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广东省东莞市厚街镇海月学校2025-2026学年九年级下学期语文第一次阶段教学质量自查卷
默写古诗文。
1．晓镜但愁云鬓改，　 　。（李商隐《无题》）
2．　 　，　 　，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
3．俗子胸襟谁识我 　 　。　 　 青衫湿！[秋瑾《满江红》（小住京华）]
4．若夫日出而林霏开，　 　。（欧阳修《醉翁亭记》）
5．学校开展“云访红色基地”活动，云访后，小文在留言区留言：“正是无数先烈抱着‘　 　 　 　’（文天祥《过零丁洋》）的人生选择，抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活。”
6．读《三国演义》令人感慨万千：读到曹操和孙权排兵布阵、指挥若定，就会想起辛弃疾的感慨“　 　 曹刘。　 　”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；读到诸葛亮殚精竭虑筹划光复大业，就会想到他所言“　 　，　 　”（《出师表》），从而感受到他危急关头接受使命之艰难。
【答案】1．夜吟应觉月光寒
2．峰峦如聚；波涛如怒
3．英雄末路当磨折；莽红尘何处觅知音
4．云归而岩穴暝
5．人生自古谁无死；留取丹心照汗青
6．天下英雄谁敌手；生子当如孙仲谋；受任于败军之际；奉命于危难之间
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
1．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：吟、觉
故答案为：夜吟应觉月光寒
2．“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”是《山坡羊·潼关怀古》的开篇之句。“峰峦如聚”运用拟人的修辞手法，“聚”字将峰峦拟人化，形象地写出了潼关周围群山攒集、仿佛纷纷向潼关奔来的动态感；“波涛如怒”同样运用拟人，“怒”字赋予黄河波涛以人的情绪，生动地表现出黄河波涛汹涌澎湃的气势。这两句诗从视觉和听觉的角度，描绘了潼关地势的险要，为后文抒发怀古之情做了铺垫。
故答案为：峰峦如聚，波涛如怒
3．“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！”这几句词表达了秋瑾内心的苦闷与悲愤。“俗子胸襟谁识我”以反问的语气，抒发了词人不被世俗之人理解的孤独和无奈；“英雄末路当磨折”则体现出词人虽以英雄自比，但也深知在追求理想的道路上会遭遇重重挫折；“莽红尘何处觅知音”进一步强调了词人在现实世界中难以找到志同道合之人的孤独感；“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的典故，形象地表达了词人悲愤到极点而落泪的情景。
故答案为：英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？
4．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：穴、暝
故答案为：云归而岩穴暝
5．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥《过零丁洋》中的千古名句。在诗中，文天祥面对生死抉择，毫不畏惧，以这两句诗表达了自己视死如归的崇高气节和坚定的爱国情怀。在学校开展的“云访红色基地”活动中，小文的留言用这两句诗来赞美先烈们为了国家和人民，不惜牺牲生命的高尚品质，正是因为先烈们有着像文天祥一样舍生取义的精神，才换来了今天的幸福生活。
故答案为：人生自古谁无死？留取丹心照汗青
6．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：仲、奉
③④“受任于败军之际，奉命于危难之间”出自诸葛亮的《出师表》。这两句概括了诸葛亮在刘备军队战败、国家处于危急关头时，临危受命，担当起复兴汉室大业的重任。当读到《三国演义》中诸葛亮殚精竭虑筹划光复大业时，就会想到他所言的这两句话，从而深刻感受到他在危急时刻接受使命的艰难和他对蜀汉政权的忠诚与担当。
故答案为：天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 受任于败军之际，奉命于危难之间。
阅读下面的文字，完成 各题。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识，也是专家的zhēn yán。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，____是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人眼里几乎成了贬义词，认为创新的结果必然是zǒu tóu wú lù。然而创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵，如果一直固守原有____，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，心无páng wù，持之以恒地追求艺术，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人____甚至任性妄为的创新，只有这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路。
7．根据拼音写出相应的词语。
8．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （　　）
A．尤其 形态 应接不暇 B．尤其 形态 眼花缭乱
C．甚至 形式 应接不暇 D．甚至 形式 眼花缭乱
9．选段画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。
【答案】7．箴言；走投无路； 旁骛
8．D
9．将“不是”改为“是”。
【知识点】词语的使用（搭配）；前后矛盾；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7．本题考查根据拼音写汉字。“ zhēn yán ”应为“箴言”；“ zǒu tóu wú lù ”应为“走投无路”；“ páng wù ”应为“旁骛”。
故答案为：箴言；走投无路；旁骛
8．本题考查对词语的辨析和运用能力。①“尤其”表示更进一步，通常强调在整体中的某一部分；“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例，有更进一层的意思。在文中，前面提到有人认为戏曲不必创新，后面进一步强调昆曲等进入世界非物质文化遗产名录之后创新被视为贬义词，是一种程度的加深，所以用“甚至”更合适。②“形式”指事物的形状、结构等，也可表示事物内在要素的结构或表现方式；“形态”主要指事物的形状或表现状态，更侧重于外在的形状。这里说戏曲一直固守原有的表现方式，用“形式”更能准确表达其含义。③“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清；“应接不暇”原形容景物繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，应付不过来。文中说戏曲的创新不能是让人感到迷乱、不知所措的创新，用“眼花缭乱”更能体现这种复杂的、让人难以接受的感觉。故答案为：D
9．本题考查对病句的辨析和修改能力。原句“没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿或重复而成就自己的”存在语病。“没有一位……不是”是双重否定的表达方式，双重否定表示肯定，但此句想要表达的意思是京剧名伶不是靠模仿或重复成就自己的，原句的双重否定导致语义矛盾。所以应将“不是”改为“是”，修改后的句子“没有一位名垂青史的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的”，语义通顺，符合表达逻辑。
故答案为： 将“不是”改为“是”。
阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】继推出ChatGPT后，OpenAI公司又推出新的人工智能（AI）模型——文本——视频程序 Sora。它能够根据文本描述生成长达一分钟的高清视频，并展示出专业摄影师级别的效果。相比之下，ChatGPT是一种专门设计用于对话的人工智能系统，它通过大量数据学习来模拟人类的语言交流能力。ChatGPT 的目标是理解和生成自然语言文本，以实现与人类的流畅对话。
【材料二】2025年12月21日，某大学教授围绕人工智能发展和科技如何“强强联合”接受记者采访。
记者：____
教授：人工智能对世界的改变，首先是从商业模式转变开始，这个过程在导致一些职业消失的同时也会产生一些新的职业机会。
10．阅读材料一，说说你的研究结果。
11．请根据材料二中的访谈内容，补写采访问题。
【答案】10．通过阅读材料一，我发现OpenAI公司推出了两款人工智能产品：Sora和ChatGPT。Sora能够根据文本生成高质量的视频，而ChatGPT专注于模拟人类语言对话。这两款产品展示了人工智能在不同领域的应用潜力。
11．记者的问题可以是：“您认为人工智能的发展会对社会和经济产生哪些影响？”
【知识点】材料探究；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
10．本题考查对材料信息的提取与归纳能力。材料一明确指出OpenAI公司推出了Sora和ChatGPT这两款人工智能产品。对于Sora，详细说明了它作为文本 - 视频程序的功能，即能够依据文本描述生成长达一分钟且具有专业摄影师效果的高清视频；对于ChatGPT，阐述了它作为专门用于对话的人工智能系统，通过大量数据学习模拟人类语言交流能力，目标是实现与人类流畅对话。通过对这些信息的梳理和整合，可以得出OpenAI公司推出的这两款产品分别在不同领域发挥作用，展示了人工智能多样化的应用潜力这一研究结果。
故答案为：通过阅读材料一，我发现OpenAI公司推出了两款人工智能产品：Sora和ChatGPT。Sora能够根据文本生成高质量的视频，而ChatGPT专注于模拟人类语言对话。这两款产品展示了人工智能在不同领域的应用潜力。
11．本题考查根据回答内容推测提问的能力。教授的回答围绕“人工智能对世界的改变”展开，具体提到了改变首先从商业模式转变开始，以及会带来职业结构的变化，即产生新职业机会的同时导致一些职业消失。从这些回答内容可以看出，教授是在阐述人工智能发展对社会和经济层面产生的影响。所以，记者的问题应围绕人工智能发展对社会和经济的影响来设计。
故答案为：记者的问题可以是：“您认为人工智能的发展会对社会和经济产生哪些影响？”
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】楚将伐齐，鲁亲之 齐王患之。张丐曰：“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君。鲁君曰：“齐王惧乎 ”曰：“非臣所知也，臣来吊足下。”鲁君曰：“何吊 ”曰：“君之谋过矣。君不与胜者而与不胜者，何故也 ”鲁君曰：“子以齐、楚为孰胜哉 ”对曰：“鬼且不知也。”“然则子何以吊寡人 ”曰：“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉！楚大胜齐，其良士选卒必殪①，其余兵足以待②天下；齐为胜其良士选卒亦殪而君以鲁众合战胜后此其为德也亦大矣。”鲁君以为然，身退师。
（选自《战国策》，有删改）
【注释】①殪（yì）：死。②待：防备，抵御。
12．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（　　）
A．忠之属也/有良田、美池、桑竹之属
B．公将驰之/年与时驰
C．齐王患之/故患有所不辟也
D．何故也/故克之
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②鲁君以为然，身退师。
14．请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。
齐为胜其良士选卒亦殇而君以鲁众合战胜后此其为德也亦大矣
15．【甲】【乙】两文描写了战争中君王和策士的表现，后世诗人却更关注战争中的百姓，比如全诗并无控诉战争之语，却处处流露百姓对战争之“悲”的《十五从军征》，请结合具体诗句分析老兵之悲是通过哪些意象表现出来的。
16．【甲】【乙】两文都是关于战争题材的文章，两文表明战争取胜的原因分别有哪些？
【答案】12．A
13．①第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就耗尽了。②鲁国国君认为他说得对，亲自下令撤兵。
