否则作答无效。
一、单项选择题：共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意。
1．时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是
A．秦汉：统一多民族国家的建立巩固 B．魏晋南北朝：政权分立与民族交融
C．隋唐：经济繁荣与社会开放的时代 D．辽宋夏金元：民族交融和社会变化
2．大运河的开通，让苏州一举成为江南物资集散中心，商旅往来、舟船不绝，自此苏州的经济、文化地位大幅跃升，“运河名城”就此奠定。这说明大运河的开通
A．带动了沿线城市发展 B．加强了南北文化交流
C．便利了全国各地漕运 D．巩固了隋王朝的统治
3．下图是中国古代某一朝代的形势图，下列各项表述与这一朝代相符的是
A．罢黜百家，尊崇儒术 B．完善三省六部制
C．正式管辖吐蕃地区 D．江南成为经济重心
4．唐太宗李世民在位时期，勤于政事，励精图治，注重选官用人，并且善于纳谏，因此出现了社会繁荣局面，史称
A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．贞观之治
5．陆羽在《茶经》中提道，青瓷如玉如冰，白瓷类雪似银。生产青瓷与白瓷的瓷窑分别是
A．邢窑、越窑 B．越窑、官窑 C．越窑、邢窑 D．官窑、越窑
6．据《唐六典》记载，苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌出土的文字证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝
A．坊市设置普遍存在　　　　　　　　B．商品经济空前繁荣
C．市民阶层逐渐壮大　　　　　　　　D．商业突破时空限制
7．“这场历时八年、席卷半壁江山的战火不仅成为唐朝的转折点，更是整个中华文明由开放转向保守的转折点。”材料中的“战火”指的是
A．陈胜起义　　　 B．八王之乱　　　 C．安史之乱　　　 D．黄巢起义
8．唐代统治阶级将孔子推崇为圣人，佛、道二教将孔子塑造成神仙菩萨，民间信仰中孔子成为民众崇拜的神明，膜拜孔子的同时，又不乏戏谑圣人之举。唐代孔子信仰多元化体现出
A．中外交流频繁　　　　　　　　　　B．经济快速发展
C．佛教备受推崇　　　　　　　　　　D．开放包容风气
9．由以下“唐朝与周边民族交往表”可知，唐朝
时期 民族 方式
唐太宗 东突厥 战争
吐蕃 和亲
西域 设机构
唐玄宗 回纥 册封
粟末靺鞨 册封
A．以军事手段征服各民族政权　　　　B．发展民族关系具有灵活性
C．与周边民族政权的战争不断　　　　D．致力于少数民族地区开发
10．唐朝对外开放的“大进”是指唐朝吸收外来文化，兼容并蓄；“大出”是指唐朝文化先进，富有魅力，周边国家地区纷纷前来学习。下列属于唐朝“大进”的史实是
A．张骞出使西域　　　　　　　　　　B．玄奘西行取经
C．文成公主入藏　　　　　　　　　　D．鉴真六次东渡
11．通过长期亲身观测，僧一行制定了《大衍历》，纠正了传统历法误差；孙思邈收集民间验方，总结唐以前医学理论与经验，编成《千金方》。他们的探索共同体现了
A．立足实践的科学精神　　　　　　　B．对儒家思想的否定
C．脱离现实的理论空想　　　　　　　D．盲目迷信的保守性
12．敦煌莫高窟现存壁画约45000平方米。这些壁画精美绝伦，表现了不同时代佛教主题，生动呈现了当时社会生活的方方面面，被称为“墙壁上的博物馆”。这些壁画
A．见证了西汉对边疆的管理　　　　　B．推动丝绸之路商业的繁荣
C．反映了北方多民族的交流　　　　　D．兼具艺术价值与史料价值
13．下列辽、西夏、宋、金对峙示意图，按时间先后正确的演变顺序是
A．①②③④　　　 B．①③④②　　　 C．②①③④　　　 D．③①②④
14．陈桥驿位于今河南新乡封丘，那里有棵古槐树，被称为“系马槐”，旁边有块石碑，写有“黄袍加身处”，该历史遗迹可见证
A．北宋建立　　　 B．澶州之战　　　 C．南宋建立　　　 D．岳飞抗金
15．欧阳修《归田录》有一则轶事：有位姓昆的少卿，喜欢吃螃蟹。他请求到外州当知州。有人问他希望去哪里，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时笑谈。通判的职责是
A．任免各地知州　　　　　　　　　B．监督制约知州
