安徽太湖中学等学校2025-2026学年高二下学期4月检测数学试卷(含答案)

资源下载
  1. 二一教育资源

安徽太湖中学等学校2025-2026学年高二下学期4月检测数学试卷(含答案)

资源简介

安徽太湖中学等学校2025-2026学年高二下学期4月检测数学试题
一、单选题:本大题共8小题,共40分。
1.可表示为( )
A. B. C. D.
2.在数列中,,,则的值为( )
A. B. C. D.
3.甲、乙、丙、丁四人从网球、乒乓球、羽毛球这三门选修课中,每人任选一门参加,则不同的选择方案共有( )
A. B. C. D.
4.下列导数运算正确的是( )
A. B.
C. D.
5.已知等差数列的前项和为,且,则( )
A. B. C. D.
6.被整除的余数为( )
A. B. C. D.
7.已知等比数列的前项积为,,,则使得成立的正整数的最大值为( )
A. B. C. D.
8.已知函数,,若对任意的,存在,使得成立,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
二、多选题:本大题共3小题,共18分。
9.已知函数的导函数的图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A. 函数在区间上单调递增
B. 函数在区间上单调递增
C. 在处,函数取得极值
D. 在处,函数取得极值
10.甲、乙、丙、丁四名大学生到,,三家公司参加实习工作,每名大学生仅去一家公司实习,每家公司至少安排一名大学生,则下列说法正确的是( )
A. 共有种不同的安排方法
B. 若公司需要两名大学生,则有种不同的安排方法
C. 若甲不能安排在公司,则有种不同的安排方法
D. 若甲、乙不能在同一家公司,则有种不同的安排方法
11.下列等式中正确的是( )
A. B.
C. D.
三、填空题:本大题共3小题,共15分。
12.函数在区间上的平均变化率为 .
13.已知,则 , .
14.在数列中,,,,记数列的前项和为,则 .
四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.名女生和名男生排成一排,若女生不相邻,有多少种排法
用、、、、、可以组成多少个无重复数字的四位数且是偶数
从名男生和名女生中选出人参加一项无人机表演赛,如果这人中必须既有男生又有女生,有多少种选法
16.已知函数在处取得极小值.
求的值
求在区间上的最大值和最小值.
17.在的展开式中,第项与第项的二项式系数之比是.
求展开式中的常数项
求展开式中系数最大的项.
18.在等差数列中,,,数列的前项和为,且满足.
求和的通项公式;
若,求数列的前项和;
设表示不超过的最大整数,如,,求的值.
19.已知函数.
当时,求的图象在处的切线方程
讨论的单调性
当时,求证:.
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.解:先排名男生,男生全排列有种方法,
男生排好后形成个空位,从中选个空位安排女生,女生排列有种方法,
故共有种.
解:分两类讨论:
第一类:末位为,此时千位可从中选,百位从剩余个数字中选,
十位从剩余个数字中选,有个,
第二类:末位为或,末位有种选择,千位不能为和末位数字,有种选择,
百位从剩余个数字中选,十位从剩余个数字中选,有个,
故共有个.
解: 用间接法
从人中选人的总选法有,
全是男生的选法有,全是女生的选法有,
故既有男生又有女生的选法为种.
16.解:由题意得,函数,
所以,
因为在处取得极小值,所以,
代入得:,即,
解得或,
当时,,
令得或,
当时,,
令,即,解得或,
当时,,单调递增
当时,,单调递减,
所以是极大值点,不符合题意,舍去;
当时,,
令,即,解得或,
当时,,单调递增
当时,,单调递减
当时,,单调递增,
所以是极小值点,符合题意.
综上,的值为;
由知,则,,
令,即,解得或,
当时,,单调递增
当时,,单调递减
当时,,单调递增,


所以在区间上的最大值为,最小值为.
17.
由题意得,二项式展开式的第项二项式系数为,第项二项式系数为。
已知二项式系数之比为,可得:,
解得。
展开式的通项公式为。
令,解得。
则常数项为。
设展开式中第项的系数为,则。
要使系数最大,需满足且。
,令,解得。
,令,解得。
综上,时系数最大,此时第项为系数最大项。
系数,
该项为。
18.解:设等差数列的公差为,又,,
所以,解得,所以,
当时,,得;
当时,由,得,所以,
所以,所以是首项为,公比为的等比数列,所以.
由,得,
所以,则,
所以,
所以.
由题意知,
由,,得,,
故,,,,
以上各式相加,得.
由,,得,
故,,,,
以上各式相加,得,
则.
综上,,所以.

19.解:当时,函数,
则,


从切点为,切线的斜率为,
所以切线方程为,即;
函数,定义域为,
,分母,只需分析分子的符号。
当时,,则,故在上单调递增,
当时,为开口向上的二次函数,判别式,
若,即,,则,在上单调递增。
若,即,的两根为,,显然,
当时,,,单调递增;
当时,,,单调递减。
当时,为开口向下的二次函数,两根,。
因为,则,,
故当时,,,单调递增,
当时,,,单调递减,
综上,时,函数增区间为,减区间为,
当时,在整个定义域上单调递增,无减区间,
当时,函数增区间为和,
减区间为
当时,,
构造函数,定义域为,
得,易知在上单调递增,
因为,,
所以存在唯一,使得,即,得,
当时,,单调递减;当时,,单调递增。
故,
因为,,所以,
因此,即,故结论成立.
第1页,共1页

展开更多......

收起↑

资源预览