资源简介

2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷2
一．试题（共14小题）
1．抄写句子：注意字距、行距、字的大小以及两边留的空白。
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
　 　
2．了解自然一二三。（看拼音写词语，选择合适的汉字）
大自然如同一幅画卷，字里行间，我们领略到了儿童在晴日里与qīng tíng 　 　 嬉戏，在天窗的wèi jiè 　 　 下，夜晚安稳入 　 　 （眠 眼）；开启奇幻之旅，与小伙伴一起解锁bèn zhòng 　 　 的恐龙展开yǔ yì 　 　 飞向蓝天的秘密；走进细微世界，了解如何预fáng 　 　 jí 　 　 病，保持jiàn kāng 　 　 ；在美好的想象里，感受到了 　 　 （萧萧 潇潇）白桦的秀美与téng luó 　 　 花的芬芳。大自然如同大观园，是那么令人心驰神往！
3．用“ ”画出句子中加点字的错误注音，在横线上改正。
（1）小猫屏（píng）住呼吸，等待老鼠钻出来，丝毫不敢松懈（xiè）。 　 　
（2）妈妈再三强调（tiáo），做完饭要把灶（zào）台擦干净。 　 　
（3）我看到雨脚卜（bō）落卜落跳，然后绽（zhàn）开成小水花。 　 　
4．辨别形近字填空。
杆 肝 秆 　 　 脏 麦 　 　
骏 俊 峻 严 　 　 英 　 　
5．不同的动物可以代表不同的人，请你选词填空。（填序号）
A.哈巴狗 B.老黄牛 C.千里马 D.纸老虎
（1）无论你是不是 　 　 ，都要奋蹄疾驰，向着梦想前进。
（2）在强大的解放军面前，敌人就是 　 　 。
（3）他以为只要巴结达官贵人就能出人头地，结果只是个摇尾乞怜的 　 　 。
（4）爷爷是个 　 　 ，几十年如一日默默地认真工作。
6．读下面这句话，填入句中横线处最恰当的是哪一项？（　　）
及时接种流感疫苗是_____流感的有效手段。
A．防护 B．防卫 C．防止 D．预防
7．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．来到操场，我看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的笑声。
B．爷爷常常给我们讲起从前有趣发的往事。
C．母鸡不再受老舍的讨厌，是因为她成了负责、慈爱、辛苦的母亲。
D．学了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发。
8．下列句子中，停顿错误的是（　　）
A．群儿/戏于庭 B．足跌/没水中
C．众皆弃/去 D．光/持石击瓮/破之
9．遇到问题我们要有自己的思考，不能人云亦云，做只（　　）
A．变色龙 B．百灵鸟 C．应声虫 D．哈巴狗
10．按要求完成句子练习。
（1）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
①改成感叹句：　 　
②改为反问句：　 　
③改为双重否定句：　 　
（2）猫的性格难道不是有些古怪吗？（改为陈述句）
　 　
（3）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句）
　 　
（4）风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（仿写排比句）
　 　
11．根据平时的积累填空。
（1）纯朴的乡村，是一幅美丽和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有果有花：“　 　 金黄 　 　 肥，麦花雪白菜花稀。”辛弃疾笔下，这幅画有色有声：“茅檐低小，溪上 　 　 。醉里 　 　 ，白发谁家翁媪？”杜甫笔下，这幅画色彩绚烂：“桃花一簇开无主，　 　 ？”
（2）现代诗读起来朗朗上口，很有节奏感。朱光潜说过“诗和音乐一样，　 　 全在节奏。”不信，请看“这些事——是 　 　 的回忆：　 　 的园中，　 　 的叶下，母亲的 　 　 。”现代诗很有阅读价值，蕴含着丰富的想象。艾青说过“诗是人类向 　 　 所寄发的 　 　 ，诗给人类以朝向 　 　 的 　 　 。”现代诗往往包含着真挚的情感，英国的华兹华斯说过“诗是强烈感情的 　 　 ，它源于宁静中回忆起来的情感。”
12．阅读理解。
