资源简介 压轴10 数列求和的3大核心题型近几年高考,数列求和常出现在解答题的第(2)问,主要考查通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求数列的和,难度中档.题型01 分组转化法求和的常见类型1.(2025·山东潍坊二模)在公差不为零的等差数列中,,且成等比数列,数列的前项和满足.(1)求数列和的通项公式;(2)设,数列的前项和,若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围.【思维导引】(1)设公差为→列方程求出→求出的通项公式→根据→作差得数列为等比数列→的通项公式(2)→分组求和法求出→令→利用作差法判断的单调性→求出→解的对数不等式→的取值范围.【解析】(1)设等差数列的公差为,且成等比数列,,即,解得或(舍去),所以.数列的前项和,当时,,当时,,,即数列是首项为,公比为的等比数列,.(2)由(1)可得,【技巧】若数列{cn}的通项公式为cn=an±bn,且{an},{bn}为等差或等比数列,可采用分组求和法求数列{cn}的前n项和..令,,单调递增,.,,.【易错提醒】只考虑数列求和对实数的要求,忽视对数函数的要求(法二)令,因,单调递增,2.(2025·湖北黄冈·二模)记为数列的前项和,已知,当时,.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求数列的前项和.【解】(1)由题意得,当时,有,即因为,所以对任意都成立故数列是首项为1,公比为2的等比数列,从而.(2)由,可得,则当时,符合上式,故.所以题型02 裂项相消法求和3.【基础型】已知数列满足,且.(1)证明:数列是等差数列;(2)求的通项公式;(3)设,数列的前项和为,证明:.【详解】(1)证明:因为,所以,则,即,所以是以为首项,4为公差的等差数列.(2)由(1)知,所以.(3)证明:因为.所以, 因为,所以.4.【根式型】记分别为数列的前项和,已知,且.(1)求的通项公式;(2)证明:.【详解】(1)因为①,当时,,解得.当时,②,由 ①-②得,即,所以.所以数列是首项为,公差为1的等差数列,则,所以.(2)由(1)可知,从而,因为,单调递增,则.5.【指数型】已知数列满足,.(1)求的通项公式; (2)设,求数列的前项和.【详解】(1)由,变形可得因为,所以数列是以1为首项、2为公比的等比数列,故,即.(2)因为,由(1)知,所以,故6.记为数列的前项和,已知.(1)求;(2)设,求数列的前项和.【详解】(1)令时,,即得,时,①,②,由①-②得,,又由,又,所以数列是以4为首项,公比为4的等比数列,所以;(2)因为.所以.题型03 错位相减法求和7.(2025·新课标1卷T16)设数列满足,证明:为等差数列;设,求.【解题指导】(1)化简→→为等差数列(2)求的通项公式→代入函数并求导→错位相减求和→导函数表达式→【解】(1)由题意证明如下,,在数列中,,,∴,即,∴是以为首项,1为公差的等差数列.(2)第一步:根据(1)得到数列的通项由题意及(1)得,,在数列中,首项为3,公差为1,∴,即,第二步:求出函数的导函数在中,,第三步:利用错位相减法求和∴,当且时,∴,∴【易错提醒】用错位相减法求和时,应注意:(1)等比数列的公比为负数的情形;(2)作差后所得等比数列的项数;(3)最后一项的符号.第四步:代入,求∴.8.(2025·陕西汉中·模拟预测)设正项数列的前项和为,且,.(1)求数列的通项公式;(2)已知,求数列的前项和的取值范围.【解】(1)由得,,两式作差得,因数列为正项数列,则,令,则,则,则数列的奇数项是以为首项,为公差的等差数列,故为奇数时,,数列的偶数项是以为首项,为公差的等差数列,故为偶数时,,综上,数列的通项公式为;(2)由(1)可得,,设数列的前项和为,则,则,两式作差得,,则,令,则,则数列为递减数列,且,则,故,故数列的前项和的取值范围为.1.