资源简介 压轴11 数列的奇偶项问题与子数列问题的5大核心题型子数列问题(包括数列中的奇数项、偶数项、公共项以及分段数列)与数列的增减项问题是近几年高考的重点和热点,一般方法是构造新数列,利用新数列的特征(等差、等比或其他特征)求解原数列.题型01 数列中相邻两项和或积的问题1.(2025·广东清远·二模)已知数列的前项和为.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,且不等式对任意的都成立,求的取值范围.2.(2026·广东·一模)在数列中,,,且对任意的,都有.(1)证明:是等比数列,并求出的通项公式;(2)求数列的前n项和.题型02 型3.(2023·新课标Ⅱ卷T18)已知为等差数列,,记,分别为数列,的前n项和,,.(1)求的通项公式;(2)证明:当时,.4.(2025·辽宁大连·模拟)若数列和满足:,,且(1)设,证明:是等比数列;(2)设,试求的前n项和.题型03 含有(-1)n类型5.(2025·河南郑州·二模)已知数列的各项均为正数,前项和为,且,是与的等差中项.(1)证明:数列是等差数列;(2)设,求数列的前项和.6.(2026·河北保定·一模)已知数列的前n项和为,且,.(1)求(2)若,求数列的前n项和.题型04 两数列的公共项7.(2026·重庆万州二模)已知数列的前项和,为等比数列,公比为2,且,,为等差数列.(1)求与的通项公式;(2)把数列和的公共项由小到大排成的数列记为,求数列的前项和.8.(2025·山东青岛·二模)已知等差数列满足,且是和的等比中项,数列的前项和为,且满足,.(1)求数列和的通项公式;(2)将数列和中的公共项按从小到大的顺序依次排成一个新的数列,,令,求数列的前项和.题型05 数列有关增减项问题9.(2025·陕西咸阳二模)已知等比数列的前n项和为,且.(1)求数列的通项公式.(2)在与之间插入n个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,在数列中是否存在3项,,,(其中m,k,p成等差数列)成等比数列?若存在,求出这样的3项,若不存在,请说明理由.10.(2025·安徽黄山一模)已知数列为等比数列,正项数列满足,且,.(1)求和的通项公式;(2)若从中去掉与数列中相同的项后余下的项按原来的顺序组成数列,设,求.1.(2025·福建福州·期中)在数列中,已知,,记为的前n项和,,.(1)判断数列是否为等比数列,并写出其通项公式;(2)求数列的通项公式.2.(2021·全国·新高考1卷T17)已知数列满足,(1)记,写出,,并求数列的通项公式;(2)求的前20项和.3.(2025·河北秦皇岛·二模)已知数列是公差大于2的等差数列,其前项和为,,且,,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)令,求数列的前项和.4.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)已知数列满足,(),记.(1)求证:是等比数列;(2)设,数列的前n项和为.若不等式对一切恒成立,求实数的取值范围.5.(2025·河北廊坊联考)已知数列的前项和满足,,且.(1)求证:数列是常数列;(2)求数列的通项公式.若数列通项公式,将数列与的公共项按从小到大的顺序排列得到数列,求的前项和.6.(2025·陕西西安·二模)已知数列满足,(1)记,求,,并证明数列是等比数列;(2)记,求满足的所有正整数的值.7.(2025·福建莆田·二模)记为等差数列的前项和.已知.(1)求的通项公式;(2)记集合,将中的元素从小到大依次排列,得到新数列,求的前20项和.8.(2025·山东滨州·二模)在一个有穷数列的每相邻两项之间插入这两项的积,形成一个新的数列,我们把这样的操作称为该数列的一次“积扩充”.如:数列2,3经过第一次“积扩充”后得到数列2,6,3;第二次“积扩充”后得到数列2,12,6,18,3;….