纸船——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【资料链接】1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。
（1）“端”用部首查字法先查 　 　 部，再查 　 　 画。“端”在字典里的解释有：①正：正派。②用手平拿着。③物体的一头。④开头。⑥方面。⑥原因：缘故。“无端”的“端”应取第 　 　 种解释，“无端”在诗中的意思是：　 　 。
（2）诗中的“我”指的是 　 　 ，“你”指的是 　 　 ，“它”指的是 　 　 。
A．海浪
B．纸船
C．冰心
D．母亲
（3）画“_______”的句子中，“我要它到的地方”指的是 　 　
A．要留学的地方
B．大海
C．母亲的身边
D．梦中
（4）朗读这首诗时，语调要 　 　 （轻柔 激昂），语速要 　 　 （缓慢 急促）。如果把这首诗编入小诗集，你会把它编到哪个栏目？　 　
A．友情岁月
B．科技之家
C．四季诗韵
D．亲情港湾
（5）结合“资料链接”，说说这首诗中的“纸船”承载着诗人怎样的情感。
13．课外阅读。
郑板桥对联趣话
郑板桥被称为“扬州八怪”之一，诗、书、画堪称“三绝”。一天，郑板桥的一位好友笑着对他说：“您才思敏捷，出口成对，为自己写一副联语吧。”郑板桥并不以为是玩笑，立即认真地写起来：
虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花。
这副联语是郑板桥的自我写照。他对艺术精益求精，一丝不苟，总愿意虚心求教于别人；而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流。因此，他虽做官，却处处关心民众，不逢迎拍马，最终被罢了官。这副联语出自他自己的手笔，惟妙惟肖地刻画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节。
郑板桥做官前后，都住在扬州卖画。过六十寿诞时，他给自己写了一副寿联：
常如作客，何问康宁；但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮。取数叶赏心旧纸，放浪吟哦；兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少。
定欲成仙，空生烦恼；只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事。将几枝随意新花，纵横穿插；睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多。
这副对联，写得轻松愉快，洒脱自在，是极为有趣的，传神地表达出郑板桥的风度和胸怀，以及老年的兴趣和性格。
（1）写出下面词语的反义词。
虚心一一 　 　 轻松一一 　 　
清闲——　 　 愉快一一 　 　
（2）读“虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花”，试着说一说上下联中哪些词语相对。
（3）选择最佳答案。
①“逢迎”是一个 　 　 词。
A.褒义
B.贬义
C.中性
②“罢官”中“罢”的意思是 　 　 。
A.停止
B.免去、解除
（4）根据短文内容，在正确的说法后面打”√”，错误的打“×”。
①郑板桥是“扬州八怪”之一。 　 　
②郑板桥曾在扬州卖画。 　 　
③郑板桥的诗、书、竹世称“三绝”。 　 　
④“六旬”就是六十岁的意思。 　 　
14． 童年生活像万花筒一样多姿多彩。充满欢声笑语的乐园、充满奇思妙想的发明、可爱的动物朋友，都深深地印在了你的心间。请你选择其中最难忘的内容写一写。
要求：题目自拟，语句通顺，结构清晰。围绕中心意思把内容写清楚。不少于350字，文中不出现真实校名和姓名。
2025-2026学年下学期小学语文四年级期中模拟测试卷2
参考答案与试题解析
一．选择题（共4小题）
题号 6 7 8 9
答案 D C C C
一．试题（共14小题）
1．抄写句子：注意字距、行距、字的大小以及两边留的空白。
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
　那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！　
【考点】汉字书写．
【答案】那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，将字写工整、正确、舒展、美观。