14．齐为胜/其良士选卒亦殪/而君以鲁众合战胜后/此其为德也亦大矣
15．通过“松柏”“冢”“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”“舂谷持作饭，采葵持作羹”“不知饴阿谁”等意象表现老兵之悲。“松柏”“冢”暗示家园荒芜、亲人离世；动物乱窜、庭院荒芜的景象体现家园破败；做饭的场景和不知将饭食给谁的迷茫，表现老兵孤苦伶仃、无依无靠。
16．甲文，从“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知政治上要取信于民；“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”体现军事上要把握战机。乙文，张丐劝说鲁君“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉”，即保持中立，在战后联合胜利一方，这样能获取利益，这是乙文战争取胜的原因。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。
（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【甲】《曹刿论战》
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借（这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
【乙】
楚国将要攻打齐国，而鲁国亲近楚国，齐王对此很担忧。张丐说：“臣请求让鲁国保持中立。”于是张丐为齐国去拜见鲁国国君。鲁国国君说：“齐王害怕了吗？”张丐说：“这不是臣所知道的，臣是来吊唁您的。”鲁国国君说：“吊唁什么？”张丐说：“您的谋划错了。您不帮助胜利者却帮助失败者，这是为什么呢？”鲁国国君说：“您认为齐国和楚国哪个会胜利呢？”张丐回答说：“鬼都不知道。”鲁国国君又说：“既然这样，您为什么要来吊唁我呢？”张丐说：“齐国和楚国势均力敌，有没有鲁国参与影响不大。您不如让鲁国的军队与两国军队联合起来。如果楚国大胜齐国，楚国的精锐部队必定会大量伤亡，剩下的军队足以对付天下其他国家；如果齐国胜利，齐国的精锐部队也会大量伤亡。而您让鲁国的军队与战胜的一方联合，这对鲁国来说，恩德也很大啊。”鲁国国君认为他说得对，亲自率领军队撤退了。
12．本题考查对文言文中一词多义现象的理解与辨析能力。A.“忠之属也”意思是这是尽心尽意（对人民）本分的事，“属”可理解为“类”；“有良田、美池、桑竹之属”意思是有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林这类东西，“属”同样表示“类”。这两句中“属”的意思相同；
B.“公将驰之”中“驰”指驱车（追赶）；“年与时驰”中“驰”意为疾行，指迅速逝去，二者意思不同；
C.“齐王患之”里“患”是“忧虑、担心”的意思；“故患有所不辟也”中“患”指祸患、灾难，意思有别；
D.“何故也”的“故”是“原因、缘故”；“故克之”的“故”是“所以”，含义不一样。
故答案为：A
13．本题考查对文言句子的翻译能力。①重点字词：“鼓”名词作动词，击鼓；“作”振作；“再”第二次；“衰”低落；“竭”耗尽。②重点字词：“以为”即“以（之）为”，认为；“然”正确、对；“身”亲自；“退师”撤兵。故答案为：①第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就耗尽了。②鲁国国君认为他说得对，亲自下令撤兵。
14．本题考查文言文断句能力。①依据：“齐为胜”表达齐国成为胜利一方，是一个相对完整的表述，所以在“胜”后断开。“其良士选卒亦殪”意思是齐国那些优秀的士兵也会死亡，是一个完整的主谓宾结构，因此在“殪”后断开。“而君以鲁众合战胜后”表示而您率领鲁国的军队与胜利的一方联合之后，语义完整，在“后”后断开。②句意：齐国成为胜利的一方，他们那些优秀的士兵也会死亡，而您率领鲁国的军队与胜利的一方联合之后，这样做所获得的恩德也很大啊。故答案为：齐为胜/其良士选卒亦殪/而君以鲁众合战胜后/此其为德也亦大矣
15．本题考查对诗歌意象的理解和分析能力。在《十五从军征》中，“松柏”“冢”营造出一种凄凉、阴森的氛围，暗示老兵的家园已荒芜，亲人离世，给他带来巨大的悲痛；“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”描绘了动物随意出入、庭院杂草丛生的破败景象，体现出家园已不复往日的生机，凸显老兵的悲惨遭遇；“舂谷持作饭，采葵持作羹”展现了老兵做饭的日常场景，然而“不知饴阿谁”则表现出他孤苦伶仃、无依无靠，不知将饭食给谁的迷茫与悲哀，这些意象共同深刻地表现了老兵的悲惨命运和内心的痛苦。
故答案为：通过“松柏”“冢”“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”“舂谷持作饭，采葵持作羹”“不知饴阿谁”等意象表现老兵之悲。“松柏”“冢”暗示家园荒芜、亲人离世；动物乱窜、庭院荒芜的景象体现家园破败；做饭的场景和不知将饭食给谁的迷茫，表现老兵孤苦伶仃、无依无靠。
16．本题考查对文言文内容的理解和归纳能力。①甲文：从曹刿与鲁庄公的对话“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：‘忠之属也。可以一战’”可以看出，在政治上要取信于民，这是战争取胜的一个重要因素；在军事上，从“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”以及“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，要善于把握战机，根据战场上敌我双方的情况变化做出正确的决策。②乙文：张丐劝说鲁君时提到“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉”，即让鲁国保持中立，在齐楚战争结束后，联合胜利的一方，这样鲁国能够获取利益，这是乙文中鲁国在相关战争局势中能够达到自身目的（可视为一种取胜）的原因。故答案为：甲文，从“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知政治上要取信于民；“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”体现军事上要把握战机。乙文，张丐劝说鲁君“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉”，即保持中立，在战后联合胜利一方，这样能获取利益，这是乙文战争取胜的原因。
阅读下面文字，完成各题。
材料一：①很长一段时间里，内地小城被认为是落后的代名词，是“土”的象征。与之相对应的大城市，则聚集了各种“潮”元素，被认为是时尚的引领、文明的先导。然而，近年来情况悄然变化。社交媒体上，很多小城青年开始大方地推介自己的家乡，曾经的“土”如今被视作特色，具备了更多吸引力。这些变化有着深厚的现实基础，是时代变迁的缩影。
②扎堆“炫家乡”的背后是小城市基础设施的不断完善。从高速公路县县通、农村公路村村通，到城市道路拓宽、棚户区得到改造；从休闲广场星罗棋布、运动场馆一应俱全，到网络宽带遍布城乡、快递运输全面覆盖……不知不觉中，许多小城市基础设施不断完善，城市面貌焕然一新。部分小城市的基础配套不逊色于大城市，这增强了小城青年们“炫家乡”的底气。
③扎堆“炫家乡”的背后是“土”与“潮”的辩证统一。小城市曾经的“土”，归根到底是由于资源匮乏、信息闭塞等叠加所致。今天，地上的交通网、无形的互联网极大拉近了城市间的距离，小城市曾经的“土”已不再绝对。相反，很多时候，与某些大城市的千城一面相比，小城市的地域特色成了一种“潮”。山东淄博的烧烤、甘肃天水的麻辣烫、贵州榕江的“村超”……这些小城的走红，实则是地方特色由“土”转“潮”的生动案例，是年轻人认可、接纳并推崇地域特色文化的表现。
④扎堆“炫家乡”的背后是当代青年对家乡的情感认同。古往今来，人们对家乡往往有着特殊的感情，对宣传家乡也有着天然的热情。萧红的家乡呼兰“秋天最可爱”；郁达夫心中的富阳“两岸全是青青的山，中间是一条清浅的水，有时候过一个沙洲”……文人雅士用的是饱含深情的笔墨，当代青年采用的则是拍视频、做直播等方式。在他们的镜头里，家乡的山水、文化、风俗、饮食等都寄托着情感，都是最可爱的存在。为家乡“打 call”，让家乡的人、景、美吸引更多人，以流量留住人们的关注，本身就是在为家乡发展积蓄能量。
⑤越来越多生于兹、长于兹的年轻人主动抓住机会，让家乡被更多人知晓。谈论家乡小城并不是一个令人羞赧的话题，相反，它可以成为自信的来源、流量的保证。这样，更多小城的喜乐故事才会呈现在我们眼前，欣欣向荣的发展蓝图也就此铺展开来。
（选自《当年轻人“炫家乡”成为一种新时尚》，有删改）
材料二：“洄游”青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念，认为返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，在另外一个环境中经历成长的特定阶段后，选择回到家乡继续生活工作，因而借用生物学上的“洄游”现象来描述城镇化背景下青年返乡的迁移性成长经历。当前，“洄游”青年正活跃在中国大地上的千村万寨中，他们既具有一定的职业经验和社会关系网络，又具备一定的知识和技术，他们是乡村振兴的新生力量。今日之“洄游”青年多是自主选择回到农村，目标更加清晰和明确，扎根乡村发展的决心也更大。
（选自《“洄游”青年的时代特征》，有删改）
材料三：①据报道，2024年全国返乡入乡创业人员数量累计近1300万人。到2025年，这一数据将超过1500万人。美好之外也有隐忧，一些返乡青年面临着考验， “回不去的家乡，到不了的远方”，他们想要在乡村扎根下来，还需跨过几道现实的藩篱。
②尽管近年来地方政府密集出台返乡创业扶持政策，然而，配套弱、融资难、用工难，仍是不时出现的“拦路虎”。在个别地方，政策落地不精细，基层落实有困难， “最后一公里”难打通。返乡创业的资源困境是他们不得不面对的挑战。
③不少青年凭着一腔热血回到乡村，面对广阔天地，知识在实践检验中暴露出短板，比如理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识的掌握比较薄弱。面对未知的本领，身处乡村的他们，常会有恐慌、焦虑乃至放弃的念头。
④一些青年担心，曾经唱着“好男儿志在四方”走向城市，如今回到乡村，很容易被解读为职场失意后的逃离、不敢搏击后的躺平。由此不被他人理解，难以自我悦纳，成了部分青年难以卸下的心理包袱。
（选自《青年返乡的“留”量密码》，有删改）
17．下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项 （　　）
A．材料一第③段加点词“极大”体现议论文语言的严密性，增强说服力。
B．谈及家乡小城并不会令人羞赧，而可以成为自信的来源、流量的保证。
C．“洄游”青年指返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，属于生物学概念。
D．到了2025年，全国的返乡入乡创业人员的数量累计将超过1 500万人。
18．根据材料一，完成下列思维导图。
19．请结合上述材料分析，假如你是一名“洄游”青年，你为什么会选择返乡创业？返乡后可能会遇到什么困难？
【答案】17．C
18．1. 小城市基础设施不断完善（对应材料一第②段）
2. “土”与“潮”的辩证统一（对应材料一第③段）
3. 当代青年对家乡的情感认同（对应材料一第④段）
19．选择返乡创业的原因：
1. 家乡基础设施改善：小城市的基础设施不断完善（如交通、网络、休闲设施等），为创业提供了良好的硬件支持（材料一第②段）。
2. 地域特色成为优势：小城市的“土”转变为“潮”，地方特色（如淄博烧烤、天水麻辣烫等）具有吸引力，为创业提供了独特资源（材料一第③段）。
3. 情感认同与家乡情结：青年对家乡有深厚情感，愿意通过创业为家乡发展贡献力量（材料一第④段）。
4. 政策支持与社会需求：乡村振兴需要新生力量，“洄游”青年具备知识和技术，能够填补乡村发展的人才缺口（材料二）。
返乡后可能遇到的困难：
1. 资源困境：配套弱、融资难、用工难等问题可能阻碍创业（材料三第②段）。
2. 知识短板：理论与实践脱节，对农业技术、农村文旅等知识掌握不足（材料三第③段）。
3. 心理压力：可能被误解为“职场失意后的逃离”，面临社会偏见和自我认同的挑战（材料三第④段）。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
17．本题考查对材料内容的理解与分析能力
ABD.正确；
C. 材料二提到“‘洄游’青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念，认为返乡的年轻人就像‘洄游’的鱼群……因而借用生物学上的‘洄游’现象来描述”，这表明“洄游”青年是一个社会学概念，是借用生物学现象来描述一种社会迁移经历，并非属于生物学概念。
