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2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷2
一．试题（共13小题）
1．根据语境中的拼音，正确书写字词。
jiāo 　 　 阳似火，饥饿qiě 　 　 略带疲juàn 　 　 的雄shī 　 　 盯上了池táng 　 　 边的蜂巢。它刚一còu 　 　 近，jǔ 　 　 爪欲拍，只见几千只mì 　 　 蜂jù jí 　 　 成球xíng 　 　 ，将蜂后shǒu 　 　 护在中央。饥饿之爪刚chù 　 　 及“球阵”，毒针fǎng fú 　 　 暴雨般倾泻而出，草原霸主疼得像要zhàng liè 　 　 似的kuà 　 　 过蜂巢逃跑了。石缝nèi 　 　 ，工蜂们用chù 　 　 角传递着胜利的讯息。
2．我能读准字音。（在正确的读音上画“√”）
（1）他情不自禁（jīn jìn） 　 　 地走进了那间作（zuō zuò） 　 　 坊。
（2）那个女孩从歹徒手中挣（zhēng zhèng） 　 　 脱后，撒（sā sǎ） 　 　 腿就跑。
（3）小燕子在电线杆（gān gǎn） 　 　 上闲散（sǎn sàn） 　 　 地休憩。
3．辨字组词。
芽 　 　 银 　 　 社 　 　 抢 　 　
讶 　 　 痕 　 　 灶 　 　 创 　 　
4．查字典，填空。
“匠”用音序查字法，先查音序 　 　 ，再查音节 　 　 ；用部首查字法，应先查 　 　 部，再查 　 　 画。这个字的笔顺是 　 　 。
5．选词填空。
突然 欣然 果然
（1）天气回暖后，迎春花 　 　 绽放，向人们展示自己的美丽。
（2）天气预报说今天有雪，下午三点 　 　 下雪了。
（3）一位老人 　 　 昏倒在地，几个年轻人连忙上前施救。
6．下列汉字归类不完全正确一组是（　　）
A．援 投 掷 捞 B．缠 博 缭 络
C．资 贡 账 货
7．选择正确的答案填在括号里。（　　）
重阳节是农历_____，这一天有_____等习俗。
A．正月十五 吃元宵
B．九月初九 登高、插茱萸
C．八月十五 吃月饼
D．五月初五 赛龙舟
8．我会按要求完成句子练习。
①用修改符号修改下面的句子。
在老师的辅导下，进步很大。
②这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
　 　
③草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）
　 　
9．按课文内容填空。
①风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 　 　 。小鱼在脚下游过，告诉我 　 　 ……
②学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 　 　 ，万寿菊开花的时间是 　 　 。植物开花的时间与 　 　 、　 　 、　 　 有着密切的关系。
③请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：　 　
④从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：　 　
10．根据要求写通知。
少先队大队部4月25日发出通知，要求全体学生4月26日上午8点准时观看央视一套播放的阅兵仪式。请你替少先队大队部拟写一份通知。
　 　
11．
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？下列说法错误的是 　 　
A.原料容易得到，可以大量制造。
B.价格便宜，能满足多数人的需要。
C.因为这种造纸的方法十分简单易学。
（2）蔡伦改进后的纸，可以用（物美价廉、巧夺天工） 　 　 这个成语来形容。（选择正确的答案画“√”）
（3）用摘录关键词的方法完成下图，理清蔡伦纸的制造过程。
12．
得意忘形的羽毛
有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中，这根羽毛与众不同，他每时每刻都闪闪发亮，光彩夺目，令其他羽毛羡慕不已。
有一天，亮丽的羽毛 　 　 地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来是那么壮观伟岸，还不都是因为有我！”
又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我的贡献最大了。没有我的话，大鹏鸟哪里能够 　 　 呢！”
