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2025-2026学年下学期小学语文六年级期中模拟测试卷2
一．试题（共13小题）
1．根据语境，读拼音写词语。
阅读经典shū jí（ 　 　 ），让我们的心灵不再kōng xū（ 　 　 ），让我们不再盲目地pái huái（ 　 　 ）在现实繁杂之中，让我们在无助时能lǐ zhì（ 　 　 ）地kòng zhì（ 　 　 ）自己的情绪，让我们用明亮的眼睛发现生活的míng mèi（ 　 　 ）与làng màn（ 　 　 ），抵抗消极思想的qīn xí（ 　 　 ）。阅读让我们面对陌生事物时不再jīng huáng（ 　 　 ），面对落花时不再yōu shāng（ 　 　 ）……让我们阅读经典，感受温馨时刻吧！
2．填空。
（1）“模”在“模型”中读 　 　 （填拼音）“模样”中读 　 　 （填拼音）[mó mú]。
（2）“畏惧”与“　 　 ”意思相反，“　 　 ”与“聚精会神”意思相近。
（3）“固”字在字典的解释有：①结实、牢靠；②坚定、不变动；③本来，原来。
“固”在“坚固”中应取第　 　 种解释；在“人固有一死”中应取第　 　 种解释。
3．【改错题】以下是六4班小语同学书写的词语，请你在卷上用“〇”圈出错别字，并在答题卡田字格中改正过来。
①　 　 ②　 　 ③　 　 ④　 　
4．下列对课文说法理解有错误的一项是（　　）
A．《的春节》按照时间顺序，描绘了老春节的民风民俗，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
B．《腊八粥》通过对八儿等粥、喝粥过程的描写，展现了一幅淳朴、和睦的生活场景。
C．《十六年前的回忆》采用了首尾呼应的写法，突出了作者对父亲的深切怀念。
D．《匆匆》是老舍先生写的一篇散文，告诫人们要珍惜时间。
5．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．他的写作水平明显改进了。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
6．小力参加古诗词“飞花令”游戏时，因说不出而被淘汰了，他十分后悔自己平时没有好好积累古诗词。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一句是（　　）
A．路遥知马力，日久见人心。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
7．下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》一诗相同的一项是（　　）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
8．下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是（　　）
A．《骑鹅旅行记》——列夫 托尔斯泰——瑞典
B．《的春节》——季羡林——中国
C．《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——美国
D．《穷人》——塞尔玛 拉格洛芙——俄国
9．诵读积累。
（1）珍惜时间是一种美德，正如《长歌行》中所说“少壮不努力，　 　 。
（2）当我们面对困难和挫折时，要像竹子一样“千磨万击还坚劲，　 　 ”；也要有石灰“粉骨碎身浑不怕，　 　 ”的精神。
（3）“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“　 　 ，　 　 ”两句就表明了这一点。
（4）听了教育专家的讲座，妈妈对于教育我有了方法，不禁感叹：“　 　 ，　 　 ”
（5）俗话说：“　 　 ，　 　 ”，相处久了才能看出人心的善恶好坏。
10．根据自己阅读的中外古典名著，完成“阅读记录卡”。
阅读记录卡
我最喜欢的名著是：　 　
我最喜欢书中人物是：　 　
他（她）的性格特点（品质）是：　 　
他（她）身上发生的最有意思的事情是：　 　
11．非连续性文本阅读。
材料一：2025年世界读书日系列活动海报
主题：书香润心灵，阅读筑梦想
核心活动：（1）“好书随心读”阅读打卡。每日阅读20分钟，累计打卡天数参与评奖。
推荐书单：《鲁滨逊漂流记》《汤姆 索亚历险记》《骑鹅旅行记》
（2）“AI时代之问”留言互动。围绕“AI时代为什么要读书”发表观点，获赞数影响评奖。
奖项设置：一等奖：打卡满20天且留言获赞40+（2名）
二等奖：打卡满16天且留言获赞30+（10名）
三等奖：打卡满14天且留言获赞20+（100名）
材料二：李明阅读任务单