(2024·全国甲卷T17)已知等比数列的前项和为,且.(1)求的通项公式;(2)求数列的前n项和.【解】(1)因为,故,所以即故等比数列的公比为,故,故,故.(2)由等比数列求和公式得,所以数列的前n项和.2.(2025·重庆三模)已知为数列的前项和,且满足,.(1)求证:数列是等比数列;(2)若,记为数列的前项和,求满足不等式的的最大值.【解】(1)当时,,解得:.当时,,所以,即,所以所以,所以数列是以为首项,为公比的等比数列.(2)由(1)可知数列是以为首项,为公比的等比数列.所以,所以,.所以时,即,所以,所以的最大值为.3.(2024全国甲卷数学(理))记为数列的前项和,且.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前项和为.【解】(1)当时,,解得.当时,,所以即,而,故,故,∴数列是以4为首项,为公比的等比数列,所以.,所以故所以,.4.已知各项都是正数的数列,其前项和为,,且.(1)求的通项公式; (2)若,求证:.【详解】(1)由题意得,所以,又数列是各项都是正数的数列,,所以,,当时,有,所以,所以,故数列是1为首项,2为公差的等差数列,所以.1(2)由(1)得,所以,所以,裂项得,证毕.5.(2025·山东临沂二模)已知正项数列的前n项和为,对任意,点在过原点且与直线.垂直的直线上.数列的前n项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)证明:数列是等差数列;(3)若,求数列的前n项和.【解】(1)与直线垂直的直线斜率为1,过原点且与直线垂直的直线为,又因为点在直线上,所以,所以;(2)数列的前n项和为,且,当时,,当时,,符合上式,所以,又因为,所以数列是等差数列(3)因为,所以,设数列的前n项和为,,所以,所以,设,,所以,,,所以;6.(2026·浙江宁波·二模)已知数列中,,.(1)令,求证:数列是等比数列;(2)求数列的前项和.【解】(1)因为,,所以,再由,因为,所以,代入上式得:,所以数列是以为首项,为公比的等比数列;(2)由(1)可得:,则7.记为数列的前项和,已知.(1)求;(2)设,求数列的前项和.【详解】(1)令时,,即得,时,①,②,由①-②得,,又由,又,所以数列是以4为首项,公比为4的等比数列,所以;(2)因为.所以.8.(2026·河北保定·一模)已知数列的前n项和为,且,.(1)求(2)若,求数列的前n项和.【解】(1)因为,且,可知数列是以首项为,公差为的等差数列,则,所以.(2)由(1)可知:,当时,则,且符合上式,所以,可得,设数列的前n项和为,则,所以数列的前n项和为.9.(2026·陕西榆林·模拟预测)已知等差数列的前n项和为,且.(1)求的通项公式;(2)求数列的前n项和;(3)证明:.【解】(1)设等差数列的公差为d,由题意可知解得,故.(2)由(1)得,所以,数列的前项和为;(3)由(2)知,其中,当时,, 当时,. 综上所述,.10.(2025·江西宜春·模拟预测)已知数列满足,,.(1)证明:数列为等比数列;(2)求的通项公式;(3)记,数列的前项和为,证明:.【解】(1)由,得,又,,所以,所以,,即是以1为首项,3为公比的等比数列;(2)由(1)知,当时,.当时,也成立,所以的通项公式为;(3)由(2)得,所以,所以,显然是递增数列,所以.因为,所以,所以.11.(2026·河南开封·模拟预测)已知函数.(1)若数列,求数列的前n项和;(2)已知函数在处的切线为直线,直线在y轴上的截距为,求数列的前n项和.【解】(1)因为,所以.(2),直线的方程为,令,得,所以,令数列的前项和为,则,,两式相减得,故,又数列的前项和为,所以数列的前项和.12.(2025·天津·二模)已知等差数列和等比数列满足:,,,.(1)求数列和的通项公式;(2)求数列的前n项和;(3)已知数列的前n项和,若对任意正整数n,不等式恒成立,求实数的取值范围.【解】(1)设等差数列的公差为d,已知,,则.