漂亮的羽毛整天沉浸在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于有一天，他兴高采烈地向大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕（shuò）大的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在、　 　 地飞翔，而且会飞得更远更高。”说完，他就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟。最后，他终于如愿以偿地从大鹃鸟的翅膀上抖落下来，然后向空中飘去。可是，他在空中没飘多久，就 　 　 地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。
（1）选择合适的词语填在文中的横线上。（填序号）
A.无声无息
B.无拘无束
C.得意扬扬
D.—飞冲天
（2）阅读短文，我们可以知道这是一根 　 　 的羽毛。
（3）这根羽毛与众不同的地方是 　 　 ，它的最终结局是 　 　 。
（4）你认为这根羽毛落得这样结局的原因是什么呢？请你告诉这根羽毛吧！
13．习作芳草地。
题目：一次 的实验。
要求：先把题目补充完整，再选择自己感兴趣的实验写一写，注意写清楚实验的经过，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷2
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
题号 6 7
答案 B B
一．试题（共13小题）
1．根据语境中的拼音，正确书写字词。
jiāo 　骄　 阳似火，饥饿qiě 　怯且　 略带疲juàn 　倦　 的雄shī 　狮　 盯上了池táng 　塘　 边的蜂巢。它刚一còu 　凑　 近，jǔ 　举　 爪欲拍，只见几千只mì 　蜜　 蜂jù jí 　聚集　 成球xíng 　型　 ，将蜂后shǒu 　守　 护在中央。饥饿之爪刚chù 　触　 及“球阵”，毒针fǎng fú 　仿佛　 暴雨般倾泻而出，草原霸主疼得像要zhàng liè 　胀裂　 似的kuà 　跨　 过蜂巢逃跑了。石缝nèi 　内　 ，工蜂们用chù 　触　 角传递着胜利的讯息。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】骄 且 倦 狮 塘 凑 举 蜜 聚集 型 守 触 仿佛 胀裂 跨 内 触
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
骄 且 倦 狮 塘 凑 举 蜜 聚集 型 守 触 仿佛 胀裂 跨 内 触
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
2．我能读准字音。（在正确的读音上画“√”）
（1）他情不自禁（jīn jìn） 　jīn　 地走进了那间作（zuō zuò） 　zuō　 坊。
（2）那个女孩从歹徒手中挣（zhēng zhèng） 　zhèng　 脱后，撒（sā sǎ） 　sā　 腿就跑。
（3）小燕子在电线杆（gān gǎn） 　gān　 上闲散（sǎn sàn） 　sǎn　 地休憩。
【考点】汉字读音．
【答案】jīn；zuō；zhèng；sā；gān；sǎn
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）禁：读jīn时，指受得住，耐久。读jìn是，指禁止。作：读zuò时，指劳动；劳作。读zuō时，指作坊。结合语境，应依次选择读音：jīn、zuō。
（2）挣：读zhèng时，指用力支撑或摆脱。读zhēng时，指[挣扎]尽力支撑或摆脱，如“垂死挣挣”。撒：读sā时，指放开；张开。读sǎ时，指散播，散布，散落。结合语境，应依次选择读音：zhèng、sā。
（3）杆：读gān时，指较长的棍。读gǎn时，指器物上像棍子的细长部分。散：读sàn时，指由聚集而分离。读sǎn时，指无约束；不密集；松开。结合语境，应依次选择读音：gān、sǎn。
故答案为：
（1）jīn zuō；
（2）zhèng sā；
（3）gān sǎn。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
3．辨字组词。
芽 　芦芽　 银 　银色　 社 　社会　 抢 　抢夺　
讶 　惊讶　 痕 　痕迹　 灶 　灶台　 创 　创造　
【考点】形近字；组词．
【答案】芦芽 银色 社会 抢夺
惊讶 痕迹 灶台 创造
【分析】本题考查形近字组词。可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。
【解答】例如“芽”与“讶”，音不同，部首不同，义不同。芽：植物刚长出来的可以发育成茎、叶或花的部分。可组词“芦芽”。讶：诧异；惊奇。可组词“惊讶”。
故答案为：故答案为：
芦芽 银色 社会 抢夺
惊讶 痕迹 灶台 创造