阅读书目：《汤姆 索亚历险记》
每日打卡时长：25分钟
留言内容：“AI能解答知识，但书中的人物教会我勇气。”
当前数据：打卡18天，留言获赞35次
（1）李明同学可能获得哪一奖项？（ 　 　 ）
A．一等奖
B．二等奖
C．三等奖
D．无法确定
（2）李明的留言是否符合“AI时代之问”的活动主题，并说明理由。
　 　
（3）若要为“冒险精神”：主题征文推荐书目，推荐书单中哪本书最合适？请结合你的阅读说明原因。
　 　
12．课外阅读。
①一城一味，解锁舌尖上的广东清明
②清明时节，岭南人祭祖的供台上总少不了一抹青绿。从“时节做时棵”的古训，到“吃尽寒食十二红”的俗谚，广东人用食物串联起对先人的追思与对春日的期许。自粤东至粤西，由珠三角至粤北，一城一味，一地一俗，汇成广东清明美食地图，一口吃透岭南春。
③“荞菜挂纸，儿孙有心”，清明祭品中，必有一道荞菜炒烧肉。荞菜又叫清明菜，与葱形似，荞菜白茎绿梢，与烧肉同炒，脆嫩中带着炭香，是有名的时令佳肴。粤语中，“荞”与“轿”同音，有“先人坐轿归去，免却受乍暖还寒之苦”的寓意。
④“清明节食叶，端午节食药”。相传宋元战乱时，潮州人避居山林，以朴籽叶充饥，后世逐渐成为清明祭祖必备。将朴籽树新发的嫩叶捣成浆，与米浆混合蒸出翡翠色的朴籽裸，形如小茶杯，松软如米糕，入口唇齿间尽是朴籽叶的清香，是颇具潮汕特色的“抹茶小蛋糕”。朴籽叶排毒解热、清脾健胃，朴籽棵也就成了潮州人禳灾止病，应对炎热潮湿气候的“特效药”。
⑤湛江的清明，发糕不可或缺也。发糕以糯米、红糖蒸制而成，鲜香扑鼻，甜而不腻，糯而不粘。之所以叫发糕，是因为经过发酵和蒸煮，糕体气孔多，发得很蓬松，于是便有了“发财”的美好祝愿。渔民出海前祭祖，必供发糕，祈风调雨顺。
⑥艾糍在韶关地区流传已久，承载着丰富的客家文化底蕴，是客家美食与清明文化的重要代表。选用新鲜艾草，采摘其鲜嫩的部分，以保证艾草清香的味道，搭配优质的糯米粉，使艾粧口感软糯。艾耘有圆形、饺子形等各种形状，馅料与外皮融合恰到好处，鲜香四溢，满载着韶关人驱寒祛湿、祈福安康的美好祝愿。
——作者：刘逸桐 来源：南方农村报（有删改）
（1）请填写下表带有数字的地方，完整绘制出广东清明的美食地图。
城市 美食 材料 寓意
　 　 荞菜、烧肉 先人坐轿归去，免却受乍暖还寒之苦
潮州 朴籽棵 　 　 　 　
　 　 发糕 糯米、红糖 　 　
韶关 艾糍 艾草、糯米粉 　 　
（2）广东清明祭祖供台上的青绿色食物主要体现了什么寓意？（ 　 　 ）
A．春天的美景
B．对先人的追思与对春日的期许
C．祛除疾病
D．庆祝丰收
（3）如果你是“美食小记者”，请根据文中提到的某一种清明美食（如朴籽棵、发糕等），设计一句吸引人的广告语。
　 　
（4）文中提到“时节做时棵”，你家乡的清明节或其他节日还有哪些特色食物？简要介绍一种你喜爱的节日特色食物。
　 　
13．习作
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了______”为题，记下自己的成长故事和感悟。
要求：（1）选取典型事例，将事情写具体，写出自己的真情实感。（2）不少于450字。
2025-2026学年下学期小学语文六年级期中模拟测试卷2
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
题号 4 5 6 7 8
答案 D D B D C
一．试题（共13小题）
1．根据语境，读拼音写词语。
阅读经典shū jí（ 　书籍　 ），让我们的心灵不再kōng xū（ 　空虚　 ），让我们不再盲目地pái huái（ 　徘徊　 ）在现实繁杂之中，让我们在无助时能lǐ zhì（ 　理智　 ）地kòng zhì（ 　控制　 ）自己的情绪，让我们用明亮的眼睛发现生活的míng mèi（ 　明媚　 ）与làng màn（ 　浪漫　 ），抵抗消极思想的qīn xí（ 　侵袭　 ）。阅读让我们面对陌生事物时不再jīng huáng（ 　惊惶　 ），面对落花时不再yōu shāng（ 　忧伤　 ）……让我们阅读经典，感受温馨时刻吧！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】书籍 空虚 徘徊 理智 控制 明媚 浪漫 侵袭 惊惶 忧伤
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
书籍 空虚 徘徊 理智 控制 明媚 浪漫 侵袭 惊惶 忧伤
【点评】解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。
书写时注意“籍、虚、徘、徊、媚、漫、侵、袭、惶”的正确写法。
2．填空。
（1）“模”在“模型”中读 　mó　 （填拼音）“模样”中读 　mú　 （填拼音）[mó mú]。