故答案为：C
18．本题考查对材料内容的梳理和概括能力。材料一第②段围绕小城市基础设施不断完善展开论述，提到从交通、住房改造到休闲、网络等多方面基础设施的改善，这为小城青年“炫家乡”提供了底气，所以第一空应填“小城市基础设施不断完善”。第③段主要探讨了“土”与“潮”的辩证关系，指出小城市曾经的“土”因交通和互联网的发展不再绝对，地域特色反而成为一种“潮”，这是小城走红的原因，也是“炫家乡”背后的一个因素，因此第二空填“‘土’与‘潮’的辩证统一”。第④段着重强调了当代青年对家乡的情感认同，青年们通过各种方式表达对家乡的热爱，为家乡“打call”，这是“炫家乡”的深层原因，所以第三空填“当代青年对家乡的情感认同”。故答案为：1. 小城市基础设施不断完善（对应材料一第②段）2. “土”与“潮”的辩证统一（对应材料一第③段）3. 当代青年对家乡的情感认同（对应材料一第④段）
19．本题考查对多则材料信息的整合和运用能力。
1.选择返乡创业的原因：①家乡基础设施改善：材料一第②段详细阐述了小城市在交通、住房、休闲、网络等多方面基础设施的不断完善，这为返乡创业提供了良好的硬件条件，如便捷的交通有利于物流和人员往来，完善的网络有助于开展线上业务等。②地域特色成为优势：从材料一第③段可知，小城市的“土”在时代发展中转变为“潮”，像淄博烧烤、天水麻辣烫等地方特色具有强大的吸引力，为创业提供了独特的资源，能够吸引更多的消费者。③情感认同与家乡情结：材料一第④段提到青年对家乡有着深厚的感情，他们愿意通过创业的方式为家乡的发展贡献力量，将家乡的美好展示给更多人，这种情感认同是返乡创业的重要动力。④政策支持与社会需求：材料二指出乡村振兴需要新生力量，“洄游”青年具备一定的职业经验、社会关系网络以及知识和技术，能够填补乡村发展的人才缺口，同时地方政府也出台了相关扶持政策，为返乡创业提供了政策支持和社会需求。
2.返乡后可能遇到的困难：
Ⅰ资源困境：材料三第②段提到尽管有政策扶持，但配套弱、融资难、用工难等问题仍然存在，这些问题可能会在创业过程中成为“拦路虎”，阻碍创业项目的顺利开展。Ⅱ知识短板：材料三第③段指出不少青年回到乡村后，发现自己的知识在实践检验中存在短板，理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识掌握不足，这会影响创业项目的实施和发展。Ⅲ心理压力：材料三第④段提到一些青年担心被误解为“职场失意后的逃离”，面临社会偏见，同时自己也难以悦纳，这种心理包袱会给返乡创业的青年带来一定的心理压力，影响他们的创业积极性和信心。
故答案为：选择返乡创业的原因：1. 家乡基础设施改善：小城市的基础设施不断完善（如交通、网络、休闲设施等），为创业提供了良好的硬件支持（材料一第②段）。2. 地域特色成为优势：小城市的“土”转变为“潮”，地方特色（如淄博烧烤、天水麻辣烫等）具有吸引力，为创业提供了独特资源（材料一第③段）。3. 情感认同与家乡情结：青年对家乡有深厚情感，愿意通过创业为家乡发展贡献力量（材料一第④段）。4. 政策支持与社会需求：乡村振兴需要新生力量，“洄游”青年具备知识和技术，能够填补乡村发展的人才缺口（材料二）。
返乡后可能遇到的困难：1. 资源困境：配套弱、融资难、用工难等问题可能阻碍创业（材料三第②段）。2. 知识短板：理论与实践脱节，对农业技术、农村文旅等知识掌握不足（材料三第③段）。3. 心理压力：可能被误解为“职场失意后的逃离”，面临社会偏见和自我认同的挑战（材料三第④段）。
阅读下面的文字，完成各题。
十五个冬笋
李学文
①隆冬的赣南北部山区白雪皑皑，滴水成冰。红军长征后，留守在这里牵制敌人的红军被搜剿的敌人重创。四名战士满身血污地从阵地上爬下来，在雪地上留下一条长长的血路。他们耗尽全力，终于爬到了两里外老猎户老杨的门口。
②老杨独居深山，他开门一看，是四名受伤的红军战士，一人左手骨折，三人腿部中弹，其中一人已经昏迷，看样子快不行了。老杨站在门口愣了一会儿，然后赶紧把他们扶进屋里。
③老杨常年在外打猎，练就了治疗骨伤枪伤的好医术。他很快把战士的断手固定，又给三名腿部中弹的战士取出了子弹。那个手折了的战士说：“大爷，我们已经三天粒米未进了，你能给我们一点吃的吗 ”
④大雪封山，老杨昨天其实已经断炊了，家里只剩下半边兔子肉，他原本想靠它挺过大雪封山期。
⑤老杨没多想，就把半边兔子肉剁了一半炖了。肉熟了，他只为三名清醒的战士端去了肉和汤。三名战士满腹狐疑地看着老杨，其中一个说：“怎么没给昏迷的兄弟端一碗 ”老杨长叹一口气，说：“他这样子已经吃不了东西了。”手折了的战士不信，想掰开昏迷战士的嘴给他喂，确实一点也灌不进去。
⑥战士们饿极了，两餐就把半边兔子肉吃完了。实在没吃的了，老杨就扒开雪，挖屋檐前的草根煮汤喝。又挨过了两天，最后连屋檐前的草根也挖没了。
⑦为了弄吃的，手折了的战士提议，让老杨带他上山挖冬笋。老杨不同意，说大雪封山，上山挖笋十分危险。两名有腿伤的战士也不同意。手折了的战士说：“不上山挖笋，五个人都会饿死。”无奈，老杨只好带着他冒雪上山。
⑧两人在齐膝深的雪中走着，每走一段山路，就做个记号。到了竹林地，他们大半天才挖了一竹篮冬笋。返回时，大雪已把记号覆盖，两人凭感觉在雪海中前行。.突然，手折了的战士一脚踩空，掉进了深涧。
⑨见只有老杨一人回来，一名有腿伤的战士问：“那位兄弟呢 ”
⑩老杨悲戚地说：“掉进深涧牺牲了。”两名战士听了，一脸惊愕。
看似满满一竹篮的冬笋，实际只有十五个，剥壳后可食用的部分很少。老杨预计十五天后大雪能停，他要用这十五个冬笋帮大家度过大雪封山期。
老杨煮好笋汤，端到两名战士手中，但两人都不肯喝。老杨明白，自己没给那名昏迷的战士喂兔肉汤，特别是手折了的战士掉进深涧牺牲后，他俩就生了戒心。老杨当着两人的面，一仰脖把冬笋汤喝了个精光，又把碗底的几小块笋片放入嘴里。两名战士见老杨喝了笋汤，吃着笋片，就跟着喝了。
喝完笋汤，两名有腿伤的战士让老杨给昏迷的战士喂汤。老杨摇摇头，说：“他一直昏迷，汤喂不进去，洒了可惜啊……”其中一名有腿伤的战士愠怒地看了看老杨，自己端着汤艰难地爬到昏迷的战士跟前。老杨把汤夺下来，说：“留着这碗汤，还能对付一个人的饥饿！”另一名战士一看，愤怒地拉动了枪栓。
那个爬过去的战士又把笋汤夺回来，然后掰开昏迷战士的嘴，可像之前一样，怎么也喂不进。老杨说：“孩子呀，别看他现在还有心跳，他应该是快不行了。”
爬过去的战士听了，冲老杨吼道：“你这是谋杀！”
老杨缓口气说：“孩子呀，我们只有十五个冬笋，按往年的天气，至少还有十五天的封山期，节约一个人的食物，我们就多一分活下去的希望！”
爬过去的战士气愤地把碗摔了个粉碎，怒道：“你竟然还敢这样说，难道不怕死吗 ”
“我说的是实话，他挺不过这几天了！”
拉枪栓的战士怒喝道：“别说了，小心我毙了你！”
老杨也来了气，又心疼又委屈地说：“难道我真的不想给他吃吗 他是我的亲生儿子呀……”
两名战士瞪大了眼睛，异口同声问：“他是你儿子？”
老杨抚摸着儿子，说：“你们来的那天，我就认出他了。他参加红军时还是个娃娃，四年时间，长得像个汉子了。”老杨老泪纵横。两名战士紧紧地抱住了老杨。
四天后，老杨的儿子没了心跳，老杨抹着泪，把他埋在了屋后面。
就这样，老杨用仅有的十五个冬笋，终于让自己和两名战士挺过了大雪封山期。两名战士归 队时，紧紧抱着老杨，同时叫了一声：“老爹……”
（有删改）
20．冲突是推动故事情节发展的重要元素之一。小说中老杨和几位战士出现过三次矛盾冲突，请你补充完整。
冲突一：老杨不喂昏迷的战士喝兔肉汤，战士们坚持喂他喝。
冲突二： 　 　
冲突三： 　 　
21．根据要求，赏析下列句子。
①“我说的是实话，他挺不过这几天了！”（此句该用怎样的语气朗读 并说明理由）
②两名战士瞪大了眼睛，异口同声问：“他是你儿子 ”（赏析加点词语的表达效果）
22．小东不太能理解选文标题“十五个冬笋”的作用，请你结合选文内容解答他的疑惑。
23．有人认为此小说通过反转增强了故事的感染力。请参考链接材料，结合选文的内容，谈谈选文“反转”的情节以及作者的创作意图。
【链接材料】反转是小说或戏剧作品中常用的表现手法之一，往往用出乎意料的情节以及与剧情发展大相径庭的故事结局来吸引观众的眼球。
【答案】20．老杨不喂昏迷的战士喝冬笋汤，战士们坚持喂他喝。；战士们怀疑老杨故意不给昏迷的战士食物，甚至愤怒地拉动枪栓威胁老杨。
21．① 朗读语气：这句话应该用沉重、无奈但又坚定的语气朗读。因为老杨此时既心疼儿子，又不得不面对现实，他深知儿子的伤势已经无法挽回，但战士们却误解了他的行为，所以他需要用坚定的语气表达自己的真实想法。
② 加点词语的表达效果：“瞪大了眼睛”通过动作描写生动地表现了两名战士的震惊和难以置信。他们原本对老杨的行为充满怀疑，甚至愤怒，但当得知昏迷的战士是老杨的儿子时，内心的震撼让他们瞬间意识到老杨的牺牲和伟大，增强了情感冲击力。
22．1. 线索作用：十五个冬笋是故事的关键物品，贯穿全文，推动情节发展（如老杨计算食物分配、战士们对食物的争夺）。
2. 象征意义：冬笋数量有限，象征生存的艰难，也体现了老杨在极端困境下的智慧和牺牲精神。
3. 突出主题：通过十五个冬笋的分配，展现了战争背景下人性的抉择和红军战士与百姓的深厚情谊。
23．1. 反转情节：①战士们最初认为老杨吝啬食物，甚至怀疑他谋害昏迷的战士，但最终发现昏迷的战士竟是老杨的亲生儿子。②老杨看似冷酷的行为背后，实则是为了让大家都能活下来，体现了他深沉的父爱和牺牲精神。
2. 创作意图：①通过反转打破读者的预期，增强故事的戏剧性和感染力，使人物形象更加立体（老杨从“冷漠”到“伟大”的转变）。②突出战争背景下普通百姓的无私奉献，深化军民鱼水情的主题，引发读者对人性、亲情和牺牲的思考。（结合链接材料，反转手法使故事结局出人意料，强化了情感冲击和主题表达。）
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
20．本题考查对小说情节冲突的梳理和概括能力。①冲突二：在故事发展中，老杨煮好冬笋汤后，面对两名战士让给昏迷战士喂汤的要求，老杨依旧没有答应，而两名战士坚持要喂昏迷战士喝冬笋汤，这就构成了第二次矛盾冲突，即老杨不喂昏迷的战士喝冬笋汤，战士们坚持喂他喝。②冲突三：由于老杨之前不喂昏迷战士喝汤的行为，战士们对老杨产生了怀疑，认为他故意不给昏迷的战士食物，甚至愤怒地拉动枪栓威胁老杨，这是第三次矛盾冲突。故答案为：①老杨不喂昏迷的战士喝冬笋汤，战士们坚持喂他喝。②战士们怀疑老杨故意不给昏迷的战士食物，甚至愤怒地拉动枪栓威胁老杨。
21．本题考查对句子朗读语气的把握和对词语表达效果的赏析能力。①老杨说出“我说的是实话，他挺不过这几天了！”这句话时，内心十分复杂。他心疼自己的儿子，看着儿子生命垂危却无能为力；同时，他又不得不面对儿子伤势无法挽回的现实。而且战士们对他的行为产生了误解，他需要用坚定的语气来强调自己所说的是真实情况，所以这句话应该用沉重、无奈但又坚定的语气朗读。②“瞪大了眼睛”这一动作描写非常生动。两名战士原本对老杨不喂昏迷战士汤的行为充满怀疑和愤怒，当得知昏迷的战士是老杨的儿子时，他们内心受到了极大的震撼，这个动作准确地表现了他们的震惊和难以置信，也让读者更能感受到他们此时意识到老杨牺牲和伟大时的情感冲击。
故答案为：①朗读语气：这句话应该用沉重、无奈但又坚定的语气朗读。因为老杨此时既心疼儿子，又不得不面对现实，他深知儿子的伤势已经无法挽回，但战士们却误解了他的行为，所以他需要用坚定的语气表达自己的真实想法。②加点词语的表达效果：“瞪大了眼睛”通过动作描写生动地表现了两名战士的震惊和难以置信。他们原本对老杨的行为充满怀疑，甚至愤怒，但当得知昏迷的战士是老杨的儿子时，内心的震撼让他们瞬间意识到老杨的牺牲和伟大，增强了情感冲击力。
22．本题考查对标题作用的分析和理解能力。①线索作用：“十五个冬笋”贯穿了整个故事。从老杨带着战士上山挖冬笋，到计算如何用这十五个冬笋度过大雪封山期，再到战士们对冬笋汤的争夺等情节，都围绕着十五个冬笋展开，它推动了情节的发展。②象征意义：冬笋数量有限，在极端恶劣的大雪封山环境下，象征着生存的艰难。老杨要合理分配这有限的冬笋，体现了他在困境中的智慧，而他为救战士们所做出的牺牲，也通过这十五个冬笋得以体现。③突出主题：通过描写十五个冬笋的分配过程，展现了在战争背景下，老杨为了救战士们所做出的努力和牺牲，以及战士们与老杨之间深厚的情谊，突出了人性的抉择和军民鱼水情的主题。故答案为：1. 线索作用：十五个冬笋是故事的关键物品，贯穿全文，推动情节发展（如老杨计算食物分配、战士们对食物的争夺）。2. 象征意义：冬笋数量有限，象征生存的艰难，也体现了老杨在极端困境下的智慧和牺牲精神。3. 突出主题：通过十五个冬笋的分配，展现了战争背景下人性的抉择和红军战士与百姓的深厚情谊。