设数列1,2,4经过第次“积扩充”后所得数列的项数记为,所有项的积记为.(1)求和;(2)求和.(3)求数列的前项积.9.(2026·内蒙古鄂尔多斯·一模)已知等差数列满足.数列的各项均为正数,,且.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.10.(2026·河南南阳·模拟预测)记数列的前项和为,已知为常数列.(1)求的通项公式;(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和.11.(2026·河北保定·一模)已知等差数列满足.(1)求的通项公式;(2)设数列满足,求的前2n项和及其最小值.12.(25-26高二上·广东广州·期末)记为等比数列的前n项和,已知.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.13.(2026·宁夏银川·模拟预测) 设函数,且的图象相邻两条对称轴的距离为.(1)求的单调递增区间;(2)求在上的值域;(3)将所有的正零点按从小到大顺序排列得到数列,求数列的前项和.14.(2026·云南昭通·模拟预测)已知各项递增的等比数列,等差数列其前n项和分别为,,满足,,.(1)求,的通项公式;(2)将数列与中的项按从小到大依次排列构成一个新数列,求数列的前50项和.15.(2026·四川攀枝花·一模)已知数列的前n项和为,,且4,,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若,记数列的前项和为,证明:.16.(2026·陕西咸阳·二模)已知数列,满足,且.(1)求,的通项公式;(2)求数列的前项和;(3)在数列的前20项中,任取两项,求这两项至少有一项是数列中的项的概率.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)压轴11 数列的奇偶项问题与子数列问题的5大核心题型子数列问题(包括数列中的奇数项、偶数项、公共项以及分段数列)与数列的增减项问题是近几年高考的重点和热点,一般方法是构造新数列,利用新数列的特征(等差、等比或其他特征)求解原数列.题型01 数列中相邻两项和或积的问题1.(2025·广东清远·二模)已知数列的前项和为.(1)求数列的通项公式;(2)若数列满足,且不等式对任意的都成立,求的取值范围.【解题指导】(1)求→由求通项(2)确定数列为等差数列→分奇偶求数列的通项公式→分奇偶分别转化恒成立求解的取值范围.【解】(1)由题意得,①当时,;②当时,.当时,,【易错提醒】注意验证的情况.(2)由(1)知,①当时,;当时,,②①-②得,【技巧】构造隔项等差数列:an+1+an=pn+q(p,q≠0) an+2+an+1=p(n+1)+q 两式相减得 an+2-an=p数列是以为首项,公差为的等差数列,数列是以为首项,公差为的等差数列.当为偶数时,;当为奇数时,,,.又对任意的都有成立,(ⅰ)当为奇数时恒成立,即对为奇数时恒成立.【技巧】转化为函数恒成立问题,分离参数、构造函数求最值当时,,,即;(ⅱ)当为偶数时恒成立,即对为偶数时恒成立.当时,,.【易错题型】利用二次函数求最值,注意此时为偶数,且综上所述,的取值范围是.2.(2026·广东·一模)在数列中,,,且对任意的,都有.(1)证明:是等比数列,并求出的通项公式;(2)求数列的前n项和.【解】(1)因为,,所以.因为,所以,又,则有,所以,所以是以4为首项,2为公比的等比数列.所以,所以,又,所以是以1为首项,1为公差的等差数列,所以,所以.(2)设,则,两式相减得,则.题型02 型3.(2023·新课标Ⅱ卷T18)已知为等差数列,,记,分别为数列,的前n项和,,.(1)求的通项公式;(2)证明:当时,.【思维探究】看到什么 想到什么为等差数列 联想等差数列的通项公式求出数列的通项公式,表示出,. 