资源简介

重难05 文本内容的概括与评析（文言简答题）（重难专练）
(
内容导航
速度提升
技巧掌握
手感养成
重难考向聚焦
锁定目标 精准打击：
快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向
重难技巧突破
授予利器 瓦解难点：
总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧
重难对点练
稳扎稳打 集火击破
：
聚焦重难点对应题目，争夺关键分数
重难实战练
模拟实战 临场攻关：
挑战综合性题目，养成稳定攻克难关的“题感”
)
【设问形式】
提问形式不一，内容涉及文本各个方面。
【设问解读】
一.(2022·北京改编)阅读下面的文段，完成后面题目。
凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石；行此之令，信如四时；据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也。孔子曰：“听讼，吾犹人也，必也使毋讼乎！”为人主计者，莫如先审取舍；取舍之极定于内，而安危之萌应于外矣。安者非一日而安也，危者非一日而危也，皆以积渐然，不可不察也。人主之所积，在其取舍。以礼义治之者，积礼义；以刑罚治之者，积刑罚。刑罚积而民怨背，礼义积而民和亲。
(取材于《汉书·贾谊传》)
请归纳本段从哪几个方面论述了礼义的作用。
二.阅读下面的文段，完成后面题目。
时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。
海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？请简要说明。
三．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
大司马桓温欲有事中原，使尚(谢尚)率众向寿春，进号安西将军。初，苻健将张遇降尚，尚不能绥怀之。遇怒，据许昌叛。尚讨之，为遇所败，收付廷尉。时康献皇后临朝，即尚之甥也，特令降号为建威将军。初，尚之行也，使建武将军、濮阳太守戴施据枋头。会冉闵之子智与其大将蒋干来附，复遣行人刘猗诣尚请救。施止猗，求传国玺，猗归，以告干。干谓尚已败，虑不能救己，犹豫不许。施遣参军何融率壮士百人入邺，登三台助戍，谲之曰：“今且可出玺付我。凶寇在外，道路梗涩，亦未敢送玺，当遣单使驰白。天子闻玺已在吾许，知卿等至诚，必遣重军相救，并厚相饷。”干乃出玺付融，融赍玺驰还枋头。尚遣振武将军胡彬率骑三百迎玺，致诸京师。升平初，卒于历阳，时年五十。谥曰简。
(节选自《晋书·谢尚传》，有删改)
根据文中内容，简述谢尚获得传国玺的经过。
四..阅读下面的文言文，完成后面的题目。
洪迈字景卢。幼读书日数千言，博极载籍，虽稗官虞初，释老傍行，靡不涉猎。……迈考阅典故，渔猎经史，极鬼神事物之变，手书《资治通鉴》凡三。有《容斋五笔》《夷坚志》行于世。所修《钦宗纪》多本之孙觌，附耿南仲，恶李纲，所纪多失实，故朱熹举王允之论，言佞臣不可使执笔，以为不当取觌所纪云。
(节选自《宋史·列传第一百三十二》，有删改)
朱熹对洪迈编修《钦宗纪》有怎样的评价？理由何在？请简要概括。
五.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
　 黯既辞行，过大行李息，曰：“黯弃居郡，不得与朝廷议也。然御史大夫张汤智足以拒谏，诈足以饰非，务巧佞之语、辩数之辞，非肯正为天下言，专阿主意。主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言之，公与之俱受其僇矣。”息畏汤，终不敢言。黯居郡如故治，淮阳政清。后张汤果败，上闻黯与息言，抵息罪。令黯以诸侯相秩居淮阳。
（节选自《史记·汲郑列传》）
外任前，汲黯劝说李息要向汉武帝揭露张汤其人其事，李息却没有这样做，后来李息因之被汉武帝治了罪。为什么说李息并不冤枉？
（限时：60分钟）
一、（2026江西模拟）阅读下面的文字，完成小题。（22分）
材料一：
杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。
予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎 将炫外以惑愚瞽也 甚矣哉，为欺也!”
卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎 世之为欺者不寡矣，而独我也乎 吾子未之思也。”
“今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶 峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶 盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也 又何往而不金玉其外，败絮其中也哉 今子是之不察，而以察吾柑!”
予默然无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶 而托于柑以讽耶
(节选自刘基《卖柑者言》)
材料二：
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也其背甚涩物积因不散卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠。观前之死亡，不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫!
(选自柳宗元《蝜蝂传》)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
虽困A剧不止也B其背C甚涩D物E积因F不散G卒H踬仆I不能起。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.涉，经历，与《氓》“送子涉淇”的“涉”用法相同。
B.“予怪而问之曰”与《归去来兮辞》“胡为乎遑遑欲何之”的“之”用法不相同。
C.廪，粮仓，除此之外，仓、囷、庾、窖均有此含义。
D.苟，如果，与《陈情表》“欲苟顺私情”的“苟”意义相同。
3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.卖柑者所存之柑即使一整年也不溃烂，强调卖柑者储存技术高超，而所卖之柑价格昂贵却仍受人争抢购买的现象，也暗示世人容易被事物外在表象迷惑。
