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2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷2
一．试题（共14小题）
1．看拼音写词语。
春天万物sū xǐng 　 　 ，一切美好都jù jí 　 　 到了古镇，春风轻抚着yán tú 　 　 的花朵，有的jiāo ào 　 　 地挺直腰，有的qiān xū 　 　 地低下头，像个害羞的小姑娘。柳树随风飘动，zī shì 　 　 优美，引得路人驻足xīn shǎng 　 　 。古镇的美景真是无法用语言来gài kuò 　 　 啊！
2．给下列加点字选择正确的读音。
疲倦（juān juàn） 　 　 千乘（chéng shèng） 　 　 税务（suì shuì） 　 　
官吏（lì shǐ） 　 　 朝鲜（xiǎn xiān） 　 　 鹰爪（zhǎo zhuǎ） 　 　
3．选择括号里正确的字。
吹 　 　 （拂 佛） 　 　 （姿 资）势 　 　 （辨 辩）论
　 　 （娇 骄）嫩 　 　 （验 检）查 　 　 （辨 辩）别
4．规范书写。
“热”字共 　 　 笔，第六笔是 　 　 ；“静”共 　 　 笔，这个字横画较多，书写时要考虑好这些笔画的 　 　 和 　 　 。
5．文文和同学约好要一起去查阅传统文化相关资料，他们应该在哪个标牌下见面呢？　 　 哪个标牌会让你想到“望闻问切”四个字呢？　 　
A.
B.
C.
D.
6．下列词语书写无误的一项是（　　）
A．伶利 智慧 B．相提并论 缭乱
C．赵州桥 没精打彩 D．遵循 欧州
7．下列句中加点字理解有误的一项是（　　）
A．“兔走触株”中“走”的意思是“跑”。
B．“因释其耒而守株”中“因”是“因为”的意思。
C．“冀复得兔”中“冀”指希望。
D．“春风送暖入屠苏”中“屠苏”是指一种酒。
8．想读好下面这句话，小语应该怎样读？（　　）
A．因/释其耒/而守株 B．因释/其耒/而守株
C．因释其/耒/而守株 D．因/释其耒而/守株
9．词句段运用。
（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子写具体）“快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”他 　 　 。
（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
　 　
（3）想一想例句在表达上的特点，再照样子写一写。
例：缸里的小虾十分有趣。他们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴缸壁。
　 　 。有的 　 　 ，有的 　 　 ，有的 　 　 。
10．积累与运用。
（1）古诗中的传统节日：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日，　 　 ”是喜悦；王维的“　 　 ，遍插茱萸少一人”是思念。我还知道“　 　 ，　 　 ”是描写清明节的。
（2）古诗中的秀丽风景：曾几写出了“绿阴不减来时路，　 　 ”的幽静：《滁州西涧》则写了“春潮带雨晚来急，　 　 ”的优雅；杜甫的《绝句》则是“　 　 ，沙暖睡鸳鸯”的和谐。
（3）燕子有这样的外形：“一身 　 　 的羽毛，一对 　 　 的翅膀，加上 　 　 尾巴，凑成了那样小燕子。”我能照样子写另一种动物的外形特点：　 　
11．帮小语写通知。
今天是4月24日，少先队大队委将于4月25日下午2点，组织三年级学生在报告厅观看《跟着书本去旅行》的纪录片，请你帮小语写一个通知。
12．阅读经典名篇，分享你的读书收获。
从前，楚国有个卖兵器的人，他既卖矛又卖盾。为了吸引顾客，他大声吆喝起来。
他先举起手中的盾，夸口道：“大家快来看啊，我这盾坚固无比，世界上任何锋利的矛都刺不穿它！”围观的人们听了，纷纷点头称赞。接着，他又拿起一支矛，挥舞着说：“再看看我这矛，锋利无比，世界上任何坚固的盾它都能刺穿！”这时，人群中有人忍不住问道：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎样呢？”
卖兵器的人一下子愣住了，他张了张嘴，却什么也说不出来。围观的人们哄堂大笑，纷纷散去。卖兵器的人满脸通红，只好收拾东西灰溜溜地离开了。
（1）请你写出上面故事的名字 　 　 。
（2）下列故事中哪一项不是选自《中国古代寓言故事》。 　 　
（3）联系生活中的人和事，可以帮助我们深刻的理解故事。下面事例，与文中人物做法一致的是 　 　
A.小明看电视时，听到了广告语是“今年过节不收礼，收礼只收脑白金。”
B.小张看到别人给作文配图，自己也跟着配，可配的图和内容毫无关系。
C.小辉担心自己考试成绩不好被爸爸责骂，就把试卷分改成了高分。
（4）这则寓言故事告诉我们什么道理？
13．阅读。
植物世界
①植物世界是一个庞大复杂的世界。