23．本题考查对小说表现手法的理解和分析能力。①反转情节：故事中，战士们一开始看到老杨不喂昏迷战士喝汤，认为他吝啬食物，甚至怀疑他谋害昏迷的战士，这是情节的一个发展方向；但最后却发现昏迷的战士竟是老杨的亲生儿子，这是情节的反转。同时，老杨看似冷酷不喂儿子汤的行为，背后实则是为了让大家都能活下来，这也是一种反转。②创作意图：作者运用反转手法，打破了读者原本对老杨行为的预期，使故事充满了戏剧性和吸引力，增强了感染力。通过这种反转，让老杨的形象从看似“冷漠”转变为“伟大”，更加立体丰满。同时，也突出了在战争背景下普通百姓的无私奉献，深化了军民鱼水情的主题，引发读者对人性、亲情和牺牲等问题的深入思考。故答案为：1. 反转情节：①战士们最初认为老杨吝啬食物，甚至怀疑他谋害昏迷的战士，但最终发现昏迷的战士竟是老杨的亲生儿子。②老杨看似冷酷的行为背后，实则是为了让大家都能活下来，体现了他深沉的父爱和牺牲精神。2. 创作意图：①通过反转打破读者的预期，增强故事的戏剧性和感染力，使人物形象更加立体（老杨从“冷漠”到“伟大”的转变）。②突出战争背景下普通百姓的无私奉献，深化军民鱼水情的主题，引发读者对人性、亲情和牺牲的思考。（结合链接材料，反转手法使故事结局出人意料，强化了情感冲击和主题表达。）
24．经典名著中有很多关于“友情”的内容。以下说法不正确的一项是（　　）
A．《水浒传》中，宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，外号“智多星”。
B．《西游记》中，猪八戒虽爱与孙悟空斗嘴，但关键时刻，他常常是孙悟空的得力助手，如三调芭蕉扇中，孙悟空与牛魔王激战正酣，八戒及时赶来助战。
C．《简·爱》中，海伦是简·爱在洛伍德学校认识的朋友，海伦的性格温顺隐忍，与简·爱截然不同，她让简·爱懂得了宽容。
D．《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来既是保尔的朋友，也是保尔革命道路上的引路人，在他的影响下保尔参加了红军。
【答案】A
【知识点】作品的人物形象；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查对经典名著中人物关系及人物特征的识记与理解能力。
BCD.正确；
A.在《水浒传》里，宋江原是山东郓城县的刀笔小吏，他为人仗义疏财，喜好结交天下豪杰，这是大家熟知的形象特点。然而，宋江的外号是“及时雨”或“呼保义”，“及时雨”体现了他总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，就像及时雨一样；“呼保义”则与他的官职和性格相关。而“智多星”是吴用的外号，吴用足智多谋，常为梁山好汉出谋划策，如同智慧的明星。
故答案为：A
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
25．有人说，一段好的友谊可以帮助自身成长，但如果交友不慎，也可能带来负面影响。请从下列备选人物中任选一组，结合名著中的人物关系及相关内容，谈谈你对交友的观点与思考。
林冲与陆谦（《水浒传》） 匡超人与潘三（《儒林外史》）
【答案】示例一：选择林冲与陆谦（《水浒传》）
#### 观点与思考：
1. 交友不慎的后果
林冲与陆谦本是好友，但陆谦为讨好高俅，多次设计陷害林冲（如“误入白虎堂”“火烧草料场”）。这种“友谊”实为利用，最终导致林冲家破人亡、逼上梁山。
启示：交友需辨别人品，虚伪的朋友可能为利益背叛，甚至带来灾难。
2. 真友谊的标准
对比林冲与鲁智深的友谊：鲁智深在野猪林救林冲，始终真诚相助。可见真朋友应重义轻利，危难时挺身而出。
结论：交友应看重对方的品德与真诚，而非表面关系。
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### 示例二：选择匡超人与潘三（《儒林外史》）
#### 观点与思考：
1. 负面友谊的腐蚀性
匡超人原本勤奋好学，但结识潘三后，被其教唆参与伪造文书、代考等违法勾当，逐渐堕落。潘三的“帮助”实为利用，使匡超人丧失道德底线。
启示：不良朋友会扭曲价值观，导致个人走向歧途。
2. 环境对交友的影响
匡超人初到杭州时单纯，但潘三代表的市侩环境改变了他。说明交友需谨慎选择环境，避免被恶习沾染。
结论：交友应选择能促进自身向上的人，远离唯利是图者。
【知识点】对作品的体验感受；《水浒传》；《儒林外史》
【解析】【分析】本题考查对名著中人物关系的理解与分析能力，以及对交友这一主题的深入思考与观点提炼能力。
示例一：选择林冲与陆谦（《水浒传》）。
观点与思考：
1.交友不慎的严重危害。在《水浒传》里，林冲和陆谦起初是关系不错的朋友。然而，陆谦为了巴结高俅，获取个人的利益和晋升机会，全然不顾往日情谊，多次精心策划陷害林冲。从“误入白虎堂”这一情节开始，陆谦就利用林冲对他的信任，设下圈套，让林冲不知不觉中陷入绝境，面临严重的法律指控。再到“火烧草料场”，陆谦更是心狠手辣，妄图置林冲于死地，彻底断送林冲的生路。这一系列事件使得林冲原本安稳的生活瞬间崩塌，家破人亡，最终被逼无奈只能落草为寇，走上梁山。这充分表明，交友时若不能准确辨别对方的人品，结交了像陆谦这样虚伪、自私且为利益不择手段的朋友，就如同在自己身边埋下了一颗定时炸弹，随时可能给自己带来灭顶之灾。
2.真友谊的特质体现。与陆谦形成鲜明对比的是鲁智深。鲁智深和林冲相识后，便结下了深厚的情谊。当林冲在野猪林遭遇危险，被董超、薛霸两个公差谋害时，鲁智深及时出现，凭借自己的武艺和勇气，成功解救了林冲。此后，鲁智深一路护送林冲，确保他的安全，始终真诚地给予帮助，没有丝毫的私心和功利目的。从鲁智深的行为可以看出，真正的朋友应该重情重义，将友情置于利益之上。在朋友面临困难和危险时，能够毫不犹豫地挺身而出，伸出援手，给予实实在在的支持和保护。
3.交友的正确原则。综合林冲与陆谦、鲁智深的交往经历，我们可以得出交友的正确原则。在选择朋友时，不能仅仅看重表面的关系和一时的热情，更要深入了解对方的品德和为人。要选择那些真诚善良、重情重义的人作为朋友，远离那些虚伪自私、唯利是图的人。因为只有与品德高尚的人交往，才能在友谊中获得正面的影响和积极的支持，促进自身的成长和发展；而与不良之人交友，则很可能陷入困境，遭受损失。
示例二：选择匡超人与潘三（《儒林外史》）。
观点与思考：
1.负面友谊对个人的侵蚀作用。匡超人原本是一个勤奋好学、朴实善良的青年，怀揣着通过知识改变命运的理想。然而，当他结识潘三后，情况发生了巨大的变化。潘三是一个市侩小人，为了谋取私利，不择手段。他看中匡超人的年轻和可塑性，便教唆匡超人参与各种违法犯罪的活动，如伪造文书、代考等。匡超人在潘三的影响下，逐渐迷失了自我，开始为了金钱和利益而放弃自己的道德原则。他从一个积极向上的青年变成了一个自私自利、道德败坏的人，彻底堕落。这表明，不良朋友就像一种腐蚀剂，会逐渐侵蚀我们的价值观和道德底线，使我们在不知不觉中走向歧途，偏离正确的人生轨道。
2.交友环境对个人成长的影响。匡超人初到杭州时，还是一个单纯、有上进心的青年，对未来充满了美好的憧憬。然而，他所处的环境充满了潘三这样的市侩之徒，这个环境充满了功利和算计，缺乏正义和善良。在这样的环境中，匡超人很难保持自己的初心和本色。潘三的行为和观念不断地影响着他，使他逐渐适应并接受了这种不良的环境。这说明，交友环境对个人的成长有着至关重要的影响。一个积极健康、充满正能量的交友环境能够激励我们不断进步，培养良好的品德和行为习惯；而一个消极腐朽、充满不良风气的交友环境则会使我们受到负面影响，逐渐堕落。
3.交友的理性选择。基于匡超人与潘三的交往经历，我们在交友时应该进行理性的选择。要选择那些能够促进自身向上发展的人作为朋友，他们应该具有良好的品德、积极的人生态度和正确的价值观。与这样的人交往，我们可以从他们身上学到优秀的品质和有益的经验，共同进步，共同成长。同时，要远离那些唯利是图、不择手段的人，避免被他们的不良行为和观念所沾染。只有保持清醒的头脑，谨慎选择交友对象，才能建立健康、有益的友谊关系，为自己的成长和发展创造良好的条件。
故答案为：示例一：选择林冲与陆谦（《水浒传》）。1. 交友不慎的后果。林冲与陆谦本是好友，但陆谦为讨好高俅，多次设计陷害林冲（如“误入白虎堂”“火烧草料场”）。这种“友谊”实为利用，最终导致林冲家破人亡、逼上梁山。启示：交友需辨别人品，虚伪的朋友可能为利益背叛，甚至带来灾难。2. 真友谊的标准。对比林冲与鲁智深的友谊：鲁智深在野猪林救林冲，始终真诚相助。可见真朋友应重义轻利，危难时挺身而出。3.结论：交友应看重对方的品德与真诚，而非表面关系。
示例二：选择匡超人与潘三（《儒林外史》）。1. 负面友谊的腐蚀性。匡超人原本勤奋好学，但结识潘三后，被其教唆参与伪造文书、代考等违法勾当，逐渐堕落。潘三的“帮助”实为利用，使匡超人丧失道德底线。启示：不良朋友会扭曲价值观，导致个人走向歧途。2. 环境对交友的影响。匡超人初到杭州时单纯，但潘三代表的市侩环境改变了他。说明交友需谨慎选择环境，避免被恶习沾染。3.结论：交友应选择能促进自身向上的人，远离唯利是图者。
【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
26．阅读下面的文字，按要求作文。
杨绛笔下善良的人力车夫——老王；在逆境中充满勇气的女盲聋作家——海伦·凯勒；震撼全球科技圈的 DeepSeek创始人——梁文锋……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……
上述材料引发了你怎样的联想和思考 请以“光芒”为话题，写一篇作文。
要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。
【答案】光芒
那是一个阴雨绵绵的下午，我撑着伞走在放学的路上。雨滴敲打在伞面上的声音像一首单调的催眠曲，让我的心情也跟着低落起来。
转过街角时，我突然看见一个佝偻的身影。那是一位头发花白的老奶奶，她正艰难地弯着腰，用颤抖的手一点一点地捡着散落在地上的橘子。雨水打湿了她的衣襟，可她似乎全然不觉，只是专注地捡着那些沾满泥水的橘子。
我下意识地加快脚步走了过去。"奶奶，我来帮您。"我蹲下身，把伞递到她手中。老奶奶愣了一下，浑浊的眼睛里闪过一丝光亮。我小心地把橘子一个个捡起来，用纸巾擦干净，放进她的购物袋里。
"谢谢你啊，小姑娘。"老奶奶的声音有些哽咽，"这些橘子是要给我孙子吃的，他最爱吃橘子了。"她的手指轻轻抚摸着那些橘子，仿佛那是世界上最珍贵的宝物。
就在这时，雨突然停了。一缕阳光穿过云层，照在老奶奶布满皱纹的脸上。我看见她眼中闪烁着晶莹的泪光，那光芒比阳光还要温暖。原来，这就是爱的光芒啊。
后来每次路过那个街角，我都会想起那个雨天。老奶奶对孙子的爱，就像黑暗中的一束光，照亮了那个阴沉的午后。这让我明白，生活中最动人的光芒，往往就藏在最平凡的时刻里。
现在我也学会了用这样的光芒温暖他人：帮邻居提重物，给迷路的人指路，在同学伤心时递上一张纸巾......这些小小的善意，就像星星点点的光芒，虽然微弱，却能让这个世界变得更明亮。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】材料围绕“光芒”展开，列举了杨绛笔下善良的老王、逆境中充满勇气的海伦·凯勒、震撼科技圈的梁文锋等不同人物，他们各自散发着独特光芒。材料旨在引导我们思考每个人包括自己都有独特光芒，以及这光芒带来的积极影响，中心话题明确为“光芒”。
【题干分析】①材料中老王的光芒在于善良，他虽身份卑微，却以善良之心对待他人；海伦·凯勒的光芒在于面对逆境时的勇气，在盲聋的困境中依然积极生活、追求知识；梁文锋的光芒在于创新与突破，在科技领域取得令人瞩目的成就。“光芒”在这里可理解为每个人身上所具备的优秀品质、独特能力或积极精神，这些能照亮自己、影响他人。②写作思路：以“光芒”为中心，可从“是什么”角度阐述光芒的内涵，如善良、勇气、坚持等优秀品质；从“为什么”角度说明光芒的重要性，如能给予自己力量、温暖他人、推动社会进步等；从“怎么做”角度探讨如何发现并绽放自己的光芒，如认识自我、培养品质、积极行动等。写作时要注意详略得当，可选取典型事例重点阐述光芒的表现与影响。开头可通过引用名言、讲述故事等方式引出话题；事例素材可选取名人故事、身边人物事迹等；结尾可总结全文，升华主题，表达对光芒的赞美与追求。
【立意提取】
1.以善良之光，暖世间万象：聚焦善良这一光芒，通过具体事例阐述善良如何温暖他人、改变世界，表达自己要以善良为光芒，传递温暖与爱的决心。
2.勇气之光，照亮逆境征途：围绕勇气展开，讲述在面对困难与挫折时，勇气如何成为支撑自己前行的力量，鼓励读者在逆境中绽放勇气之光。
3.绽放自我光芒，共筑美好未来：强调每个人都要发现并绽放自己的光芒，从个人到集体，阐述光芒汇聚对创造美好未来的重要意义。
【点评】这篇作文以细腻笔触描绘雨天助老奶奶捡橘子的经历，自然引出“爱的光芒”主题。通过环境烘托、人物细节描写，如老奶奶的神态、动作、语言，生动展现爱之温暖。结尾由自身经历延伸至以善意温暖他人，升华主题，语言质朴却真挚动人，是一篇佳作。
1 / 1广东省东莞市厚街镇海月学校2025-2026学年九年级下学期语文第一次阶段教学质量自查卷
默写古诗文。
1．晓镜但愁云鬓改，　 　。（李商隐《无题》）
2．　 　，　 　，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
3．俗子胸襟谁识我 　 　。　 　 青衫湿！[秋瑾《满江红》（小住京华）]