B.“我”买到一个柑橘，剖开之后像有股烟直扑口鼻，发现果肉干枯如破絮，感到奇怪，质疑卖柑者以次充好迷惑他人，卖柑者却认为是“我”没有好好考虑问题。
C.柳宗元描写了蝜蝂喜欢背东西的习性和攀爬时竭力不止的状态，这一描写具有较强的暗示性，为后文蝜蝂用尽力气以及其死亡的结局埋下伏笔。
D.卖柑者以“世之为欺者不寡”回应质疑，蝜蝂“苟能行，又持取如故”这两个细节，体现出二者对自身问题的“无意识性”,增强了批判的力度。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)醉醇醴而饮肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也 (4分)
(2)今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也。(4分)
5.(重难题）两则材料都为寓言，矛头直指当时的社会，请从针砭时弊角度分析两则材料的异同点。(3分)
二、（2026湖南模拟）阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
孙子曰：凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能饥之，安能动之。
（节选自《孙子兵法》）
材料二：
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守（周）亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
材料三：
建兴六年，（诸葛）亮出军向祁山，时有宿将魏延、吴壹等，论者皆言以为宜令为先锋，而亮违众拔（马）谡。统大众在前，与魏将张郃战于街亭。谡舍水上山，举措烦扰，（王）平连规谏谡，谡不能用，大败于街亭。众尽星散，惟平所领千人，鸣鼓自持，魏将张郃疑其伏兵，不往逼也。平徐徐收合诸营遗迸，率将士而还。
（节选自《三国志·蜀书》）
材料四：
秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公（苻）融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”（苻）坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀。秦兵大败，其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。
（节选自《资治通鉴·晋纪二十七》）
1. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
军A士吏B被甲C锐D兵刃E彀F弓G弩H持满
2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 而，表承接，与《师说》“惑而不从师”中的“而”用法不相同。
B. 军，驻军，与《烛之武退秦师》“晋军函陵”中的“军”意义相同。
C. 固，本来，与《答司马谏议书》“则固前知其如此也”中的“固”意义相同。
D. 为晋兵所杀，被动句，与《屈原列传》“信而见疑”的句式不相同。
3. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 汉文帝对周亚夫的赞赏态度既体现了君王胸襟，也凸显了周亚夫恪尽职守、不阿谀逢迎的品格。
B. 马谡统领大军在前，放弃要道驻守孤山，战术部署混乱，如果接受王平劝谏就不会被张郃击败。
C. 苻坚拒绝众将扼守淝水的稳妥建议，实施“半渡而击”的战术，体现了他刚愎自用、急于求成的性格。
D. 这四则材料通过理论与实践、正面与反面的案例，深刻阐释了《孙子兵法》中的军事战略原则。
4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）论者皆言以为宜令为先锋，而亮违众拔（马）谡。
（2）君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。
5. (重难题）“材料二、三、四是如何体现“致人而不致于人”的用兵原则的？请简要分析并谈谈你的认识。
三、（2026湖北模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
李如松，字子茂，成梁长子。以父荫为都指挥同知，充宁远伯勋卫。骁果敢战，少从父谙兵机。
会朝鲜倭患棘，诏如松提督蓟、辽、保定、山东诸军，克期东征。弟如柏、如梅并率师援剿。十二月，如松至军，沈惟敬自倭归，言倭酋行长愿封，请退平壤迤西，以大同江为界。如松叱惟敬憸邪①，欲斩之。参谋李应试曰：“藉惟敬绐②倭封，而阴袭之，奇计也。”如松以为然，乃置惟敬于营，誓师渡江。
二十一年正月六日，次平壤。如松分布诸军，抵平壤城诸将逡巡未入形大露倭悉登陴拒守。是夜，袭如柏营，击却之。明旦，如松下令诸军无割首级，攻围缺东面。以倭素易朝鲜军，令副将祖承训诡为其装，潜伏西南。令游击吴惟忠攻迄北牡丹峰。而如松亲提大军直抵城下，攻其东南。倭炮矢如雨，军少却。如松斩先退者以徇。倭方轻南面朝鲜军，承训等乃卸装露明甲。倭大惊，急分兵捍拒，如松已督副将杨元等军自小西门先登。火器并发，烟焰蔽空。惟忠中炮伤胸，犹奋呼督战。如松马毙于炮，易马驰，堕堑，跃而上，麾兵益进。将士无不一当百，遂克之。十九日，如柏遂复开城。所失黄海、平安、京畿、江源四道并复。
二十五年冬，辽东总兵董一元罢，廷推者三，中旨特用如松。言路复交章力争，帝置不报。如松感帝知，气益奋。明年四月，土蛮寇犯辽东。如松率轻骑远出捣巢，中伏力战死。
（选自《明史·卷二百三十八》，有删改）
材料二：
谈迁曰：李氏世将，而子茂尤骁果，身先士卒，气吞大虏。战宁夏张亮堡时，才二千人，突虏数万。战平壤、开城，前无衡阵，赫然为时将冠。晚节不幸，委骨黄沙。闻者悲之。魏夏侯渊虽战数胜，曹操尝戒曰：“为将当有怯弱时，不可但恃勇，当行之以智计。但任勇，一匹夫敌耳。”李子茂惜功名不终，自后诸弟俱败，隤③其家声，彼纨绔又不足道矣。
（选自《国榷·卷七十八》，有删改）
［注］①憸邪：奸邪狡诈。②绐：欺诈。③隤：衰败。
1. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
抵平壤A城B诸将逡C巡未入D形大露E倭F悉G登H陴拒守。
2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 从，跟随，与《鸿门宴》“从此道至吾军”中的“从”意思不同。