②植物们的体型千差万别，有巨人，也有矮个儿。高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉树，就有一百多米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。
③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长。如北美洲的“世界爷”巨杉，能活几千年。有些植物寿命极短，仅有几十分钟的生命。
④植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天能长几尺高。热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
⑤植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑥你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才开放。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
（1）作者是从哪两个方面来写植物世界的？用“ ”在文中画出关键语句。
（2）作者是怎样具体把植物世界的特点介绍清楚的？请帮助小文完成介绍卡，你会有新发现。
（3）阅读①﹣④自然段，以下信息不准确的一项是 　 　
A.植物世界中有些微小的植物，我们用肉眼看不见。
B.植物世界中有巨人，也有矮个儿。
C.北美洲的“世界爷”巨杉寿命很长，能活几千年。
D.植物的生长速度都很快。
（4）阅读第④自然段，请你把小语和小文的对话补充完整。
小语：用边读边想象画面的方法，我发现成语“雨后春笋”说的就是第④自然段中“　 　 ”这句话所描绘的景象。（用原文回答）
小文：对啊！我还知道，第④自然段中的“随风见长”是指那种热带芭蕉长得 　 　 。读着这句话，我的眼前仿佛看到了 　 　 。
小语：沙漠里有的植物“几年也看不出长高了多少”是说植物长得太 　 　 了，我真想去看看这样的沙漠植物。
14． 除夕宴的合家团圆、元宵节的游灯夜趣、中秋节的赏月对诗、清明节时的扫墓踏青……美好的传统节日总是寄托着我们对生活美好的情思。你最喜欢哪个传统节日？喜欢的理由是什么？有什么印象深刻的故事吗？写下来与大家分享吧。
要求：（1）题目自拟。（2）可以简单写写节日习俗、来历传说等，写写自己家过节的过程，也可以写写节日中发生的印象深刻的故事。（3）注意语句流畅，条理清楚，不少于300字。
2025-2026学年下学期小学语文三年级期中模拟测试卷2
参考答案与试题解析
一．选择题（共3小题）
题号 6 7 8
答案 B B A
一．试题（共14小题）
1．看拼音写词语。
春天万物sū xǐng 　苏醒　 ，一切美好都jù jí 　聚集　 到了古镇，春风轻抚着yán tú 　沿途　 的花朵，有的jiāo ào 　骄傲　 地挺直腰，有的qiān xū 　谦虚　 地低下头，像个害羞的小姑娘。柳树随风飘动，zī shì 　姿势　 优美，引得路人驻足xīn shǎng 　欣赏　 。古镇的美景真是无法用语言来gài kuò 　概括　 啊！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】苏醒 聚集 沿途 骄傲 谦虚 姿势 欣赏 概括
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
苏醒 聚集 沿途 骄傲 谦虚 姿势 欣赏 概括
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．给下列加点字选择正确的读音。
疲倦（juān juàn） 　juàn　 千乘（chéng shèng） 　shèng　 税务（suì shuì） 　shuì　
官吏（lì shǐ） 　lì　 朝鲜（xiǎn xiān） 　xiǎn　 鹰爪（zhǎo zhuǎ） 　zhǎo　
【考点】汉字读音．
【答案】juàn shèng shuì
lì xiǎn zhǎo
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】“疲倦”的“倦”：应读“juàn”。“疲倦”指疲乏、困倦，“倦”字没有“juān”这个读音。“千乘”的“乘”：读“shèng”。在古代，“乘”作量词，用于计算兵车，一辆四匹马拉的兵车为一乘，所以“千乘”读“qiān shèng”；而“chéng”是“乘”作为动词，如乘坐、乘车时的读音。“税务”的“税”：读音是“shuì”，“税务”指关于税收的工作，“税”没有“suì”这个读音。“官吏”的“吏”：正确读音为“lì”，“官吏”指官员，“吏”不是“shǐ”音。“朝鲜”的“鲜”：读“xiǎn”，“朝鲜”是一个国家的名称；“xiān”音常用于“新鲜”“鲜美”等词中，表示新鲜、鲜美之意。“鹰爪”的“爪”：读“zhǎo”。当“爪”用于表示鸟兽的脚或趾甲时，读“zhǎo”；而“zhuǎ”一般用于口语，指爪子，如鸡爪子。故答案为：
