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(共30张PPT)
统编小学语文三年级上册
在牛肚子里旅行
在牛肚子里旅行
旅
自读课文
1.读准字音，读通句子。
2.思考：谁去了牛肚子里旅行？怎么会到牛肚子里旅行？
咱们 偷偷 答应 眼泪
zán
dā yìnɡ
lèi
jiáo yàn
细嚼慢咽
chǐ
牙齿
tūn yàn
吞 咽
wèi
胃口
bēi
悲哀
ɡū
一骨碌
mī
笑眯眯
tōu
答应
骨
字词学习
答
dā
应
yīng
骨
dá
回答 报答
应对 反应
yìng
一骨碌 花骨朵
gū
答应 答理
应该 应当
gǔ
骨头
咱们 偷偷 答应 眼泪
zán
dā yìnɡ
lèi
jiáo yàn
细嚼慢咽
chǐ
牙齿
tūn yàn
吞 咽
wèi
胃口
bēi
悲哀
ɡū
一骨碌
mī
笑眯眯
tōu
答应
骨
慢慢地吃东西
字词学习
咱们 偷偷 答应 眼泪
细嚼慢咽
牙齿
吞咽
胃口
悲哀
一骨碌
笑眯眯
字词学习
完成课堂作业本第三题
______和______在草堆里____________ ， ______不小心__________________。在______的帮助下， ______从牛肚子里____________。
交流反馈
青头
红头
玩捉迷藏
红头
被大黄牛卷到嘴里
青头
红头
出来了
这真是一场___________________的“旅行”！
惊心动魄、有惊无险
红头在牛肚子里经历了怎样惊心动魄的“旅行”，请同学们默读7——17自然段，圈出红头到过的地方。
红头在牛肚子里的旅行路线。
可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
牛嘴
第二个胃
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。
牛嘴
第一个胃
红头在牛肚子里的旅行路线：
红头得以逃脱，依靠______帮助。
哪些知识帮助了青头？请从7——17段中找出并用波浪线画出来。
青头
这种现象叫“反刍”
“我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……”
旅
咱
救
命
拼
管
等
刚
流
扫
胃
算
书写生字
泪
红头在牛肚子里的旅行路线：
分角色朗读7—19自然段。
聚焦对话
“救命啊！救命啊！”
“你在哪儿？”
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”
聚焦对话
“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是储藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”
“当然有用。等一会牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
聚焦对话
“谢谢你！”
“谢谢你……”
“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
聚焦对话
青头、红头对话时的心情如何？你从哪里看出来的？
聚焦对话
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
聚焦对话
着急
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
害怕
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
聚焦对话
悲哀绝望
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“你在哪儿？”青头急忙问。
聚焦对话
连忙、赶紧
着急
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛甩尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
吃惊
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛甩尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
勇敢
镇定
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
为救朋友
不惧危险
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。”
“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
善于鼓励安慰朋友
“它们是一对非常要好的朋友。”
青头和红头开心地一起玩捉迷藏。
遇到危险后，红头拼命向青头求救。
青头担心红头，鼓励、安慰红头，还蹭牛鼻子，帮助红头出来。
红头被救出后，高兴地留下了眼泪，并对青头表示感谢。
进牛嘴
第二个胃
出牛嘴
第一个胃
红头：害怕、悲哀
青头：着急、勇敢、镇定、安慰、鼓励
画一画，讲故事。完成课堂作业本第五题
根据红头旅行的路线图，用上表示红头、青头心情变化的词语将有趣的故事分享给自己的家人吧！
用上“救命、拼命、大吃一惊、马上”等词语想象某个童话人物遇到危险的情形。用上“旅行、草堆、光亮”等词语想象一个童话的开头。
我会说

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