4．若夫日出而林霏开，　 　。（欧阳修《醉翁亭记》）
5．学校开展“云访红色基地”活动，云访后，小文在留言区留言：“正是无数先烈抱着‘　 　 　 　’（文天祥《过零丁洋》）的人生选择，抛头颅，洒热血，才换来我们今天的幸福生活。”
6．读《三国演义》令人感慨万千：读到曹操和孙权排兵布阵、指挥若定，就会想起辛弃疾的感慨“　 　 曹刘。　 　”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）；读到诸葛亮殚精竭虑筹划光复大业，就会想到他所言“　 　，　 　”（《出师表》），从而感受到他危急关头接受使命之艰难。
阅读下面的文字，完成 各题。
戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识，也是专家的zhēn yán。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，____是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人眼里几乎成了贬义词，认为创新的结果必然是zǒu tóu wú lù。然而创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵，如果一直固守原有____，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就寿终正寝了。突破前人大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，心无páng wù，持之以恒地追求艺术，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创新，而不是令人____甚至任性妄为的创新，只有这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路。
7．根据拼音写出相应的词语。
8．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （　　）
A．尤其 形态 应接不暇 B．尤其 形态 眼花缭乱
C．甚至 形式 应接不暇 D．甚至 形式 眼花缭乱
9．选段画波浪线的句子有一处语病，请提出修改意见。
阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】继推出ChatGPT后，OpenAI公司又推出新的人工智能（AI）模型——文本——视频程序 Sora。它能够根据文本描述生成长达一分钟的高清视频，并展示出专业摄影师级别的效果。相比之下，ChatGPT是一种专门设计用于对话的人工智能系统，它通过大量数据学习来模拟人类的语言交流能力。ChatGPT 的目标是理解和生成自然语言文本，以实现与人类的流畅对话。
【材料二】2025年12月21日，某大学教授围绕人工智能发展和科技如何“强强联合”接受记者采访。
记者：____
教授：人工智能对世界的改变，首先是从商业模式转变开始，这个过程在导致一些职业消失的同时也会产生一些新的职业机会。
10．阅读材料一，说说你的研究结果。
11．请根据材料二中的访谈内容，补写采访问题。
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】楚将伐齐，鲁亲之 齐王患之。张丐曰：“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君。鲁君曰：“齐王惧乎 ”曰：“非臣所知也，臣来吊足下。”鲁君曰：“何吊 ”曰：“君之谋过矣。君不与胜者而与不胜者，何故也 ”鲁君曰：“子以齐、楚为孰胜哉 ”对曰：“鬼且不知也。”“然则子何以吊寡人 ”曰：“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉！楚大胜齐，其良士选卒必殪①，其余兵足以待②天下；齐为胜其良士选卒亦殪而君以鲁众合战胜后此其为德也亦大矣。”鲁君以为然，身退师。
（选自《战国策》，有删改）
【注释】①殪（yì）：死。②待：防备，抵御。
12．下列各组词语中，加点词语意思相同的一项是（　　）
A．忠之属也/有良田、美池、桑竹之属
B．公将驰之/年与时驰
C．齐王患之/故患有所不辟也
D．何故也/故克之
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①一鼓作气，再而衰，三而竭。
②鲁君以为然，身退师。
14．请用三条“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。
齐为胜其良士选卒亦殇而君以鲁众合战胜后此其为德也亦大矣
15．【甲】【乙】两文描写了战争中君王和策士的表现，后世诗人却更关注战争中的百姓，比如全诗并无控诉战争之语，却处处流露百姓对战争之“悲”的《十五从军征》，请结合具体诗句分析老兵之悲是通过哪些意象表现出来的。
16．【甲】【乙】两文都是关于战争题材的文章，两文表明战争取胜的原因分别有哪些？
阅读下面文字，完成各题。
材料一：①很长一段时间里，内地小城被认为是落后的代名词，是“土”的象征。与之相对应的大城市，则聚集了各种“潮”元素，被认为是时尚的引领、文明的先导。然而，近年来情况悄然变化。社交媒体上，很多小城青年开始大方地推介自己的家乡，曾经的“土”如今被视作特色，具备了更多吸引力。这些变化有着深厚的现实基础，是时代变迁的缩影。
②扎堆“炫家乡”的背后是小城市基础设施的不断完善。从高速公路县县通、农村公路村村通，到城市道路拓宽、棚户区得到改造；从休闲广场星罗棋布、运动场馆一应俱全，到网络宽带遍布城乡、快递运输全面覆盖……不知不觉中，许多小城市基础设施不断完善，城市面貌焕然一新。部分小城市的基础配套不逊色于大城市，这增强了小城青年们“炫家乡”的底气。
③扎堆“炫家乡”的背后是“土”与“潮”的辩证统一。小城市曾经的“土”，归根到底是由于资源匮乏、信息闭塞等叠加所致。今天，地上的交通网、无形的互联网极大拉近了城市间的距离，小城市曾经的“土”已不再绝对。相反，很多时候，与某些大城市的千城一面相比，小城市的地域特色成了一种“潮”。山东淄博的烧烤、甘肃天水的麻辣烫、贵州榕江的“村超”……这些小城的走红，实则是地方特色由“土”转“潮”的生动案例，是年轻人认可、接纳并推崇地域特色文化的表现。
④扎堆“炫家乡”的背后是当代青年对家乡的情感认同。古往今来，人们对家乡往往有着特殊的感情，对宣传家乡也有着天然的热情。萧红的家乡呼兰“秋天最可爱”；郁达夫心中的富阳“两岸全是青青的山，中间是一条清浅的水，有时候过一个沙洲”……文人雅士用的是饱含深情的笔墨，当代青年采用的则是拍视频、做直播等方式。在他们的镜头里，家乡的山水、文化、风俗、饮食等都寄托着情感，都是最可爱的存在。为家乡“打 call”，让家乡的人、景、美吸引更多人，以流量留住人们的关注，本身就是在为家乡发展积蓄能量。
⑤越来越多生于兹、长于兹的年轻人主动抓住机会，让家乡被更多人知晓。谈论家乡小城并不是一个令人羞赧的话题，相反，它可以成为自信的来源、流量的保证。这样，更多小城的喜乐故事才会呈现在我们眼前，欣欣向荣的发展蓝图也就此铺展开来。
（选自《当年轻人“炫家乡”成为一种新时尚》，有删改）
材料二：“洄游”青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念，认为返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，在另外一个环境中经历成长的特定阶段后，选择回到家乡继续生活工作，因而借用生物学上的“洄游”现象来描述城镇化背景下青年返乡的迁移性成长经历。当前，“洄游”青年正活跃在中国大地上的千村万寨中，他们既具有一定的职业经验和社会关系网络，又具备一定的知识和技术，他们是乡村振兴的新生力量。今日之“洄游”青年多是自主选择回到农村，目标更加清晰和明确，扎根乡村发展的决心也更大。
（选自《“洄游”青年的时代特征》，有删改）
材料三：①据报道，2024年全国返乡入乡创业人员数量累计近1300万人。到2025年，这一数据将超过1500万人。美好之外也有隐忧，一些返乡青年面临着考验， “回不去的家乡，到不了的远方”，他们想要在乡村扎根下来，还需跨过几道现实的藩篱。
②尽管近年来地方政府密集出台返乡创业扶持政策，然而，配套弱、融资难、用工难，仍是不时出现的“拦路虎”。在个别地方，政策落地不精细，基层落实有困难， “最后一公里”难打通。返乡创业的资源困境是他们不得不面对的挑战。
③不少青年凭着一腔热血回到乡村，面对广阔天地，知识在实践检验中暴露出短板，比如理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识的掌握比较薄弱。面对未知的本领，身处乡村的他们，常会有恐慌、焦虑乃至放弃的念头。
④一些青年担心，曾经唱着“好男儿志在四方”走向城市，如今回到乡村，很容易被解读为职场失意后的逃离、不敢搏击后的躺平。由此不被他人理解，难以自我悦纳，成了部分青年难以卸下的心理包袱。
（选自《青年返乡的“留”量密码》，有删改）
17．下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项 （　　）
A．材料一第③段加点词“极大”体现议论文语言的严密性，增强说服力。
B．谈及家乡小城并不会令人羞赧，而可以成为自信的来源、流量的保证。
C．“洄游”青年指返乡的年轻人就像“洄游”的鱼群，属于生物学概念。
D．到了2025年，全国的返乡入乡创业人员的数量累计将超过1 500万人。
18．根据材料一，完成下列思维导图。
19．请结合上述材料分析，假如你是一名“洄游”青年，你为什么会选择返乡创业？返乡后可能会遇到什么困难？
阅读下面的文字，完成各题。
十五个冬笋
李学文
①隆冬的赣南北部山区白雪皑皑，滴水成冰。红军长征后，留守在这里牵制敌人的红军被搜剿的敌人重创。四名战士满身血污地从阵地上爬下来，在雪地上留下一条长长的血路。他们耗尽全力，终于爬到了两里外老猎户老杨的门口。
②老杨独居深山，他开门一看，是四名受伤的红军战士，一人左手骨折，三人腿部中弹，其中一人已经昏迷，看样子快不行了。老杨站在门口愣了一会儿，然后赶紧把他们扶进屋里。
③老杨常年在外打猎，练就了治疗骨伤枪伤的好医术。他很快把战士的断手固定，又给三名腿部中弹的战士取出了子弹。那个手折了的战士说：“大爷，我们已经三天粒米未进了，你能给我们一点吃的吗 ”
④大雪封山，老杨昨天其实已经断炊了，家里只剩下半边兔子肉，他原本想靠它挺过大雪封山期。
⑤老杨没多想，就把半边兔子肉剁了一半炖了。肉熟了，他只为三名清醒的战士端去了肉和汤。三名战士满腹狐疑地看着老杨，其中一个说：“怎么没给昏迷的兄弟端一碗 ”老杨长叹一口气，说：“他这样子已经吃不了东西了。”手折了的战士不信，想掰开昏迷战士的嘴给他喂，确实一点也灌不进去。
⑥战士们饿极了，两餐就把半边兔子肉吃完了。实在没吃的了，老杨就扒开雪，挖屋檐前的草根煮汤喝。又挨过了两天，最后连屋檐前的草根也挖没了。
⑦为了弄吃的，手折了的战士提议，让老杨带他上山挖冬笋。老杨不同意，说大雪封山，上山挖笋十分危险。两名有腿伤的战士也不同意。手折了的战士说：“不上山挖笋，五个人都会饿死。”无奈，老杨只好带着他冒雪上山。
⑧两人在齐膝深的雪中走着，每走一段山路，就做个记号。到了竹林地，他们大半天才挖了一竹篮冬笋。返回时，大雪已把记号覆盖，两人凭感觉在雪海中前行。.突然，手折了的战士一脚踩空，掉进了深涧。
⑨见只有老杨一人回来，一名有腿伤的战士问：“那位兄弟呢 ”
⑩老杨悲戚地说：“掉进深涧牺牲了。”两名战士听了，一脸惊愕。
看似满满一竹篮的冬笋，实际只有十五个，剥壳后可食用的部分很少。老杨预计十五天后大雪能停，他要用这十五个冬笋帮大家度过大雪封山期。
老杨煮好笋汤，端到两名战士手中，但两人都不肯喝。老杨明白，自己没给那名昏迷的战士喂兔肉汤，特别是手折了的战士掉进深涧牺牲后，他俩就生了戒心。老杨当着两人的面，一仰脖把冬笋汤喝了个精光，又把碗底的几小块笋片放入嘴里。两名战士见老杨喝了笋汤，吃着笋片，就跟着喝了。
喝完笋汤，两名有腿伤的战士让老杨给昏迷的战士喂汤。老杨摇摇头，说：“他一直昏迷，汤喂不进去，洒了可惜啊……”其中一名有腿伤的战士愠怒地看了看老杨，自己端着汤艰难地爬到昏迷的战士跟前。老杨把汤夺下来，说：“留着这碗汤，还能对付一个人的饥饿！”另一名战士一看，愤怒地拉动了枪栓。
那个爬过去的战士又把笋汤夺回来，然后掰开昏迷战士的嘴，可像之前一样，怎么也喂不进。老杨说：“孩子呀，别看他现在还有心跳，他应该是快不行了。”
爬过去的战士听了，冲老杨吼道：“你这是谋杀！”
老杨缓口气说：“孩子呀，我们只有十五个冬笋，按往年的天气，至少还有十五天的封山期，节约一个人的食物，我们就多一分活下去的希望！”
爬过去的战士气愤地把碗摔了个粉碎，怒道：“你竟然还敢这样说，难道不怕死吗 ”
“我说的是实话，他挺不过这几天了！”
拉枪栓的战士怒喝道：“别说了，小心我毙了你！”
老杨也来了气，又心疼又委屈地说：“难道我真的不想给他吃吗 他是我的亲生儿子呀……”