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。
4．查字典，填空。
“匠”用音序查字法，先查音序 　J　 ，再查音节 　jiang　 ；用部首查字法，应先查 　匚　 部，再查 　4　 画。这个字的笔顺是 　一丿丨一丨 　 。
【考点】音序查字法；部首查字法；笔顺规则．
【答案】 J jiang 匚 4 一丿丨一丨
【分析】本题考查查字典、笔顺规则。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。
【解答】“匠”用音序查字法，先查音序“J”，再查音节“jiang”；用部首查字法，应先查“匚”部，再查 4画。这个字的笔顺是：一丿丨一丨 。
故答案为：
J jiang 匚 4 一丿丨一丨
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法．如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法．
5．选词填空。
突然 欣然 果然
（1）天气回暖后，迎春花 　欣然　 绽放，向人们展示自己的美丽。
（2）天气预报说今天有雪，下午三点 　果然　 下雪了。
（3）一位老人 　突然　 昏倒在地，几个年轻人连忙上前施救。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）欣然；
（2）果然；
（3）突然。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）“欣然”意思是愉快地、高兴地。“天气回暖后，迎春花绽放”描述的是迎春花在适宜的环境下愉悦地开放，“欣然”能很好地体现出这种欢快、愉悦的状态，所以此处应填“欣然”。
（2）“果然”表示事情的结果与所料所说相符。“天气预报说今天有雪，下午三点下雪了”，下雪这个结果和天气预报所说的一致，符合“果然”的语义，因此这里填“果然”。
（3）“突然”强调在短促的时间里发生，出乎意外。“一位老人昏倒在地”这种情况是没有预料到的，是在短时间内意外发生的，用“突然”来形容最为恰当，所以此空应填“突然”。
故答案为：
（1）欣然；
（2）果然；
（3）突然。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．下列汉字归类不完全正确一组是（　　）
A．援 投 掷 捞 B．缠 博 缭 络
C．资 贡 账 货
【考点】词语归类或排列．
【答案】B
【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力。完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感彩等方面的特点，然后分类。
【解答】A.归类正确，“援”“投”“掷”“捞”这几个字都是提手旁。提手旁的字通常与手部的动作有关。“援”有拉、牵引、帮助的意思，动作需要用手；“投”指抛、扔，也是手部动作；“掷”同样是扔的意思，靠手完成动作；“捞”是从液体里面取东西，需要用手操作。所以这一组汉字归类正确。
B.归类不正确，“缠”“缭”“络”是绞丝旁，绞丝旁的字一般与丝线、缠绕、联系等有关。“缠”有绕、纠缠的意思，和丝线缠绕的形象相关；“缭”有缠绕、用针线缝缀的意思；“络”有网状的东西、缠绕的意思。而“博”是十字旁，“博”有广博、用自己的行动获得等意思，与丝线等无关，和其他几个字在意义归类上不同。所以这一组汉字归类不完全正确。
C.归类正确，“资”“贡”“账”“货”都是贝字旁。在古代，贝壳曾被当作货币使用，所以贝字旁的字大多与钱财、货物等有关。“资”有财物、钱的意思；“贡”指封建时代向朝廷进献的物品，与财物相关；“账”指关于货币、货物出入的记载，和钱财交易有关；“货”指商品、货币。所以这一组汉字归类正确。
故选：B。
【点评】完成此类题目的关键是根据所给词语的特点确定好分类标准后再进行分类。
7．选择正确的答案填在括号里。（　　）
重阳节是农历_____，这一天有_____等习俗。
A．正月十五 吃元宵
B．九月初九 登高、插茱萸
C．八月十五 吃月饼
D．五月初五 赛龙舟
【考点】节日风俗．
【答案】B
【分析】本题考查节日风俗。节日风俗即传统节日民间风俗，是指广大民众所创造、享用和传承的生活文化。在平常的学习中，要善于归纳和积累，并掌握一些节日风俗的寓言。
【解答】A、错误。正月十五是元宵节，这一天的习俗是吃元宵，并不是重阳节。
B、正确。农历九月初九是重阳节，在重阳节这天，有登高、插茱萸的习俗，这是符合重阳节特点的。
C、错误。八月十五是中秋节，习俗是吃月饼，和重阳节无关。
D、错误。五月初五是端午节，习俗是赛龙舟，并非重阳节。
故选：B。
【点评】节日风俗是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
