资源简介

2025~2026学年第二学期第一阶段学业质量监测
八年级语文
注意事项：
1.本试卷6页，共100分。考试时间120分钟。
2.答案一律用黑色墨水笔写在答题卷上，不能写在本试卷上。
3.选择题为多选题。
(29分)
1.古诗文名句填空。（4分)
(1)蒹葭苍苍，
A
（《诗经·秦风》)
(2)
落英缤纷。
(陶渊明《桃花源记》)
(3)海内存知己，
△
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(4)潭西南而望，
A
明灭可见。
(柳宗元《小石潭记》)
2.根据拼音写汉字，给加点的字注音。(4分)
(1)恬静（▲)
(2)草长莺飞(A)
(3)piān然(A)
(4)huò然开朗（▲)
班级开展“请明意·少年春”主题分享会，你积极参与。
3.小萌想分享关于风筝的知识，查到以下资料，向你请教哪一项最可靠。你向
他表明了自己的观点和理由。(3分)
A.风筝起源于春秋时期，由墨瞿发明。（百度
百科“风筝”词条)
B.据《韩非子》记载，墨子斫木为鹞，三年而
我认为是▲
成，这是关于风筝最早的记载。(《中国民
因为
俗文化》，人民教育出版社2010年版)
0.《墨子》中记载公输子削竹木为鹊，这应该
就是景早的风等了.（某历史论坛用户帖子）豪
4.小露在“追思怀远”环节讲述了邓稼先事迹，呼吁传承报国之志。你根据记
录的关键词，把她的分享内容复述了出来。(3分)
隐姓埋名戈壁攻坚
勤学笃行青春报国
5.“追思怀远”环节，同学们分享了雨花台祭奠、追忆邓稼先等内容，气氛庄
重肃穆。接下来的“亲近自然”环节，大家将分享秦淮河畔踏青、放风筝的
趣事。身为主持人，你为这两个环节写了一段衔接串词。(4分)
6.小文分享自己在秦淮河畔踏青时的所见之景。他说：“那个水啊，树啊，花
啊，都特别…特别那个…你们懂吧？”全班笑了。为了缓解尴尬，你添
加了一些四字词语，帮他再说了一遍。（3分)
你：我懂呀，我也去那儿踏青了。秦淮河畔，
7、“巧手尝春”环节，你要向大家介绍自己亲手做的青团。为了激发同学们的
品尝兴趣，你决定润色一下准备好的内容，使介绍更生动。(3分)
我是这样做青团的：第一步，将艾
草捣烂取汁；第二步，与糯米粉混合；
第三步，包入豆沙馅。
8.分享会结束后，老师询问如何总结活动收获。有同学建议按照常规方式，每
人写一篇600字的感想。你认为这种方式可能不太好，于是说出了自己的想
法，并提出一个新的建议。(5分)
二(34分)
(一)阅读下列材料，完成第9-14题。(21分)
【材料一】
李白，蜀人，明皇时作供奉翰林；触犯了杨贵妃，不能得志。他是个放浪
不羁的人，便辞了职，游山水，喝酒，作诗。他的乐府很多，取材很广；他是
藉着乐府旧题来抒写自己生活的。他的生活态度是出世的：他作诗也全任自然。
人家称他为“天上谪仙人”；这说明了他的人和他的诗。他的歌行增进了七言
诗的价值；但他的绝句更代表着新制。绝句是五言或七言的四句，大多数是谐
调。南北朝民歌中，五言四句的谐调最多，影响了唐人；南朝乐府里也有七言
四句的，但不太多。李白和别的诗家纷纷制作，大约因为当时输入的西域乐调
宜于这体制，作来可供宫庭及贵人家奏唱。绝句最短小，贵含蓄，忌说尽。李

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