两名战士瞪大了眼睛，异口同声问：“他是你儿子？”
老杨抚摸着儿子，说：“你们来的那天，我就认出他了。他参加红军时还是个娃娃，四年时间，长得像个汉子了。”老杨老泪纵横。两名战士紧紧地抱住了老杨。
四天后，老杨的儿子没了心跳，老杨抹着泪，把他埋在了屋后面。
就这样，老杨用仅有的十五个冬笋，终于让自己和两名战士挺过了大雪封山期。两名战士归 队时，紧紧抱着老杨，同时叫了一声：“老爹……”
（有删改）
20．冲突是推动故事情节发展的重要元素之一。小说中老杨和几位战士出现过三次矛盾冲突，请你补充完整。
冲突一：老杨不喂昏迷的战士喝兔肉汤，战士们坚持喂他喝。
冲突二： 　 　
冲突三： 　 　
21．根据要求，赏析下列句子。
①“我说的是实话，他挺不过这几天了！”（此句该用怎样的语气朗读 并说明理由）
②两名战士瞪大了眼睛，异口同声问：“他是你儿子 ”（赏析加点词语的表达效果）
22．小东不太能理解选文标题“十五个冬笋”的作用，请你结合选文内容解答他的疑惑。
23．有人认为此小说通过反转增强了故事的感染力。请参考链接材料，结合选文的内容，谈谈选文“反转”的情节以及作者的创作意图。
【链接材料】反转是小说或戏剧作品中常用的表现手法之一，往往用出乎意料的情节以及与剧情发展大相径庭的故事结局来吸引观众的眼球。
24．经典名著中有很多关于“友情”的内容。以下说法不正确的一项是（　　）
A．《水浒传》中，宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，外号“智多星”。
B．《西游记》中，猪八戒虽爱与孙悟空斗嘴，但关键时刻，他常常是孙悟空的得力助手，如三调芭蕉扇中，孙悟空与牛魔王激战正酣，八戒及时赶来助战。
C．《简·爱》中，海伦是简·爱在洛伍德学校认识的朋友，海伦的性格温顺隐忍，与简·爱截然不同，她让简·爱懂得了宽容。
D．《钢铁是怎样炼成的》中，朱赫来既是保尔的朋友，也是保尔革命道路上的引路人，在他的影响下保尔参加了红军。
25．有人说，一段好的友谊可以帮助自身成长，但如果交友不慎，也可能带来负面影响。请从下列备选人物中任选一组，结合名著中的人物关系及相关内容，谈谈你对交友的观点与思考。
林冲与陆谦（《水浒传》） 匡超人与潘三（《儒林外史》）
26．阅读下面的文字，按要求作文。
杨绛笔下善良的人力车夫——老王；在逆境中充满勇气的女盲聋作家——海伦·凯勒；震撼全球科技圈的 DeepSeek创始人——梁文锋……每个人都有属于自己的独特光芒，我们也要看到自己的光芒。因为这光芒，我们便无惧征途的黑夜；因为这光芒，我们更热爱人间的烟火；因为这光芒，我们更坚定心中的远方……
上述材料引发了你怎样的联想和思考 请以“光芒”为话题，写一篇作文。
要求：文体自选（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。
答案解析部分
【答案】1．夜吟应觉月光寒
2．峰峦如聚；波涛如怒
3．英雄末路当磨折；莽红尘何处觅知音
4．云归而岩穴暝
5．人生自古谁无死；留取丹心照汗青
6．天下英雄谁敌手；生子当如孙仲谋；受任于败军之际；奉命于危难之间
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
1．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：吟、觉
故答案为：夜吟应觉月光寒
2．“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”是《山坡羊·潼关怀古》的开篇之句。“峰峦如聚”运用拟人的修辞手法，“聚”字将峰峦拟人化，形象地写出了潼关周围群山攒集、仿佛纷纷向潼关奔来的动态感；“波涛如怒”同样运用拟人，“怒”字赋予黄河波涛以人的情绪，生动地表现出黄河波涛汹涌澎湃的气势。这两句诗从视觉和听觉的角度，描绘了潼关地势的险要，为后文抒发怀古之情做了铺垫。
故答案为：峰峦如聚，波涛如怒
3．“俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！”这几句词表达了秋瑾内心的苦闷与悲愤。“俗子胸襟谁识我”以反问的语气，抒发了词人不被世俗之人理解的孤独和无奈；“英雄末路当磨折”则体现出词人虽以英雄自比，但也深知在追求理想的道路上会遭遇重重挫折；“莽红尘何处觅知音”进一步强调了词人在现实世界中难以找到志同道合之人的孤独感；“青衫湿”化用白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”的典故，形象地表达了词人悲愤到极点而落泪的情景。
故答案为：英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？
4．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：穴、暝
故答案为：云归而岩穴暝
5．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥《过零丁洋》中的千古名句。在诗中，文天祥面对生死抉择，毫不畏惧，以这两句诗表达了自己视死如归的崇高气节和坚定的爱国情怀。在学校开展的“云访红色基地”活动中，小文的留言用这两句诗来赞美先烈们为了国家和人民，不惜牺牲生命的高尚品质，正是因为先烈们有着像文天祥一样舍生取义的精神，才换来了今天的幸福生活。
故答案为：人生自古谁无死？留取丹心照汗青
6．【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：仲、奉
③④“受任于败军之际，奉命于危难之间”出自诸葛亮的《出师表》。这两句概括了诸葛亮在刘备军队战败、国家处于危急关头时，临危受命，担当起复兴汉室大业的重任。当读到《三国演义》中诸葛亮殚精竭虑筹划光复大业时，就会想到他所言的这两句话，从而深刻感受到他在危急时刻接受使命的艰难和他对蜀汉政权的忠诚与担当。
故答案为：天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 受任于败军之际，奉命于危难之间。
【答案】7．箴言；走投无路； 旁骛
8．D
9．将“不是”改为“是”。
【知识点】词语的使用（搭配）；前后矛盾；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。
（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7．本题考查根据拼音写汉字。“ zhēn yán ”应为“箴言”；“ zǒu tóu wú lù ”应为“走投无路”；“ páng wù ”应为“旁骛”。
故答案为：箴言；走投无路；旁骛
8．本题考查对词语的辨析和运用能力。①“尤其”表示更进一步，通常强调在整体中的某一部分；“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例，有更进一层的意思。在文中，前面提到有人认为戏曲不必创新，后面进一步强调昆曲等进入世界非物质文化遗产名录之后创新被视为贬义词，是一种程度的加深，所以用“甚至”更合适。②“形式”指事物的形状、结构等，也可表示事物内在要素的结构或表现方式；“形态”主要指事物的形状或表现状态，更侧重于外在的形状。这里说戏曲一直固守原有的表现方式，用“形式”更能准确表达其含义。③“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清；“应接不暇”原形容景物繁多，来不及观赏，后多形容来人或事情太多，应付不过来。文中说戏曲的创新不能是让人感到迷乱、不知所措的创新，用“眼花缭乱”更能体现这种复杂的、让人难以接受的感觉。故答案为：D
9．本题考查对病句的辨析和修改能力。原句“没有一位名垂青史的京剧名伶不是靠模仿或重复而成就自己的”存在语病。“没有一位……不是”是双重否定的表达方式，双重否定表示肯定，但此句想要表达的意思是京剧名伶不是靠模仿或重复成就自己的，原句的双重否定导致语义矛盾。所以应将“不是”改为“是”，修改后的句子“没有一位名垂青史的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的”，语义通顺，符合表达逻辑。
故答案为： 将“不是”改为“是”。
【答案】10．通过阅读材料一，我发现OpenAI公司推出了两款人工智能产品：Sora和ChatGPT。Sora能够根据文本生成高质量的视频，而ChatGPT专注于模拟人类语言对话。这两款产品展示了人工智能在不同领域的应用潜力。
11．记者的问题可以是：“您认为人工智能的发展会对社会和经济产生哪些影响？”
【知识点】材料探究；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类
【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（2）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
10．本题考查对材料信息的提取与归纳能力。材料一明确指出OpenAI公司推出了Sora和ChatGPT这两款人工智能产品。对于Sora，详细说明了它作为文本 - 视频程序的功能，即能够依据文本描述生成长达一分钟且具有专业摄影师效果的高清视频；对于ChatGPT，阐述了它作为专门用于对话的人工智能系统，通过大量数据学习模拟人类语言交流能力，目标是实现与人类流畅对话。通过对这些信息的梳理和整合，可以得出OpenAI公司推出的这两款产品分别在不同领域发挥作用，展示了人工智能多样化的应用潜力这一研究结果。
故答案为：通过阅读材料一，我发现OpenAI公司推出了两款人工智能产品：Sora和ChatGPT。Sora能够根据文本生成高质量的视频，而ChatGPT专注于模拟人类语言对话。这两款产品展示了人工智能在不同领域的应用潜力。
11．本题考查根据回答内容推测提问的能力。教授的回答围绕“人工智能对世界的改变”展开，具体提到了改变首先从商业模式转变开始，以及会带来职业结构的变化，即产生新职业机会的同时导致一些职业消失。从这些回答内容可以看出，教授是在阐述人工智能发展对社会和经济层面产生的影响。所以，记者的问题应围绕人工智能发展对社会和经济的影响来设计。
故答案为：记者的问题可以是：“您认为人工智能的发展会对社会和经济产生哪些影响？”
【答案】12．A
13．①第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就耗尽了。②鲁国国君认为他说得对，亲自下令撤兵。
14．齐为胜/其良士选卒亦殪/而君以鲁众合战胜后/此其为德也亦大矣
15．通过“松柏”“冢”“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”“舂谷持作饭，采葵持作羹”“不知饴阿谁”等意象表现老兵之悲。“松柏”“冢”暗示家园荒芜、亲人离世；动物乱窜、庭院荒芜的景象体现家园破败；做饭的场景和不知将饭食给谁的迷茫，表现老兵孤苦伶仃、无依无靠。
16．甲文，从“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知政治上要取信于民；“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”体现军事上要把握战机。乙文，张丐劝说鲁君“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉”，即保持中立，在战后联合胜利一方，这样能获取利益，这是乙文战争取胜的原因。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。
（4）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。
（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。
【参考译文】
【甲】《曹刿论战》
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去拜见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以凭借（这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
【乙】
楚国将要攻打齐国，而鲁国亲近楚国，齐王对此很担忧。张丐说：“臣请求让鲁国保持中立。”于是张丐为齐国去拜见鲁国国君。鲁国国君说：“齐王害怕了吗？”张丐说：“这不是臣所知道的，臣是来吊唁您的。”鲁国国君说：“吊唁什么？”张丐说：“您的谋划错了。您不帮助胜利者却帮助失败者，这是为什么呢？”鲁国国君说：“您认为齐国和楚国哪个会胜利呢？”张丐回答说：“鬼都不知道。”鲁国国君又说：“既然这样，您为什么要来吊唁我呢？”张丐说：“齐国和楚国势均力敌，有没有鲁国参与影响不大。您不如让鲁国的军队与两国军队联合起来。如果楚国大胜齐国，楚国的精锐部队必定会大量伤亡，剩下的军队足以对付天下其他国家；如果齐国胜利，齐国的精锐部队也会大量伤亡。而您让鲁国的军队与战胜的一方联合，这对鲁国来说，恩德也很大啊。”鲁国国君认为他说得对，亲自率领军队撤退了。