（2）“畏惧”与“　勇敢　 ”意思相反，“　全神贯注　 ”与“聚精会神”意思相近。
（3）“固”字在字典的解释有：①结实、牢靠；②坚定、不变动；③本来，原来。
“固”在“坚固”中应取第　①　 种解释；在“人固有一死”中应取第　③　 种解释。
【考点】多义字；近义词；反义词；多音字．
【答案】（1）mó mú；
（2）勇敢 全神贯注；
（3）①③。
【分析】考查了多义字词、多音字、近义词、反义词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】（1）模读mó时：有仿效、规范标准、模范等意思。读mú时：可指人的长相或装束打扮的样子、约略的情况，也指模具等工具。
“模型”就是依照实物的形状和结构按比例制成的物品，是对事物的一种规范和仿效。故读“mó”。
“模样”主要是指人的容貌或事物的形状，更侧重于外在的具体形象。故读“mú”。
（2）“畏惧”：意思是害怕、恐惧，因遇到困难、危险等而心中不安或发慌。“畏惧”的反义词例如：无畏、大胆等。
“聚精会神”：形容专心致志，注意力高度集中的样子。其近义词例如：全神贯注、专心致志、心无旁骛等。
（3）“坚固”指的是物体结合紧密，不容易被破坏，非常结实，所以“固”在这里是“结实、牢靠”的意思，故选①。
“人固有一死”的意思是“人本来就有一死”，“固”表示“本来，原来”，故选③。
故答案为：
（1）mó mú；
（2）勇敢 全神贯注；
（3）①③。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
3．【改错题】以下是六4班小语同学书写的词语，请你在卷上用“〇”圈出错别字，并在答题卡田字格中改正过来。
①　卸——御　 ②　敖——熬　 ③　拌——绊　 ④　俱——惧　
【考点】错别字．
【答案】①卸——御 ②敖——熬 ③拌——绊 ④俱——惧
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】——抵御：抵挡；抵抗。故圈出“卸”。
——煎熬：比喻折磨。故圈出“敖”。
——绊脚：使脚受到阻碍，从而行动不便。故圈出“拌”。
——惧怕：害怕。故圈出“俱”。
故答案为：
①卸——御 ②敖——熬 ③拌——绊 ④俱——惧
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．下列对课文说法理解有错误的一项是（　　）
A．《的春节》按照时间顺序，描绘了老春节的民风民俗，表达了作者对传统文化的喜爱之情。
B．《腊八粥》通过对八儿等粥、喝粥过程的描写，展现了一幅淳朴、和睦的生活场景。
C．《十六年前的回忆》采用了首尾呼应的写法，突出了作者对父亲的深切怀念。
D．《匆匆》是老舍先生写的一篇散文，告诫人们要珍惜时间。
【考点】课文理解．
【答案】D
【分析】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，《匆匆》一文的作者是朱自清。
故选：D。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
5．下列句子中，没有语病的一项是（　　）
A．通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。
C．他的写作水平明显改进了。
D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。
【考点】修改病句．
【答案】D
【分析】考查修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】A.有误，“通过……使……”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，该项有语病；
B.有误，“避免”和“不再”表意重复，双重否定表肯定，就变成了“为了今后再发生类似的错误”，应删去“不”，该项有语病；
C.有误，“水平”和“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”，该项有语病；
D.正确。
故选：D。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看语序是否合理，意思有无重复，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲，逐一分析。
6．小力参加古诗词“飞花令”游戏时，因说不出而被淘汰了，他十分后悔自己平时没有好好积累古诗词。如果用一句话来评价这种现象，最恰当的一句是（　　）