juàn shèng shuì
lì xiǎn zhǎo
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．选择括号里正确的字。
吹 　拂　 （拂 佛） 　姿　 （姿 资）势 　辩　 （辨 辩）论
　娇　 （娇 骄）嫩 　检　 （验 检）查 　辨　 （辨 辩）别
【考点】选字词填空．
【答案】拂 姿 辩
娇 检 辨
【分析】考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。
【解答】吹拂：形容风的词语，风吹的样子。
姿势：指身姿架势和呈现的样子。
辩论：见解不同的人彼此阐述理由，辩驳争论。
娇嫩：表示柔嫩、嫩弱的意思。
检查：为了发现问题而用心查看。
辨别：对不同的事物在认识上加以区别。
故答案为：
拂 姿 辩
娇 检 辨
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
4．规范书写。
“热”字共 　10　 笔，第六笔是 　、　 ；“静”共 　14　 笔，这个字横画较多，书写时要考虑好这些笔画的 　长短　 和 　间距　 。
【考点】基本笔画；笔顺规则．
【答案】10、14 长短 间距
【分析】考查了汉字的笔顺规则和基本笔画。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。
【解答】“热”字的笔画依次是横、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、点、点、点、点、点，共10笔，第六笔是“、”。“静”字笔画依次为横，横，竖，横，竖，横折钩，横，横，撇，横撇/横钩，横折，横，横，竖钩。共14笔。当一个字横画较多时，为保证书写美观，要安排好横画的长短变化以及相互之间的距离（即间距）。
故答案为：
10、14 长短 间距
【点评】笔顺是指书写汉字时笔画的顺序，正确的笔顺有助于提高书写效率和美观度。
5．文文和同学约好要一起去查阅传统文化相关资料，他们应该在哪个标牌下见面呢？　D　 哪个标牌会让你想到“望闻问切”四个字呢？　C　
A.
B.
C.
D.
【考点】传统文化．
【答案】D C。
【分析】本题考查传统文化。传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
【解答】农贸市场：是进行农产品、副食品等商品交易的场所，人们在这里购买蔬菜、水果、肉类、海鲜等各类生活食品，与查阅资料和“望闻问切”均无直接关系。
税务局：是政府主管税收工作的行政机构，主要负责税收政策的执行、税款的征收以及税务管理等工作，和查阅传统文化资料以及“望闻问切”毫无关联。
中医养生堂：是提供中医养生保健服务的地方，“望闻问切”是中医诊断疾病的基本方法，中医通过观察患者的神色形态、听声音、嗅气味、询问症状和切脉等方式来判断病情，所以“中医养生堂”会让人联想到“望闻问切”。但它并非查阅传统文化资料的合适场所。
阅览室：是专门为人们提供阅读和查阅资料的地方，通常收藏有各种类型的书籍、报刊、杂志等文献资料，包括与传统文化相关的内容，适合文文和同学相约去查阅传统文化资料。所以，文文和同学约好查阅传统文化相关资料，应该在阅览室见面，故选D；会让人想到“望闻问切”四个字的标牌是中医养生堂，故选C。
故答案为：
D C。
【点评】传统文化是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
6．下列词语书写无误的一项是（　　）
A．伶利 智慧 B．相提并论 缭乱
C．赵州桥 没精打彩 D．遵循 欧州
【考点】错别字．
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“伶利”书写错误，正确的写法应该是“伶俐”，“伶俐”形容人聪明、灵活。
B.正确。
C.有误，“没精打彩”书写有误，正确的是“没精打采”，形容精神不振，提不起劲头。
D.有误，“欧州”书写错误，正确写法是“欧洲”，“欧洲”欧罗巴洲的简称。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
7．下列句中加点字理解有误的一项是（　　）
A．“兔走触株”中“走”的意思是“跑”。
B．“因释其耒而守株”中“因”是“因为”的意思。
C．“冀复得兔”中“冀”指希望。
D．“春风送暖入屠苏”中“屠苏”是指一种酒。
【考点】字词解释．
【答案】B
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】ACD.正确。
B.有误，因释其耒而守株：于是（农夫）放下他的农具，守在树桩子旁边。因：于是，就。
故选：B。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