12．本题考查对文言文中一词多义现象的理解与辨析能力。A.“忠之属也”意思是这是尽心尽意（对人民）本分的事，“属”可理解为“类”；“有良田、美池、桑竹之属”意思是有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林这类东西，“属”同样表示“类”。这两句中“属”的意思相同；
B.“公将驰之”中“驰”指驱车（追赶）；“年与时驰”中“驰”意为疾行，指迅速逝去，二者意思不同；
C.“齐王患之”里“患”是“忧虑、担心”的意思；“故患有所不辟也”中“患”指祸患、灾难，意思有别；
D.“何故也”的“故”是“原因、缘故”；“故克之”的“故”是“所以”，含义不一样。
故答案为：A
13．本题考查对文言句子的翻译能力。①重点字词：“鼓”名词作动词，击鼓；“作”振作；“再”第二次；“衰”低落；“竭”耗尽。②重点字词：“以为”即“以（之）为”，认为；“然”正确、对；“身”亲自；“退师”撤兵。故答案为：①第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就开始低落了，第三次击鼓士气就耗尽了。②鲁国国君认为他说得对，亲自下令撤兵。
14．本题考查文言文断句能力。①依据：“齐为胜”表达齐国成为胜利一方，是一个相对完整的表述，所以在“胜”后断开。“其良士选卒亦殪”意思是齐国那些优秀的士兵也会死亡，是一个完整的主谓宾结构，因此在“殪”后断开。“而君以鲁众合战胜后”表示而您率领鲁国的军队与胜利的一方联合之后，语义完整，在“后”后断开。②句意：齐国成为胜利的一方，他们那些优秀的士兵也会死亡，而您率领鲁国的军队与胜利的一方联合之后，这样做所获得的恩德也很大啊。故答案为：齐为胜/其良士选卒亦殪/而君以鲁众合战胜后/此其为德也亦大矣
15．本题考查对诗歌意象的理解和分析能力。在《十五从军征》中，“松柏”“冢”营造出一种凄凉、阴森的氛围，暗示老兵的家园已荒芜，亲人离世，给他带来巨大的悲痛；“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”描绘了动物随意出入、庭院杂草丛生的破败景象，体现出家园已不复往日的生机，凸显老兵的悲惨遭遇；“舂谷持作饭，采葵持作羹”展现了老兵做饭的日常场景，然而“不知饴阿谁”则表现出他孤苦伶仃、无依无靠，不知将饭食给谁的迷茫与悲哀，这些意象共同深刻地表现了老兵的悲惨命运和内心的痛苦。
故答案为：通过“松柏”“冢”“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”“舂谷持作饭，采葵持作羹”“不知饴阿谁”等意象表现老兵之悲。“松柏”“冢”暗示家园荒芜、亲人离世；动物乱窜、庭院荒芜的景象体现家园破败；做饭的场景和不知将饭食给谁的迷茫，表现老兵孤苦伶仃、无依无靠。
16．本题考查对文言文内容的理解和归纳能力。①甲文：从曹刿与鲁庄公的对话“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：‘忠之属也。可以一战’”可以看出，在政治上要取信于民，这是战争取胜的一个重要因素；在军事上，从“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”以及“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”可知，要善于把握战机，根据战场上敌我双方的情况变化做出正确的决策。②乙文：张丐劝说鲁君时提到“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉”，即让鲁国保持中立，在齐楚战争结束后，联合胜利的一方，这样鲁国能够获取利益，这是乙文中鲁国在相关战争局势中能够达到自身目的（可视为一种取胜）的原因。故答案为：甲文，从“小大之狱，虽不能察，必以情。对曰：‘忠之属也。可以一战’”可知政治上要取信于民；“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之”“夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”体现军事上要把握战机。乙文，张丐劝说鲁君“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合二国之后哉”，即保持中立，在战后联合胜利一方，这样能获取利益，这是乙文战争取胜的原因。
【答案】17．C
18．1. 小城市基础设施不断完善（对应材料一第②段）
2. “土”与“潮”的辩证统一（对应材料一第③段）
3. 当代青年对家乡的情感认同（对应材料一第④段）
19．选择返乡创业的原因：
1. 家乡基础设施改善：小城市的基础设施不断完善（如交通、网络、休闲设施等），为创业提供了良好的硬件支持（材料一第②段）。
2. 地域特色成为优势：小城市的“土”转变为“潮”，地方特色（如淄博烧烤、天水麻辣烫等）具有吸引力，为创业提供了独特资源（材料一第③段）。
3. 情感认同与家乡情结：青年对家乡有深厚情感，愿意通过创业为家乡发展贡献力量（材料一第④段）。
4. 政策支持与社会需求：乡村振兴需要新生力量，“洄游”青年具备知识和技术，能够填补乡村发展的人才缺口（材料二）。
返乡后可能遇到的困难：
1. 资源困境：配套弱、融资难、用工难等问题可能阻碍创业（材料三第②段）。
2. 知识短板：理论与实践脱节，对农业技术、农村文旅等知识掌握不足（材料三第③段）。
3. 心理压力：可能被误解为“职场失意后的逃离”，面临社会偏见和自我认同的挑战（材料三第④段）。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；启示、感悟、建议类；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。
17．本题考查对材料内容的理解与分析能力
ABD.正确；
C. 材料二提到“‘洄游’青年是归纳大城市青年返乡特点的一个社会学概念，认为返乡的年轻人就像‘洄游’的鱼群……因而借用生物学上的‘洄游’现象来描述”，这表明“洄游”青年是一个社会学概念，是借用生物学现象来描述一种社会迁移经历，并非属于生物学概念。
故答案为：C
18．本题考查对材料内容的梳理和概括能力。材料一第②段围绕小城市基础设施不断完善展开论述，提到从交通、住房改造到休闲、网络等多方面基础设施的改善，这为小城青年“炫家乡”提供了底气，所以第一空应填“小城市基础设施不断完善”。第③段主要探讨了“土”与“潮”的辩证关系，指出小城市曾经的“土”因交通和互联网的发展不再绝对，地域特色反而成为一种“潮”，这是小城走红的原因，也是“炫家乡”背后的一个因素，因此第二空填“‘土’与‘潮’的辩证统一”。第④段着重强调了当代青年对家乡的情感认同，青年们通过各种方式表达对家乡的热爱，为家乡“打call”，这是“炫家乡”的深层原因，所以第三空填“当代青年对家乡的情感认同”。故答案为：1. 小城市基础设施不断完善（对应材料一第②段）2. “土”与“潮”的辩证统一（对应材料一第③段）3. 当代青年对家乡的情感认同（对应材料一第④段）
19．本题考查对多则材料信息的整合和运用能力。
1.选择返乡创业的原因：①家乡基础设施改善：材料一第②段详细阐述了小城市在交通、住房、休闲、网络等多方面基础设施的不断完善，这为返乡创业提供了良好的硬件条件，如便捷的交通有利于物流和人员往来，完善的网络有助于开展线上业务等。②地域特色成为优势：从材料一第③段可知，小城市的“土”在时代发展中转变为“潮”，像淄博烧烤、天水麻辣烫等地方特色具有强大的吸引力，为创业提供了独特的资源，能够吸引更多的消费者。③情感认同与家乡情结：材料一第④段提到青年对家乡有着深厚的感情，他们愿意通过创业的方式为家乡的发展贡献力量，将家乡的美好展示给更多人，这种情感认同是返乡创业的重要动力。④政策支持与社会需求：材料二指出乡村振兴需要新生力量，“洄游”青年具备一定的职业经验、社会关系网络以及知识和技术，能够填补乡村发展的人才缺口，同时地方政府也出台了相关扶持政策，为返乡创业提供了政策支持和社会需求。
2.返乡后可能遇到的困难：
Ⅰ资源困境：材料三第②段提到尽管有政策扶持，但配套弱、融资难、用工难等问题仍然存在，这些问题可能会在创业过程中成为“拦路虎”，阻碍创业项目的顺利开展。Ⅱ知识短板：材料三第③段指出不少青年回到乡村后，发现自己的知识在实践检验中存在短板，理论与实践存在鸿沟，对农村文旅、农业技术等相关知识掌握不足，这会影响创业项目的实施和发展。Ⅲ心理压力：材料三第④段提到一些青年担心被误解为“职场失意后的逃离”，面临社会偏见，同时自己也难以悦纳，这种心理包袱会给返乡创业的青年带来一定的心理压力，影响他们的创业积极性和信心。
故答案为：选择返乡创业的原因：1. 家乡基础设施改善：小城市的基础设施不断完善（如交通、网络、休闲设施等），为创业提供了良好的硬件支持（材料一第②段）。2. 地域特色成为优势：小城市的“土”转变为“潮”，地方特色（如淄博烧烤、天水麻辣烫等）具有吸引力，为创业提供了独特资源（材料一第③段）。3. 情感认同与家乡情结：青年对家乡有深厚情感，愿意通过创业为家乡发展贡献力量（材料一第④段）。4. 政策支持与社会需求：乡村振兴需要新生力量，“洄游”青年具备知识和技术，能够填补乡村发展的人才缺口（材料二）。
返乡后可能遇到的困难：1. 资源困境：配套弱、融资难、用工难等问题可能阻碍创业（材料三第②段）。2. 知识短板：理论与实践脱节，对农业技术、农村文旅等知识掌握不足（材料三第③段）。3. 心理压力：可能被误解为“职场失意后的逃离”，面临社会偏见和自我认同的挑战（材料三第④段）。
【答案】20．老杨不喂昏迷的战士喝冬笋汤，战士们坚持喂他喝。；战士们怀疑老杨故意不给昏迷的战士食物，甚至愤怒地拉动枪栓威胁老杨。
21．① 朗读语气：这句话应该用沉重、无奈但又坚定的语气朗读。因为老杨此时既心疼儿子，又不得不面对现实，他深知儿子的伤势已经无法挽回，但战士们却误解了他的行为，所以他需要用坚定的语气表达自己的真实想法。
② 加点词语的表达效果：“瞪大了眼睛”通过动作描写生动地表现了两名战士的震惊和难以置信。他们原本对老杨的行为充满怀疑，甚至愤怒，但当得知昏迷的战士是老杨的儿子时，内心的震撼让他们瞬间意识到老杨的牺牲和伟大，增强了情感冲击力。
22．1. 线索作用：十五个冬笋是故事的关键物品，贯穿全文，推动情节发展（如老杨计算食物分配、战士们对食物的争夺）。
2. 象征意义：冬笋数量有限，象征生存的艰难，也体现了老杨在极端困境下的智慧和牺牲精神。
3. 突出主题：通过十五个冬笋的分配，展现了战争背景下人性的抉择和红军战士与百姓的深厚情谊。
23．1. 反转情节：①战士们最初认为老杨吝啬食物，甚至怀疑他谋害昏迷的战士，但最终发现昏迷的战士竟是老杨的亲生儿子。②老杨看似冷酷的行为背后，实则是为了让大家都能活下来，体现了他深沉的父爱和牺牲精神。
2. 创作意图：①通过反转打破读者的预期，增强故事的戏剧性和感染力，使人物形象更加立体（老杨从“冷漠”到“伟大”的转变）。②突出战争背景下普通百姓的无私奉献，深化军民鱼水情的主题，引发读者对人性、亲情和牺牲的思考。（结合链接材料，反转手法使故事结局出人意料，强化了情感冲击和主题表达。）
【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查标题的意义与作用。文章题目的作用有：①概括文章的主要内容；②点明文章中心；③题目具有象征意义；④设置悬念，引发读者兴趣；⑤贯穿全文，为文章的线索。
（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
20．本题考查对小说情节冲突的梳理和概括能力。①冲突二：在故事发展中，老杨煮好冬笋汤后，面对两名战士让给昏迷战士喂汤的要求，老杨依旧没有答应，而两名战士坚持要喂昏迷战士喝冬笋汤，这就构成了第二次矛盾冲突，即老杨不喂昏迷的战士喝冬笋汤，战士们坚持喂他喝。②冲突三：由于老杨之前不喂昏迷战士喝汤的行为，战士们对老杨产生了怀疑，认为他故意不给昏迷的战士食物，甚至愤怒地拉动枪栓威胁老杨，这是第三次矛盾冲突。故答案为：①老杨不喂昏迷的战士喝冬笋汤，战士们坚持喂他喝。②战士们怀疑老杨故意不给昏迷的战士食物，甚至愤怒地拉动枪栓威胁老杨。
21．本题考查对句子朗读语气的把握和对词语表达效果的赏析能力。①老杨说出“我说的是实话，他挺不过这几天了！”这句话时，内心十分复杂。他心疼自己的儿子，看着儿子生命垂危却无能为力；同时，他又不得不面对儿子伤势无法挽回的现实。而且战士们对他的行为产生了误解，他需要用坚定的语气来强调自己所说的是真实情况，所以这句话应该用沉重、无奈但又坚定的语气朗读。②“瞪大了眼睛”这一动作描写非常生动。两名战士原本对老杨不喂昏迷战士汤的行为充满怀疑和愤怒，当得知昏迷的战士是老杨的儿子时，他们内心受到了极大的震撼，这个动作准确地表现了他们的震惊和难以置信，也让读者更能感受到他们此时意识到老杨牺牲和伟大时的情感冲击。
