资源简介

(共21张PPT)
苏教版（2024）三年级下册数学
第五单元 长方形和正方形
第 2 课时 认识垂线
请拿出笔和口算本，
做好口算答题准备。
托底口算训练（限时2分钟）
70×5+80= 430 40×4= 160 10×10= 100 40×5-70= 130
320÷8+60= 100 80×10= 800 90×9= 810 80×8= 640
300÷3+70= 170 70×10= 700 160÷8-20= 0 70×7= 490
260÷2+60= 190 60×10= 600 140÷7+30= 50 60×6= 360
240÷6-40= 0 50×10= 500 60×7-110= 310 50×5= 250
220÷2+50= 160 40×10= 400 10×7+80= 150 90×2+60= 240
200÷4-30= 20 30×10= 300 20×9-60= 120 80×6-100= 380
180÷9+40= 60 20×10= 200 30×8+50= 290 90×10= 900
活动1：
照样子在草稿本上先画一条直线AB，再分别用三角板和量角器画一条直线与AB互相垂直。
用三角板画
1.将三角板的一条直角边与直线AB重合。
2.用铅笔沿另一条直角边画直线。
3.最后标上直角符号。
用量角器画
1.把量角器的90°刻度线与直线AB重合。
2.用铅笔沿量角器的底边画直线。
3.最后标上直角符号。
活动2：
过直线外一点 P 画直线 l 的垂线，可以怎样画？先想一想、试一试，再照样子画一画。
1.一贴：把直尺的一条边与直线l重合，并始终保持固定不动。把三角板的一条直角边紧贴在直尺上。
2.二移：沿着直尺平移三角板，让三角板的另一条直角边经过直线外的那一点。
3.三画：沿着经过该点的这条直角边，画出一条直线。
4.四标：在两条直线相交的地方，标上直角符号。
画直线l的垂线能画几条？
能画无数条
仔细观察，这些垂线之间存在怎样的关系？
在同一平面内，垂直于同一条已知直线的直线互相平行。
只能画1条
3.1cm
2.2cm
2cm
2.1cm
2.6cm
3.3cm
仔细观察，说说你的发现。
点到直线，______最短。
垂直线段
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离。
1. 分别过已知点画已知直线的垂线。
1. 分别过已知点画已知直线的垂线。
15mm
29mm
24mm
答：BA跟AC垂直，BC跟AC不垂直。点（B）到直线（AC），垂直线段最短。所以BA比BC短。
答：过点A作路对边的垂直线段，沿此线段走，路线最短。
因为，点到直线垂直线段最短。
这节课你收获了什么
认识垂线
画已知直线的垂线
不指定经过直线外一点
用三角板画
将三角板的一条直角边与直线重合
沿另一条直角边画直线
标注直角符号
用量角器画
将量角器 90 度刻度线与直线重合
沿量角器底边画直线
标注直角符号
（可以画无数条垂线，垂线之间互相平行）
指定经过直线外一点
用直尺和三角板配合画：一贴、二移、三画、四标
（只能画 1 条垂线）
点到直线的距离
点到直线，垂直线段最短
从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离。
下课了！同学们再见！
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