8．想读好下面这句话，小语应该怎样读？（　　）
A．因/释其耒/而守株 B．因释/其耒/而守株
C．因释其/耒/而守株 D．因/释其耒而/守株
【考点】文言断句．
【答案】A
【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【解答】朗读句子时，停顿划分的原则：一是结构，不要把词或短语分开；二是意义，根据句意停顿，不要改变原句意思。“因释其耒而守株”意思是：于是（农民）舍弃了他的农具，天天等在树桩旁。故正确的朗读节奏为“因/释其耒/而守株”。
故选：A。
【点评】文言断句考查形式：①以选择题形式考查，即给出断句，要求考生判断断句的正误。②直接指定句子或段落断句，即要求考生用斜（竖）线标记出语句停顿的位置。
9．词句段运用。
（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子写具体）“快看！中国代表团创造亚运最好的成绩，实现了亚运金牌11连冠！”他 　激动地喊起来　 。
（2）它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
　它们飞得这么低，不能看到遥远的家。　
（3）想一想例句在表达上的特点，再照样子写一写。
例：缸里的小虾十分有趣。他们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴缸壁。
　天上的云形态万千　 。有的 　像老虎　 ，有的 　像狮子　 ，有的 　像大象　 。
【考点】句子仿写；改写句子．
【答案】（1）激动地喊起来；
（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（3）天上的云形态万千 像老虎 像狮子 像大象。
【分析】考查句子仿写和改写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）考查了句子仿写。例句中的“高兴地叫起来”是表示神态、动作的词语，仿写时要注意。
（2）考查了改为陈述句。把“怎么能”改为“不能”，去掉“呢”，问号改为句号。
（3）考查了句子仿写。例句用三个“有的”写出了小虾有趣，是排比句式。仿写时注意修辞手法的使用。
故答案为：
（1）激动地喊起来；
（2）它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（3）天上的云形态万千 像老虎 像狮子 像大象。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
10．积累与运用。
（1）古诗中的传统节日：王安石《元日》中的“千门万户曈曈日，　总把新桃换旧符　 ”是喜悦；王维的“　遥知兄弟登高处　 ，遍插茱萸少一人”是思念。我还知道“　清明时节雨纷纷　 ，　路上行人欲断魂　 ”是描写清明节的。
（2）古诗中的秀丽风景：曾几写出了“绿阴不减来时路，　添得黄鹂四五声　 ”的幽静：《滁州西涧》则写了“春潮带雨晚来急，　野渡无人舟自横　 ”的优雅；杜甫的《绝句》则是“　泥融飞燕子　 ，沙暖睡鸳鸯”的和谐。
（3）燕子有这样的外形：“一身 　乌黑　 的羽毛，一对 　轻快有力　 的翅膀，加上 　剪刀似的　 尾巴，凑成了那样小燕子。”我能照样子写另一种动物的外形特点：　一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。　
【考点】古诗文默写；现代诗文默写．
【答案】（1）总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂；
（2）添得黄鹂四五声 野渡无人舟自横 泥融飞燕子；
（3）乌黑 轻快有力 剪刀似的 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【分析】本题考查了古诗文默写和现代诗文默写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）考查了古诗文默写。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这句诗出自王安石的《元日》。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”出自王维的《九月九日忆兄弟》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧的《清明》。
（2）考查了古诗文默写。“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”这句诗出自宋代诗人曾几的《三衢道中》。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”这句诗出自韦应物的《滁州西涧》。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”这句诗是唐代诗人杜甫所作的《绝句》。
