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/ 让教学更有效 精品教案 | 英语学科
小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式教学设计
课题 PEP 四年级英语下册 Unit 4 Going shopping Part B Let’s learn 年级 四年级
教材简析 What 主题意义&主要内容 本语篇配图短文，Chen Jie和Amy在服装店，里面摆满了各种风格和款式的服装，有衬衫、夹克、鞋子、帽子、墨镜等，有的服装很贵，有的便宜，有的很漂亮。Chen Jie问Amy喜不喜欢墨镜，Amy认为这些墨镜很漂亮，她表示很喜欢，于是问Chen Jie墨镜多少钱一副，Chen Jie告诉她99元一副。Look and role-play部分模拟真实的购物情景练习表达服装的特征、对服装的喜好、询问和回答服装价格的对话活动巩固核心词汇和核心语言。 How 文体结构&语言特点 该对话是比较典型的配图故事，涉及服装类的词汇和句型，核心词汇为cheap, expensive, shoes, hat, beautiful, sunglasses；核心句型为Do you like the sunglasses ,Yes! They’re beautiful.,How much are they ,They’re 99 yuan.通过本课时的学习，学生能够掌握核心词汇和句型，听懂、认读词汇，进行简单对话练习。该语篇情节简单，易于理解，具有现实意义和教育意义。 Why 语篇意图&语篇价值 语篇通过配套主题图辅助呈现对话场景，目的是帮助学生掌握购物相关表达，能运用语言解决实际购物中的简单沟通问题，培养语言应用能力。
教学目标 1.认读、听懂核心词汇，理解其含义；听懂核心句型，明白对话大意。（学习理解） 2.能正确认读核心词汇和句型，能跟随录音朗读对话，能进行简单的句型替换练习（如替换服饰词汇和价格）。（应用实践） 3.能在图片提示下，简单回应关于服饰喜好和价格的提问。（迁移创新）
教学重点 1.学生能够熟练认读、拼写核心词汇； 2.学生能够熟练掌握核心词汇和句型的认读、理解，简单购物对话的运用
教学难点 1.学生能够熟练掌握核心短语a pair of的用法，复数服饰词汇与句型的搭配。 2.学生能够对话中语气、语调的自然运用，提升口语表达的流畅度。
教学环节 教学步骤 教学活动 设计意图
创境 Creating Situation 创设情境，激发兴趣 课前热身 Opening activities PPT 播放sing 通过歌曲进行课前热身，活跃课堂的氛围。
情境导入 Situational activities Let’s say：复习talk部分， 读一读， 说一说。 Lead in! 呈现主场景图Chen Jie and Amy are still in the clothes shop. 提出问题What clothes do they see in the shop 问答，情境导入。
融境 Digesting Knowledge 融入情境，学习语言 新知呈现 Knowledge cores Presentation：呈现图片，讲解单词hat，通过图片， 音频，学习巩固单词， 继续展示图片， 观察时钟， 根据图片完成问答等帮助学生记忆单词。 类似方法学习其他单词cheap, expensive, shoes, beautiful, sunglasses及句型Do you like the sunglasses How much are they 等。 引导学生积极参与互动和交流，词汇讲授完之后结合互动，以评估此活动的有效度
境中操练 Knowledge drills Look and read：读一读 Game time: Sharp eyes Let’s learn：播放learn部分音频， 学生跟读， 并模仿语音语调 通过游戏巩固词汇句型。 更好的掌握新授内容
回归文本 Regression text Practice：展示场景图片和对话， 练习说一说 Practice：两人一组进行对话练习
化境 Application 深化情境，活用语言 情境拓展 Generating Look and say:呈现图片 The orange hat is 80 yuan. It’s expensive. 依次呈现图片并说一说 Look and role-play 呈现对话， 学生模仿跟读， 并熟悉句型 Practice: 两人一组扮演售货员和顾客， 进行购物对话 What clothes do they need 呈现句子， 学生读一读， 说一说。 Show time: 小组展示活动 对话练习， 巩固单词和句型
总结评价 Summary 师生一起回顾本节课所学知识：鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学 引导学生对本节课所学内容进行归纳总结。
Homework： 1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写learn部分单词并默写。 3. 实践性作业：设想自己参加某个活动时穿的服装，画下来并用英文标注。 5. 完成配套练习

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