A．路遥知马力，日久见人心。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．近水知鱼性，近山识鸟音。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
【考点】谚语、俗语及惯用语．
【答案】B
【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。
【解答】A．不恰当，这句话强调的是长时间的观察和了解才能看清事物的本质或人的真心。这与小力因缺乏积累而在游戏中被淘汰的现象不直接相关。
B．恰当，这句话表达的是当需要使用知识或技能时，才意识到自己的不足；没有经历过某件事情，就不知道其中的困难。这与小力的情境高度契合，他在游戏中因古诗词积累不足而被淘汰，正是“书到用时方恨少”的体现。
C．不恰当，这句话讲的是通过接近和观察，能够了解特定环境中的生物习性。这与小力因缺乏古诗词积累而被淘汰的现象不相关。
D．不恰当，这句话用来比喻有些事情刻意去做反而做不成，而不经意间却可能成功。这与小力的情境不符，因为他被淘汰并非因为“无心”，而是确实缺乏积累。
故选：B。
【点评】做此类题目，要结合题目要求作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到回答正确。
7．下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》一诗相同的一项是（　　）
A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．少壮不努力，老大徒伤悲。
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【考点】诗歌写作手法．
【答案】D
【分析】本题考查了学生对于诗歌写作手法的理解，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。
【解答】《石灰吟》通过描写石灰经受“千锤万凿”“烈火焚烧”的过程，用托物言志手法，借石灰的坚韧与清白象征诗人坚守高洁情操的志向。
A．不同，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”出自贺知章的《咏柳》，把春风比作剪刀，运用比喻，将春风比作剪刀，突出春风的灵巧与活力，属于写景的修辞手法，未涉及托物言志。
B．不同，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆兄弟》，诗句直白地抒发了诗人在异乡漂泊时，在节日里对亲人的思念之情，直抒胸臆，直接表达对家乡的思念，属于直接抒情。
C．不同，“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自韩翃的《寒食》，描绘了寒食节时宫廷中走马传烛的情景，表达了对特权阶层的不满和讽刺，，借景抒情，通过议论直接阐明人生哲理，属于说理劝诫。
D．相同，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》，诗人通过赞美竹子坚定顽强的精神，来表达自己在恶劣环境中绝不随波逐流的高尚品格，运用了托物言志的表达方法，和《石灰吟》相同。
故选：D。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
8．下列作品、作者及作者国籍对应正确的一项是（　　）
A．《骑鹅旅行记》——列夫 托尔斯泰——瑞典
B．《的春节》——季羡林——中国
C．《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——美国
D．《穷人》——塞尔玛 拉格洛芙——俄国
【考点】作家及其作品．
【答案】C
【分析】本题考查作家及其作品。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A.有误，《骑鹅旅行记》的作者是瑞典塞尔玛．拉格洛芙，不是列夫 托尔斯泰。
B.有误，《的春节》的作者是中国现代著名作家老舍，不是季羡林。
C.正确。
D.有误，《穷人》的作者是俄国列夫．托尔斯泰，不是塞尔玛 拉格洛芙。
故选：C。
【点评】做此类题目，要通过平时对所学课文的出处以及作者有一定的了解，这与平时的多学博记是分不开的。
9．诵读积累。
（1）珍惜时间是一种美德，正如《长歌行》中所说“少壮不努力，　老大徒伤悲　 。
（2）当我们面对困难和挫折时，要像竹子一样“千磨万击还坚劲，　任尔东西南北风　 ”；也要有石灰“粉骨碎身浑不怕，　要留清白在人间　 ”的精神。
（3）“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“　日暮汉宫传蜡烛　 ，　轻烟散入五侯家　 ”两句就表明了这一点。