B. 却，后退，与《谏逐客书》“王者不却众庶”中的“却”意思不同。
C. 益，更加，与《五代史伶官传序》“谦得益”中的“益”意思相同。
D. 但，只，与《陈情表》“但以刘日薄西山”中的“但”意思相同。
3. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A. 李如松是李成梁的长子，他凭借父亲的关系担任都指挥同知，他勇猛果敢，熟悉军事。
B. 朝鲜遭遇倭寇侵扰，李如松奉命率军东征，他严词拒绝沈惟敬的和谈提议，怒斩沈惟敬。
C. 平壤之战中李如松部署有方，身先士卒，纵使战马遭到炮击、自身堕壕沟，仍奋勇作战。
D. 李如松深得皇帝信赖，辽东总兵空缺时皇帝力排众议破格任用他，他知恩图报，最终战死。
4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）倭大惊，急分兵捍拒，如松已督副将杨元等军自小西门先登。
（2）李氏世将，而子茂尤骁果，身先士卒，气吞大虏。
5. (重难题）李如松死后，闻者悲之。请结合两则材料，谈谈“闻者悲之”的原因。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)重难05 文本内容的概括与评析（文言简答题）（重难专练）
(
内容导航
速度提升
技巧掌握
手感养成
重难考向聚焦
锁定目标 精准打击：
快速指明将要攻克的核心靶点，明确主攻方向
重难技巧突破
授予利器 瓦解难点：
总结瓦解此重难点的核心方法论与实战技巧
重难对点练
稳扎稳打 集火击破
：
聚焦重难点对应题目，争夺关键分数
重难实战练
模拟实战 临场攻关：
挑战综合性题目，养成稳定攻克难关的“题感”
)
【设问形式】
提问形式不一，内容涉及文本各个方面。
【设问解读】
一.(2022·北京改编)阅读下面的文段，完成后面题目。
凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于已然之后，是故法之所用易见，而礼之所为难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石；行此之令，信如四时；据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也。孔子曰：“听讼，吾犹人也，必也使毋讼乎！”为人主计者，莫如先审取舍；取舍之极定于内，而安危之萌应于外矣。安者非一日而安也，危者非一日而危也，皆以积渐然，不可不察也。人主之所积，在其取舍。以礼义治之者，积礼义；以刑罚治之者，积刑罚。刑罚积而民怨背，礼义积而民和亲。
(取材于《汉书·贾谊传》)
请归纳本段从哪几个方面论述了礼义的作用。
【答案】①防患于未然，绝恶于未萌。②潜移默化，起教于微眇。③坚持礼义教化，则礼义积而民和亲。
【解析】本段分三层：①“凡人之智……岂顾不用哉”为第一层，强调礼义的作用是“禁于将然之前”，可提炼出防患于未然这一答案要点。②“然而曰礼云礼云者……不可不察也”为第二层，强调礼义对百姓的教育是潜在的，不为百姓所自知，可概括为潜移默化。③“人主之所积……礼义积而民和亲”为第三层，核心词汇“积”，强调礼义教化要持久、日积月累。
参考译文
人的智力，能认识已经发生的事，不能认识将要发生的事。礼的作用在于将某一行为制止在它发生之前，法律则是对已发生的行为进行惩罚，所以法律的作用明显，而礼的作用却难以觉察。用庆赏来奖励善行，用刑罚来惩治罪恶，先王推行这样的政治，坚定不移；实施这样的政令，准确无误。根据这一公正的原则，政治才能像地载天覆一样无偏无私，怎么能说先王不使用庆赏和刑罚呢？然而，人们一再称赞的礼，最可贵之处在于能将罪恶断绝于未形成的时候，从细微之处推行教化，使天下百姓日益趋向善良，远离罪恶，自己还没有觉察到。孔子说：“让我断案，我与别人没有什么不同，(如果有什么独特见解，那就是推行仁义，)使讼案不再发生！”为君主出谋划策，不如首先确定选择什么抛弃什么；取舍标准一旦在心中确定，相应的安危后果就会表现出来。天下安定不是一天就能实现的，天下危亡也不是一天就能促成的，都是日积月累渐渐形成的，因此，不可以不观察它的积累过程。君主所积聚的治国方法，在于他选择什么，抛弃什么。选择礼义方法治国的君主便积聚礼义，选择刑罚治国的君主便积聚刑罚。刑罚积聚到一定的程度，百姓就会埋怨而背叛君主；礼义积聚到一定程度，百姓就会和睦而亲近朝廷。
二.阅读下面的文段，完成后面题目。
时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。
海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？请简要说明。
【答案】①自知触怒皇帝将死；②抱定必死的决心。
【解析】试题涉及文中宦官黄锦的话“自知触忤当死”，解释了海瑞买棺材的心理；而“市一棺，诀妻子”“不遁”作为待罪行为的完整补充，全部指向一个思想准备，就是“赴死”，可见其决心之大。
参考译文
当时世宗在位时日已久，不再上朝听政，深居皇宫西苑，专心一意斋戒祀神。总督巡抚大臣争相进献各种祥瑞征兆，礼部官员往往就此上表祝贺，唯独海瑞一人上疏。世宗皇帝看了奏章，大怒，把它扔到地下，回头对身边的宦官说：“赶紧把他抓起来，别让他跑了！”宦官黄锦在一旁说：“此人一向有痴名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上难免一死，就买了一口棺材，诀别妻子儿女，在朝廷听候治罪，家中僮仆也都打发走了没有留一个，这表明他并不打算逃走。”世宗皇帝沉默不语。过了一会儿，皇帝又拿出奏章来看，(就这样)一天之中看了两三次，被感动而叹息，将它留在宫中数月。
三．阅读下面的文言文，完成后面的题目。
大司马桓温欲有事中原，使尚(谢尚)率众向寿春，进号安西将军。初，苻健将张遇降尚，尚不能绥怀之。遇怒，据许昌叛。尚讨之，为遇所败，收付廷尉。时康献皇后临朝，即尚之甥也，特令降号为建威将军。初，尚之行也，使建武将军、濮阳太守戴施据枋头。会冉闵之子智与其大将蒋干来附，复遣行人刘猗诣尚请救。施止猗，求传国玺，猗归，以告干。干谓尚已败，虑不能救己，犹豫不许。施遣参军何融率壮士百人入邺，登三台助戍，谲之曰：“今且可出玺付我。凶寇在外，道路梗涩，亦未敢送玺，当遣单使驰白。天子闻玺已在吾许，知卿等至诚，必遣重军相救，并厚相饷。”干乃出玺付融，融赍玺驰还枋头。尚遣振武将军胡彬率骑三百迎玺，致诸京师。升平初，卒于历阳，时年五十。谥曰简。
(节选自《晋书·谢尚传》，有删改)
根据文中内容，简述谢尚获得传国玺的经过。