【解答】故答案为：
那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．了解自然一二三。（看拼音写词语，选择合适的汉字）
大自然如同一幅画卷，字里行间，我们领略到了儿童在晴日里与qīng tíng 　蜻蜓　 嬉戏，在天窗的wèi jiè 　慰藉　 下，夜晚安稳入 　眠　 （眠 眼）；开启奇幻之旅，与小伙伴一起解锁bèn zhòng 　笨重　 的恐龙展开yǔ yì 　羽翼　 飞向蓝天的秘密；走进细微世界，了解如何预fáng 　防　 jí 　疾　 病，保持jiàn kāng 　健康　 ；在美好的想象里，感受到了 　潇潇　 （萧萧 潇潇）白桦的秀美与téng luó 　藤萝　 花的芬芳。大自然如同大观园，是那么令人心驰神往！
【考点】看拼音写汉字；选字词填空．
【答案】蜻蜓 慰藉 眠 笨重 羽翼 防 疾 健康 潇潇 藤萝
【分析】考查了看拼音写词语、选字词填空。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】安稳入眠 潇潇
故答案为：
蜻蜓 慰藉 眠 笨重 羽翼 防 疾 健康 潇潇 藤萝
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．用“ ”画出句子中加点字的错误注音，在横线上改正。
（1）小猫屏（píng）住呼吸，等待老鼠钻出来，丝毫不敢松懈（xiè）。 　píng——bǐng　
（2）妈妈再三强调（tiáo），做完饭要把灶（zào）台擦干净。 　tiáo——diào　
（3）我看到雨脚卜（bō）落卜落跳，然后绽（zhàn）开成小水花。 　bō——bǔ　
【考点】汉字读音．
【答案】（1）píng——bǐng；
（2）tiáo——diào；
（3）bō——bǔ。
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】（1）“屏”是多音字，有“píng”和“bǐng”两个读音。读“píng”时，可表示屏风、屏幕等意思；读“bǐng”时，有抑制（呼吸）的意思。在“小猫屏住呼吸”中，“屏”应读“bǐng”，所以错误注音是“píng”，应改正为“bǐng”。“懈”读音“xiè”正确。
（2）“调”是多音字，读“tiáo”时，有搭配均匀、使协调等意思；读“diào”时，有调动、调查等意思。“强调”的“调”应读“diào”，意思是特别着重或着重提出。所以错误注音是“tiáo”，应改正为“diào”。“灶”读音“zào”正确。
（3）“卜”读“bǔ”时，有占卜、预料等意思；读“bo”时，常用于“萝卜”；读“bō”时，“卜落卜落”的“卜”应读“bǔ”。所以错误注音是“bō”，应改正为“bǔ”。“绽”读音“zhàn”正确。
故答案为：
（1）píng——bǐng；
（2）tiáo——diào；
（3）bō——bǔ。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
4．辨别形近字填空。
杆 肝 秆 　肝　 脏 麦 　秆　
骏 俊 峻 严 　峻　 英 　俊　
【考点】选字词填空．
【答案】肝 秆
峻 俊
【分析】本题考查了学生选字词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】杆：较长的木棍或类似的东西。
肝：人和高等动物的消化器官之一。人的肝在腹腔内右上部，分为两叶。主要功能是分泌胆汁，储藏糖原，调节蛋白质、脂肪和糖类的新陈代谢等，还有解毒和凝血作用。也叫肝脏。
秆：稻麦等植物的茎。
肝脏：人体脏器名，五脏之一。故选“肝”。
麦秆：麦子的茎。故选“秆”。
骏：好马。
俊：相貌清秀好看；容貌美丽（跟“丑”相对）
峻：比喻严厉苛责。
严峻：严厉；不宽松。故选“峻”。
英俊：（形）相貌好看。故选“俊”。
故答案为：
肝 秆
峻 俊
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．不同的动物可以代表不同的人，请你选词填空。（填序号）
A.哈巴狗 B.老黄牛 C.千里马 D.纸老虎
（1）无论你是不是 　C　 ，都要奋蹄疾驰，向着梦想前进。
（2）在强大的解放军面前，敌人就是 　D　 。
（3）他以为只要巴结达官贵人就能出人头地，结果只是个摇尾乞怜的 　A　 。