（4）听了教育专家的讲座，妈妈对于教育我有了方法，不禁感叹：“　听君一席话　 ，　胜读十年书　 ”
（5）俗话说：“　路遥知马力　 ，　日久见人心　 ”，相处久了才能看出人心的善恶好坏。
【考点】名言警句；谚语、俗语及惯用语．
【答案】（1）老大徒伤悲；
（2）任尔东西南北风 要留清白在人间；
（3）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家；
（4）听君一席话 胜读十年书；
（5）路遥知马力 日久见人心。
【分析】本题考查名言警句、谚语、俗语及惯用语。名言警句是指 一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。这些句子通常简洁、深刻，并包含智慧、道理或人生哲理，能够给人以警示、启示或鼓励。谚语、俗语及惯用语是流传于民间的简练且言简意赅的话语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，并且通常是通过口头传下来的。
【解答】（1）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》，其强调年少时不努力，年老会后悔悲伤，告诉人们要珍惜时光努力奋斗。
（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自清代画家郑燮的《竹石》，其体现竹子历经无数磨难依然坚韧，面对困难挫折要像竹子这般顽强。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》.意思是说即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间，借石灰即使粉身碎骨也要留下清白，表达一种高尚的品质和坚定的信念。
（3）“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自韩翃的《寒食》，其意思是寒食节本应禁火，但到了傍晚，皇宫中却传赐蜡烛燃火给近臣。那蜡烛的轻烟飘散在近幸大臣之家。
（4）“听君一席话，胜读十年书”出自《增广贤文》，其意思是听到对方的一番话后，感觉比自己读十年书收获还大。
（5）“路遥知马力，日久见人心”意思是路途遥远才能知道马的力气大小，日子长了才能看出人心的好坏。
故答案为：
（1）老大徒伤悲；
（2）任尔东西南北风 要留清白在人间；
（3）日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家；
（4）听君一席话 胜读十年书；
（5）路遥知马力 日久见人心。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
10．根据自己阅读的中外古典名著，完成“阅读记录卡”。
阅读记录卡
我最喜欢的名著是：　《西游记》　
我最喜欢书中人物是：　孙悟空　
他（她）的性格特点（品质）是：　机智勇敢、聪明伶俐、敢作敢当、疾恶如仇、桀骜不驯、爱憎分明、好胜心强。　
他（她）身上发生的最有意思的事情是：　孙悟空大闹天宫。孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。　
【考点】经典名著．
【答案】《西游记》
孙悟空
机智勇敢、聪明伶俐、敢作敢当、疾恶如仇、桀骜不驯、爱憎分明、好胜心强。
孙悟空大闹天宫。孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。
【分析】本题考查经典名著。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。
【解答】根据自己的积累，写出自己喜欢的名著的阅读记录卡即可，如：
我最喜欢的名著是：《红楼梦》
我最喜欢书中人物是：贾宝玉
他的性格特点（品质）是：贾宝玉是一个性格叛逆、多情、喜欢诗词曲赋和杂学旁收的贵公子。他厌恶封建礼教，追求自由平等，尊重女性，不拘小节，言行举止率真，同时他也十分多情，对身边的丫鬟和女子都充满了关爱和同情。
他身上发生的最有意思的事情是：贾宝玉在大观园里和姐妹们一同创办海棠诗社，并自号“怡红公子”。他们时常聚在一起吟诗作对，品评诗词，享受文学带来的乐趣。其中，贾宝玉在诗社中经常展现出他独特的才华和个性，他的诗作往往别出心裁，充满了真挚的情感和独特的见解，令人赞叹不已。
故答案为：
《西游记》
孙悟空
机智勇敢、聪明伶俐、敢作敢当、疾恶如仇、桀骜不驯、爱憎分明、好胜心强。
孙悟空大闹天宫。孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。