C．负责考核知州　　　　　　　　　D．掌握军事权力
16．朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”北宋采取以上措施主要目的是
A．强化中央集权　　　　　　　　　B．削弱宰相权力
C．巩固地方藩镇　　　　　　　　　D．提高军队战斗力
17．《文献通考》载：改革后的熙宁（宋神宗年号）十年，国家税收剧增，中央储备的钱粟达“数十百万巨”，材料所描述的改革是
A．商鞅变法　　　 B．孝文帝改革
C．庆历新政　　　 D．王安石变法
18．如图是辽朝出土的白釉鸡冠壶。这种壶在使用中原汉族地区陶瓷烧制技术的同时延续了契丹人游牧常用的皮囊的样式。这两件文物可用于研究
A．宋朝丰富多彩都市生活 B．女真族崛起与宋金对峙
C．契丹族与汉族文化交融 D．辽朝农耕技术革新进步
19．南宋时，临安的官方名称是“行在所”。定都临安的是
A．宋太祖　　　 B．宋真宗　　　 C．宋高宗　　　 D．宋钦宗
20．下图反映的是元朝统一全国的进程，图中①、②分别代表的政权是
A．金、北宋　　　 B．金、南宋　　　 C．辽、北宋　　　 D．辽、南宋
21．读我国古代地方权力强弱变化示意图，其中较为合理的是
A． B．
C． D．
22．元朝行省区划主要以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错的局面，使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。这说明，行省制的实施有利于
A．促进边疆开发 B．扩大世界影响 C．加强文化专制 D．巩固统一局面
23．忽必烈下令“修国史，附修辽、金二史”；元顺帝确立“宋、辽、金三朝各为正统、分系年号、三史并修”原则，并把西夏等纳入“中华政权”之列。元代统治者意在
A．贯彻汉法治国理念 B．促进各地经济交流
C．强化整体国家观念 D．凸显尊卑等级有序
24．如图为小陈同学整理的元朝管辖边疆地区采取的措施，对应正确的是
A．①由宣政院管理 B．②设西域都护府
C．③设市船司管理 D．④设澎湖巡检司
二、材料解析与探究题：共4题，其中第25题7分，第26题6分，第27题6分，第28题7分，共26分。
25．（7分）中国古代选官制度的演变体现了中华文化具有创新性与连续性。阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国古代选官制度大致经历了如下阶段：夏商周三代到春秋前期，政治核心来自世卿世禄；两汉时期，逐步形成了以察举制为主体的配套体系；魏晋推行九品中正制替代察举制；到了隋唐，科举制正式诞生，并显示出它与帝制王朝政治的巨大亲和力。
——摘编自《中国古代选官制度的历史变迁及其启示》
材料二 唐及北宋科举取士人数统计表
时期 登科人数
唐朝 8455人
北宋 52720人
（1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制创立的标志及其历史意义。（3分）
（2）根据材料二，指出北宋与唐朝相比科举取士的变化。结合所学分析这一变化与北宋实行什么方针有关。（2分）
（3）综合上述材料，选官制度的演变体现了中华文明怎样的特点。（2分）
26．（6分）阅读七年级（1）班跨学科学习小组整理的体育史资料，完成下列任务。
材料一 唐代马球竞技概况
群体 内容
帝王 唐太宗喜欢观看胡人打马球。
还是临淄王的李隆基与吐蕃进行马球友谊赛，唐朝取胜。
进士 新科进士刘覃跨马打球，力挫抢占球场的禁军将士。
妇女 聚女骑驴击球，以为笑乐。
材料二
材料三 元世祖建“贵赤卫”，担负元大都及上都警卫。元代统治者为检阅这支军队的身体素质及长跑技能，每年举行一次长跑竞赛。元代《辍耕录》记载，长跑竞赛以都城宫廷为终点，以提高警卫能力。
——摘编自《嬗变，辽宋夏金元时期的体育》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代马球竞技反映出的时代风貌。（2分）
（2）根据材料二，简析宋代体育运动的特点。宋代的蹴鞠类似于今天的什么运动？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括元朝皇帝举办长跑竞赛的目的。（2分）
27．（6分）民族交融，多元一体是中华民族历史发展的重要趋势。阅读材料，回答问题。
