七年级数学下册北师大版 2.2 《探索直线平行的条件》同步练习(含答案)

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七年级数学下册北师大版 2.2 《探索直线平行的条件》同步练习(含答案)

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2.2 《探索直线平行的条件》同步练习
一、单选题
1.滑雪项目图标抽象出的几何图形如图所示.有下列判断:①与是对顶角;②与是同旁内角;③与是同旁内角;④与是内错角.其中正确的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.如图在同一平面内,有条直线与直线平行,也有条直线与直线平行,直线,不平行,当时共有多少对内错角?( )
A. B. C. D.
3.下列命题中,假命题是( )
A.同旁内角互补,两直线平行
B.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C.如果两个角互补,那么这两个角一个是锐角,一个是钝角
D.在同一平面内,如果 , a c ,那么b c
4.如图,,第1次,作相交、,则产生了4对同位角,第2次,作相交、、,则又产生了12组同位角,第3次,作相交、、、,则又产生了24组同位角,推测第6次又产生了( )对同位角.
A.60 B.84 C.112 D.144
5.我们曾利用手中的直尺和三角板,过直线外一点画出与已知直线平行的直线,你可能还见过木工师傅用角尺画出平行线的方法;两者的原理一样,依据是( )
A.两直线平行,同位角相等 B.同位角相等,两直线平行
C.两直线平行,内错角相等 D.内错角相等 ,两直线平行
6.下列说法正确的是(  )
A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
B.过一点有且只有一条直线与已知直线平行
C.直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到直线的距离
D.连接两点的线段的长度叫做两点之间的距离
7.下列说法中正确的是( )
A.相等的角是对顶角
B.有一个公共顶点和一组公共边,并且和为的两个角互为邻补角
C.直线外一点到这条直线的垂线段的叫做点到直线的距离
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
8.如图,过直线外一点作它的平行线, 其作图依据是( )
A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,内错角相等
C.同位角相等,两直线平行 D.内错角相等,两直线平行
9.如图,给出下列条件.其中,不能判定的是( )
A. B.
C. D.
10.如图,将木条a,b与木条c钉在一起,,.若木条a按箭头方向旋转的度数为α时,木条,则α的值可以为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.如图所示,同位角有a对,内错角有b对,同旁内角有c对,其中同旁内角为 (写出每组具体名称),则的值是 .
12.若平面内3条直线两两相交,且无三线共点,则一共有 对内错角.
13.如图,补全下面的说理过程:
(1)因为,所以 ( ).
(2)因为,所以 ( ).
14.看图填空,并在括号内说明理由:
∵,,(已知)
∴,
∴ ,( )
15.如图,直线与直线分别相交,图中的同位角共有 对.
三、解答题
16.下面是多媒体上展示的一道习题,请你将过程补充完整.如图,已知于B,于D,,探究与的位置关系
解:∵,(已知)
∴________,________(垂直的定义)
∴________(__________________两直线平行)
∵(________)
∴________(__________________,两直线平行)
∴与的位置关系是________
(__________________)
17.如图所示,在一个凹形图形中,下列说法都正确吗?如果不正确,请加以更正.
(1)与是同旁内角,与是内错角;
(2)与互为同旁内角的角只有;
(3)图中没有同位角.
18.完成下面的推理过程.
如图,已知,垂足为,,.试说明:.
解:,
∴∠ABC=________°,
即________°.
,且,

