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太原市2026年高三年级模拟考试（二）
生物学
(考试时间：下午5：00一6：15)
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔
迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.科考人员在南极罗斯冰架深海发现新型海绵（多细胞动物），该海绵长期生活在极寒、低氧
且无光环境，与化能自养微生物共生。下列叙述正确的是
A.该海绵与硝化细菌的细胞中均含有核糖体和染色体
B.该海绵与化能自养微生物均属于生态系统的生产者
C.长期极寒、低氧且无光环境导致该海绵发生定向变异
D.在极寒环境下，该海绵细胞中酶的空间结构未被破坏
2.铜绿假单胞菌是一种致病细菌，通过T6SS系统分泌效应蛋白(TsF)参与对Fe3+的运输，以
适应缺铁环境，过程示意图如下。外膜囊泡(OMV)是由细菌外膜出芽形成的囊状结构。
下列叙述错误的是
TseF
T6SS
系统
Fe
OMV
A.图中该菌对Fe3+的摄取方式为胞吞
B.低温时，该菌对Fe3+运输的速率减慢
C.TseF的形成没有内质网、高尔基体的参与
D.OMV转运Fe+时，TseF可与膜蛋白识别并结合
生物学试题第1页（共8页）
3.果蝇前胸腺分泌的蜕皮激素是其蜕皮过程的关键激素。当幼虫遭遇营养匮乏时，DRP1蛋
白介导的线粒体分裂受到抑制，同时异常线粒体自噬被激活，进而导致蜕皮激素合成水平
降低，延缓果蝇发育以适应营养匮乏环境。下列叙述错误的是
A.果蝇细胞通过动态调整线粒体数量来响应营养水平的变化
B.蜕皮激素通过体液定向运输到靶细胞调节果蝇的发育过程
C.异常线粒体自噬需与溶酶体融合，依赖生物膜的流动性
D.增加DRPI基因的表达量可提高营养匮乏条件下的果蝇存活率
4.G-四链体是真核生物基因组中富含鸟嘌呤的DNA单链通过氢键形成的四股螺旋结构，即
由4个G组成G-四分体平面，再堆叠成柱状结构；发夹结构则是核酸单链自身折叠，通过碱
基互补配对形成的茎环状结构，如图所示。下列叙述错误的是
G-四链体
G-四分体
A.图示DNA发夹结构中，嘌呤数不一定等于嘧啶数
B.G-四链体的形成依赖G与C之间的碱基互补配对
DNAO
C.若基因启动子区域形成G-四链体，可能抑制该基因的转录
发夹结构
D.tRNA中的发夹结构对于维持其结构和功能具有重要意义
5.遗传学家借助某三体果蝇（Ⅲ号染色体多1条）对控制某相对性状的基因开展定位研究，其
杂交过程如图所示。三体果蝇在减数分裂时，任意两条同源染色体可正常联会并分离，另
一条同源染色体随机分配（不考虑基因突变和致死）。下列叙述正确的是
P
隐性果蝇×纯合三体野生型果蝇
选F,三体果蝇
隐性果蝇
F2
A.三体的形成属于染色体变异，需借助电子显微镜才能观察到
B.三体果蝇在减数分裂过程中，细胞内最多可形成4个四分体
C.三体果蝇中处于减数分裂Ⅱ后期的细胞，均含有10条染色体
D.若F,中隐性果蝇占比为1/2，则可确定该隐性基因位于Ⅲ号染色体上
6.下图为胰岛B细胞分泌胰岛素的部分调节机制示意图。下列叙述正确的是
膜电位
Ca
Ca2*通道
+促进
K通道
变化
葡萄糖
。,胰岛素
-抑制
葡萄糖
转运蛋白
6-磷酸葡萄糖
葡萄糖
ATP/ADP升高
ATP
A.细胞内ATP/ADP的值升高会促进K*外流，引发膜电位变化进而激活Ca*通道
B.胰岛B细胞中K*的外流和胰岛素的分泌均需要膜蛋白参与，且都不消耗能量
C.据图推测ATP既能为K+通道提供能量，又能作为信息分子调节其开放和关闭
D.若某自身抗体与Ca+通道结合导致该通道持续开放，引发的低血糖症属于自身免疫病
生物学试题第2页（共8页）

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