材料一 唐朝处理民族关系的方式主要包括四方面：第一，设军事行政机构，加强中央与地方的联系。第二，实行册封制度，改善中央与地方关系。第三，实行和亲政策，促进民族交融。第四，重用少数民族人才，巩固中央政权。
——《浅析唐代民族政策的主要措施及其评价》
材料二 元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉人等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等，经过长期共同生活，已同汉人没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中国，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族。
——《义务教育教科书中国历史》（七年级下册）
（1）根据材料一并结合所学知识，列举唐朝“设立军事行政机构”“实行册封制度”“实行和亲政策”的史实各一例。结合所学知识，指出唐朝实行怎样的民族政策。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说出元代形成的“新的民族”的名称。结合所学知识，简析元朝境内人口流动的作用。（2分）
28．（7分）唐朝时期中外文化交往在历史发展中留下了浓厚的笔墨。阅读材料，回答下列
问题。
材料一
（1）材料一中，属于实物史料的是_______；文献史料的是_______。（填序号）。四大发明中的_______通过大食传到西方，促进了世界文化交流。（3分）
材料二 唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客。再加上对外交通发达，长安汇集了众多的外国宾客。
——詹子庆《中国古代史》
（2）根据材料二，概括唐朝中外交流兴盛的原因。结合所学知识，写出一部唐朝问世的中外交流史文献。（3分）
材料三 我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。
——《习近平谈治国理政》
（3）综合上述材料，你认为唐朝对外交往对今天有什么启示？（1分）
江苏徐州市吴中区 2025-2026 学年七年级下学期期中
历史试题参考答案及评分标准
一、单项选择题（共 24 题，每题 1 分，共 24 分）
1.C
2.A
3.B
4.D
5.C
6.A
7.C
8.D
9.B
10.B
11.A
12.D
13.D
14.A
15.B
16.A
17.D
18.C
19.C
20.B
21.A
22.D
23.C
24.D
二、材料解析与探究题（共 4 题，25 题 7 分，26 题 6 分，27 题 6 分，28 题 7 分，共 26 分）
25.（7 分）
（1）标志：隋炀帝设立进士科（1 分）意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够参政；推动教育发展（任答 2 点，2 分）
（2）变化：北宋科举取士人数大幅增加（1 分）方针：重文轻武（1 分）
（3）特点：创新性、连续性、公平性（任答 2 点，2 分）
26.（6 分）
（1）时代风貌：开放包容、社会风气昂扬、民族交融、男女平等（任答 2 点，2 分）
（2）特点：大众化、娱乐化、市民化（1 分）运动：足球（1 分）
（3）目的：检阅军队身体素质；提升警卫能力；巩固统治（任答 2 点，2 分）
27.（6 分）
（1）设军事行政机构：设立安西都护府、北庭都护府（1 分）
册封制度：唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗（1 分）
和亲政策：文成公主入藏（1 分）民族政策：开明的民族政策（1 分）
（2）新民族：回族（1 分）作用：促进民族交融；巩固统一多民族国家（1 分）
28.（7 分）
（1）实物史料：①；文献史料：②（2 分）发明：造纸术（1 分）
（2）原因：唐朝国力强盛；政府重视（设鸿胪寺）；对外交通发达（任答 2 点，2 分）文献：《大唐西域记》（1 分）
（3）启示：坚持对外开放；加强文明交流互鉴；平等友好交往（1 分，言之有理即可）

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