（4）爷爷是个 　B　 ，几十年如一日默默地认真工作。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）C；
（2）D；
（3）A；
（4）B。
【分析】本题考查了选字词填空。完成时要根据题目中已知词的意思，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）“千里马”常用来比喻有才能的人，句子说无论是不是有才能的人，都要努力前进，所以选“千里马”。
（2）“纸老虎”外表看似强大，实则虚弱，敌人在强大的解放军面前就是这种外强中干的形象，所以选“纸老虎”。
（3）“哈巴狗”比喻溜须拍马、摇尾乞怜的人，他巴结达官贵人的形象符合“哈巴狗”的特点，所以选“哈巴狗”。
（4）“老黄牛”象征着勤勤恳恳、默默奉献的人，爷爷几十年如一日认真工作，就像“老黄牛”，所以选“老黄牛”。
故答案为：
（1）C；
（2）D；
（3）A；
（4）B。
【点评】选字词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．读下面这句话，填入句中横线处最恰当的是哪一项？（　　）
及时接种流感疫苗是_____流感的有效手段。
A．防护 B．防卫 C．防止 D．预防
【考点】选字词填空．
【答案】D
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A．防护：防备和保护。
B．防卫：防御和保卫。
C．防止：预先设法制止。
D．预防：事先防范。
结合语境，应选“预防”。
故选：D。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．下列句子没有语病的一项是（　　）
A．来到操场，我看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的笑声。
B．爷爷常常给我们讲起从前有趣发的往事。
C．母鸡不再受老舍的讨厌，是因为她成了负责、慈爱、辛苦的母亲。
D．学了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发。
【考点】修改病句．
【答案】C
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A.有语病，“看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的笑声”存在搭配不当的问题。“看到”与“笑脸”搭配合理，但“看到”和“笑声”不能搭配，应改为“听到了欢乐的笑声”，所以A选项有语病。
B.有语病，“从前”和“往事”语义重复，“往事”本身就指过去的事情，“从前”在此处多余，可删去“从前”，因此B选项有语病。
C.没有语病。
D.有语病，“此句缺少主语，“深受启发”的主体不明确，可改为“我学了《纳米技术就在我们身边》这一课，深受启发”，所以D选项有语病。
故选：C。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
8．下列句子中，停顿错误的是（　　）
A．群儿/戏于庭 B．足跌/没水中
C．众皆弃/去 D．光/持石击瓮/破之
【考点】文言断句．
【答案】C
【分析】考查文言断句。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【解答】A、B、D正确。
C．有误。众皆弃去：大家都扔下他而离去。根据意义划分为：众/皆弃去。
故选：C。
【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。
9．遇到问题我们要有自己的思考，不能人云亦云，做只（　　）
A．变色龙 B．百灵鸟 C．应声虫 D．哈巴狗
【考点】选字词填空．
【答案】C
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】A.变色龙：比喻在政治上善于变化和伪装的人。
B.百灵鸟：是鸟名，像麻雀但稍大，羽毛上有白色斑点，叫声很好听。
C.应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。
D.哈巴狗：常用来喻指温顺的奴才。
根据词义，结合本题语境，应选填词语“应声虫”。
故选：C。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
10．按要求完成句子练习。