（3）考查了现代诗文默写。“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。”出自课文《燕子》。照样子，写一写另一种动物的外形特点。
故答案为：
（1）总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂；
（2）添得黄鹂四五声 野渡无人舟自横 泥融飞燕子；
（3）乌黑 轻快有力 剪刀似的 一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．帮小语写通知。
今天是4月24日，少先队大队委将于4月25日下午2点，组织三年级学生在报告厅观看《跟着书本去旅行》的纪录片，请你帮小语写一个通知。
【考点】通知、启事．
【答案】
通知
少先队大队委将于4月25日下午2点，在报告厅组织观看《跟着书本去旅行》纪录片。请各位三年级同学准时参加。
少先队大队委
4月24日
【分析】考查通知、启事。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。启事是单位或个人公开说明有事情需要协助的一种公告性的应用文书。一般张贴出来或者刊登在报刊上。
【解答】通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。（有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
故答案为：
通知
少先队大队委将于4月25日下午2点，在报告厅组织观看《跟着书本去旅行》纪录片。请各位三年级同学准时参加。
少先队大队委
4月24日
【点评】通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。上级机关对下级机关可以用通知；平行机关之间有时也可以用通知。
12．阅读经典名篇，分享你的读书收获。
从前，楚国有个卖兵器的人，他既卖矛又卖盾。为了吸引顾客，他大声吆喝起来。
他先举起手中的盾，夸口道：“大家快来看啊，我这盾坚固无比，世界上任何锋利的矛都刺不穿它！”围观的人们听了，纷纷点头称赞。接着，他又拿起一支矛，挥舞着说：“再看看我这矛，锋利无比，世界上任何坚固的盾它都能刺穿！”这时，人群中有人忍不住问道：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎样呢？”
卖兵器的人一下子愣住了，他张了张嘴，却什么也说不出来。围观的人们哄堂大笑，纷纷散去。卖兵器的人满脸通红，只好收拾东西灰溜溜地离开了。
（1）请你写出上面故事的名字 　《自相矛盾》　 。
（2）下列故事中哪一项不是选自《中国古代寓言故事》。 　C　
（3）联系生活中的人和事，可以帮助我们深刻的理解故事。下面事例，与文中人物做法一致的是 　A　
A.小明看电视时，听到了广告语是“今年过节不收礼，收礼只收脑白金。”
B.小张看到别人给作文配图，自己也跟着配，可配的图和内容毫无关系。
C.小辉担心自己考试成绩不好被爸爸责骂，就把试卷分改成了高分。
（4）这则寓言故事告诉我们什么道理？
【考点】寓言；内容理解与概括；概括文章主旨；文学常识．
【答案】（1）《自相矛盾》；
（2）C；
（3）A；
（4）这则寓言故事告诉我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
【分析】本文记叙了从前，楚国有个卖兵器的人，既卖矛又卖盾。他先夸自己的盾坚固无比，任何矛都刺不穿，又夸自己的矛锋利无比，任何盾都能刺穿。当有人问用他的矛刺他的盾会怎样时，他无言以对，最后在众人的哄笑中灰溜溜地离开。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。这个故事主要讲了卖矛和盾的人过分夸大自己商品的特点，形成了相互矛盾的说法，这正是“自相矛盾”这个成语所表达的意思，所以故事名字是《自相矛盾》。
（2）本题考查对寓言故事的理解。
A.图中有一条龙，一个人看见了惊慌逃跑。据此可知，这个故事是《叶公好龙》，讲述的是，古时候有个人叫叶公，他非常喜欢龙，家里到处都装饰着龙的图案。真龙听说后，便来到叶公家拜访。叶公见到真龙，吓得魂飞魄散，急忙逃跑。这个故事讽刺了那些表面上喜欢某事物，实际上却害怕或不喜欢的人。《叶公好龙》是中国古代寓言故事。
B.图中有个人拿着一把刀，在船沿上刻标记。据此可知，这个故事是《刻舟求剑》，讲述的是有个人在船上不小心把剑掉入水中，他在船边刻下记号，打算等船靠岸后按记号找剑。船已经移动，剑却留在原地，他按记号找剑自然找不到。这个故事讽刺了那些不懂得根据实际情况变化而采取行动的人。《刻舟求剑》是中国古代寓言故事。