【点评】名著可以使人陶冶情操，在经典的名著里去探索、去挖掘那些潜在的文学风格。
11．非连续性文本阅读。
材料一：2025年世界读书日系列活动海报
主题：书香润心灵，阅读筑梦想
核心活动：（1）“好书随心读”阅读打卡。每日阅读20分钟，累计打卡天数参与评奖。
推荐书单：《鲁滨逊漂流记》《汤姆 索亚历险记》《骑鹅旅行记》
（2）“AI时代之问”留言互动。围绕“AI时代为什么要读书”发表观点，获赞数影响评奖。
奖项设置：一等奖：打卡满20天且留言获赞40+（2名）
二等奖：打卡满16天且留言获赞30+（10名）
三等奖：打卡满14天且留言获赞20+（100名）
材料二：李明阅读任务单
阅读书目：《汤姆 索亚历险记》
每日打卡时长：25分钟
留言内容：“AI能解答知识，但书中的人物教会我勇气。”
当前数据：打卡18天，留言获赞35次
（1）李明同学可能获得哪一奖项？（ 　B　 ）
A．一等奖
B．二等奖
C．三等奖
D．无法确定
（2）李明的留言是否符合“AI时代之问”的活动主题，并说明理由。
　符合。留言强调书籍对人格塑造的作用，呼应了AI时代人文精神的重要性。　
（3）若要为“冒险精神”：主题征文推荐书目，推荐书单中哪本书最合适？请结合你的阅读说明原因。
　推荐《鲁滨逊漂流记》。书中主角在荒岛求生的冒险经历，深刻体现了智慧与坚韧的冒险精神。　
【考点】非连续性文本；内容理解与概括；推荐介绍．
【答案】（1）B；
（2）符合。留言强调书籍对人格塑造的作用，呼应了AI时代人文精神的重要性；
（3）推荐《鲁滨逊漂流记》。书中主角在荒岛求生的冒险经历，深刻体现了智慧与坚韧的冒险精神。
【分析】材料一以2025读书日活动为背景，突出“AI时代阅读价值”的现代性思考；材料二通过李明的阅读任务单，将抽象规则转化为具体情境。
【解答】（1）考查内容理解与概括。结合材料一活动奖项设置可知，一等奖要求打卡满20天且留言获赞40+；二等奖要求打卡满16天且留言获赞30+；三等奖要求打卡满14天且留言获赞20+。结合材料二“李明阅读任务单当前数据”可知，李明目前打卡18天，留言获赞35次，满足二等奖的条件，可能获得二等奖。故选：B。
（2）考查内容理解与概括。结合材料一“围绕‘AI时代为什么要读书’发表观点，获赞数影响评奖。”和结合材料二李明留言内容“AI能解答知识，但书中的人物教会我勇气。”可知，“AI时代之问”活动主题围绕“AI时代为什么要读书”展开，李明留言“AI能解答知识，但书中的人物教会我勇气”。一方面提到了AI在知识解答方面的作用，另一方面阐述了读书带给自己独特的收获——教会自己勇气，从对比AI与读书的不同价值角度，回答了在AI时代读书的意义，所以是符合活动主题的。
（3）考查推荐介绍。主题征文推荐书目有《鲁滨逊漂流记》《汤姆 索亚历险记》《骑鹅旅行记》，需要从这三本书中，依据“冒险精神”主题来筛选最合适的书。要考虑书中是否有丰富的冒险情节，以及主人公在冒险过程中展现出的冒险精神特质。答案不唯一。示例：推荐《鲁滨逊漂流记》。书中主角在荒岛求生的冒险经历，深刻体现了智慧与坚韧的冒险精神。
故答案为：
（1）B；
（2）符合。留言强调书籍对人格塑造的作用，呼应了AI时代人文精神的重要性；
（3）推荐《鲁滨逊漂流记》。书中主角在荒岛求生的冒险经历，深刻体现了智慧与坚韧的冒险精神。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．课外阅读。
①一城一味，解锁舌尖上的广东清明
②清明时节，岭南人祭祖的供台上总少不了一抹青绿。从“时节做时棵”的古训，到“吃尽寒食十二红”的俗谚，广东人用食物串联起对先人的追思与对春日的期许。自粤东至粤西，由珠三角至粤北，一城一味，一地一俗，汇成广东清明美食地图，一口吃透岭南春。
③“荞菜挂纸，儿孙有心”，清明祭品中，必有一道荞菜炒烧肉。荞菜又叫清明菜，与葱形似，荞菜白茎绿梢，与烧肉同炒，脆嫩中带着炭香，是有名的时令佳肴。粤语中，“荞”与“轿”同音，有“先人坐轿归去，免却受乍暖还寒之苦”的寓意。
④“清明节食叶，端午节食药”。相传宋元战乱时，潮州人避居山林，以朴籽叶充饥，后世逐渐成为清明祭祖必备。将朴籽树新发的嫩叶捣成浆，与米浆混合蒸出翡翠色的朴籽裸，形如小茶杯，松软如米糕，入口唇齿间尽是朴籽叶的清香，是颇具潮汕特色的“抹茶小蛋糕”。朴籽叶排毒解热、清脾健胃，朴籽棵也就成了潮州人禳灾止病，应对炎热潮湿气候的“特效药”。
⑤湛江的清明，发糕不可或缺也。发糕以糯米、红糖蒸制而成，鲜香扑鼻，甜而不腻，糯而不粘。之所以叫发糕，是因为经过发酵和蒸煮，糕体气孔多，发得很蓬松，于是便有了“发财”的美好祝愿。渔民出海前祭祖，必供发糕，祈风调雨顺。
