部编版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课第二框价值判断与价值选择 课件(共35张ppt)

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部编版高中思想政治必修4第二单元认识社会与价值选择第六课第二框价值判断与价值选择 课件(共35张ppt)

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(共35张PPT)
第六课 实现人生的价值
第二框 价值判断与价值选择
第二单元 认识社会与价值选择
课标要求 素养目标
解析价值观差异与冲突产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择 1.政治认同:认同把人民群众的利益作为最高的价值标准,自觉站在最广大人民的立场上
2.科学精神:正确分析价值判断和价值选择的关系
知识点一 自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
(1)含义
①价值判断:人们对事物能否满足_____的需要以及满足的程度作出
判断。
②价值选择:在_________的基础上作出的选择。
(2)产生:各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是________在不同人的头脑中的反映,是在___________的基础上形成的。
主体
价值判断
社会存在
社会实践
2.自觉遵循社会发展的客观规律
(1)原因:人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的_________。
(2)要求:要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的_________,走历史的必由之路。
客观规律
客观规律
3.价值判断和价值选择的社会历史性特征
(1)内涵:随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和_____的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的____________特征。
(2)把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和____________。
②有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的___________。
条件
社会历史性
片面化倾向
价值选择
知识点二 自觉站在最广大人民的立场上
1.价值判断和价值选择的阶级性和主体差异性
(1)阶级性:人们的__________不同、需要不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断和价值选择具有_______。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
社会地位
阶级性
(2)主体差异性
①内涵:价值判断与价值选择,往往__________。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
②要求:明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做。
因人而异
2.必须坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准
(1)我们想事情、做工作,想得对不对、做得好不好,要有一个根本的衡量尺度,这就是_______________、人民赞成不赞成、___________
______、人民答应不答应。
(2)我们要自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立__________的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
人民拥护不拥护
人民高兴不
高兴
为人民服务
3.正确处理各种利益关系
(1)人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系,认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。
(2)最重要的是必须首先考虑并满足___________的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有________的因素。
最大多数人
决定性
(3)要把个人、_____、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在_________的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的___________。
集体
人民群众
正当选择
◆拓展链接
事实判断、价值判断和价值选择
(1)事实判断是人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断。
(2)人们在事实判断的基础上作出价值判断,在价值判断的基础上作出价值选择。三者之间的关系如下图所示:
◆方法技巧
通过关键信息区分价值判断和价值选择的
社会历史性与主体差异性
(1)社会历史性的关键信息:不同时代观念的演变、特定历史条件下人们的认识和评价等。
(2)主体差异性的关键信息:不同的人、不同阶级、不同地位、不同立场、不同观点、不同价值评价等。
◆易错点拨
(1)不能因为价值判断和价值选择具有主体差异性而否定价值判断和价值选择的客观标准。正确的价值判断和价值选择应符合两个条件:一是自觉遵循社会发展的客观规律,二是自觉站在最广大人民的立场上。
(2)价值判断和价值选择具有主体差异性并不意味着不同的人对同一事物作出的价值评价总是不同的。
(3)不能认为实现个人、集体、社会利益三者的统一就意味着要牺牲个人利益。实现三者的统一,要求当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。
◆时政链接
2025年国务院《政府工作报告》在提到强化宏观政策民生导向时说:“坚持以人民为中心,经济政策的着力点更多转向惠民生、促消费,以消费提振畅通经济循环,以消费升级引领产业升级,在保障和改善民生中打造新的经济增长点。推动更多资金资源‘投资于人’、服务于民生,支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励,形成经济发展和民生改善的良性循环。”
议题一 为什么价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律
随着社会经济的发展,从自行车的普及到如今汽车的普及,人们的出行方式发生了变化。但与此同时,我们的城市出现了出行难、停车难、交通拥挤、污染严重等一系列问题。因此,共享单车以环保、便捷、健康的绿色低碳出行方式,受到了人们的喜爱。
不同的社会时期,人们会选择不同的交通工具出行。这体现了价值判断和价值选择的什么特征?
提示 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
1.正确认识真理标准和价值标准的关系
项目 真理标准 价值标准
区别 真理标准是说真不真或真与假的问题,判断标准是通过实践看其是否符合客观实际 价值标准是说好不好或好与坏的问题,判断标准是看其是否符合社会发展的客观规律和最广大人民的根本利益
联系 二者是内在统一的。对一个具体事物的判断既要看其是否“真”,即是否符合客观实际,又要看其是否“好”,即是否符合社会发展的客观规律,是否符合最广大人民的根本利益
2.自觉遵循社会发展的客观规律
(1)原因
①价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。
②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
(2)要求:树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