8．我会按要求完成句子练习。
①用修改符号修改下面的句子。
在老师的辅导下，进步很大。
②这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
　这缸正好用来养小鱼小虾。　
③草地上开满了各种各样美丽的鲜花。（缩句）
　草地上开满了鲜花。　
【考点】修改病句；改写句子；扩句和缩句．
【答案】①在老师的辅导下，我进步很大。
②这缸正好用来养小鱼小虾。
③草地上开满了鲜花。
【分析】考查了修改病句、改写句子和缩写句子。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
【解答】①考查了修改病句。缺少主语，添加“我”。
②考查了改写句子。把“不”“吗”去掉，结尾用句号。
③考查了缩写句子。去掉修饰语“各种各样美丽的”。
故答案为：
①在老师的辅导下，我进步很大。
②这缸正好用来养小鱼小虾。
③草地上开满了鲜花。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
9．按课文内容填空。
①风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我 　清早飞行的快乐　 。小鱼在脚下游过，告诉我 　昨夜做的好梦　 ……
②学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是 　凌晨四点　 ，万寿菊开花的时间是 　下午三点　 。植物开花的时间与 　温度　 、　湿度　 、　光照　 有着密切的关系。
③请从我们学过的古诗中选取一首关于节日的，默写出其中两句：　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。　
④从《陶罐和铁罐》中我们明白了一个道理：　每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。　
【考点】现代诗文默写；课文理解．
【答案】①清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
②凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照；
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；
④每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【分析】考查现代诗文默写、课文理解。现代诗文默写是指按照题目要求，将指定的现代诗文内容在脑海里回想并默写出来。课文理解是指读者对一篇文章或一篇课文内容的理解和把握，包括词汇的理解、句子的理解、段落的理解以及整篇文章的理解。它强调的是读者对文章的具体细节和内容的理解。
【解答】①考查现代诗文默写。出自《荷花》，原文：风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
②考查课文理解。阅读课文《花钟》，由“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放”“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”可知答案。
③考查古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自宋代王安石的《元日》，是关于春节的诗词。
④考查课文理解。《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，而陶罐却在铁罐无礼的奚落和嘲讽中表现得尤为宽容与克制。许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在。故事告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
故答案为：
①清早飞行的快乐 昨夜做的好梦；
②凌晨四点 下午三点 温度 湿度 光照；
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符；
④每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
【点评】做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
10．根据要求写通知。
少先队大队部4月25日发出通知，要求全体学生4月26日上午8点准时观看央视一套播放的阅兵仪式。请你替少先队大队部拟写一份通知。
通知
请全体师生明天（4月26日）上午8点，准时观看央视一套播放的阅兵仪式。
少先队大队部
4月25日