⑥艾糍在韶关地区流传已久，承载着丰富的客家文化底蕴，是客家美食与清明文化的重要代表。选用新鲜艾草，采摘其鲜嫩的部分，以保证艾草清香的味道，搭配优质的糯米粉，使艾粧口感软糯。艾耘有圆形、饺子形等各种形状，馅料与外皮融合恰到好处，鲜香四溢，满载着韶关人驱寒祛湿、祈福安康的美好祝愿。
——作者：刘逸桐 来源：南方农村报（有删改）
（1）请填写下表带有数字的地方，完整绘制出广东清明的美食地图。
城市 美食 材料 寓意
　荞菜炒烧肉　 荞菜、烧肉 先人坐轿归去，免却受乍暖还寒之苦
潮州 朴籽棵 　朴籽叶、米浆　 　禳灾止病　
　湛江　 发糕 糯米、红糖 　发财、风调雨顺　
韶关 艾糍 艾草、糯米粉 　驱寒祛湿、祈福安康　
（2）广东清明祭祖供台上的青绿色食物主要体现了什么寓意？（ 　B　 ）
A．春天的美景
B．对先人的追思与对春日的期许
C．祛除疾病
D．庆祝丰收
（3）如果你是“美食小记者”，请根据文中提到的某一种清明美食（如朴籽棵、发糕等），设计一句吸引人的广告语。
　艾糍的广告语：艾香四溢，软糯暖心，客家艾糍传真情！　
（4）文中提到“时节做时棵”，你家乡的清明节或其他节日还有哪些特色食物？简要介绍一种你喜爱的节日特色食物。
　我的家乡过年有饺子。面粉包着肉馅或菜馅，捏成半月形。煮后盛出，蘸醋蒜汁，那鲜香口感满是浓浓年味。　
【考点】散文；内容理解与概括；推荐介绍；广告语．
【答案】（1）荞菜炒烧肉 朴籽叶、米浆 禳灾止病 湛江 发财、风调雨顺 驱寒祛湿、祈福安康；
（2）B；
（3）艾糍的广告语：艾香四溢，软糯暖心，客家艾糍传真情！
（4）我的家乡过年有饺子。面粉包着肉馅或菜馅，捏成半月形。煮后盛出，蘸醋蒜汁，那鲜香口感满是浓浓年味。
【分析】这篇阅读文章以广东清明美食为主题，通过细腻的笔触展现了岭南地区独特的饮食文化与民俗传统。文章结构清晰，采用总分总的形式，先概述清明食俗的整体特色，再分述、潮州、湛江、韶关四地的代表性美食，最后点明食物背后的文化内涵。作者巧妙地将食材特点、制作工艺与民俗寓意相结合，如荞菜与“轿“的谐音寓意、朴籽棵的“特效药”功能等，既展现了地域特色，又传递了人文情怀。语言生动形象，如“翡翠色的朴籽裸”“抹茶小蛋糕”等比喻，增强了文本的可读性。全文通过“食”这一载体，生动诠释了“民以食为天“的文化精髓，体现了饮食作为文化传承载体的重要意义。
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和概括。
阅读全文，根据第③段中的句子内容“清明祭品中，必有一道荞菜炒烧肉。”可知，的美食①是“荞菜炒烧肉”；
根据第④段中的句子内容“将朴籽树新发的嫩叶捣成浆，与米浆混合蒸出翡翠色的朴籽裸”可知，潮州美食的材料②是“朴籽叶”；
根据第④段中的句子内容“朴籽棵也就成了潮州人禳灾止病，应对炎热潮湿气候的‘特效药’”可知，朴籽棵的寓意③是“禳灾止病”；
根据第⑤段中的句子内容“湛江的清明，发糕不可或缺也。”可知，美食发糕的城市所在地④是“湛江”；
根据第⑤段中的句子内容“之所以叫发糕，是因为经过发酵和蒸煮，糕体气孔多，发得很蓬松，于是便有了‘发财’的美好祝愿。渔民出海前祭祖，必供发糕，祈风调雨顺。”可知，美食发糕的寓意⑤是“发财、风调雨顺”；
根据第⑥段中的句子内容“艾糍在韶关地区流传已久”“艾耘有圆形、饺子形等各种形状，馅料与外皮融合恰到好处，鲜香四溢，满载着韶关人驱寒祛湿、祈福安康的美好祝愿。”可知，韶关艾糍的寓意⑥是“驱寒祛湿、祈福安康”。
（2）本题考查对文章内容的理解和概括。根据文中第③段“清明祭品中，必有一道荞菜炒烧肉。……粤语中，‘荞’与‘轿’同音，有‘先人坐轿归去，免却受乍暖还寒之苦’的寓意。”句子中的“荞”（荞菜）与“轿”的巧妙关联，祈愿逝者能乘坐轿子舒适归去，表达了广东人对先人的体贴追思。“免却受乍暖还寒之”既希望其免受清明时节乍暖还寒的天气困扰，也是对春日的期许。
故选：B。
（3）本题考查语言表达的能力。写广告语时注意所写的内容要突出美食特色和节日氛围。可以选择文中提到的任意一种美食，语言要简短，精炼。
如：朴籽棵的广告语：翡翠色的朴籽棵，一口咬下春天的清香！
发糕的广告语：发糕发糕，发财又高升，甜蜜过清明！
艾糍的广告语：艾香四溢，软糯暖心，客家艾糍传真情！
（4）本题考查开放性作答。解答此题，可以根据个人经历或常见节日食物回答。
如：中秋节月饼：我最爱的是家乡的双黄白莲蓉月饼，金黄流油的咸蛋黄与清甜莲蓉完美结合，寓意团圆美满。
我的家乡过年有饺子。面粉包着肉馅或菜馅，捏成半月形。煮后盛出，蘸醋蒜汁，那鲜香口感满是浓浓年味。
春节年糕：家乡的红糖年糕软糯香甜，蒸好后切片煎至金黄，外脆内软，象征‘年年高升’。
故答案为：
（1）荞菜炒烧肉 朴籽叶、米浆 禳灾止病 湛江 发财、风调雨顺 驱寒祛湿、祈福安康；
（2）B；
（3）艾糍的广告语：艾香四溢，软糯暖心，客家艾糍传真情！