则,解得,所以设等比数列的公比为q,,,又,所以.因为,解得(舍去,因为),所以.(2)由(1)知,,则..(3)由(1)知,,则.①,②,①-②得:,所以,则.因为对任意正整数n,不等式恒成立,即恒成立,等价于恒成立.设,则.当时,,即;当时,,即,所以的最大值为.所以,即实数的取值范围是.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)压轴10 数列求和的3大核心题型近几年高考,数列求和常出现在解答题的第(2)问,主要考查通过分组转化、错位相减、裂项相消等方法求数列的和,难度中档.题型01 分组转化法求和的常见类型1.(2025·山东潍坊二模)在公差不为零的等差数列中,,且成等比数列,数列的前项和满足.(1)求数列和的通项公式;(2)设,数列的前项和,若不等式对任意恒成立,求实数的取值范围.2.(2025·湖北黄冈·二模)记为数列的前项和,已知,当时,.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,求数列的前项和.题型02 裂项相消法求和3.【基础型】已知数列满足,且.(1)证明:数列是等差数列;(2)求的通项公式;(3)设,数列的前项和为,证明:.4.【根式型】记分别为数列的前项和,已知,且.(1)求的通项公式;(2)证明:.5.【指数型】已知数列满足,.(1)求的通项公式; (2)设,求数列的前项和.6.记为数列的前项和,已知.(1)求;(2)设,求数列的前项和.题型03 错位相减法求和7.(2025·新课标1卷T16)设数列满足,证明:为等差数列;设,求.8.(2025·陕西汉中·模拟预测)设正项数列的前项和为,且,.(1)求数列的通项公式;(2)已知,求数列的前项和的取值范围.1.(2024·全国甲卷T17)已知等比数列的前项和为,且.(1)求的通项公式;(2)求数列的前n项和.2.(2025·重庆三模)已知为数列的前项和,且满足,.(1)求证:数列是等比数列;(2)若,记为数列的前项和,求满足不等式的的最大值.3.(2024全国甲卷数学(理))记为数列的前项和,且.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前项和为.4.已知各项都是正数的数列,其前项和为,,且.(1)求的通项公式; (2)若,求证:.5.(2025·山东临沂二模)已知正项数列的前n项和为,对任意,点在过原点且与直线.垂直的直线上.数列的前n项和为,且.(1)求数列的通项公式;(2)证明:数列是等差数列;(3)若,求数列的前n项和.6.(2026·浙江宁波·二模)已知数列中,,.(1)令,求证:数列是等比数列;(2)求数列的前项和.7.记为数列的前项和,已知.(1)求;(2)设,求数列的前项和.8.(2026·河北保定·一模)已知数列的前n项和为,且,.(1)求(2)若,求数列的前n项和.9.(2026·陕西榆林·模拟预测)已知等差数列的前n项和为,且.(1)求的通项公式;(2)求数列的前n项和;(3)证明:.10.(2025·江西宜春·模拟预测)已知数列满足,,.(1)证明:数列为等比数列;(2)求的通项公式;(3)记,数列的前项和为,证明:.11.(2026·河南开封·模拟预测)已知函数.(1)若数列,求数列的前n项和;(2)已知函数在处的切线为直线,直线在y轴上的截距为,求数列的前n项和.12.(2025·天津·二模)已知等差数列和等比数列满足:,,,.(1)求数列和的通项公式;(2)求数列的前n项和;(3)已知数列的前n项和,若对任意正整数n,不等式恒成立,求实数的取值范围.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年高考数学-压轴强化训练压轴10数列求和的(3大核心压轴题型精讲+压轴强化训练)(学生版).docx 2026年高考数学-压轴强化训练压轴10数列求和的(3大核心压轴题型精讲+压轴强化训练)(教师版).docx