山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二下学期第三次定时训练语文试题(扫描版,含答案)

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山东省菏泽市鄄城县第一中学2025-2026学年高二下学期第三次定时训练语文试题(扫描版,含答案)

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2024级高二下学期第三次定时训练
语文试题
考试时问:150分钟
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后,监考员将试卷、答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成小题。
风景,是在人的审美视觉下的自然风物,但必须有光的参与,风景是由光对物象之反映所显露
的一种景象,有言风光、景色者,此理同也。它能引起人的讶异、感叹,能慰藉心灵。风景,有相对
恒定的,但从本质上说,它是流动的、变幻的,它是历史、地理和现实的结合。岁月有四时更替,人
类有生产活动,人与自然的关系也在变化中。景物、景感和条件,是风景构成之三要素。景物是风
景构成的核心要素,是具有独立欣赏价值的客观存在,其中,山川形胜为最重要者,也包括人造景
观。景感是人进入风景而生成的自然美的冲激、感动、观感与鉴赏。有而对风景手舞足蹈者,形于
外也;有面对风景如醉如痴者,思于内也;有跋山涉水悠然于风景中之苦行者,日记即美文,徐霞客
也。其中有生命感觉,首先是视觉,由视觉而心觉,其次是触觉、嗅觉等。风景,不独可望,且可感
可闻。条件是形成风景的制约因素,是作为欣赏者的主体,与风景客体所构成的关系,如时间一春
光还是秋色?如条件一步行还是骑驴?现在出行坐游览车,风景减色大半矣!
与风景格外契合亲密的是文章诗词。王勃《滕王阁序》:“俨骖啡于上路,访风景于崇阿。”屈原
有《楚辞》,李白有《行路难》,杜甫有《秋兴八首》,黄庭坚有“桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯”句,
它们是风景与文人墨客行旅的结合,使风景的审美价值更上层楼,从而流传于世;另有一些则为贬
官逐客,浪迹天涯,而得风景得境界,如苏东坡《前赤壁毗《后赤壁赋》,如范仲淹《岳阳楼记》等,不
一而足。由此可见,在某种程度上,风景是属于行者的,当一处风景因为一篇诗文而流布,此一地
风景便成为无关时空的、行走的风景,便成为读者心中的风景,是虽千万年而不朽的风景。如是,
当年风景之地在日月更替、自然演化中变迁消逝,因诗文犹在,则风景有余韵。风景与文化的相互
作用(其生态功能本文从略)可以从两方面探讨:一则,风景是文学的灵魂,无风景即无美文;二则,
真正优质的、优美的诗文携风景而长存于世,生命拽不住时光,时光亦损毁不了优美文化。此即风
景二重奏也。
语文试题第1页共8页
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