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2025一2026学年度下学期阶段质量监测
11.草原上生活着老鹰、兔子和各种各样喜欢吃草的动物，如果草大量减少，则()。
五年级科学试题
A.老鹰增加，兔子减少B.老鹰和兔子都减少C.老鹰减少，免子增加
(供全市小学自主选用)
12.关于独木舟和竹筏，下列说法错误的是(。)。
A.都是用浮的材料制造的
B.独木舟的载重量更大
图6
一、选择题。（将答题卡上正确答案所对应的方框涂黑）
C.竹筏的面积大更稳定
1.下列动物的行为是为了适应气候变化的是(
)。
13.右图生态瓶中为鱼的生存提供氧气的成分是(
）。
一水罩
沙
A.大雁南飞
B.燕子低飞
C.孔雀开屏
A.各种微生物
B.水草
C.泥沙
2.要使小船保持一定的方向，一般的做法是(
)。
14.右上图生态瓶的鱼、螺、水草等生物以及生存环境共同组成了一个(
)。
A.增加船的质量
B.给船安装动力
C.在船尾安装船舵
A.生物种群
B.生物群落
C.生态系统
3.下列食物链错误的是()。
15.使用独木舟模型研究船的载重量问题时，应该()。
A.草→兔→狐狸
B.水稻→蝗虫→青蛙
C.大青虫→小鸟→老鹰
A.轻轻放钩码
B.随便放钩码
C.只实验1次
4.从船的发展历史来看，下列排序正确的是(
)。
16.小科造了一艘电动风扇小船，他想让小船前进得更快一些，下面方法可行的是
A.独木舟一蒸汽船→帆船→核潜艇
()。
B.独木舟→帆船→蒸汽船→核潜艇
A.改变船舵的方向
B.螺旋桨换成更大的
C.帆船→独木舟→蒸汽船一核潜艇
C.换一个动力小一点的电动机减轻重量
5。如右图的绿豆苗，茎都偏向右边生长是由于(
17.为了让半潜船装载更多的货物，而不会侧翻，下列方法恰当的是()。
A.右边的空气更新鲜
A.减轻船身重量
B.增大动力设置
C.把船底做得更大
B.茎有向光生长的特性
18.每一艘小船都有自己的动力，下列(
)是由风力作为动力的。
C.植物的茎向水更多的一边生长
A.木筏
B.帆船
C.气垫船
6.在研究青蛙的行为与环境的关系时，我们发现蝌蚪一般出现在(
)。
19.设计制作小船时，下列做法错误的是(
)。
A.春季
B.夏季
C.秋季
A.设计图需要标注材料和结构
7.与阳光下生长的绿豆芽相比，黑暗环境生长的绿豆芽()。
B.设计只考虑质量，不需要考虑成本
A.茎粗叶绿
B.茎细叶黄
C,茎细叶绿
C.设计图和制作要保持一致
8.与单体帆船相比，双体帆船最大的优势是(
20.潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。下列关于潜艇
A.对称，更美观
B.动力更足
C.稳定性更好
说法不正确的是()。
9.在自制生态瓶时，我们应该使用(
A.许多潜艇设计成鱼类的身体，行驶时可以增大水的阻力
A.池塘水
B.凉开水
C.加入消毒液的河水
10.蚯蚓喜欢生活在(
B.潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮
的土壤中。
A.明亮、干燥
B.阴暗、干燥
C.常规的潜艇一般用柴油做动力
C.阴暗、潮湿
五年级科学第1页
五年级科学第2页五年级科学参考答案
一、选择题。(每小题 2 分，共 40 分)
1-5 A C C B B 6-10 A B C A C
11-15 B B B C A 16-20 B C B B A
二、填空题。（每空 2 分，共 20 分）
21.减少 增加 22．下沉 上浮 23.不需要 需要
24.水分 光照 25. 尖形 方形
三、连线题。（每个 1 分，共 6 分）
26. ① A E ② C D ③ B F
四、探究题。（16+18=34 分）
27.（1）水分的多少 （2 分）
（2）2 4 （2 分）
（3）没有水分 水分过多 温度过低（每空 2 分，共 6 分）
（4）②③⑤ （6 分）
28.（1）C （2）平铺 下沉
（3）24 （4）甲 甲 甲 （5）侧翻 分舱
（每空 2 分，共 18 分）

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