【答案】谢尚派戴施据守枋头，冉智与蒋干前来归附，并派刘猗到谢尚处请救兵。戴施向刘猗要传国玺，刘猗回去将事情告诉蒋干，蒋干犹豫不决，没有答应。戴施派何融率领一百名壮士进入邺城，登上三台帮助防守，骗得蒋干的信任。蒋干交出传国玺，谢尚派人迎接传国玺并送至京师。
【解析】答题时，应明确题干具体要求，在文中认真筛选相关信息。注意与获得传国玺事件相关的时间、地点、人物等要交代清楚，相关人物做了哪些事情，要叙述得准确简明。
参考译文：
大司马桓温打算北伐中原，让谢尚率众进兵寿春，进号为安西将军。当初，苻健的部将张遇向谢尚投降，谢尚没能安抚关切他。张遇恼怒，占据许昌反叛。谢尚讨伐他，被张遇打败，被拘捕交给廷尉审理。当时康献皇后摄政称制，她是谢尚的外甥女，特下诏令(将他)降号为建威将军。当初，谢尚出征时，派建武将军、濮阳太守戴施据守枋头。适逢冉闵的儿子冉智与他的大将蒋干前来归附，又派使者刘猗到谢尚处请救兵。戴施留住刘猗，向他要传国玺，刘猗回去后，把这件事告诉蒋干。蒋干认为谢尚已被打败，担心他不能救自己，犹豫不决，没有答应。戴施派遣参军何融率领一百名壮士进入邺城，登上三台帮助防守，骗蒋干说：“现在可以把传国玺交付给我。强寇在城外，道路不通，也不敢运送传国玺，应当派使者单骑奔告朝廷。天子听说传国玺已在我处，知道足下等人的至诚之心，一定会派遣重兵来救援，并将会有重赏。”蒋干就拿出传国玺交给何融，何融带着传国玺奔回枋头。谢尚派振武将军胡彬率三百骑兵迎接传国玺，送至京城。升平初年，(谢尚)在历阳去世，终年五十岁。谥号为简。
四..阅读下面的文言文，完成后面的题目。
洪迈字景卢。幼读书日数千言，博极载籍，虽稗官虞初，释老傍行，靡不涉猎。……迈考阅典故，渔猎经史，极鬼神事物之变，手书《资治通鉴》凡三。有《容斋五笔》《夷坚志》行于世。所修《钦宗纪》多本之孙觌，附耿南仲，恶李纲，所纪多失实，故朱熹举王允之论，言佞臣不可使执笔，以为不当取觌所纪云。
(节选自《宋史·列传第一百三十二》，有删改)
朱熹对洪迈编修《钦宗纪》有怎样的评价？理由何在？请简要概括。
【答案】①不应采取孙觌的记载。②孙觌节操卑下，他的记载不够客观公正。
【解析】涉及的答题区域是“所修……纪云”。“故”字把句子分成前因后果两个部分，分别抓住关键词“多失实”“佞臣”及“不当取觌所纪云”准确转述即可。
参考译文：
洪迈字景卢。他小时候每天读书数千言，博览群书，即使是小说野史，佛道旁门，他没有不涉猎的。……洪迈查阅考证典制和成例，涉猎儒家经典和各种史书，穷究鬼神事物的发展演变，亲手抄写《资治通鉴》，总共三遍。有《容斋五笔》《夷坚志》流行于世。所修《钦宗纪》多以孙觌为基础，依附耿南仲，厌恶李纲，所纪多失实，因此朱熹列举王允(东汉名臣，曾言“不可令佞臣执笔在幼主左右”)的言论，说奸邪谄上之臣不可持笔记录，他认为不应选取孙觌的记述。
五.阅读下面的文言文，完成后面的题目。
　 黯既辞行，过大行李息，曰：“黯弃居郡，不得与朝廷议也。然御史大夫张汤智足以拒谏，诈足以饰非，务巧佞之语、辩数之辞，非肯正为天下言，专阿主意。主意所不欲，因而毁之；主意所欲，因而誉之。好兴事，舞文法，内怀诈以御主心，外挟贼吏以为威重。公列九卿，不早言之，公与之俱受其僇矣。”息畏汤，终不敢言。黯居郡如故治，淮阳政清。后张汤果败，上闻黯与息言，抵息罪。令黯以诸侯相秩居淮阳。
（节选自《史记·汲郑列传》）
外任前，汲黯劝说李息要向汉武帝揭露张汤其人其事，李息却没有这样做，后来李息因之被汉武帝治了罪。为什么说李息并不冤枉？
【答案】①作为臣子，李息不向皇帝揭露张汤其人其事，不忠；②作为朋友，李息不听取汲黯的良言劝告，不义；③作为个人，李息害怕张汤，不勇。
【解析】由汲黯辞行时对李息说的话来看，“公列九卿，不早言之，公与之俱受其僇矣”，汲黯认为李息身居九卿，应该向皇帝揭露张汤的事情，但结果是“息畏汤，终不敢言”，所以李息没有担负起自己的职责，对皇帝来说，是不忠的；由汲黯和李息的关系来看，二人是朋友，汲黯辞行之时把朝廷之事托付给李息，而李息没有听从，作为朋友，他是不义的；由李息不敢揭露张汤的理由来看，“息畏汤，终不敢言”，所以作为个人来说，李息是不勇的。所以李息被汉武帝治罪并不冤枉。
参考译文：
　　汲黯辞行之后，去拜望大行李息，说道：“我被抛弃到外郡去，没办法参与朝廷议政。然而御史大夫张汤智谋足可以抗拒别人的劝谏，奸诈足可以文过饰非，专会讲取巧奸佞和强辩指责的话，不肯秉正为天下说话，专门阿谀奉承主上的心意。主上心里不想要的，他就跟着去毁谤；主上心里想要干的，他就跟着赞誉。喜好兴起事端，舞弄法律条文，在朝中心怀欺诈来迎合主上的心意，在朝外则挟制酷吏恶人来维护威严。您位居九卿之列，如不早些进言皇上，您将会和他一道受到惩处了。”李息畏惧张汤，始终没敢进言。汲黯采用原来的方法治理淮阳，使淮阳政事清明。后来张汤果然事败，皇上听到汲黯对李息说的那番话，将李息判了罪。下令让汲黯享受诸侯国相的俸禄在淮阳为官。
（限时：60分钟）
一、（2026江西模拟）阅读下面的文字，完成小题。（22分）
材料一：
杭有卖果者，善藏柑，涉寒暑不溃。出之烨然，玉质而金色。置于市，贾十倍，人争鬻之。
予贸得其一，剖之，如有烟扑口鼻，视其中，则干若败絮。予怪而问之曰：“若所市于人者，将以实笾豆，奉祭祀，供宾客乎 将炫外以惑愚瞽也 甚矣哉，为欺也!”
卖者笑曰：“吾业是有年矣，吾赖是以食吾躯。吾售之，人取之，未尝有言，而独不足子所乎 世之为欺者不寡矣，而独我也乎 吾子未之思也。”
“今夫佩虎符、坐皋比者，洸洸乎干城之具也，果能授孙、吴之略耶 峨大冠、拖长绅者，昂昂乎庙堂之器也，果能建伊、皋之业耶 盗起而不知御，民困而不知救，吏奸而不知禁，法斁而不知理，坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂，骑大马，醉醇醴而饫肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也 又何往而不金玉其外，败絮其中也哉 今子是之不察，而以察吾柑!”
予默然无以应。退而思其言，类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶 而托于柑以讽耶
(节选自刘基《卖柑者言》)
材料二：
蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也其背甚涩物积因不散卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。
今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠。观前之死亡，不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫!
