资源简介 历史试题三、选择题(共12题,每题2分,共24分)】18.关注历史教材的单元主题,可以准确把握第1课隋朝统一与灭亡历史的阶段特征。如下教材目录反映的单第2课唐朝建立与“贞观之治”元主题应是第3课“开元盛世”A.统一多民族封建国家的建立与巩固第4课安史之乱与唐朝衰亡B.政权分立与民族交融第5课隋唐时期的民族交往与交融C.繁荣与开放的时代第5课隋唐时期的中外文化交流第5课隋唐时期的科技与文化D.民族关系和社会变化19.唐太宗时期推行以庸代役、减少徭役征发,即便有兵役、徭役,也注意不夺农时,尽量在冬季农闲时征发。贞观二年,政府在全国推广义仓制度,平时积累粮食,专」用于饥年赈灾,使百姓有基本的保障。材料体现了唐太宗A.广纳贤才B.以民为本C.虚心纳谏D.整顿吏治20.七年级开展“图说盛唐气象”活动,小路同学整理出·组图片,该组图片适合用于了解盛唐安化ǐ】】简车图:彩釉陶载乐骆驼唐朝长安城平面图A.完善的科举制度B.开放的社会风气C.多彩的文学艺术D,繁荣的社会经济21.思维导图是有效学习历史的重要二具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处分别应填由盛转衰唐朝灭亡黄巢起义致命打击朱温建立后梁唐朝灭亡A.贞观之治B.安史之乱C.陈桥兵变D.靖康之变22.唐朝灭亡后,北方黄河流域先后出现了5个政权,历经54年,每个政权统治平均约为10年,最短的不到4年。这说明这一时期A.经济发展迅速B.文化繁荣兴盛C.政权更迭频繁D.政局相对稳定七年级道德法治、历史试卷第5页(共8页)23.新罗人崔致远年少时来唐朝学习中国文化、在唐僖宗乾符元年进士及第,后来还担任宣州溧水县的县尉之职。这体现了唐朝的A.中外交流B.民族交融C.经济繁荣D.艺术多彩24.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可以直接作为历史根据的史料。下面属于研究隋唐科技和文化的第一手史料是A.《诗仙李白》历史B.《清明上河图》C.敦煌发现的《金刚经》D.《唐本草》的译注本25.以下历史笔记直接反映出宋代宋太祖宋太宗任用文臣管理军务剥夺将帅的一切自主权解除禁军高级将领的兵权枢密院长官基本由文臣担任派文臣担任各地州县的长官在军队中派遣监军(常为文官或宦官,对主将进行监视和牵制)A.地方权力的加强B.选拔人才的举措C.军队改革的成果D.崇文抑武的特点26.澶渊之盟后,宋辽两国通使殷勤,双方上使共达百八次之多,辽朝边地发生饥荒,宋朝也会派人在边境赈济,宋真宗崩逝消息传米,辽圣宗“集蕃汉大臣举哀,后妃以下皆为沾涕”这表明“澶渊之盟”有利于A.维持和平尚面B.实现全国统一C.增强北宋军力D,阻止金军南下27.“王师北定中原山、家祭尤忘告乃翁。”是米代诗人陆游于1210年创作的《示儿》中的名句。该诗创作的背景是A.安史之乱B.王安石变法C.岳飞北伐D.南宋偏安28.下面是某同学制作的关于政权建立者的表格.对应正确的是人物主要事迹①916年,统一契丹各部,建立契丹政权,发展生产,创制文字②I038年,称大夏皇帝,定都兴庆府,定立官制、军制和法律③1115年,建立女真政权,颁行女真文字,发展生产④1206年,统一蒙古草原,建立蒙古政权A.①元昊B.②完颜阿骨打C.③耶律阿保机D.④铁木真29.对下面柱形图解读正确的是西汉至南宋南北方户数变化(万户)(万户)》1400。 北方■溺方1238J200I00974080079004924054664002622600速汉《2年)擻代(42年)北宋(1080年)萄宋(1187难)A,疆域面积扩大B.国家走向统-C.经济重心南移D.民族关系发展七年级道德与法治、历史试卷第6页(共8页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览