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2026 年上学期期中考试试卷
七年级语文参考答案及评分标准
1．蕴 峭 yíng
2．家喻户晓 浩浩荡荡
3．C（②①③）
4．将“发扬和继承”改为“继承和发扬”
5．示例：走进邵阳，我敬佩隆回花瑶人民的勤劳智慧；走进邵阳，我喜爱资江两岸的
秀美风光；走进邵阳，我惊叹洞口木雕的精巧绝伦。
6．（1）百般红紫斗芳菲 （2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
（3）何人不起故园情。 （4）我亦无他，惟手熟尔
7．商场瓷砖地面 街边的电动车上 保安亭边灯光下
8．①开篇点题，直接点出“被不寻常的睡姿打动” ，引出下文对外卖员睡姿的描写。
②设置悬念，激发读者阅读兴趣，让人想知道是怎样的睡姿令人触动。 ③奠定情感基
调，饱含同情与敬佩，为全文赞美、心疼外卖员的情感做铺垫。
9．B
10．示例一：运用“倚、摘、压”等动词，生动形象地写出了外卖员的睡姿，表现了外
卖员工作的艰辛、疲惫。
示例二：动作描写、神态描写、外貌描写，生动形象地写出了外卖员的睡姿，表现了外
卖员工作的艰辛、疲惫。
11．示例一：.外卖员梦中有着奔波、思乡、焦虑、力量、温馨等生活场景，他们是城
市中平凡的“追梦人”，每日为柴米油盐奔波：虽然辛苦，但他们也在积蓄力量，为实
现内心最初的梦想而奋斗。外卖员是我们生活中的“小人物”，他们用疲惫的身躯努力
生活着，默默为城市、时代贡献力量，时代需要这样的“小人物”；表现了作者对那些
辛苦付出的“小人物”们的赞美、敬佩之情。
示例二：外卖员们以疲惫的睡姿，短暂停歇又奔赴送餐路，这是为生活拼搏的注脚。他
们是大时代小人物，穿梭街巷送餐，构成城市运转一环。无数这样的小人物，以行动汇
聚时代洪流，他们的“梦”，连接个人生计与城市脉动，诠释平凡坚守支撑时代的重量，
彰显小人物在艰辛中逐梦的坚韧，以及平凡身影融入大时代的价值。
12．D
13．①连用两个感叹句，强烈表达了作者对祖国的热爱之情以及对志愿军战士的赞美之
情。 ②运用比喻的修辞手法，生动形象、感情充沛，体现了祖国在战士们心中的地位
之高、分量之重，强化了文章主旨。③直接用第二人称称呼祖国，更加强烈地抒发了对
祖国的赞美和热爱，更能引起读者的情感共鸣。
14．改定句将原来的陈述句改为反问句，加强了语气和情感力度，表达了“我”听到战
士们迅速而又统一的回答后的震撼，以及对战士们遭受伤痛的心疼和敬意，还有对战士
们历尽艰苦却不以此为傲、一心报国的爱国之情的感动和赞美。
2026年上学期期中考试试卷 七年级语文参考答案及评分标准 第 1 页 共 2 页
15．示例：勇士马玉祥火海救人，无畏生死；战士姜世福临终寄言，深情厚谊。抗美援
朝战士们以血肉筑长城，以忠诚守和平。英雄事迹，铭记于心，精神永存，照亮民族复
兴之路。他们是坚硬的钢，淬火的铁，是最可爱的人！
16．B
17．① 跑 曾经 放下
18．外出就用骡马驮着书跟随自己，回家就拿着蜡烛读书到天亮。
19．要珍惜光阴，勤奋学习 对比（或夸张） 时光易逝
20. 示例 1：元稹“取旁舍儿书”“见《诗经》取而疾走”的做法，体现了他对知识的
极度渴望和热爱。在当时家贫不能从师、无书可读的情况下，他不得已而为之。这与一
般意义上的偷窃有着本质区别，他并非以占有为目的去偷书，而是为了获取知识，这种
对学习的执着和迫切值得肯定和敬佩。同时，我们也应看到他所处环境的艰难，更能体
会到他求学的不易和精神的可贵。
示例 2：元稹家境贫寒，无书可读，“取旁舍儿书”“见《诗经》取而疾走”，并不是
出于贪图财物，而是因为极度渴望读书、求知心切，才做出这样的举动。他后来勤学苦
