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2026年4月素质教育质量检测
八年级语文试题
(满分120分时间120分钟)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证
号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5
毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。
一、积累与运用(28分)
阅读下面文字，回答1一4题。(9分)
①翻开语文课本，开启一段段独具特色。②我们相约在民俗画卷中，与迅哥儿一起回
到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏；
…③我们相识在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接
的春天，与
无处不有的恐龙一起揭开地壳的秘密，与小小的沙ⅱ(
)一起破解地球变迁的密码
…④我们相守在“记”文之中，在桃花源中感受和谐的社会关系，在小石潭里欣赏清冽的
泉水…相约语文，奔赴山海，尽情畅游！
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
(1)撺(
)掇
(2)沙1i(
2.填人语段横线处的成语，最恰当的一项是()(2分)
A.花香鸟语
B.海枯石烂
C.销声匿迹
D.叹为观止
3.语段中有一个句子有语病，请指出并修改。(2分)
4.在画线句后续写一句话。要求：格式相近，与学过的课文相关。(3分)
5.自然美景，幸福生活，人心所向；古人思想，喜怒哀乐，人之常情。阅读优美的古诗文，可
以拉近与文人墨客的距离，由衷地体会他们的情思。请根据提示，填写相关内容。(10
分)
读陶渊明的《桃花源记》，由“土地平旷，①
”,
可以读出作者对恬静安然、和谐优美的世外桃源的向往；读《诗经》中的《关雎》，由“②
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”可以让人们体验到男主人公求之不得的
相思之苦；读《诗经》中的《式微》，由“③微君之故，
”“微君之躬，
”可见对统治者的满腔愤懑；由《子衿》中女子“④
”的内心独白，可以读出主人公那强烈思念的情绪；读王勃
的《送杜少府之任蜀州》，由“⑤
”可见诗
人对朋友临别的叮咛，彼此间友情的真挚。
6.请借助示例，向同学推荐《经典常谈》中另一篇你喜欢的篇目。(3分)
示例：我推荐《（诗经〉第四》这一章，从中我了解了诗的源头是歌谣，将歌谣记录下
来便是最初的诗了。《诗经》让我们领略了最初的文字之美、韵律之美和氛围之美，在无
形中提高了我们的审美境界。比如“窈窕淑女，君子好逑”，就将爱情写得质朴美好。
7.习近平总书记强调：“要弘扬生态文明理念，培育生态文化，让绿色低碳生活方式成风化
俗。”请按要求完成问题。(6分)
(1)零碳公园的创新设计是向美丽中国建设迈出的重要一步，请运用至少一种修辞手法
为公园撰写一则倡导低碳生活的宣传标语。（不超过20个字）(2分)
小贴士：宣传标语要贴合宣传内容特点，注意锤炼词语。可巧用修辞（比喻、对
偶、拟人、反复等)，要力求朗朗上口，简明风趣，还可推陈出新。
(2)很多人可能会误解，觉得践行低碳生活，肯定会降低生活质量，过“苦日子”。倡导低
碳生活的你听到身边有这样的言论，请完成下面的应对。(4分)
如果同学开玩笑说“低碳就是低质”，我会这样说：“①
如果长辈心疼孩子说“没有必要过低碳生活这种‘苦日子’”，我会这样说：“②
二、阅读与鉴赏(42分)
(一)阅读下面诗歌，完成8一9题。(4分)
夜泊牛渚怀古
(唐)李白
牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军①。
余亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
【注释】①谢将军：东晋谢尚，镇守牛诸时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作
《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏。袁宏从此名声大振，后官至东阳太守。②帆席：船
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