C.图中有个一人，地上有一条蛇。据此可知，这个寓言故事是《农夫和蛇》，讲述的一个农夫在冬天发现了一条冻僵的蛇，出于好心，他把蛇放在怀里取暖。蛇苏醒后，反而咬了农夫一口，导致农夫中毒身亡。这个故事告诫人们，不要对恶人施以同情，否则可能会害了自己。《农夫和蛇》是古希腊的寓言故事。
D.图中有一个人一手拿着门铃，一手捂着耳朵。据此可知，这个故事是《掩耳盗铃》，故事讲述的是一个人偷铃铛时，以为捂住自己的耳朵，别人就听不到铃声。这个故事讽刺了那些自欺欺人的人，以为自己的行为不会被别人发现。《掩耳盗铃》是中国古代寓言故事。
故选：C。
（3）本题考查文章内容分析。卖兵器的人对自己的矛和盾的描述相互矛盾。
A.“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”这句广告语前半句说不收礼，后半句又说收礼只收脑白金，也是自相矛盾的表述，与卖兵器人的做法一致；
B.选项小张是盲目跟风配图，和自相矛盾无关；
C.选项小辉是造假行为，也不是自相矛盾。
故选：A。
（4）本题考查文章主旨把握。卖兵器的人在推销自己的矛和盾时，话语中出现了明显的矛盾，在现实生活中，我们说话做事都应该严谨，不能像他一样前后冲突。
故答案为：
（1）《自相矛盾》；
（2）C；
（3）A；
（4）这则寓言故事告诉我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
13．阅读。
植物世界
①植物世界是一个庞大复杂的世界。
②植物们的体型千差万别，有巨人，也有矮个儿。高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳洲的杏仁桉树，就有一百多米高；孟加拉有一种榕树，树冠可以覆盖十五亩土地。微小的植物，小得让你用肉眼看不见。
③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长。如北美洲的“世界爷”巨杉，能活几千年。有些植物寿命极短，仅有几十分钟的生命。
④植物的生长速度也不一样。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天能长几尺高。热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
⑤植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑥你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才开放。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来……
（1）作者是从哪两个方面来写植物世界的？用“ ”在文中画出关键语句。
（2）作者是怎样具体把植物世界的特点介绍清楚的？请帮助小文完成介绍卡，你会有新发现。
（3）阅读①﹣④自然段，以下信息不准确的一项是 　D　
A.植物世界中有些微小的植物，我们用肉眼看不见。
B.植物世界中有巨人，也有矮个儿。
C.北美洲的“世界爷”巨杉寿命很长，能活几千年。
D.植物的生长速度都很快。
（4）阅读第④自然段，请你把小语和小文的对话补充完整。
小语：用边读边想象画面的方法，我发现成语“雨后春笋”说的就是第④自然段中“　一场春雨过后，一天能长几尺高　 ”这句话所描绘的景象。（用原文回答）
小文：对啊！我还知道，第④自然段中的“随风见长”是指那种热带芭蕉长得 　很快　 。读着这句话，我的眼前仿佛看到了 　芭蕉树快速生长的画面　 。
小语：沙漠里有的植物“几年也看不出长高了多少”是说植物长得太 　快　 了，我真想去看看这样的沙漠植物。
【考点】说明文；内容理解与概括；找关键词句；情景对话．
【答案】（1）植物世界是一个庞大的复杂世界；植物世界还是一个奇趣无比、无奇不有的世界；
（2）②寿命长短不一；③生长速度不同；④有些植物在晚上开花；⑤有些植物会运动；
（3）D；
（4）一场春雨过后，一天能长几尺高；很快；芭蕉树快速生长的画面；慢。
【分析】本文是一篇简单的说明文，文中用简练的语言介绍了植物的高大、微小、寿命，植物的生长速度以及植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界等方面的内容。
【解答】（1）考查找关键词句。通读全文可知，文章第一段和第五段是总写植物世界的特点的句子，画出的关键句为：①植物世界是一个庞大的复杂世界。⑤植物世界还是一个奇趣无比、无奇不有的世界。
（2）考查内容理解与概括。结合文章第②段“②植物们的体型千差万别，有巨人，也有矮个儿。高大的植物，大得让你看不清它的全貌”可知，第一个空应填：体型千差万别；结合文章第③段“③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长。如北美洲的‘世界爷’巨杉，能活几千年。有些植物寿命极短，仅有几十分钟的生命”可知，第二个空应填：寿命长短不一；结合文章第④段“④植物的生长速度也不一样。有的很快”“有的植物长得又很慢”可知，第三个空应填：生长速度不同；结合文章第⑥段“你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才开放”可知，第四个空应填：有些植物在晚上开花。结合“你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会‘跳舞’呢”可知，第五个空应填：有些植物会运动。