读、终身手不释卷，最终学有所成，可见他的出发点是对知识的迫切追求。但从道德规
范来看，未经允许拿走别人的东西确实不妥，不能提倡。总体而言，我们应敬佩他勤奋
好学、珍惜光阴、刻苦自励的精神，而不必苛责他年少时的行为。
21．（1）D
（2）①点明小说的主人公是祥子；②概括了祥子因战乱丢车后逃出来牵走三匹骆驼，
因此得绰号“骆驼祥子”的核心情节；③揭示祥子像骆驼一样吃苦耐劳、踏实坚韧的性
格特点。
（3）①还原老北京传统民俗场景，如摘录一描写刘四爷庆九寿宴搭暖棚、挂彩子的排
场，呈现老北京办寿宴的传统习俗。②细致刻画老北京市井烟火，如摘录二列举“刮骨
肉、冻白菜、生豆汁、硬面饽饽”等北京特色小吃，完整展现老北京胡同的底层生活风貌。
③使用地道北京方言，如摘录三中“要劲儿”“不离”“哥儿们”等口语，鲜活还原老
北京底层民众的说话腔调，充满地域生活气息。
2026年上学期期中考试试卷 七年级语文参考答案及评分标准 第 2 页 共 2 页2026年上学期期中考试试卷
(
七年级语文
阅
注意事项：
1.本试卷考试时量120分钟，满分120分：
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上：
3.请将答素填写在答题卡上，写在本武卷上无威，请勿折叠答题卡，答题卡上不
得使用涂改液、涂武胶知贴纸，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
一、
积累与运用(20分)
七年级(1)班开展“我的语文生活·感受家乡文脉”的主题活动，请你参加，并完
成相关任务。
今
【品语文之趣赏家乡风貌】
小邵同学草拟了一段介绍家乡的文字，清你修改完善。
邵阳，雄器湘西南，风光壮丽，底温深厘。这里有名声板大、年家年产都知道的雪
峰山、云山等名山奇峰，有水流广阔浩大、奔流不息的资江与根水等江河溪流，有郁郁
葱葱的绥宁黄桑原始森林，有俏避险浚的新宁真山丹霞寺量，有奇幻秀美的洞口龙眼洞
盛景…境内景观千姿百态，山水相依，气象万千，云雾掌带间更添灵秀，这片土地处
处皆是画卷。①孕育出独具魅力的地城风光与文化，②独特的山水人文资源富集一方，
的
③也让家乡成为洲西南一道亮丽的风景线。
1.语段画横线部分，小邵同学写错了两个字，应分别政为“
”:他
将“紫”字读成了“rng”,该字应读作“
”。(3分)
长
2.语段画波浪线部分可以分别换作成语“
”。(3分)
3.语段标序号的句子中，①②③句顺序有些混乱，你认为语意最连贯的排列是(
(3分)
A.①③②
B.
②30
c.②03
D.①②③
【悟语文之妙：传乡土文脉】
4.下面是介绍家乡特色文化的展板，其中综合表述一栏有一处语病，请提出修改意见。
(2分)
洞口
隆回
武冈
综合表述
木雕工艺
花瑶民俗
古城历史
我们要发扬和继承这些本土文化，让家乡特
招
色走向远方。
修改意见：
5。请仿照划线的句子，运用排比修辞手法，续写句子，赞美家乡风物。(3分》
细
走进邵阳，我赞叹武 古城的厚重沧桑；走进邵阳，我敬佩
走进邵阳，我喜爱
走进邵阳，我惊叹
【践语文之行·诗文话家乡】
6.同学们在游览家乡山水，请根据情境补全对话。(6分)
小邵：晚春时节，草木争艳，繁花似锦，恰似韩愈《晚春》中所绘：草树知春不久归，
(
小阳：穿行武冈云山山林之间，独坐清幽之处，清静自在，正如王维《竹里馆》所写：
(2)
小园：夜晚伫立资江河畔，听到笛声悠扬，不由心生思乡之情，正应了李白诗句：此夜
曲中闻折柳，(3)
小州：行至途中细赏洞口木雕，刀工精妙、技艺纯熟，正如《续油翁》所云：(4)
2026年上学期期中考试试卷七年级语文第1页共6页
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