（1）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。
①改成感叹句：　这时候，小小的天窗真是你唯一的慰藉啊！　
②改为反问句：　这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？　
③改为双重否定句：　这时候，小小的天窗不得不是你唯一的慰藉。　
（2）猫的性格难道不是有些古怪吗？（改为陈述句）
　猫的性格是有些古怪。　
（3）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为肯定句）
　因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！　
（4）风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（仿写排比句）
　天是红的，海是红的，树林是红的，人家的屋顶也是红的。　
【考点】改写句子；句子仿写．
【答案】（1）①这时候，小小的天窗真是你唯一的慰藉啊！
②这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
③这时候，小小的天窗不得不是你唯一的慰藉。
（2）猫的性格是有些古怪。
（3）因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！
（4）天是红的，海是红的，树林是红的，人家的屋顶也是红的。
【分析】考查句子仿写和改写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）考查了改写句子。①改成感叹句：句子中加上“真、啊”，句号改为感叹号。
②改为反问句：句子中加上“难道不、吗”，句号改为问号。
③改为双重否定句：句子中加上“不得不”。
（2）考查了改为陈述句。去掉“难道不、吗”，问号改为句号。
（3）考查了改为肯定句。把“非”改为“必须”，去掉“不可”。
（4）考查了句子仿写。例句连用四个“……是绿的”，构成了排比句式，据此仿写即可。
故答案为：
（1）①这时候，小小的天窗真是你唯一的慰藉啊！
②这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
③这时候，小小的天窗不得不是你唯一的慰藉。
（2）猫的性格是有些古怪。
（3）因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！
（4）天是红的，海是红的，树林是红的，人家的屋顶也是红的。
【点评】仿写是在综合性学习的考查中出现频率比较高的一种题型，学生在作答此类题目时，一定要认真阅读例句，分析出例句的主题是什么，格式是怎样的（注意：这个格式有时会包括修辞），然后进行仿写。
11．根据平时的积累填空。
（1）纯朴的乡村，是一幅美丽和谐的画卷。范成大笔下，这幅画有果有花：“　麦子　 金黄 　杏子　 肥，麦花雪白菜花稀。”辛弃疾笔下，这幅画有色有声：“茅檐低小，溪上 　青青草　 。醉里 　吴音相媚好　 ，白发谁家翁媪？”杜甫笔下，这幅画色彩绚烂：“桃花一簇开无主，　可爱深红爱浅红　 ？”
（2）现代诗读起来朗朗上口，很有节奏感。朱光潜说过“诗和音乐一样，　生命　 全在节奏。”不信，请看“这些事——是 　永不磨灭　 的回忆：　月明　 的园中，　藤萝　 的叶下，母亲的 　膝上　 。”现代诗很有阅读价值，蕴含着丰富的想象。艾青说过“诗是人类向 　未来　 所寄发的 　信息　 ，诗给人类以朝向 　理想　 的 　勇气　 。”现代诗往往包含着真挚的情感，英国的华兹华斯说过“诗是强烈感情的 　自然流露　 ，它源于宁静中回忆起来的情感。”
【考点】古诗文默写；现代诗文默写；名言警句．
【答案】（1）麦子 杏子 青青草 吴音相媚好 可爱深红爱浅红；
（2）生命 永不磨灭 月明 藤萝 膝上 未来 信息 理想 勇气 自然流露。
【分析】本题考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。
【解答】（1）范成大《四时田园杂兴 其二十五》中“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，所以第一空填“梅子”，第二空填“杏子”；
辛弃疾《清平乐 村居》中“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，所以第三空填“青青草”，第四空填“吴音相媚好”；