(选自柳宗元《蝜蝂传》)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)
虽困A剧不止也B其背C甚涩D物E积因F不散G卒H踬仆I不能起。
[答案]BDG
原句标点：虽困剧不止也，其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。翻译：即使非常疲乏劳累也不停止，它的背很粗糙，因而物体堆积不会散落，最终被压倒爬不起来。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.涉，经历，与《氓》“送子涉淇”的“涉”用法相同。
B.“予怪而问之曰”与《归去来兮辞》“胡为乎遑遑欲何之”的“之”用法不相同。
C.廪，粮仓，除此之外，仓、囷、庾、窖均有此含义。
D.苟，如果，与《陈情表》“欲苟顺私情”的“苟”意义相同。
[答案]D
[解析]“意义相同”错误，“苟顺私情”的“苟”意为“姑且”。
3.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.卖柑者所存之柑即使一整年也不溃烂，强调卖柑者储存技术高超，而所卖之柑价格昂贵却仍受人争抢购买的现象，也暗示世人容易被事物外在表象迷惑。
B.“我”买到一个柑橘，剖开之后像有股烟直扑口鼻，发现果肉干枯如破絮，感到奇怪，质疑卖柑者以次充好迷惑他人，卖柑者却认为是“我”没有好好考虑问题。
C.柳宗元描写了蝜蝂喜欢背东西的习性和攀爬时竭力不止的状态，这一描写具有较强的暗示性，为后文蝜蝂用尽力气以及其死亡的结局埋下伏笔。
D.卖柑者以“世之为欺者不寡”回应质疑，蝜蝂“苟能行，又持取如故”这两个细节，体现出二者对自身问题的“无意识性”,增强了批判的力度。
[答案]D
[解析]材料一中卖柑者并非“对自身问题无意识”,他明知柑橘为“欺”,却以“世之为欺者不寡”为自己辩解，实则借题发挥讽刺官员，其回应带有主观目的性，而非“无意识”。
4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)醉醇醴而饮肥鲜者，孰不巍巍乎可畏，赫赫乎可象也 (4分)
(2)今世之嗜取者，遇货不避，以厚其室，不知为己累也。(4分)
[答案]
(1)那些喝着美酒、吃着美食的人，哪一个不是威风凛凛令人敬畏，显赫过人得值得效仿
(2)如今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就不放过，用来增加他们的家产，不知道财货会成为自己的累赘。
[解析]该题考查文言文翻译的能力。
(1)“醴”,甜酒、美酒；“肥鲜”,美食；“象”,效法，模仿。每点1分，句意1分。
(2)“货”,钱财；“厚”,增加；“累”,累赘，负担。每点1分，句意1分。
5.(重难题）两则材料都为寓言，矛头直指当时的社会，请从针砭时弊角度分析两则材料的异同点。(3分)
【答案】
同：都以物喻人，揭露社会黑暗，借故事表达对统治阶级的批判；(1分)
异：①材料一借“金玉其外，败絮其中”的柑橘，暗讽元末官员徒有虚名、昏聩无能；
②材料二以蜂蜥“善负物”“又好上高”的习性，影射贪官污吏的贪婪无度。
[解析]答出一点得2分，答出两点得4分，答出三点得5分。
参考译文：
材料一：
杭州有个卖水果的人，擅长贮藏柑橘，经历一整年也不溃烂，拿出它们的时候还是光彩鲜明的样子，玉石一样的质地，金灿灿的颜色。放到市场上，卖(比别人的高出)十倍的价钱。人们争相购买他的柑橘。
我买到了其中的一个，切开它，像有股烟直扑口鼻，看它的里面，干枯得像破败的棉絮。我很奇怪，问他说：“你卖柑橘给人家，是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢，还是拿去待嘉宾用呢 或者只不过用这种漂亮的外观去迷惑笨拙、盲目的人上当呢 这样欺骗人的行为实在是太过分了。”
卖柑橘的人笑着说：“我从事这个行业已有好多年了。我依赖这个用来养活自己。我卖它，别人买它，不曾有人说过什么的，却唯独不能满足您吗 世上做欺骗的事的人不少，难道仅仅只有我一个吗 您还没有好好考虑这个问题。”
“那些佩戴虎形兵符、坐在虎皮上的人，威武的样子，好像是捍卫国家的将才，他们果真能拥有孙武、吴起的谋略吗 那些戴着高帽子，拖着长长带子的人，气宇轩昂地坐在朝堂之上，他们果真能够建立伊尹、皋陶的业绩吗 盗贼四起却不懂得抵御，百姓困苦却不懂得救助，官吏狡诈却不懂得禁止，法度败坏却不懂得治理，奢靡的浪费粮食却不懂得羞耻。看看那些坐在高堂上，骑着大马，喝着美酒吃着美食的人，哪一个不是威风凛凛令人敬畏，显赫过人得值得效仿 可是无论到哪里，又有谁不是外表如金似玉，内心破败得像破棉絮呢 你看不到这些现象，却只看到我的柑橘!”
我默默地没有话用来回答。回家思考这卖柑人的话，觉得他像是像东方朔那样诙谐多讽、机智善辩的人。难道他是对世间邪恶现象激愤痛恨之人吗 因而假托柑橘用来讽刺吗
材料二：
蝜蝂是一种喜欢背东西的小虫。它在爬行中遇到东西，就抓取过来，仰起头背着它们。背负的东西越来越重，即使非常疲乏劳累也不停止，它的背很粗糙，因而物体堆积不会散落，最终被压倒爬不起来。有时人们可怜它，替它除去背上的物体。可是如果它还能爬行，就像原先一样抓取物体。它又喜欢往高处爬，用尽了它的力气也下停止，直至跌落到地上摔死。
如今世上那些贪得无厌的人，见到钱财就不放过，用来增加他们的家产，不知道财货会成为自己的累赘，还只担心财富积聚得不够多。等到他们因疏忽大总而垮下来，有的被贬斥罢官，有的被流放到边远地区，这也够痛苦的了。一旦再被起用，他们仍不肯悔改，成天想着提高自己的官位，增加自己的俸禄，而且变本加厉地贪取钱财，因而面临着从高处摔下来的危险，看到前人由于极力求官贪财而自取灭亡也不知引以为戒。即使他们的外形看起来庞大，他们的名义是人，可是智慧却和蝜蝂小虫一样。这也太可悲了!
