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A
2025一2026学年高一下学期素养测评（二）
4.中世纪西欧庄园的庄官可以分为两部分，一部分是管理者，其主要职责是确保领
历史试题
主的财产得到利益最大化：另一部分是挑选出来的体力劳动者，如犁把式、车把
式、羊倌等。庄园土地清册和劳役惯例簿是庄官管理庄园的合法依据。这反映
注意事项：
出中世纪西欧
1答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题
A.自然经济特色较为鲜明
B.庄园成为独立政治经济单位
卡上。
C.社会阶层分化日益严重
D.封君与封臣的关系趋于缓和
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
5.日本圣德太子(574622年)制定的“十七条宪法”，吸收了需家、法家和佛教等
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题
思想，要求氏族首领履行作为国家官吏的义务和道德规范，如“以和为贵”“以礼
时.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效
为本”“承诏为谨”“明辨诉讼”和“使民以时”。“十七条宪法”的制定反映了当
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
时日本
考试时问为75分钟，满分100分
A.着手建立官僚政治
B.集权化的政治倾向
C.出现三教合一趋势
D.已经确立封建制度
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，
6.1483年，葡萄牙国王若昂二世派澄迪奥戈·康远洋探险.沿非洲西海岸南下最远
只有一个是符合题目要求的。
到达了现在的纳米比亚海岸：葡萄牙航海家迪亚土于1487年到达了南非的好望
1.古代克里特岛的米诺斯文明，王官建筑复杂且装饰精美，有先进的排水系统，还
角：1498年，葡萄牙航海家达伽马到达印度的卡利卡特。这表明葡萄牙
发展出独特的线形文字：古代美洲的玛雅文明，同样有宏伟的金字塔建筑、复杂
A.开启了欧洲思想解放运动
B.独占了全球的殖民利益
的历法以及精美的象形文字。这表明
A.文明发展具有独立性
C.推动了世界市场初步形成
D.引领了大航海时代潮流
B.建筑风格决定文明高度
C.文化具有一定传承性
D.海洋文明优于陆地文明
7.文艺复兴人文主义者对封建社会的批评大多限于具体的人和事。启蒙思想家们
2.罗马帝国时期，地中海成为帝国的内湖，罗马的法律、道路系统与拉丁语影响到
则更多地转向为构想新的社会政治制度。这一变化主要是因为
欧亚非广大地区，同时希腊的哲学、埃及的宗教、两河流域的天文知识也融人罗
A.封建统治的束缚
B.阶级力量的变化
马文化体系。这一现象反映了
C.人文主义的发展
D.近代科学的兴起
A.罗马帝国依靠武力实现文化统一
B.古代帝国推动了跨区域文明交流
8.16世纪，英国国王亨利八世因离婚事宜与罗马教皇产生激烈争执.在教皇拒绝批
C,殖民扩张塑造罗马文化的多元性D.罗马成为东西方文化交流的桥梁
准其婚姻无效的请求后，毅然与罗马教廷决裂，宣布建立独立于罗马教廷的英国
3.下图中深色区域为古代某一帝国的疆域范围，其沿安第斯山脉南北延伸，多为内
陆山地，首都库斯科位于帝国的中部区域。基于此，该帝国
教会，国王是教会的唯一首脑，并将原教会地产收归国有。这一变革反陕了英国
A基督教的社会影响力衰落
B.君主立宪制的巩固
C.王权与教权矛盾不可调和
D.向民族国家的转型
9.某学者评价欧洲近代某次思想解放运动：“这些哲人…相信存在着不仅控制物
质世界、而且控制人类社会的自然法则…他们使一切事物一所有的人、所有
的制度、所有的传统—受到理性的检验。”“这些哲人”
A.创造性的用理性思维方式认识和解释世界
B.崇尚理性与科学，追求现世社会的幸福
A.大力发展海运沟通南北
B.发明“浮动园地”扩大耕地面积
C.形成了重视经验和事实的理性化思雏方式
C.建立了众多的城市国家
D.修建完善的道路系统治理国家
D.构建理想社会方案以实现人的彻底解放
第1页（共6页）
第2页（共6页）
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