用表示及,联立方程组求解的通项公式 把代入的通项公式当时, 利用奇偶分组讨论的方法将,表示出来,对于数列的比较大小可以用作差法【解】(1)设等差数列的公差为,而,则,于是,解得,,所以数列的通项公式是.(2)由(1)知,,,当为偶数时,,,当时,,因此,【技法】作差法比较两个实数大小当为奇数时,,当时,,因此,所以当时,.【解后反思】当为偶数时:,其中奇数项,偶数项各为项;可直接利用分组求和;4.(2025·辽宁大连·模拟)若数列和满足:,,且(1)设,证明:是等比数列;(2)设,试求的前n项和.【解】(1),,又构成以为首项,2为公比的等比数列.(2)由(1)可知,,又构成以为首项,为公比的等比数列,,∴当为偶数时,当为奇数时,所以题型03 含有(-1)n类型5.(2025·河南郑州·二模)已知数列的各项均为正数,前项和为,且,是与的等差中项.(1)证明:数列是等差数列;(2)设,求数列的前项和.【解题指导】(1)等差中项列式→完全平方公式计算化简→由定义得出等差数列;(2)等差数列的通项公式→求出→借助正负分组→公式求和得出【解】(1)因为是与的等差中项,所以,所以,因为数列的各项均为正数,所以,所以,所以,所以数列是公差为1,首项为的等差数列;(2)因为数列是公差为1,首项为的等差数列,所以,所以,当时,,当时,,所以,所以,【技巧】求和时通过(-1)n实现正负交替,要注意符号的变换【解后反思】通项中含有(-1)n的情形(1)等差数列的通项公式乘以(-1)n,用并项求和法求数列前n项的和,如an=(-1)n(2n-1),前20项的和a1+a2+…+a20=(-1+3)+(-5+7)+…+(-37+39).(2)等比数列的通项公式中含有(-1)n,其前n项和可写成分段的形式,可求最值,如等比数列{an}的通项公式为an=(-1)n-1·,则其前n项和,求Tn=Sn-的取值范围时,n分奇偶讨论,求Tn的最值.6.(2026·河北保定·一模)已知数列的前n项和为,且,.(1)求(2)若,求数列的前n项和.【解】(1)因为,且,可知数列是以首项为,公差为的等差数列,则,所以.(2)由(1)可知:,当时,则,且符合上式,所以,可得,设数列的前n项和为,则,所以数列的前n项和为.题型04 两数列的公共项7.(2026·重庆万州二模)已知数列的前项和,为等比数列,公比为2,且,,为等差数列.(1)求与的通项公式;(2)把数列和的公共项由小到大排成的数列记为,求数列的前项和.【解】(1)由得,当时,,当时,,当时,上式也成立,所以.依题意,,,解得,所以.(2)数列和的公共项从小到大依次为,,,,…,所以,,,,…,构成首项为2,公比为4的等比数列,所以,则.8.(2025·山东青岛·二模)已知等差数列满足,且是和的等比中项,数列的前项和为,且满足,.(1)求数列和的通项公式;(2)将数列和中的公共项按从小到大的顺序依次排成一个新的数列,,令,求数列的前项和.【解】(1),且,即,,,,时,,两式相减得,,即,,且,,数列是首项为3,公比为3的等比数列,;(2)数列中的项有,数列中的项有,观察规律发现,当中的第1,3,5,…,项在中有相等的数,即公共项,即为通项,,,,,故题型05 数列有关增减项问题9.(2025·陕西咸阳二模)已知等比数列的前n项和为,且.(1)求数列的通项公式.(2)在与之间插入n个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,在数列中是否存在3项,,,(其中m,k,p成等差数列)成等比数列?若存在,求出这样的3项,若不存在,请说明理由.【解】(1)由题意知:当时: ①当时: ②联立①②,解得.所以数列的通项公式.(2)由(1)知,.所以.所以.设数列中存在3项,,,(其中m,k,p成等差数列)成等比数列.则,所以,即.又因为m,k,p成等差数列,所以所以化简得,所以又,所以与已知矛盾.所以在数列中不存在3项,,成等比数列.10.(2025·安徽黄山一模)已知数列为等比数列,正项数列满足,且,.(1)求和的通项公式;(2)若从中去掉与数列中相同的项后余下的项按原来的顺序组成数列,设,求.