二、（2026湖南模拟）阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
孙子曰：凡先处战地而待敌者佚，后处战地而趋战者劳。故善战者，致人而不致于人。能使敌人自至者，利之也；能使敌人不得至者，害之也。故敌佚能劳之，饱能饥之，安能动之。
（节选自《孙子兵法》）
材料二：
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守（周）亚夫为将军，军细柳，以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲锐兵刃彀弓弩持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”
（节选自《史记·绛侯周勃世家》）
材料三：
建兴六年，（诸葛）亮出军向祁山，时有宿将魏延、吴壹等，论者皆言以为宜令为先锋，而亮违众拔（马）谡。统大众在前，与魏将张郃战于街亭。谡舍水上山，举措烦扰，（王）平连规谏谡，谡不能用，大败于街亭。众尽星散，惟平所领千人，鸣鼓自持，魏将张郃疑其伏兵，不往逼也。平徐徐收合诸营遗迸，率将士而还。
（节选自《三国志·蜀书》）
材料四：
秦兵逼淝水而陈，晋兵不得渡。谢玄遣使谓阳平公（苻）融曰：“君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎！”秦诸将皆曰：“我众彼寡，不如遏之，使不得上，可以万全。”（苻）坚曰：“但引兵少却，使之半渡，我以铁骑蹙而杀之，蔑不胜矣！”融亦以为然，遂麾兵使却。秦兵遂退，不可复止。谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水击之。融驰骑略陈，欲以帅退者，马倒，为晋兵所杀。秦兵大败，其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息，草行露宿，重以饥冻，死者什七八。
（节选自《资治通鉴·晋纪二十七》）
1. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
军A士吏B被甲C锐D兵刃E彀F弓G弩H持满
【答案】CEH
【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：军营的将士和官吏都身披铠甲，手持锋利的兵器，张满弓弩。
“军士吏”作“被甲”的主语，中间不断；“甲”作“被”的宾语，其后C处应断；
“锐兵刃”和“彀弓弩”结构相同，字数相等，形成堆成，应各自独立成句，中间E处和“弩”后H处应断。故可断于CEH。
2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 而，表承接，与《师说》“惑而不从师”中的“而”用法不相同。
B. 军，驻军，与《烛之武退秦师》“晋军函陵”中的“军”意义相同。
C. 固，本来，与《答司马谏议书》“则固前知其如此也”中的“固”意义相同。
D. 为晋兵所杀，被动句，与《屈原列传》“信而见疑”的句式不相同。
【答案】D
【解析】本题考查学生理解文言字词在文中的意义用法和掌握文言文特殊句式的能力。
A.正确。表承接/表转折。句意：凡是先占据战场等待敌人的一方就安逸主动。/有了疑惑却不跟从老师。
B.正确。句意：在细柳驻军。/晋军驻扎在函陵。
C.正确。句意：他们的将领本来就可能被偷袭而俘虏。/那是我本来预先料到会这样的。
D.“句式不相同”错误。都是被动句，“为……所”表被动/“见”表被动。句意：（苻融）被东晋的士兵杀死。/诚信却被怀疑。
故选D。
3. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 汉文帝对周亚夫的赞赏态度既体现了君王胸襟，也凸显了周亚夫恪尽职守、不阿谀逢迎的品格。
B. 马谡统领大军在前，放弃要道驻守孤山，战术部署混乱，如果接受王平劝谏就不会被张郃击败。
C. 苻坚拒绝众将扼守淝水的稳妥建议，实施“半渡而击”的战术，体现了他刚愎自用、急于求成的性格。
D. 这四则材料通过理论与实践、正面与反面的案例，深刻阐释了《孙子兵法》中的军事战略原则。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“放弃要道”“如果接受王平劝谏就不会被张郃击败”错误。首先，材料三“谡舍水上山”是说马谡放弃水源上山驻扎，并非“放弃要道”。其次，材料三只是陈述“谡不能用，大败于街亭”的事实，不能就此推断“接受王平劝谏就不会被张郃击败”，选项说法过于绝对。故选B。
4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）论者皆言以为宜令为先锋，而亮违众拔（马）谡。
（2）君悬军深入，而置陈逼水，此乃持久之计，非欲速战者也。
【答案】
（1）议论的人都认为应该让他们担任先锋，可是诸葛亮违背众人的意见提拔了马谡。
（2）您率领孤军深入（我方境地），却紧靠水边列阵，这是想持久作战的打算，不是想速战速决的啊。
【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“以为”，认为；“宜”，应该；“拔”，提拔。
（2）“悬军”，率领孤军；“置陈”，列阵；“逼”，紧靠。
5. (重难题）“材料二、三、四是如何体现“致人而不致于人”的用兵原则的？请简要分析并谈谈你的认识。
【答案】
材料二：周亚夫严格治军，掌握军队控制权，是“不致于人”的典范。
材料三：马谡“舍水上山”，自陷绝地，反被牵制，完全“致于人”。
材料四：谢玄主动“诱敌后退”，巧妙调动秦军；苻坚欲“半渡而击”反陷被动，“致人”与“致于人”两个方面都可体现。
认识：主动权是竞争制胜的核心。为将者需兼备实战经验与审时度势能力，善用谋略调动对手；反之，则会丧失主动，陷于败局。
【解析】本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。
体现：材料二中，周亚夫治军严明，面对皇帝劳军，坚守“军中闻将军令，不闻天子之诏”等规定，将控制权牢牢掌握在自己手中，使皇帝也不得不按其规则行事，做到了“不致于人”，不被外界干扰打乱军队节奏。
材料三里，马谡“舍水上山”，这一举措使自己处于不利境地，被地形所限制，举措烦扰，且不听王平规谏，最终大败，完全陷入被动，被敌人牵制，是“致于人”的典型。
