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小学三年级语文（下)《灰雀》练习题
我能写好字。
看拼音，写词语。
liè níng huī què chén mò kě xī huò zhě
dī róu gǔ lì miàn bāo zhā nán hái yì qí
给加点字选择正确的读音。打“√”。
灰雀（què qiǎo） 婉转（zhuǎn zhuàn） 白桦（huà huá）胸脯（pú pǔ）
面包渣(zhā zhá) 诚实（chéng shén） 惹人喜爱（rě rǒu） 冻结(lié jiē)
四、比一比，再组词。
雀（ ） 脯（ ） 仰 （ ） 诚（ ）
鹊（ ） 捕（ ） 迎（ ） 城（ ）
选字填空。
【渣 楂 喳】 面包（ ） 山（ ） 叽叽（ ）（ ）
【城 盛 诚】 （ ）实 （ ）墙 （ ）开
【惜 错 昔】 可（ ） （ ）日 （ ）书
六、照样子，写词语，
例：自言自语（ABAC式）
例：欢蹦乱跳（并列式，描写运用）
补充词语，并选词填空.
（ ）人喜爱 （ ）转动听 （ ）默不语 （ ）实可信
（ ）怀歉意 （ ）蹦乱跳 （ ）言自语 （ ）齐欢呼
一只麻雀 ，在白桦树枝间来回跳动，非常活泼。
面对 列宁的询问，男孩 ，手指不自觉地攥紧了衣角，
列宁站在白桦树下， 地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了，”
男孩最终把灰雀送回枝头，他是一个 的孩子。
八、按要求完成 句子练习。
1、列宁找到了那只深红胸脯的灰雀。
“把”字句：
“被”字句：
2、灰雀在树枝间来回跳动，婉转歌唱。（仿写拟人句）
列宁看着小男孩。（扩写句子，至少扩写两处）
九、按课文内容填空、
课文中的灰雀有 只，其中一只 胸脯的灰雀不见的踪影，
列宁经常给灰雀带来 和 ，可见他对灰雀的喜爱。
男孩从一开始的 ，到后来的 ，最终把灰雀送回了枝头，体
现了他的讲求实效。
4、列宁用 的方式溴化钠男孩改正错误，展现了他的智慧和温柔。
十、阅读理解，
（一）课内阅读。
有一冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步 。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝 间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，来宾经常给它们带来面包渣和谷粒。
从文中找出下列词语的近义词。
常常—（ ） 欢乐—（ ）
选段中“婉转”是指灰雀的叫声 ；“爷望”是指 看。
三只灰雀是什么休闲的？请用“ ”在丢人在中画出来。
阅读短文，回答问题。
我家的鹅
①我家有四只鹅，洁白的羽毛，黄色鬼嘴和爪子，它们走路显然呀眺的，很威武的样子，
②每天早晨 ，我都会在鹅棚里拾到两枚鹅蛋，白白的。大大的，真惹人喜爱。
放学的时候，大白鹅一见到我就“昂——昂*——”地叫着迎接我旅客角色生人来
我家，它们也会大声地叫，好像是为了让家里人知道。夏天，我热了，大白鹅会
围在我身边，用翅膀 为我扇风；冬天，我冷了，我搂着大白鹅，它们的羽毛还能为我我御寒。
③我经常和这四只大白鹅去玩。我非常喜爱它们，把它们当成我的好朋友！
请你选出加点字解释正确的一项，在序号上打“√”。
生人 ① 生疏；②生硬；③很。
御寒 ①抵挡；②赶车； ③封建社会指与皇帝有关的。
惹人喜爱 ①招引；②触动对方 ；③引起 爱憎等的反应、
用“ ”画出描写鹅外形特点的句子。
说说第二自然段的主要内容。
附参考答案
一、我能写好字。略
二、看拼音，精心词语。列宁。灰雀。沉默，可惜。或者，鼓励，
面包渣，男孩，一起
三、选正确读音。què，zhuǎn ， huá，pú，zhā，chéng，rě ，jiē。
四、组词。麻雀，喜鹊，胸脯 ，逮捕，仰望，迎接，诚实 ，城市。
五、选字组词。面包渣，山楂，籶叽喳喳，诚实，城墙，盛开，可惜，昔日，借书。
六、照 样写词语，1、无边无际。原汁原味，有声有色，绘声绘色
2、活蹦乱跳，手舞足蹈，欢呼雀跃,欢天喜地
七、补充词语，选词填空。惹，婉，默，诚，满，活，自，一。
1、活蹦乱跳， 2、默默不语，3、自言自语，4、诚实可信。
八、按要求写句子，1、列宁把那只深红胸脯的灰雀找到了。
那只深红胸脯的灰雀被列宁找到了。
2、蝴蝶穿着花裙子在花丛中来回舞蹈。
3、列宁目不转睛地看着默默不语的小男孩。
九、近发课文内容填空。略
十、阅读理解。（一）1、经常 。欢快。2、好听，抬头看，
3、两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
（二）1、(1)①√,(2)①√,(3)①√.2、洁白的羽毛，黄色鬼嘴和爪子，
它们走路显然呀眺的，很威武的样子，
3、大白鹅生活场景和为我扇风。御寒.

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