（3）考查内容理解与概括。选项ABC正确。选项D有误，结合文章第④段“植物的生长速度也不一样。有的很快”“有的植物长得又很慢”可知，“植物的生长速度都很快”太过绝对。故选：D。
（4）考查情景对话。结合文章第④段“如山间竹笋，一场春雨过后，一天能长几尺高”可知，“雨后春笋”描绘的景象是：一场春雨过后，一天能长几尺高；结合“热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样‘随风见长’”可知，“随风见长”是指那种热带芭蕉长得很快，眼前仿佛看到了芭蕉树快速生长的画面；结合“有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少”可知，“几年也看不出长高了多少”是说植物长得太慢了。
故答案为：
（1）植物世界是一个庞大的复杂世界；植物世界还是一个奇趣无比、无奇不有的世界；
（2）②寿命长短不一；③生长速度不同；④有些植物在晚上开花；⑤有些植物会运动；
（3）D；
（4）一场春雨过后，一天能长几尺高；很快；芭蕉树快速生长的画面；慢。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14． 除夕宴的合家团圆、元宵节的游灯夜趣、中秋节的赏月对诗、清明节时的扫墓踏青……美好的传统节日总是寄托着我们对生活美好的情思。你最喜欢哪个传统节日？喜欢的理由是什么？有什么印象深刻的故事吗？写下来与大家分享吧。
要求：（1）题目自拟。（2）可以简单写写节日习俗、来历传说等，写写自己家过节的过程，也可以写写节日中发生的印象深刻的故事。（3）注意语句流畅，条理清楚，不少于300字。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
欢乐春节
要问我最喜欢的传统节日，那非春节莫属。
春节一到，到处都洋溢着热闹的氛围。节前，我和爸爸妈妈会一起贴春联、挂灯笼。我负责递春联，爸爸登高张贴，妈妈在一旁指挥，配合十分默契。除夕晚上，一家人围坐在一起吃年夜饭，桌上摆满了美味佳肴，有象征年年有余的鱼，寓意团团圆圆的汤圆。大家一边吃一边聊天，欢声笑语回荡在房间里。
吃完年夜饭，我们会一起守岁。看春节联欢晚会，精彩的节目让我们捧腹大笑。到了十二点，外面鞭炮声此起彼伏，我也跟着爸爸下楼放鞭炮。五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，美丽极了。
大年初一，我早早地就起床，穿上新衣服去给长辈拜年。长辈们会给我压岁钱，祝福我健康成长。春节，不仅有好吃的、好玩的，更让我感受到了浓浓的亲情和节日的欢乐。
【分析】本题为自命题作文，要求选择一个喜欢的节日，写一篇作文。日对我们来说非常具有吸引力。你最喜欢哪个节日呢？你是怎样过这个节日的呢？结合自己的生活实际，选择你最想表达的去写。写作时切忌平铺直叙，记流水账。注意详略得当，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，可采用点面结合的方法。同时要写出特定节日的特点或风俗习惯。
【解答】范文：
欢乐春节
要问我最喜欢的传统节日，那非春节莫属。
春节一到，到处都洋溢着热闹的氛围。节前，我和爸爸妈妈会一起贴春联、挂灯笼。我负责递春联，爸爸登高张贴，妈妈在一旁指挥，配合十分默契。除夕晚上，一家人围坐在一起吃年夜饭，桌上摆满了美味佳肴，有象征年年有余的鱼，寓意团团圆圆的汤圆。大家一边吃一边聊天，欢声笑语回荡在房间里。
吃完年夜饭，我们会一起守岁。看春节联欢晚会，精彩的节目让我们捧腹大笑。到了十二点，外面鞭炮声此起彼伏，我也跟着爸爸下楼放鞭炮。五彩斑斓的烟花在夜空中绽放，美丽极了。
大年初一，我早早地就起床，穿上新衣服去给长辈拜年。长辈们会给我压岁钱，祝福我健康成长。春节，不仅有好吃的、好玩的，更让我感受到了浓浓的亲情和节日的欢乐。
【点评】这篇习作围绕春节展开，生动地展现了春节的欢乐氛围。文章主题明确，开篇直接表明最喜欢春节，吸引读者的注意力。内容丰富且具体，详细描述了春节前贴春联、挂灯笼，除夕吃年夜饭、守岁，初一拜年等习俗和活动，让读者能真切感受到春节的热闹与喜庆。语言流畅自然，如“我负责递春联，爸爸登高张贴，妈妈在一旁指挥，配合十分默契”，生动地体现出一家人的温馨互动。同时，对烟花绽放等场景的描写，增添了节日的绚丽色彩。结尾总结春节带来的不仅是物质上的享受，更有亲情和欢乐，升华了文章的主题，是一篇优秀的节日习作。

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