材料四中，谢玄遣使诱敌，提出让秦军“移陈少却”，巧妙地调动了秦军，掌握主动；而苻坚本想“半渡而击”，却因秦兵退不可止，陷入被动，被晋军趁势攻击，大败而逃。这里双方分别体现了“致人”与“致于人”。
认识：由上述体现分析可知，主动权在竞争中至关重要。为将者既要有实战经验，又要能审时度势，运用谋略巧妙调动对手，争取主动；若不能如此，就会丧失主动，陷入败局。
参考译文：
材料一：
孙子说：凡是先占据战场等待敌人的一方就安逸主动，后到达战场仓促应战的一方就疲劳被动。所以，善于用兵作战的人，总是能调动敌人而不被敌人调动。能使敌人自动进入我方预定地域的，是用利益引诱的结果；能使敌人无法到达其预定地域的，是制造困难阻碍的结果。因此，敌人休整良好，能设法使它疲劳；敌人给养充足，能设法使它饥饿；敌人安处不动，能设法调动它。
材料二：
汉文帝后六年，匈奴大举入侵边境。（朝廷）于是任命宗正刘礼为将军，在霸上驻军；任命祝兹侯徐厉为将军，在棘门驻军；任命河内郡守周亚夫为将军，在细柳驻军，用以防备匈奴。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，（车驾）长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。随后前往细柳军营，军营的将士和官吏都身披铠甲，手持锋利的兵器，张满弓弩。天子的先行卫队到达，不能进入军营。先行官说：“天子即将驾到！”把守军营大门的都尉说：“周将军有令：‘军营中只听将军的号令，不听从天子的诏令。’”过了不久，皇上驾到，也不能进入。于是皇上就派使者手持符节诏告将军：“我想进入军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开营门。把守营门的军官对皇上的随从车马人员说：“将军规定，军营中不准车马奔驰。”于是天子就控制车马缰绳，缓缓前行。到达大营，将军周亚夫手持兵器拱手行礼说：“身穿铠甲的将士不能行跪拜礼，请允许我以军礼参见。”天子被感动，表情严肃地俯身靠在车前横木上（向军队致意）。派人致意说：“皇帝郑重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后就离开了。出了细柳军营的大门，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊，这才是真正的将军啊！之前看到的霸上、棘门的军队，简直像儿戏一样，他们的将领本来就可能被偷袭而俘虏。至于周亚夫，怎么可能被侵犯呢！”
材料三：
建兴六年，（诸葛）亮出兵攻打祁山。当时有经验丰富的老将魏延、吴壹等人，议论的人都认为应该让他们担任先锋，可是诸葛亮违背众人的意见提拔了马谡。（马谡）统领大军在前，与魏国将领张郃在街亭交战。马谡放弃水源上山驻扎，行动部署混乱而繁琐，（王）平连续多次劝谏马谡，马谡没有采纳，在街亭被（张郃）打得大败。部队全都四散逃亡，只有王平所率领的一千人，擂鼓呐喊坚守阵地，魏将张郃怀疑有伏兵，不敢逼近。王平慢慢地收集整合各营寨剩余逃散的士兵，率领部下将士返回。
材料四：
前秦的军队紧靠淝水摆开阵势，东晋的军队无法渡河。谢玄派使者对阳平公苻融说：“您率领孤军深入（我方境地），却紧靠水边列阵，这是想持久作战的打算，不是想速战速决的啊。如果贵军能将阵势稍微向后移动一下，让晋军能够渡河，来一决胜负，不也很好吗！”前秦的众将领都说：“我军人多他们人少，不如阻挡他们，使他们不能上岸，可以做到万无一失。”苻坚说：“只管率领军队稍微后退一点，让他们渡到一半时，我们派出铁甲骑兵冲杀过去，没有不胜的道理！”苻融也认为正确，于是就指挥军队让他们后退。前秦的军队一退就无法停下来。谢玄、谢琰、桓伊等人率领军队渡过淝水进攻他们。苻融骑马飞驰巡视阵地，想要统率约束那些退却的士兵，（结果）战马倒地，（苻融）被东晋的士兵杀死。前秦的军队，于是大败，那些逃跑的士兵听到风声和鹤的鸣叫声，都以为是东晋的军队快要追来了，白天黑夜不敢歇息，在草野中行军，在露天下住宿，加上又饿又冻，死的人十有七八。
三、（2026湖北模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
李如松，字子茂，成梁长子。以父荫为都指挥同知，充宁远伯勋卫。骁果敢战，少从父谙兵机。
会朝鲜倭患棘，诏如松提督蓟、辽、保定、山东诸军，克期东征。弟如柏、如梅并率师援剿。十二月，如松至军，沈惟敬自倭归，言倭酋行长愿封，请退平壤迤西，以大同江为界。如松叱惟敬憸邪①，欲斩之。参谋李应试曰：“藉惟敬绐②倭封，而阴袭之，奇计也。”如松以为然，乃置惟敬于营，誓师渡江。
二十一年正月六日，次平壤。如松分布诸军，抵平壤城诸将逡巡未入形大露倭悉登陴拒守。是夜，袭如柏营，击却之。明旦，如松下令诸军无割首级，攻围缺东面。以倭素易朝鲜军，令副将祖承训诡为其装，潜伏西南。令游击吴惟忠攻迄北牡丹峰。而如松亲提大军直抵城下，攻其东南。倭炮矢如雨，军少却。如松斩先退者以徇。倭方轻南面朝鲜军，承训等乃卸装露明甲。倭大惊，急分兵捍拒，如松已督副将杨元等军自小西门先登。火器并发，烟焰蔽空。惟忠中炮伤胸，犹奋呼督战。如松马毙于炮，易马驰，堕堑，跃而上，麾兵益进。将士无不一当百，遂克之。十九日，如柏遂复开城。所失黄海、平安、京畿、江源四道并复。
二十五年冬，辽东总兵董一元罢，廷推者三，中旨特用如松。言路复交章力争，帝置不报。如松感帝知，气益奋。明年四月，土蛮寇犯辽东。如松率轻骑远出捣巢，中伏力战死。
（选自《明史·卷二百三十八》，有删改）
材料二：
谈迁曰：李氏世将，而子茂尤骁果，身先士卒，气吞大虏。战宁夏张亮堡时，才二千人，突虏数万。战平壤、开城，前无衡阵，赫然为时将冠。晚节不幸，委骨黄沙。闻者悲之。魏夏侯渊虽战数胜，曹操尝戒曰：“为将当有怯弱时，不可但恃勇，当行之以智计。但任勇，一匹夫敌耳。”李子茂惜功名不终，自后诸弟俱败，隤③其家声，彼纨绔又不足道矣。
（选自《国榷·卷七十八》，有删改）
［注］①憸邪：奸邪狡诈。②绐：欺诈。③隤：衰败。
1. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
抵平壤A城B诸将逡C巡未入D形大露E倭F悉G登H陴拒守。
【答案】BDE
【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：抵达平壤城后，众将领迟疑徘徊没有入城，(明军的)行动意图完全暴露，倭寇都登上城墙防守。
“抵平壤城”是动宾结构，B处断开；
“诸将逡巡未入”是主谓结构，“形大露”也是主谓结构，各自断开，即DE处断开。
故选BDE。