杜甫《江畔独步寻花 其五》中“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，所以第五空填“可爱深红爱浅红”。
（2）朱光潜说“诗和音乐一样，生命全在节奏”；冰心《繁星（七一）》“这些事一一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，所以依次填“永不漫灭”“月明”“藤萝”“膝上”；
艾青说“诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”，所以依次填“未来”“信息”“理想”“勇气”；
华兹华斯说“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”，所以填“自然流露”。
故答案为：
（1）麦子 杏子 青青草 吴音相媚好 可爱深红爱浅红；
（2）生命 永不磨灭 月明 藤萝 膝上 未来 信息 理想 勇气 自然流露。
【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
12．阅读理解。
纸船——寄母亲 冰心
我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
【资料链接】1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。
（1）“端”用部首查字法先查 　立　 部，再查 　9　 画。“端”在字典里的解释有：①正：正派。②用手平拿着。③物体的一头。④开头。⑥方面。⑥原因：缘故。“无端”的“端”应取第 　⑥　 种解释，“无端”在诗中的意思是：　没有缘故　 。
（2）诗中的“我”指的是 　C　 ，“你”指的是 　D　 ，“它”指的是 　B　 。
A．海浪
B．纸船
C．冰心
D．母亲
（3）画“_______”的句子中，“我要它到的地方”指的是 　C　
A．要留学的地方
B．大海
C．母亲的身边
D．梦中
（4）朗读这首诗时，语调要 　轻柔　 （轻柔 激昂），语速要 　缓慢　 （缓慢 急促）。如果把这首诗编入小诗集，你会把它编到哪个栏目？　D　
A．友情岁月
B．科技之家
C．四季诗韵
D．亲情港湾
（5）结合“资料链接”，说说这首诗中的“纸船”承载着诗人怎样的情感。
【考点】语段阅读；字词理解与赏析；句子理解与赏析；体会思想感情；多义字；部首查字法；朗读．
【答案】（1）立 9 ⑥没有缘故；
（2）C D B；
（3）C；
（4）轻柔 缓慢 D；
（5）纸船承载了诗人对母亲的思念、爱与离别的悲哀，希望跨越万水千山传递这份情感。
【分析】这篇文章是冰心留学途中的抒情诗作，通过“叠纸船”的意象构建了双重空间：实写海轮上的折叠动作，虚写穿越时空的母爱传递。诗中“无端”“含着泪”等词细腻刻画游子情态，下划线句的“希望”与结尾“爱和悲哀”形成情感张力。表格分栏排版暗合“舟中/梦境”的空间切换，资料链接点明创作背景，使私人情感获得时代共鸣。全诗以日常物象承载文化乡愁，体现新月派“理性节制情感”的美学特征。
【解答】（1）考查部首查字法、多义字。“端”字是左右结构，部首是“立”，除去部首还有 9 画。“无端”意思是没有缘故，“端”在这里应取第⑥种解释，“无端”在诗中的意思是没有原因。
（2）考查内容理解。结合“【资料链接】1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。”可知，这首诗是冰心写的，所以诗中的“我”指的是：冰心，故选：C；
结合诗的题目“纸船——寄母亲”可知，这首诗是冰心写给她的母亲的，所以诗中的“你”指的是：母亲，故选：D。
结合内容“母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”可知，“它”指承载思念的纸船，故选：B。
（3）考查内容理解。结合内容“母亲，倘若你梦中看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”可知，冰心叠纸船希望它能“载着她的爱和悲哀归去”，结合资料链接，她赴美留学时思念母亲，因此“地方”指母亲所在之处。故选：C。