【考点】通知、启事．
【答案】
通知
请全体师生明天（4月26日）上午8点，准时观看央视一套播放的阅兵仪式。
少先队大队部
4月25日
【分析】本题考了通知、启事。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通报的含义：通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况。通报的特点：1、内容的真实性。真实是通报的生命。通报的任何情况、事实都必须是真实的，不能有差错。2、目的告知性。
【解答】通知的格式：
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
故答案为：
通知
请全体师生明天（4月26日）上午8点，准时观看央视一套播放的阅兵仪式。
少先队大队部
4月25日
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
11．
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）蔡伦的造纸方法为什么能传承下来？下列说法错误的是 　C　
A.原料容易得到，可以大量制造。
B.价格便宜，能满足多数人的需要。
C.因为这种造纸的方法十分简单易学。
（2）蔡伦改进后的纸，可以用（物美价廉、巧夺天工） 　物美价廉　 这个成语来形容。（选择正确的答案画“√”）
（3）用摘录关键词的方法完成下图，理清蔡伦纸的制造过程。
【考点】语段阅读；内容理解与概括；找关键词句；《纸的发明》．
【答案】（1）C；
（2）价廉物美；
（3）浸在水里捣烂成浆 把浆捞出来晒干。
【分析】语段选自《纸的发明》，课文是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。
【解答】（1）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了”可知，不包括“因为这种造纸的方法十分简单易学”。故选：C。
（2）本题考查词语的使用。蔡伦发明的纸“原料容易得到，价格又便宜”因此选择“价廉物美”。价廉物美：意思是东西价钱便宜，质量又好。巧夺天工：专指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。
（3）考查对文段内容的理解。结合“他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸”可知答案。
故答案为：
（1）C；
（2）价廉物美；
（3）浸在水里捣烂成浆 把浆捞出来晒干。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读语段，了解语段主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
12．
得意忘形的羽毛
有一根非常绚丽耀眼的羽毛，生长在大鹏鸟的翅膀上。在众多羽毛中，这根羽毛与众不同，他每时每刻都闪闪发亮，光彩夺目，令其他羽毛羡慕不已。
有一天，亮丽的羽毛 　C　 地对其他羽毛说：“大鹏鸟展翅飞翔时看起来是那么壮观伟岸，还不都是因为有我！”
又过了一段日子，那根漂亮的羽毛更加自以为是地对其他同伴说：“我的贡献最大了。没有我的话，大鹏鸟哪里能够 　D　 呢！”
漂亮的羽毛整天沉浸在自傲自负的泥沼里，无法自拔。终于有一天，他兴高采烈地向大家宣布：“我觉得大鹏鸟已经成为我人生沉重的负担，要不是大鹏鸟硕（shuò）大的躯体重重地压着我，我一定可以自由自在、　B　 地飞翔，而且会飞得更远更高。”说完，他就使出浑身解数，拼命地脱离大鹏鸟。最后，他终于如愿以偿地从大鹃鸟的翅膀上抖落下来，然后向空中飘去。可是，他在空中没飘多久，就 　A　 地落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。
（1）选择合适的词语填在文中的横线上。（填序号）
A.无声无息
B.无拘无束
C.得意扬扬
D.—飞冲天
（2）阅读短文，我们可以知道这是一根 　得意忘形　 的羽毛。
（3）这根羽毛与众不同的地方是 　他每时每刻都闪闪发亮，光彩夺目　 ，它的最终结局是 　无声无息落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了　 。
（4）你认为这根羽毛落得这样结局的原因是什么呢？请你告诉这根羽毛吧！
【考点】寓言；内容理解与概括；开放探究；选字词填空．
【答案】（1）C D B A；
（2）得意忘形；
（3）他每时每刻都闪闪发亮，光彩夺目 无声无息落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了；
（4）目中无人，狂妄到将所有的功劳都往自己身上揽。