故答案为：①朗读语气：这句话应该用沉重、无奈但又坚定的语气朗读。因为老杨此时既心疼儿子，又不得不面对现实，他深知儿子的伤势已经无法挽回，但战士们却误解了他的行为，所以他需要用坚定的语气表达自己的真实想法。②加点词语的表达效果：“瞪大了眼睛”通过动作描写生动地表现了两名战士的震惊和难以置信。他们原本对老杨的行为充满怀疑，甚至愤怒，但当得知昏迷的战士是老杨的儿子时，内心的震撼让他们瞬间意识到老杨的牺牲和伟大，增强了情感冲击力。
22．本题考查对标题作用的分析和理解能力。①线索作用：“十五个冬笋”贯穿了整个故事。从老杨带着战士上山挖冬笋，到计算如何用这十五个冬笋度过大雪封山期，再到战士们对冬笋汤的争夺等情节，都围绕着十五个冬笋展开，它推动了情节的发展。②象征意义：冬笋数量有限，在极端恶劣的大雪封山环境下，象征着生存的艰难。老杨要合理分配这有限的冬笋，体现了他在困境中的智慧，而他为救战士们所做出的牺牲，也通过这十五个冬笋得以体现。③突出主题：通过描写十五个冬笋的分配过程，展现了在战争背景下，老杨为了救战士们所做出的努力和牺牲，以及战士们与老杨之间深厚的情谊，突出了人性的抉择和军民鱼水情的主题。故答案为：1. 线索作用：十五个冬笋是故事的关键物品，贯穿全文，推动情节发展（如老杨计算食物分配、战士们对食物的争夺）。2. 象征意义：冬笋数量有限，象征生存的艰难，也体现了老杨在极端困境下的智慧和牺牲精神。3. 突出主题：通过十五个冬笋的分配，展现了战争背景下人性的抉择和红军战士与百姓的深厚情谊。
23．本题考查对小说表现手法的理解和分析能力。①反转情节：故事中，战士们一开始看到老杨不喂昏迷战士喝汤，认为他吝啬食物，甚至怀疑他谋害昏迷的战士，这是情节的一个发展方向；但最后却发现昏迷的战士竟是老杨的亲生儿子，这是情节的反转。同时，老杨看似冷酷不喂儿子汤的行为，背后实则是为了让大家都能活下来，这也是一种反转。②创作意图：作者运用反转手法，打破了读者原本对老杨行为的预期，使故事充满了戏剧性和吸引力，增强了感染力。通过这种反转，让老杨的形象从看似“冷漠”转变为“伟大”，更加立体丰满。同时，也突出了在战争背景下普通百姓的无私奉献，深化了军民鱼水情的主题，引发读者对人性、亲情和牺牲等问题的深入思考。故答案为：1. 反转情节：①战士们最初认为老杨吝啬食物，甚至怀疑他谋害昏迷的战士，但最终发现昏迷的战士竟是老杨的亲生儿子。②老杨看似冷酷的行为背后，实则是为了让大家都能活下来，体现了他深沉的父爱和牺牲精神。2. 创作意图：①通过反转打破读者的预期，增强故事的戏剧性和感染力，使人物形象更加立体（老杨从“冷漠”到“伟大”的转变）。②突出战争背景下普通百姓的无私奉献，深化军民鱼水情的主题，引发读者对人性、亲情和牺牲的思考。（结合链接材料，反转手法使故事结局出人意料，强化了情感冲击和主题表达。）
24．【答案】A
【知识点】作品的人物形象；《西游记》；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》；《简·爱》
【解析】【分析】本题考查对经典名著中人物关系及人物特征的识记与理解能力。
BCD.正确；
A.在《水浒传》里，宋江原是山东郓城县的刀笔小吏，他为人仗义疏财，喜好结交天下豪杰，这是大家熟知的形象特点。然而，宋江的外号是“及时雨”或“呼保义”，“及时雨”体现了他总是在别人最需要帮助的时候伸出援手，就像及时雨一样；“呼保义”则与他的官职和性格相关。而“智多星”是吴用的外号，吴用足智多谋，常为梁山好汉出谋划策，如同智慧的明星。
故答案为：A
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
25．【答案】示例一：选择林冲与陆谦（《水浒传》）
#### 观点与思考：
1. 交友不慎的后果
林冲与陆谦本是好友，但陆谦为讨好高俅，多次设计陷害林冲（如“误入白虎堂”“火烧草料场”）。这种“友谊”实为利用，最终导致林冲家破人亡、逼上梁山。
启示：交友需辨别人品，虚伪的朋友可能为利益背叛，甚至带来灾难。
2. 真友谊的标准
对比林冲与鲁智深的友谊：鲁智深在野猪林救林冲，始终真诚相助。可见真朋友应重义轻利，危难时挺身而出。
结论：交友应看重对方的品德与真诚，而非表面关系。
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### 示例二：选择匡超人与潘三（《儒林外史》）
#### 观点与思考：
1. 负面友谊的腐蚀性
匡超人原本勤奋好学，但结识潘三后，被其教唆参与伪造文书、代考等违法勾当，逐渐堕落。潘三的“帮助”实为利用，使匡超人丧失道德底线。
启示：不良朋友会扭曲价值观，导致个人走向歧途。
2. 环境对交友的影响
匡超人初到杭州时单纯，但潘三代表的市侩环境改变了他。说明交友需谨慎选择环境，避免被恶习沾染。
结论：交友应选择能促进自身向上的人，远离唯利是图者。
【知识点】对作品的体验感受；《水浒传》；《儒林外史》
【解析】【分析】本题考查对名著中人物关系的理解与分析能力，以及对交友这一主题的深入思考与观点提炼能力。
示例一：选择林冲与陆谦（《水浒传》）。
观点与思考：
1.交友不慎的严重危害。在《水浒传》里，林冲和陆谦起初是关系不错的朋友。然而，陆谦为了巴结高俅，获取个人的利益和晋升机会，全然不顾往日情谊，多次精心策划陷害林冲。从“误入白虎堂”这一情节开始，陆谦就利用林冲对他的信任，设下圈套，让林冲不知不觉中陷入绝境，面临严重的法律指控。再到“火烧草料场”，陆谦更是心狠手辣，妄图置林冲于死地，彻底断送林冲的生路。这一系列事件使得林冲原本安稳的生活瞬间崩塌，家破人亡，最终被逼无奈只能落草为寇，走上梁山。这充分表明，交友时若不能准确辨别对方的人品，结交了像陆谦这样虚伪、自私且为利益不择手段的朋友，就如同在自己身边埋下了一颗定时炸弹，随时可能给自己带来灭顶之灾。
2.真友谊的特质体现。与陆谦形成鲜明对比的是鲁智深。鲁智深和林冲相识后，便结下了深厚的情谊。当林冲在野猪林遭遇危险，被董超、薛霸两个公差谋害时，鲁智深及时出现，凭借自己的武艺和勇气，成功解救了林冲。此后，鲁智深一路护送林冲，确保他的安全，始终真诚地给予帮助，没有丝毫的私心和功利目的。从鲁智深的行为可以看出，真正的朋友应该重情重义，将友情置于利益之上。在朋友面临困难和危险时，能够毫不犹豫地挺身而出，伸出援手，给予实实在在的支持和保护。
3.交友的正确原则。综合林冲与陆谦、鲁智深的交往经历，我们可以得出交友的正确原则。在选择朋友时，不能仅仅看重表面的关系和一时的热情，更要深入了解对方的品德和为人。要选择那些真诚善良、重情重义的人作为朋友，远离那些虚伪自私、唯利是图的人。因为只有与品德高尚的人交往，才能在友谊中获得正面的影响和积极的支持，促进自身的成长和发展；而与不良之人交友，则很可能陷入困境，遭受损失。
示例二：选择匡超人与潘三（《儒林外史》）。
观点与思考：
1.负面友谊对个人的侵蚀作用。匡超人原本是一个勤奋好学、朴实善良的青年，怀揣着通过知识改变命运的理想。然而，当他结识潘三后，情况发生了巨大的变化。潘三是一个市侩小人，为了谋取私利，不择手段。他看中匡超人的年轻和可塑性，便教唆匡超人参与各种违法犯罪的活动，如伪造文书、代考等。匡超人在潘三的影响下，逐渐迷失了自我，开始为了金钱和利益而放弃自己的道德原则。他从一个积极向上的青年变成了一个自私自利、道德败坏的人，彻底堕落。这表明，不良朋友就像一种腐蚀剂，会逐渐侵蚀我们的价值观和道德底线，使我们在不知不觉中走向歧途，偏离正确的人生轨道。
2.交友环境对个人成长的影响。匡超人初到杭州时，还是一个单纯、有上进心的青年，对未来充满了美好的憧憬。然而，他所处的环境充满了潘三这样的市侩之徒，这个环境充满了功利和算计，缺乏正义和善良。在这样的环境中，匡超人很难保持自己的初心和本色。潘三的行为和观念不断地影响着他，使他逐渐适应并接受了这种不良的环境。这说明，交友环境对个人的成长有着至关重要的影响。一个积极健康、充满正能量的交友环境能够激励我们不断进步，培养良好的品德和行为习惯；而一个消极腐朽、充满不良风气的交友环境则会使我们受到负面影响，逐渐堕落。
3.交友的理性选择。基于匡超人与潘三的交往经历，我们在交友时应该进行理性的选择。要选择那些能够促进自身向上发展的人作为朋友，他们应该具有良好的品德、积极的人生态度和正确的价值观。与这样的人交往，我们可以从他们身上学到优秀的品质和有益的经验，共同进步，共同成长。同时，要远离那些唯利是图、不择手段的人，避免被他们的不良行为和观念所沾染。只有保持清醒的头脑，谨慎选择交友对象，才能建立健康、有益的友谊关系，为自己的成长和发展创造良好的条件。
故答案为：示例一：选择林冲与陆谦（《水浒传》）。1. 交友不慎的后果。林冲与陆谦本是好友，但陆谦为讨好高俅，多次设计陷害林冲（如“误入白虎堂”“火烧草料场”）。这种“友谊”实为利用，最终导致林冲家破人亡、逼上梁山。启示：交友需辨别人品，虚伪的朋友可能为利益背叛，甚至带来灾难。2. 真友谊的标准。对比林冲与鲁智深的友谊：鲁智深在野猪林救林冲，始终真诚相助。可见真朋友应重义轻利，危难时挺身而出。3.结论：交友应看重对方的品德与真诚，而非表面关系。
示例二：选择匡超人与潘三（《儒林外史》）。1. 负面友谊的腐蚀性。匡超人原本勤奋好学，但结识潘三后，被其教唆参与伪造文书、代考等违法勾当，逐渐堕落。潘三的“帮助”实为利用，使匡超人丧失道德底线。启示：不良朋友会扭曲价值观，导致个人走向歧途。2. 环境对交友的影响。匡超人初到杭州时单纯，但潘三代表的市侩环境改变了他。说明交友需谨慎选择环境，避免被恶习沾染。3.结论：交友应选择能促进自身向上的人，远离唯利是图者。
【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
26．【答案】光芒
那是一个阴雨绵绵的下午，我撑着伞走在放学的路上。雨滴敲打在伞面上的声音像一首单调的催眠曲，让我的心情也跟着低落起来。
转过街角时，我突然看见一个佝偻的身影。那是一位头发花白的老奶奶，她正艰难地弯着腰，用颤抖的手一点一点地捡着散落在地上的橘子。雨水打湿了她的衣襟，可她似乎全然不觉，只是专注地捡着那些沾满泥水的橘子。
我下意识地加快脚步走了过去。"奶奶，我来帮您。"我蹲下身，把伞递到她手中。老奶奶愣了一下，浑浊的眼睛里闪过一丝光亮。我小心地把橘子一个个捡起来，用纸巾擦干净，放进她的购物袋里。
"谢谢你啊，小姑娘。"老奶奶的声音有些哽咽，"这些橘子是要给我孙子吃的，他最爱吃橘子了。"她的手指轻轻抚摸着那些橘子，仿佛那是世界上最珍贵的宝物。
就在这时，雨突然停了。一缕阳光穿过云层，照在老奶奶布满皱纹的脸上。我看见她眼中闪烁着晶莹的泪光，那光芒比阳光还要温暖。原来，这就是爱的光芒啊。
后来每次路过那个街角，我都会想起那个雨天。老奶奶对孙子的爱，就像黑暗中的一束光，照亮了那个阴沉的午后。这让我明白，生活中最动人的光芒，往往就藏在最平凡的时刻里。
现在我也学会了用这样的光芒温暖他人：帮邻居提重物，给迷路的人指路，在同学伤心时递上一张纸巾......这些小小的善意，就像星星点点的光芒，虽然微弱，却能让这个世界变得更明亮。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】材料围绕“光芒”展开，列举了杨绛笔下善良的老王、逆境中充满勇气的海伦·凯勒、震撼科技圈的梁文锋等不同人物，他们各自散发着独特光芒。材料旨在引导我们思考每个人包括自己都有独特光芒，以及这光芒带来的积极影响，中心话题明确为“光芒”。
【题干分析】①材料中老王的光芒在于善良，他虽身份卑微，却以善良之心对待他人；海伦·凯勒的光芒在于面对逆境时的勇气，在盲聋的困境中依然积极生活、追求知识；梁文锋的光芒在于创新与突破，在科技领域取得令人瞩目的成就。“光芒”在这里可理解为每个人身上所具备的优秀品质、独特能力或积极精神，这些能照亮自己、影响他人。②写作思路：以“光芒”为中心，可从“是什么”角度阐述光芒的内涵，如善良、勇气、坚持等优秀品质；从“为什么”角度说明光芒的重要性，如能给予自己力量、温暖他人、推动社会进步等；从“怎么做”角度探讨如何发现并绽放自己的光芒，如认识自我、培养品质、积极行动等。写作时要注意详略得当，可选取典型事例重点阐述光芒的表现与影响。开头可通过引用名言、讲述故事等方式引出话题；事例素材可选取名人故事、身边人物事迹等；结尾可总结全文，升华主题，表达对光芒的赞美与追求。
【立意提取】
1.以善良之光，暖世间万象：聚焦善良这一光芒，通过具体事例阐述善良如何温暖他人、改变世界，表达自己要以善良为光芒，传递温暖与爱的决心。
2.勇气之光，照亮逆境征途：围绕勇气展开，讲述在面对困难与挫折时，勇气如何成为支撑自己前行的力量，鼓励读者在逆境中绽放勇气之光。
3.绽放自我光芒，共筑美好未来：强调每个人都要发现并绽放自己的光芒，从个人到集体，阐述光芒汇聚对创造美好未来的重要意义。
【点评】这篇作文以细腻笔触描绘雨天助老奶奶捡橘子的经历，自然引出“爱的光芒”主题。通过环境烘托、人物细节描写，如老奶奶的神态、动作、语言，生动展现爱之温暖。结尾由自身经历延伸至以善意温暖他人，升华主题，语言质朴却真挚动人，是一篇佳作。
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