（4）考查情感朗读能力。《纸船——寄母亲》是现代诗人冰心的一首现代诗。这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成，总体基调欢快，通过“叠纸船“这充满童趣的行动，托物育情，赋予“纸船”特别的含义，寄托对母亲的爱与思念，进而抒发出作者对母亲、对祖国的深深眷恋之情。朗读这首诗时，语调要轻柔，语速缓慢，这是一首抒情诗，表达对母亲的深情思念，主题是亲情，故归入“亲情港湾”。
故选：D。
（5）考查主旨情感概括。结合“1923年，冰心由乘船赴美留学，这首诗是她在留学途中的海轮上创作的。”可知，冰心留学途中创作此诗，纸船象征她虽远离母亲，仍渴望用这种方式寄托思念与哀愁。纸船意味着“我”日夜思念着母亲和家乡。作者借纸船表达了自己对母亲和故乡的挚爱和思念。
故答案为：
（1）立 9 ⑥没有缘故；
（2）C D B；
（3）C；
（4）轻柔 缓慢 D；
（5）纸船承载了诗人对母亲的思念、爱与离别的悲哀，希望跨越万水千山传递这份情感。
【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
13．课外阅读。
郑板桥对联趣话
郑板桥被称为“扬州八怪”之一，诗、书、画堪称“三绝”。一天，郑板桥的一位好友笑着对他说：“您才思敏捷，出口成对，为自己写一副联语吧。”郑板桥并不以为是玩笑，立即认真地写起来：
虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花。
这副联语是郑板桥的自我写照。他对艺术精益求精，一丝不苟，总愿意虚心求教于别人；而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流。因此，他虽做官，却处处关心民众，不逢迎拍马，最终被罢了官。这副联语出自他自己的手笔，惟妙惟肖地刻画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节。
郑板桥做官前后，都住在扬州卖画。过六十寿诞时，他给自己写了一副寿联：
常如作客，何问康宁；但使囊有余钱，瓮有余酿，釜有余粮。取数叶赏心旧纸，放浪吟哦；兴要阔，皮要顽，五官灵动胜千官，过到六旬犹少。
定欲成仙，空生烦恼；只令耳无俗声，眼无俗物，胸无俗事。将几枝随意新花，纵横穿插；睡得迟，起得早，一日清闲似两日，算来百岁已多。
这副对联，写得轻松愉快，洒脱自在，是极为有趣的，传神地表达出郑板桥的风度和胸怀，以及老年的兴趣和性格。
（1）写出下面词语的反义词。
虚心一一 　骄傲　 轻松一一 　沉重　
清闲——　忙碌　 愉快一一 　痛苦　
（2）读“虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花”，试着说一说上下联中哪些词语相对。
（3）选择最佳答案。
①“逢迎”是一个 　B　 词。
A.褒义
B.贬义
C.中性
②“罢官”中“罢”的意思是 　B　 。
A.停止
B.免去、解除
（4）根据短文内容，在正确的说法后面打”√”，错误的打“×”。
①郑板桥是“扬州八怪”之一。 　√　
②郑板桥曾在扬州卖画。 　√　
③郑板桥的诗、书、竹世称“三绝”。 　×　
④“六旬”就是六十岁的意思。 　√　
【考点】记叙文；字词理解与赏析；内容理解与概括；反义词；词的感彩．
【答案】（1）骄傲 沉重 忙碌 痛苦
（2）“虚心竹”对“傲雪梅”；“有”对“无”；“低头”对“仰面”；“叶”对“花”。
（3）①B ②B
（4）①√；
②√；
③×；
④√。
【分析】文章主要讲述了郑板桥的两副对联趣事。一是他写的“虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花”，这副联语是他的自我写照，体现了他虚心好学、刚直不阿的品质；二是他过六十寿诞时写的寿联，此联写得轻松愉快、洒脱自在，传神地表达出他的风度、胸怀以及老年的兴趣和性格。
【解答】（1）本题考查反义词：“虚心”的反义词是“骄傲”。“轻松”的反义词是“沉重”。“清闲”的反义词是“忙碌”。“愉快”的反义词是“悲伤”。
（2）本题考查词语分析。“虚心竹有低头叶，傲雪梅无仰面花”中相对的词语：“虚心”对“傲雪”；“竹”对“梅”；“有”对“无”；“低头叶”对“仰面花”。
（3）本题考查词语分析。
①“逢迎”指迎合别人的心意，说好听的话，是一个贬义词。故选：B。
②“罢官”意思是免去官职，“罢”是免去、解除的意思。故选：B。
（4）本题考查文章内容理解分析。
①②④正确。
③有误，文中说“郑板桥被称为‘扬州八怪’之一，诗、书、画堪称‘三绝’”，不是“诗、书、竹”，所以“郑板桥的诗、书、竹世称‘三绝’”说法错误。
故答案为：