2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 从，跟随，与《鸿门宴》“从此道至吾军”中的“从”意思不同。
B. 却，后退，与《谏逐客书》“王者不却众庶”中的“却”意思不同。
C. 益，更加，与《五代史伶官传序》“谦得益”中的“益”意思相同。
D. 但，只，与《陈情表》“但以刘日薄西山”中的“但”意思相同。
【答案】C
【解析】本题考查学生理解一词多义的能力。
A.正确。跟随/自。句意：从小跟随父亲熟悉军事谋略。/自这条路到我们军营。
B.正确。后退/拒绝。句意：明军稍稍后退。/称王的人不拒绝民众。
C.错误。意思不同。更加/益处。句意：指挥士兵更加奋勇地前进。/谦虚得到益处。
D.正确。句意：不能只依靠勇猛。/只是因为刘氏就像即将落山的太阳一样生命垂危。
故选C。
3. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）
A. 李如松是李成梁的长子，他凭借父亲的关系担任都指挥同知，他勇猛果敢，熟悉军事。
B. 朝鲜遭遇倭寇侵扰，李如松奉命率军东征，他严词拒绝沈惟敬的和谈提议，怒斩沈惟敬。
C. 平壤之战中李如松部署有方，身先士卒，纵使战马遭到炮击、自身堕壕沟，仍奋勇作战。
D. 李如松深得皇帝信赖，辽东总兵空缺时皇帝力排众议破格任用他，他知恩图报，最终战死。
【答案】B
【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“怒斩沈惟敬”错误，原文“如松叱惟敬憸邪，欲斩之。参谋李应试曰：‘藉惟敬绐倭封，而阴袭之，奇计也。’如松以为然，乃置惟敬于营，誓师渡江”，没有斩沈惟敬。
故选B。
4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）倭大惊，急分兵捍拒，如松已督副将杨元等军自小西门先登。
（2）李氏世将，而子茂尤骁果，身先士卒，气吞大虏。
【答案】
（1）倭寇大为震惊，急忙分派兵力抵抗，李如松已经督促副将杨元等人的军队从小西门率先登城。
（2）李氏世代为将，而李如松尤其骁勇果敢，亲自冲在士兵前面，气势能震慑强敌。
【解析】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“惊”，震惊；“拒”，抵抗；“督”，督促。
（2）“世将”，世代为将；“尤”，尤其；“吞”，震慑。
5. (重难题）李如松死后，闻者悲之。请结合两则材料，谈谈“闻者悲之”的原因。
【答案】
①李如松功业未竟，最后在战斗中壮烈殉国，令人悲伤。
②李如松勇猛有余，但谋略不足，使人悲。
③李如松死后，其家族声望衰败，昔日将门荣光不再，令人感伤。
【解析】
本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
①原文写李如松在土蛮寇犯辽东时，“率轻骑远出捣巢”，却不幸“中伏力战死”。他此前东征抗倭，收复四道失地，战功赫赫，却未竟全功便战死沙场，其忠勇与结局的悲凉，令闻者痛心。
②材料二借曹操诫夏侯渊的话“为将当有怯弱时，不可但恃勇”，暗指李如松的短板。他作战时身先士卒，“马毙于炮，易马驰，堕堑，跃而上”，虽勇猛过人，却缺乏避险之智，最终中伏身亡，这份勇武背后的遗憾，引人叹惋。
③原文提及李如松是“成梁长子”，李氏为将门世家，他本人“赫然为时将冠”。而材料二明确说“自后诸弟俱败，隳其家声”，昔日将门的辉煌随着李如松的战死而消散，家族由盛转衰的落差，更添悲伤之感。
参考译文：
材料一：
李如松，字子茂，是李成梁的长子。凭借父亲的荫庇担任都指挥同知，兼任宁远伯府的勋卫。他骁勇果敢，从小跟随父亲熟悉军事谋略。
恰逢朝鲜遭受倭寇侵扰，局势危急，朝廷下诏任命李如松为提督，统领蓟州、辽东、保定、山东各路军队，限期向东征讨倭寇。他的弟弟李如柏、李如梅一同率领军队前往增援剿敌。十二月，李如松抵达军中，沈惟敬从倭寇阵营返回，说倭寇首领行长愿意接受朝廷册封，请求从平壤以西撤退，以大同江为边界。李如松斥责沈惟敬奸邪狡诈，想要斩杀他。参谋李应试说：“借助沈惟敬，用册封的名义欺骗倭寇，同时暗中偷袭他们，这是绝妙的计策啊。”李如松认为他说得对，于是把沈惟敬安置在军营中，(随后)誓师渡江。
(万历)二十一年正月六日，(李如松的军队)驻扎在平壤。李如松部署各路军队，抵达平壤城后，众将领迟疑徘徊没有入城，(明军的)行动意图完全暴露，倭寇都登上城墙防守。当天夜里，(倭寇)偷袭李如柏的军营，(李如柏率军)击退了他们。第二天早晨，李如松下令各路军队不要割取敌人首级，围攻时故意在东面留下缺口。因为倭寇一向轻视朝鲜军队，(李如松)命令副将祖承训假装穿上朝鲜军队的服装，在平壤西南方向潜伏。又命令游击吴惟忠攻打平壤北面的牡丹峰。而李如松亲自率领大军径直抵达城下，攻打平壤东南面。倭寇的炮火和箭矢像雨一样袭来，明军稍稍后退。李如松斩杀最先退缩的士兵来示众。倭寇正轻视南面的“朝鲜军”，祖承训等人于是脱下伪装露出明军的铠甲。倭寇大为震惊，急忙分派兵力抵抗，李如松已经督促副将杨元等人的军队从小西门率先登城。火器同时发射，烟雾火焰遮蔽天空。吴惟忠被炮弹击中胸部，仍然奋力呼喊着指挥作战。李如松的战马被炮火击毙，他换了一匹马继续奔驰，(途中)坠入壕沟，又纵身跃出，指挥士兵更加奋勇地前进。将士们无不以一当百，最终攻克了平壤城。正月十九日，李如柏于是收复了开城。此前失去的黄海、平安、京畿、江源四道也全部收复。
(万历)二十五年冬天，辽东总兵董一元被罢免，朝廷三次推举(继任人选)，皇帝下旨特别任用李如松。言官们又接连上奏章极力反对，皇帝搁置不回复。李如松感激皇帝的知遇之恩，意气更加振奋。第二年四月，土蛮部落侵犯辽东。李如松率领轻骑兵远道出击，直捣敌人巢穴，途中中了埋伏，奋力作战而死。
材料二：
谈迁说：李氏世代为将，而李如松尤其骁勇果敢，亲自冲在士兵前面，气势能震慑强敌。在宁夏张亮堡作战时，(他)只率领两千人，就突袭了数万名敌军。在平壤、开城作战时，(他率领的军队)所向披靡，没有能抵挡的敌军，显赫地成为当时将领中的首位。(他)晚年遭遇不幸，尸骨埋葬在黄沙之中。听到的人都为此感到悲伤。三国时魏国的夏侯渊虽然多次作战获胜，曹操曾告诫他说：“作为将领应当有谨慎持重的时候，不能只依靠勇猛，应当用智谋来辅助行事。只凭借勇猛，不过是能对抗一个人的匹夫罢了。”可惜李如松的功名没有善终，自此之后他的弟弟们都战败失利，家族声望衰败，那些纨绔子弟就更不值得一提了。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