（4）我的家乡过年有饺子。面粉包着肉馅或菜馅，捏成半月形。煮后盛出，蘸醋蒜汁，那鲜香口感满是浓浓年味。
【点评】完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文及所表达的主题完成。
13．习作
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了______”为题，记下自己的成长故事和感悟。
要求：（1）选取典型事例，将事情写具体，写出自己的真情实感。（2）不少于450字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
我懂得了诚信
上周六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！
这多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊！平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔……这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。所以，我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话，头还不时地往我这边看，心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊！
放学路上，我无精打采地走着。这时好朋友XXX来了，眉飞色舞地说：“XX，我请客。”“为什么？”“我做了一件非常了不起的事，钱是妈妈奖赏我的！”“什么了不起的事？”我紧追不舍。XXX说：“请听我慢慢道来。今天中午，我去买肉饼吃，忙乱之中，阿姨多找了我二十元钱，当时，我全然不知。在回家的路上，我才发现。这时，天正下起了大雨，我就冒着雨跑到那个店，把钱还给了阿姨。可我回到家时，却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩的时间太长了，我就把事情的经过告诉了她……”我听到这里，觉得自己无地自容，撒腿就跑，把五元钱还给了阿姨。
说来也怪，当我办完这件事后，顿时觉得天空晴朗了许多，浑身像松了绑似的，一下子轻松多了，好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢！
经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。
【分析】本次习作为半命题作文。要求以“我懂得了____”为题，写一篇作文，内容要完整，不少于400字。在写这篇习作时，首先要明确，是写自己懂得了什么，可以是尊重、友谊、宽恕、感恩等，然后回忆成长过程中的哪件事情让自己印象最深刻，明白了什么道理，把它写下来，写出自己得感受和心路历程。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
我懂得了诚信
上周六，我和爸爸上街买东西。我想买豆腐干吃，爸爸给了我五元钱。谁知营业员阿姨在忙乱中竟鬼使神差地找给我九元五角钱。我刚想把钱还给营业员阿姨，可转念一想：反正没有人知道，不要白不要，这钱我就先帮你“保管”吧！
这多找的五元钱对我来说，可不是一个小数目啊！平日让人眼馋的橡皮擦、圆珠笔、自动笔……这时一股脑儿地挤进了我的脑门。可是，一想到这，我心里总是感到爸爸、妈妈、老师、同学等每个人都用眼睛看着我，仿佛都知道我做了亏心事。所以，我一直不敢用这钱。每当我看到同学们在嘀嘀咕咕地说悄悄话，头还不时地往我这边看，心里就十分害怕。这种提心吊胆的日子真难熬啊！
放学路上，我无精打采地走着。这时好朋友XXX来了，眉飞色舞地说：“XX，我请客。”“为什么？”“我做了一件非常了不起的事，钱是妈妈奖赏我的！”“什么了不起的事？”我紧追不舍。XXX说：“请听我慢慢道来。今天中午，我去买肉饼吃，忙乱之中，阿姨多找了我二十元钱，当时，我全然不知。在回家的路上，我才发现。这时，天正下起了大雨，我就冒着雨跑到那个店，把钱还给了阿姨。可我回到家时，却变成了落汤鸡。妈妈责怪我在路上玩的时间太长了，我就把事情的经过告诉了她……”我听到这里，觉得自己无地自容，撒腿就跑，把五元钱还给了阿姨。
说来也怪，当我办完这件事后，顿时觉得天空晴朗了许多，浑身像松了绑似的，一下子轻松多了，好像连树上的鸟儿也在叽叽喳喳地夸奖我呢！
经过了这件事，我懂得了一个道理：诚实比金钱更重要。
【点评】本文小作者叙述了自己的一次亲身经历，心理活动描写得很生动，情感也很真挚，词语运用得很好，在叙述自己经历的同时，结尾处也起到了教育人的作用。

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