________,
(________________).
19.如下图,已知三角形,点P在边上.
(1)过点P画的平行线交于点T;
(2)过点C画;
(3)直线_______(填位置关系).
20.完成下面的证明.
如图,,,分别平分和,求证.
证明:∵AB BC,DC BC,
(___________________).
,分别平分和,
__________(___________________).
又,
__________(___________________).
(__________________________).
参考答案
一、单选题
1.C
解:①根据对顶角的定义(角的两边互为反向延长线的两个角互为对顶角),与是对顶角,①正确.
②根据同旁内角的定义(两条直线被第三条直线所截,在被截线之间并且在截线同一侧的两个角是同旁内角),与是同旁内角,②正确.
③根据同旁内角的定义以及邻补角的定义,与不是同旁内角,而是邻补角,③错误.
④根据内错角的定义(两条直线被第三条直线所截,在被截线之间并且在截线两侧的两个角是内错角),与是内错角,④正确.
综上:正确的有①②④,共个.
故选:C.
2.A
解:当时,有对内错角,
当时,有对内错角,
当时,有对内错角,
当时,有对内错角.
故选:A.
3.C
解:由题意可知:
A. 同旁内角互补,两直线平行;命题正确,是真命题,故不符合题意;
B. 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;命题正确,是真命题,故不符合题意;
C. 如果两个角互补,那么这两个角一个是锐角,一个是钝角;命题错误,例如这两个角都是,故是假命题,符合题意;
D. 在同一平面内,如果 , a c ,那么b c;命题正确,是真命题,故不符合题意;
故选:C.
4.B
解: 设作第n次直线后产生的同位角对数为,
第1次,作相交,此时有2条被截直线 ,1条截线,产生了对同位角;
第2次,作相交,此时有3条被截直线,1条截线,产生了对同位角;
第3次,作相交,此时有4条被截直线,1条截线,产生了对同位角;
以此类推,可得到规律:作第n次直线后,有条被截直线,1条截线,产生的同位角对数;
当时,代入上述规律公式可得:(对)
故选项为:B.
5.B
解:如图,
由作法知,,,
∴(同位角相等,两直线平行).
故选B.
6.D
A、在同一平面内,过一点(无论点在直线上还是直线外)有且只有一条直线与已知直线垂直,强调在同一平面内,选项A不符合题意;
B、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,但过直线上一点没有直线与已知直线平行(重合不算平行),选项B不符合题意;
C、直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离,而垂线段是图形,选项C不符合题意;
D、连接两点的线段的长度叫做两点之间的距离,选项D符合题意.
故选:D.
7.D
解:A、相等的角不一定是对顶角,原说法错误,不符合题意;
B、两个角有一条公共边,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,叫作互为邻补角,原说法错误,不符合题意;
C、直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫作点到直线的距离,故不符合题意;
D、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,符合题意,
故选:D.
8.D
解:由作图可知,内错角相等,则这两条直线平行,
故选:D.
9.D
解:A、由,,可得,由同旁内角互补,两直线平行,可判定,不符合题意;
B、,由同旁内角互补,两直线平行,可判定,不符合题意;
C、,由同位角相等,两直线平行,可判定,不符合题意;
D、不能判定,符合题意;
故选:D.
10.D
解:如图,
当时,,
∴要使,木条a旋转的度数.
故选:D.
二、填空题
11. 与,与,与,与 14
解:同位角有与,与,与,与,与,与,所以;
内错角有与,与,与,与,所以;
同旁内角有与,与,与,与,所以,
所以.
故答案为:与,与,与,与;14.
12.6
解:∵平面内3条直线两两相交,且无三线共点,
可以看作其中任意一条直线作为截线,去截另外两条直线.
当一条直线截另外两条直线时,会形成2对内错角.
因为共有3条直线,所以每条直线都可以作为截线,
故共有内错角对.
故答案为6.
13. 同位角相等,两直线平行 同位角相等,两直线平行
解:(1)因为,所以(同位角相等,两直线平行).
(2)因为,所以(同位角相等,两直线平行).
故答案为:①,②,③同位角相等,两直线平行,④,⑤,⑥同位角相等,两直线平行.
14. 同位角相等,两直线平行
解:∵,,(已知)
∴,
(同位角相等,两直线平行).
故答案为:,,同位角相等,两直线平行.
15.156
观察图形,直线上,每条直线有5个交点,直线上,每条直线有3个交点,每个交点存在4个角,
则直线上存在的同位角的个数是:对,同理直线上存在的同位角的个数是:对,
则总数是对.
故答案为:.
三、解答题
16.解:∵,(已知)
∴∠B=90 ,∠D=90 (垂直的定义)
∴(在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行)
∵(已知)
∴(同旁内角互补,两直线平行)
∴与的位置关系是平行
(平行于同一条直线的两直线平行)
故答案:90;90;;在同一平面内,垂直于同一条直线的;已知;;同旁内角互补;平行;平行于同一条直线的两直线平行
17.(1)解:与是同旁内角,与是内错角,原说法正确;
(2)解:与互为同旁内角的角有和,原说法错误;
(3)解:图中没有同位角,原说法正确.
18.解:,

即.
,且,


(同位角相等,两直线平行).
19.(1)解:如图,直线即为所求.
(2)解:如图,直线即为所求.
(3)解:,,

故答案为:.
20.证明:,
(垂直的定义).
分别平分和,
∴,(角平分线的定义).
又,
(等量代换).
∴(内错角相等,两直线平行).

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