【解】(1)因为,所以,又,所以.即,又,所以数列是首项为2,公差为2的等差数列.所以,即,设的公比为,又,,所以,解得,所以.综上,数列和的通项公式分别为,;(2)由(1)知,,,,,,,,.所以..1.(2025·福建福州·期中)在数列中,已知,,记为的前n项和,,.(1)判断数列是否为等比数列,并写出其通项公式;(2)求数列的通项公式.【解】(1)因为,所以,所以,又,所以,因为,所以,所以是以为首项,公比为的等比数列,所以.(2)由(1)知,所以是以为首项,为公比的等比数列;是以为首项,公比为的等比数列,所以.2.(2021·全国·新高考1卷T17)已知数列满足,(1)记,写出,,并求数列的通项公式;(2)求的前20项和.【解】(1)显然为偶数,则,所以,即,且,所以是以2为首项,3为公差的等差数列,于是.由题意知,所以.由(为奇数)及(为偶数)可知,数列从第一项起,若为奇数,则其后一项减去该项的差为1,若为偶数,则其后一项减去该项的差为2.所以,则.(法二)由题意知数列满足.所以,,则.所以,数列的通项公式.(2).3.(2025·河北秦皇岛·二模)已知数列是公差大于2的等差数列,其前项和为,,且,,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)令,求数列的前项和.【解】(1)设等差数列的公差为,则,,由,,成等比数列,得,而,解得,所以数列的通项公式为.(2)由(1)得,当为偶数时,,当为奇数时,,所以.4.(2025·黑龙江哈尔滨·二模)已知数列满足,(),记.(1)求证:是等比数列;(2)设,数列的前n项和为.若不等式对一切恒成立,求实数的取值范围.【解】(1)由已知,,,,,又, ,数列中任意一项不为0, ,数列是首项为2, 公比为2的等比数列,.(2)由第(1)问知, ,则,设数列的前项和为,所以①,②,所以①-②可得:,所以.由,得,化简得.当 为奇数时,有,即,而,所以;当为偶数时,有,而,所以.综上,的取值范围为.5.(2025·河北廊坊联考)已知数列的前项和满足,,且.(1)求证:数列是常数列;(2)求数列的通项公式.若数列通项公式,将数列与的公共项按从小到大的顺序排列得到数列,求的前项和.【解】(1)证明:由,得,将上述两式相减,得,即.,则,数列是常数列;(2)由(1)可知,当时,,,检验当时,也适用,,数列是以1为首项,以2为公差的等差数列,又数列是以1为首项,以3为公差的等差数列,这两个数列的公共项所构成的新数列是以1为首项,以6为公差的等差数列,的前项和为.6.(2025·陕西西安·二模)已知数列满足,(1)记,求,,并证明数列是等比数列;(2)记,求满足的所有正整数的值.【解】(1)由题意,,,,所以,,又因为,所以数列是首项为5,公比为2的等比数列;(2)由(1)知,所以,所以,因为单调递增,且,所以正整数的所有取值为1,2,3,4.7.(2025·福建莆田·二模)记为等差数列的前项和.已知.(1)求的通项公式;(2)记集合,将中的元素从小到大依次排列,得到新数列,求的前20项和.【解】(1)设公差为,由题意得,解得,故;(2),,故的前20项为,故的前20项和为.8.(2025·山东滨州·二模)在一个有穷数列的每相邻两项之间插入这两项的积,形成一个新的数列,我们把这样的操作称为该数列的一次“积扩充”.如:数列2,3经过第一次“积扩充”后得到数列2,6,3;第二次“积扩充”后得到数列2,12,6,18,3;….设数列1,2,4经过第次“积扩充”后所得数列的项数记为,所有项的积记为.(1)求和;(2)求和.(3)求数列的前项积.【解】(1)由题意,,,.(2),所以,又因为,所以,所以,所以数列是以4为首项,2为公比的等比数列,所以,即;设,则,即,又因为,所以,所以,所以数列是以6为首项,3为公比的等比数列,所以,即,所以.(3)要求,只需求,又,所以,所以,所以.9.(2026·内蒙古鄂尔多斯·一模)已知等差数列满足.数列的各项均为正数,,且.