资源简介

合肥八中2025-2026学年第二学期高二年级期中检测
生物学试题
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为75分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
一、选择题；（本题共15小题，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.广东有丰富的水果资源用于制作果酒果醋，以下有关利用岭南佳果荔枝制作果酒果醋的叙述正确的是
()
A.酵母菌无氧呼吸产生酒精是导致后期发酵液pH下降
B.制作果醋时，酷酸菌在无氧条件下可将酒精转化为酷酸
C.制作果酒时，果酒变酸是因为密封不严导致乳酸菌大量繁殖
D.主发酵阶段完成糖的分解，后发酵阶段完成酵母菌繁殖
2.味精因其溶于水后具有强烈的鲜味而备受中餐的喜爱，其主要成分是谷氨酸钠（由谷氨酸棒状杆菌发酵
生成)，图为味精生产的主要流程图。下列有关说法正确的是(
)
淀粉原料
糖化
配料
(玉米、木薯等)
(制成葡萄糖)
(糖+氮源+无机盐)
菌种饰选
产物分离
成品
扩大培养
发酵罐内发酵
与特制
味特
A.糖化阶段可以加入适量焙烤过的发芽大麦以缩短糖化时间
B.菌种扩大培养的过程应该采用固体培养基以尽快获得更多菌落
C.发酵罐内发酵过程中严格控制发酵液保持酸性条件
D.发酵结束后，可以采用过滤、沉淀的方法获取产物
3.在牙周致病菌研究中，采用1%浓度的羧甲基壳聚糖（碳源）作为培养基添加物，经过18天培养后，牙
龈卟啉单胞菌的菌落周围会出现清晰的透明圈，如图所示。下列叙述错误的是()
槌取
B
上洁液
涂布
牙龈提取物型
升C
又透明圈
A,牙龈提取物要放入含有无菌水的锥形瓶中进行适当稀释
B.图示利用平板划线法接种的过程中接种环需灼烧6次
C.培养基上出现透明圈不能说明该培养基以羧甲基壳聚糖为唯一碳源
试卷第1页，共2页
D.当羧甲基壳聚糖浓度提升至5%时，一定形成菌落及透明圈
4.植物甲抗旱、抗病性强，植物乙分蘖能力强、结实性好。科研人员通过植物体细胞杂交技术培育出兼有
甲、乙优良性状的植物丙，过程如下图所示。下列叙述错误的是()
侮解(1.5小时)
植物甲
甲的
原生
叶片
+
质休
融合
①混合酶液处理
②
的原
③杂种
生质
细胞
1@愈伤 植物丙
组织
植物乙
+十
乙的
叶片
原生
到解(2小时)
质体
A.过程①中酶处理的时间差异，原因可能是两种亲本的细胞壁结构有差异
B.过程②中常采用PEG诱导融合，过程③再生出细胞壁
C.过程⑤的培养基中需要添加生长素和细胞分裂素，过程④则不需要
D.可通过分析植物丙的染色体，来鉴定其是否为杂种植株
5.槲皮素是一种天然存在的黄酮醇类化合物，广泛存在于多种植物的茎皮、花、叶、芽、种子、果实中，
也是自然界中最强的抗氧化剂之一，科研人员为了快速检测出槲皮素，制备出了抗槲皮素的单克隆抗体，
制备流程如图所示。下列叙述错误的是()
给小鼠注射
细胞甲
槲皮素牛
血清白蛋白
结合抗原
门②⊙⊙④⊙一扩大培养→
抗槲皮素的
单克隆抗体
①
细胞乙细胞丙细胞丁
骨髓瘤细胞
A.给小鼠直接注射槲皮素可以引起小鼠体内的细胞免疫，是细胞毒性T细胞大量增殖并产生抗体
B.②过程采用的诱导融合方法中有的不适合植物原生质体的融合
C.③过程得到的细胞丙在体外培养时，需要提供95%空气和5%C02的气体环境
D.④过程需进行克隆化培养和抗体检测，可体外护大培养细胞丁
6.抗体一药物偶联物(ADC)通过将细胞毒素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合，实现了对肿瘤
细胞的选择性杀伤。ADC通常由抗体、接头和药物（如细胞毒素）三部分组成，它的作用机制如图所示。
下列相关叙述正确的是()
ADC被细胞吞噬
抗体，
⑤
药物
②
接头
④
③
释放
物
溶酶体
细胞凋亡
裂解
A.ADC中的抗体主要是发挥治疗效应，直接杀伤靶细胞
B.制备ADC中的抗体应用了动物细胞融合和动物细胞培养等技术
C.ADC通过胞吞作用进入肿瘤细胞体现了细胞膜的选择透过性，
试卷第1页，共2页

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