议题二 为什么要自觉站在最广大人民的立场上
“我将无我,不负人民!”彰显了共产党人最深厚的人民情怀。深入基层,已成为习近平总书记这些年春节前夕的特定行程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民打赢了脱贫攻坚战,创造了人类减贫史上的奇迹,全面建成了小康社会,使中华民族千年夙愿梦想成真。人民群众的获得感、幸福感、安全感持续增强。
我们党自成立之日起,就把为人民谋幸福写在自己的旗帜上,始终不渝、毫不动摇。在百年波澜壮阔的历史进程中,中国共产党紧紧依靠人民,实现了一个又一个“不可能”,创造了一个又一个难以置信的奇迹,使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
结合材料,运用辩证唯物主义历史观的知识,说明中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的依据。
提示 ①人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,这要求我们党必须坚持群众观点和群众路线。社会主义伟大事业需要充分激发人民群众的主动性、创造性,尊重人民群众的首创精神,以形成磅礴之力,共同推动历史发展和社会进步。②不同的价值观对社会发展产生不同的影响,正确的价值判断和价值选择必须符合社会发展的客观规律和最广大人民的根本利益。中国共产党将为人民谋幸福写在自己的旗帜上,自觉站在最广大人民的立场上,维护人民群众的切身利益,作出了正确的价值判断和价值选择,形成了正确的价值观,以此指导实践,依靠人民创造了一个又一个难以置信的奇迹。
1.正确理解价值判断和价值选择的特点
项目 内涵 要求
社会
历史性 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析,防止简单化和片面化倾向;与时俱进更新价值观念
项目 内涵 要求
阶级性 在阶级社会中,面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 明确价值判断和价值选择的标准,坚持人民至上,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准
主体
差异性 价值判断与价值选择,往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价 明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做
2.作出正确的价值判断和价值选择的标准
标准 要求
自觉遵循社会发展的客观规律 要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路
自觉站在最广大人民的立场上 坚持人民至上,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
A
考向1 自觉遵循社会发展的客观规律
1.中国共产党第二十次全国代表大会审议并通过《中国共产党章程(修正案)》,“双循环”“全过程人民民主”等新理念被及时写入党章,使党章彰显出鲜明的时代性、现实性、针对性,充分反映了未来我国现代化建设的战略目标、战略部署和实践要求。这体现了 (  )
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②中国共产党遵循人类社会发展的客观规律
③在正确价值选择的基础上作出价值判断
④价值观对新时代社会发展起促进作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:
价值判断是价值选择的基础,③错误。价值观有正确和错误之分,正确的价值观才能对新时代社会发展起促进作用,④错误。
D
2.(2025·湖北武汉检测)神舟十九号首次把果蝇带上太空。选择果蝇进行太空实验的原因在于其体型较小,繁殖速度快,便于进行遗传学实验。同时,果蝇的许多基因与人类基因具有相似性,研究果蝇可以帮助科学家获得对人类遗传疾病的认识,并为研究人类自身在太空的适应性奠定基础。选择果蝇进行太空实验说明 (  )
①事物的价值是人类实践活动赋予的
②人类可以认识、利用、创造事物的本质属性
③价值选择是在社会实践的基础上形成的
④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:
哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义,取决于事物自身的属性和人的需要两个方面,不是人类实践活动赋予的,①错误。事物的属性是客观的,人类可以认识、利用事物的本质属性,但不能创造,②错误。“选择果蝇进行太空实验的原因在于其体型较小,繁殖速度快,便于进行遗传学实验”说明价值选择是在社会实践的基础上形成的,③正确。“研究果蝇可以帮助科学家获得对人类遗传疾病的认识,并为研究人类自身在太空的适应性奠定基础”说明价值观对人们改造世界的活动具有导向作用,④正确。
B
考向2 自觉站在最广大人民的立场上
3.1835年,17岁的马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》一文中指出,如果我们选择了最能为人类而工作的职业,我们的幸福将属于千百万人。马克思关于职业的选择启示我们 (  )
①价值观具有导向作用,要树立正确的价值观
②有了正确的人生价值观指导,人生就一定有意义
③价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
④要实现有价值的人生就需要放弃个人利益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:
人生要过得有意义需要正确价值观的指导,但不等于“有了正确的人生价值观指导,人生就一定有意义”,这夸大了价值观的作用,②错误。实现有价值的人生并不是要放弃个人的正当利益,④错误。
B
4.(2025·广东广州检测)2024年12月2日起,机动车行驶证电子化在全国全面推行,全国所有车主均可通过相关应用申领电子行驶证。推广应用电子行驶证是公安部深化政务服务改革的一项重要举措,进一步便利了群众的出行和办事。截至2024年12月31日,公安交管部门已为1亿多名车主核发了电子行驶证,得到车主的广泛认可。公安交管部门的举措 (  )
①是自觉站在最广大人民的立场上的体现
②说明事物发展是前进性与曲折性的统一
③体现了在实际工作中坚持走群众路线
④基于矛盾的特殊性寓于普遍性之中的原理
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:
公安交管部门的举措进一步便利了群众的出行和办事,体现了公安交管部门自觉站在最广大人民的立场上,坚持了“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”的群众路线,①③正确。公安交管部门的举措没有涉及事物发展的曲折性,②错误。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,④错误。
C
5.(2025·安徽合肥检测)“唤醒”老粮库,“焕新”老街区。合肥市蜀山区新粮仓文化商业合集区的前身是安徽省机械化粮库,华丽转身变成一个集文化、艺术、商业、运动为一体的多功能新空间。面对如何盘活闲置资源的问题,合肥新粮仓提供了一个新思路。这告诉我们 (  )
①闲置资源的价值取决于其自身功能和属性
②要利用和把握好事物存在和发展的各种条件
③要站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择
④要立足部分,部分功能会影响事物的整体功能
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:
事物的价值取决于主体的需要与事物的功能和属性,①错误。老粮库被活化利用,服务于人民,这告诉我们要善于利用和把握好事物存在和发展的各种条件,要站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择,②③正确。要立足整体,而不是立足部分,且材料不涉及部分影响整体,④错误。

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