【分析】这则寓言故事主要讲了大鹏鸟身上的一根毛觉得人们在夸奖他，而大鹏鸟成了他的负担，他想飞得更高，于是脱离大鹏鸟，最后落在泥泞的土地上，再也无法飘扬远飞的故事。这则寓言告诉我们，有些人固然拥有不错的才华，却因此就自视高人一等，甚至目中无人，狂妄到将所有的功劳都往自己身上揽，这种一意孤行的心态及行为，终将会自食恶果。
【解答】（1）本题考查选词填空。A.无声无息：意思是一点声音也没有，没有气息。比喻没有名声，不被人知道。B.无拘无束：自由自在，没有限制，不受约束。C.得意扬扬：形容非常满足、高兴，神气十足的样子。D.一飞冲天：意思是指鸟儿展翅一飞，直冲云霄；比喻平时没有特殊表现，一下做出了惊人的成绩。根据语义依次应填“得意扬扬”“一飞冲天”“无拘无束”“无声无息”。
（2）本题考查文章内容概括。结合题目“得意忘形的羽毛”及文章内容分析，这是一根得意忘形的羽毛。
（3）本题考查文章内容理解。根据句子“在众多羽毛中，这根羽毛与众不同，他每时每刻都闪闪发亮，光彩夺目，令其他羽毛羡慕不已”“他在空中没飘多久，就无声无息落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了”可知，这根羽毛与众不同的地方是他每时每刻都闪闪发亮，光彩夺目，它的最终结局是无声无息落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了。
（4）本题考查了寓言故事告诉我们的道理。这则寓言故事主要讲了大鹏鸟身上的一根毛觉得人们在夸奖他，而大鹏鸟成了他的负担，他想飞得更高，于是脱离大鹏鸟，最后落在泥泞的土地上，再也无法飘扬远飞的故事。由此可知，这根羽毛落得这样结局的原因是目中无人，狂妄到将所有的功劳都往自己身上揽。
故答案为：
（1）C D B A；
（2）得意忘形；
（3）他每时每刻都闪闪发亮，光彩夺目 无声无息落在泥泞的土地上，从此再也无法飘扬远飞了；
（4）目中无人，狂妄到将所有的功劳都往自己身上揽。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
13．习作芳草地。
题目：一次 的实验。
要求：先把题目补充完整，再选择自己感兴趣的实验写一写，注意写清楚实验的经过，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
一次有趣的实验
“哇，真的成功了！”我兴奋地大喊。这是我做的一次有趣的小实验——让鸡蛋浮起来。
我先准备了一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一包盐。接着，我把鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋像个醉汉一样，摇摇晃晃地沉到了杯底。
然后，我开始往水里加盐。我小心翼翼地拿着勺子，一勺一勺地往水里加盐，然后用筷子轻轻地搅拌。随着盐的增多，水变得浑浊起来。
我目不转睛地盯着杯子，期待着奇迹的发生。终于，鸡蛋开始慢慢地往上浮，先是露出了一个尖尖的小脑袋，接着整个身子都浮了起来。
这次实验让我明白了，盐水的密度比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。这真是一次有趣又让我收获满满的小实验！
【分析】本题为半命题作文，要求以”一次 ____的实验“为题写一篇习作。想想自己做过哪些实验，哪一次印象最深。结合习作内容，把题目补充完整。可以用上“先……接着……然后……最后……”把实验过程写清楚。叙事要完整、具体，详略得当。注意通过人物的语言、动用、心理活动等描写刻画人物。要用上学生的修辞手法，积累的好词佳句，将文章写生动、具体，让人印象深刻。
【解答】范文：
一次有趣的实验
“哇，真的成功了！”我兴奋地大喊。这是我做的一次有趣的小实验——让鸡蛋浮起来。
我先准备了一个装满水的杯子、一个鸡蛋和一包盐。接着，我把鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋像个醉汉一样，摇摇晃晃地沉到了杯底。
然后，我开始往水里加盐。我小心翼翼地拿着勺子，一勺一勺地往水里加盐，然后用筷子轻轻地搅拌。随着盐的增多，水变得浑浊起来。
我目不转睛地盯着杯子，期待着奇迹的发生。终于，鸡蛋开始慢慢地往上浮，先是露出了一个尖尖的小脑袋，接着整个身子都浮了起来。
这次实验让我明白了，盐水的密度比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来。这真是一次有趣又让我收获满满的小实验！
【点评】习作把实验过程写得具体细致，结尾“这次实验让我明白了，盐水的密度比清水大，所以鸡蛋能在盐水中浮起来”点明了中心，升华了主题。

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