资源简介

2025一2026学年度第二学期期中教学质量调研
八年级语文试题
注意事项：
1.本试题由积累与运用、阅读与鉴赏、写作三部分组成，总分120分，考试时
间120分钟。
2.答题前，考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号，然后用0.5毫
米黑色签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置。
3.答题时，所有选择题答案使用2B铅笔填涂在“选择题”答题区；其他主观
题按题号在“非选择题”所指示的答题区域内用0.5毫米黑色签字笔作答；如需改
动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、积累与运用(22分)
又是一年春来到，春风引路，鸟鸣相伴。在这大好春光中，学校开展以“漫步
春光，品味文化”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成以下任务。
【任务一：春日采风·语言积累】
为了帮助大家了解春日草木的文化意蕴，采风社团举办了主题分享会。不少同
学对古人如何赏花惜花、寄情草木产生了浓厚兴趣，请你阅读下面的采风记录，完
成相应题目。
四季轮转，周而复始。风雪载途的寒冬过后，冰雪融化，草木méng发，燕
子潮然归来，又是一季花香鸟语。
漫步花丛中，娇艳的桃花、李花陶醉了大家的目光。桃李植根于中华传统文化
中，文人墨客由桃李花开时的生机盎然，联想到人的青春年华，从此青春有了“桃
李年华”的美称。而从《诗经》中的那句“投我以桃，报之以李”开始，“投桃报
李”就成了互相馈赠、礼尚往来这一传统礼仪的形象表达。桃李花香果甜，虽默默
无言，却吸引人们，树下因此被踩出一条小路，这便是“桃李不言，下自成T”,
后用来赞誉那些业绩卓著，但默默奉献、不事张扬的人，受到人们的尊重和敬仰，
司马迁用此句来赞美飞将军李广的美德。桃李还可指代弟子门生，白居易就曾用“令
公桃李满天下，何用堂前更种花”来表达对裴令公弟子满门的赞誉。
花草树木皆有灵，古人赏花惜花，与万物精神相往来，留给后人很多广为传诵
的诗篇。品读这些诗文，每一次掩卷沉思，都能让内心的浮躁络绎不绝地消散，收
获一份宁静与从容。
1.下列加点字的注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是(2分)
A.风雪载途Zǎi
萌发
馈赠gu1
下自成蹊
B.风雪载途zài
萌发
馈赠ku1
下自成蹊
八年级语文试题第1页（共8页）
0000000
C.风雪载途zǎi
蒙发
馈赠gu1
下自成溪
D.风雪载途Zài
蒙发
馈赠ku1
下自成溪
2.文段中画横线的成语使用有误的一项是(2分)
A.周而复始
B.礼尚往来
C.不事张扬
D.络绎不绝
3.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(2分)
A.“桃李年华”在古代常用来指代女子的青春年华，与之相近的“豆蔻年华”，
则专指女子十三四岁的年纪。
B.司马迁是西汉著名史学家，其所著《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅
曾誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共
305篇，分为风、雅、颂三个部分。
D.白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，其诗作题材广
泛、形式多样，语言平易通俗。
4.文中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡横线上。(2分)
【任务二：书山探春·整本书阅读】
5.朱自清先生的《经典常谈》，犹如一位博学的向导，带我们穿过历史的烟云，去
触摸经典的温度。当“春日踏青”的轻盈，遇上“说文解字”的厚重，思想的火花
便在此时绽放。请结合作品内容，完成以下任务。(8分)
(1)小文读完《经典常谈》后，与同学们畅谈如下，其中说法不正确的一项是(2分)
A这是一本写给中学生看的书，不仅有高度和深度，更有大众所能接受的广度。
语言畅达，娓娓道来，常有引人入胜之处。
B.全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，概述了
诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
C.《离骚》和《九章》是屈原的代表作，《楚辞》是中国文学史上第一部现
实主义的诗歌总集。
D.阅读本书可以基于阅读兴趣进行选择性阅读，比如对婚丧嫁娶等民俗文化
感兴趣，可以读“三礼”第五等篇目。
(2)学校要举行《经典常谈》新书推介会，邀请同学们设计“腰封”。请你仿照
《朝花夕拾》的腰封示例，为《经典常谈》设计一个腰封。(3分)
知识卡片：
腰封是包裹在图书封面中部的一条纸带，腰封上可印与该图书相关的内容
宣传、推介性文字（一般是书籍的内容、评价、影响等），方便读者选购。
示例：《朝花夕拾》一一
一部温情与犀利并存的回忆性散文集，以作者青
少年生活轨迹为脉络，于温情叙事中追忆亲友师长，在冷峻笔触里批判旧俗陋规，
尽显真挚情怀与深刻思考。
八年级语文试题第2页（共8页)
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