（1）骄傲 沉重 忙碌 痛苦
（2）“虚心竹”对“傲雪梅”；“有”对“无”；“低头”对“仰面”；“叶”对“花”。
（3）①B ②B
（4）①√；
②√；
③×；
④√。
【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
14． 童年生活像万花筒一样多姿多彩。充满欢声笑语的乐园、充满奇思妙想的发明、可爱的动物朋友，都深深地印在了你的心间。请你选择其中最难忘的内容写一写。
要求：题目自拟，语句通顺，结构清晰。围绕中心意思把内容写清楚。不少于350字，文中不出现真实校名和姓名。
【考点】记叙文（记事）．
【答案】
难忘的一次旅行
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当我听见这熟悉的旋律时，总会想起那些美好的回忆，我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难已忘怀的回忆。其中让我记忆最深刻的是有一年暑假我和家人一块去旅游的经历。
那是去年暑假，我们一家人去了西安。第一天，我们来到大雁塔，参观大雁塔的喷泉和大雄宝殿。大雁塔足有七层楼那么高。第一层只看到古老的城砖，第二层雕刻有唐三藏经书，密密麻麻的，让人目不暇接，第三层有一个大雁塔的模拟像，是用纯金做的，中间有一个舍利，是白色的，旁边伸出如来佛祖的大脚，再上面几层都是写着唐三藏经书的一些内容。我进去转了转，结果那些喷泉把我的衣服都喷湿了，但是这一点也不影响我的心情，这一天玩得开心极了。
第二天，我们早早地做好准备，来到海洋馆，一走近海洋馆，首先看见了一个大大的喷泉，周边都是海洋的颜色。走进海洋馆，我马上被各种各样神奇的鱼给吸引住了。在一个个玻璃柜里盛放着从世界各地捕获的鱼，有五颜六色的蝴蝶鱼、有翩翩起舞的热带鱼、有如扇子似的比目鱼、有像蛇一样的鳗鱼、有凶猛的鲨鱼……大的、小的、方的、圆的、长的、扁的千奇百怪。最后，我们还看了一场精彩的海豚表演，真让我大开眼界！
旅行的最后一天，我们还去了大唐芙蓉园、兵马俑，还吃了羊肉泡馍，凉皮……这座独具魅力的城市成功迷住了我，让我不舍离去。
这次旅行让我增长了许多知识，让我印象深刻，非常难忘！
【分析】本题要求以“童年生活”为话题，写一篇习作。回顾自己的成长经历，想想在你成长的过程中，你所经历的哪些事情让你印象深刻，令你难忘，可以是一次难忘的旅行，或者是认识的动物朋友等，选择你最想表达的去写。写的过程中要写出自己的感悟和体验，做到内容具体，过程详实，突出重点；写作时要与自己的成长环境相结合，也要和自己的情感寄托相联系，要注意叙事清楚，写出真情实感，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。
【解答】范文：
难忘的一次旅行
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当我听见这熟悉的旋律时，总会想起那些美好的回忆，我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难已忘怀的回忆。其中让我记忆最深刻的是有一年暑假我和家人一块去旅游的经历。
那是去年暑假，我们一家人去了西安。第一天，我们来到大雁塔，参观大雁塔的喷泉和大雄宝殿。大雁塔足有七层楼那么高。第一层只看到古老的城砖，第二层雕刻有唐三藏经书，密密麻麻的，让人目不暇接，第三层有一个大雁塔的模拟像，是用纯金做的，中间有一个舍利，是白色的，旁边伸出如来佛祖的大脚，再上面几层都是写着唐三藏经书的一些内容。我进去转了转，结果那些喷泉把我的衣服都喷湿了，但是这一点也不影响我的心情，这一天玩得开心极了。
第二天，我们早早地做好准备，来到海洋馆，一走近海洋馆，首先看见了一个大大的喷泉，周边都是海洋的颜色。走进海洋馆，我马上被各种各样神奇的鱼给吸引住了。在一个个玻璃柜里盛放着从世界各地捕获的鱼，有五颜六色的蝴蝶鱼、有翩翩起舞的热带鱼、有如扇子似的比目鱼、有像蛇一样的鳗鱼、有凶猛的鲨鱼……大的、小的、方的、圆的、长的、扁的千奇百怪。最后，我们还看了一场精彩的海豚表演，真让我大开眼界！
旅行的最后一天，我们还去了大唐芙蓉园、兵马俑，还吃了羊肉泡馍，凉皮……这座独具魅力的城市成功迷住了我，让我不舍离去。
这次旅行让我增长了许多知识，让我印象深刻，非常难忘！
【点评】本文小作者写了自己暑假我和家人一块去旅游的经历，语句通顺，结构完整，是一篇不错的习作。

展开更多......

收起↑