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.【解】(1)是等差数列,由等差中项性质得:,得,又,所以,公差,所以;,因为数列各项为正数,,故,即是首项、公比为的等比数列,则通项公式:;(2)由的定义,前项和可分为奇数项和与偶数项和两部分:设奇数项和为,设偶数项和为,,为奇数时,奇数项为,是首项为、公比为的等比数列,共项,故,为偶数时,设,则:,裂项相消求和:,所以.10.(2026·河南南阳·模拟预测)记数列的前项和为,已知为常数列.(1)求的通项公式;(2)在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和.【解】(1)由,可得,又为常数列,所以,即,当时,,所以,当时,,又,所以是以1为首项,2为公比的等比数列,故;(2)因为,所以,,,,所以,所以11.(2026·河北保定·一模)已知等差数列满足.(1)求的通项公式;(2)设数列满足,求的前2n项和及其最小值.【解】(1)设的公差为d,因为,所以,整理得,所以,解得,故的通项公式为.(2)由(1),则易得在上单调递增,在上单调递增,所以在上单调递增,所以当时,取得最小值,最小值为.12.(25-26高二上·广东广州·期末)记为等比数列的前n项和,已知.(1)求的通项公式;(2)设,求数列的前n项和.【解】(1)由,当时,,两式相减得,,即,因为数列为等比数列,所以数列的公比为,当时,,而,解得,所以.(2)由(1)知,,则,所以,则,两式相减得,,则.13.(2026·宁夏银川·模拟预测) 设函数,且的图象相邻两条对称轴的距离为.(1)求的单调递增区间;(2)求在上的值域;(3)将所有的正零点按从小到大顺序排列得到数列,求数列的前项和.【解】(1)因为,因为的图象相邻两条对称轴之间的距离为,所以的最小正周期为,所以,又,所以,所以,令,,解得,,所以的单调递增区间为;(2)因为,,所以,,,,所以在上的值域为.(3)因为,令,得,所以或,,即或,,所以所有的正零点需满足或,得为正整数.所以数列是以为首项,π为公差的等差数列,所以数列是以为首项,π为公差的等差数列,所以.14.(2026·云南昭通·模拟预测)已知各项递增的等比数列,等差数列其前n项和分别为,,满足,,.(1)求,的通项公式;(2)将数列与中的项按从小到大依次排列构成一个新数列,求数列的前50项和.【解】(1)设等比数列的首项为,公比为,显然且.由已知得,两式相除可得(负值舍去),所以,所以;,∴,,所以.(2)数列中的项从小到大依次为2,4,8,16,32,64,128,…,依题意可知新数列的前50项中,数列的项只有前6项,数列有44项,所以.15.(2026·四川攀枝花·一模)已知数列的前n项和为,,且4,,成等比数列.(1)求数列的通项公式;(2)若,记数列的前项和为,证明:.【解】(1)由题意.当时,.当时,,,两式相减,得所以,又因为,所以.所以数列是以为首项,以为公差的等差数列.所以.(2)因为,所以,因为为单调递增数列,且,所以.16.(2026·陕西咸阳·二模)已知数列,满足,且.(1)求,的通项公式;(2)求数列的前项和;(3)在数列的前20项中,任取两项,求这两项至少有一项是数列中的项的概率.【解】(1)因为,所以,又,所以,所以,是首项为0,公差为2的等差数列,所以,由,得,所以,所以,故,所以是等比数列,首项为,公比为3,所以,所以的通项公式为.(2),,令,则,上两式相减,得,所以,又,所以.(3)因为,的前20项分别为,由得,又是偶数,所以在的前20项中有4项是中的项,所以所求概率.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026年高考数学-压轴强化训练压轴11数列的奇偶项问题与子数列问题的(5大核心压轴题型精讲+压轴强化训练)(学生版).docx 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