资源简介

2025一2026学年度第二学期期中教学质量监测
四年级语文
学生注意：答题时间80分钟，卷面分5分，满分100分。
第一部分：积累与运用(47分)
1.看拼音，写生字。(6分)》
春天悄然而至，万物复苏！清晨，他走到屋yn(
)下，小雨淅淅沥沥，温
柔又治愈，真是一种心灵的wèi(
)è(
)。shang(
)午的阳光暖
洋洋的，晒在身上很舒服。傍晚，他又来到河tan(
)边，晚霞染红了半边天，
成了春天最华丽的装shi(
)。
2.给加点的字选择正确的读音，画“√”。(6分)
绮丽(qq)
澎湃(paibài)
癌症(zheng
zheng
徜徉(chang
tang）
蹭破(zng
ceng)
奢侈(chi shi)
3.查字典，填空。(5分)
“屏”字用部首查字法应查
部，再查
画。“屏”是一个多音字，
除了“bing”,还可以读作“
”,组词为
“屏”读“bing”时，在字
典中的解释有：①抑止（呼吸）；②除去，排除。“屏息”中的“屏”应选第
种解释。
4.选词填空。（4分)
百灵鸟
领头羊
应声虫
小蜜蜂
我们班是个温暖的集体，每个人都有自己的闪光点。小周像
样勤劳，清扫卫生时总挑最累的活干；小明是当之无愧的
,接力赛
线
中带领大家勇夺第一；萱萱像
她的歌声让人如冰春风。老师常教
育我们，要有自己的想法，千万不要做没有主见的
5.先将下面的四字词语补充完整，再完成练习。(8分)
前俯后(
无(
)为力
空空(
)也
)山傍水
点(
)之笔
一丝不(
(1)像“空空()也”这样“AABC式”的四字词语，我还知道
(2)像“前俯后()”这样含“前”“后”的四字词语，我还知道
四年级语文第1页（共6页）】
6.按要求完成句子练习。(6分)
(1)注意加点的部分，仿照先总后分的形式写一写。
例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融治的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
(2)注意加点的部分，用相同的说明方法，仿写一个事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
(3)照样子，用相同的修辞手法仿写句子。
例：你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会
唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰…
7.根据所学知识，填空。（7分)
(1)杨万里的“篱落疏疏一径深，
”描绘出了清新的春之景；
范成大的“
惟有蜻蜓蛱蝶飞”谱写出了宁静的夏之歌。辛
弃疾给我们描绘了一幅和谐的乡村风俗画“大儿锄豆溪东，
●
溪头卧剥莲蓬”。
(2)诗句“桃花一簇开无主，
”表达了杜甫对美好春天的热
爱之情。“
,为谁辛苦为谁甜”表达了罗隐对辛勤劳作
之人的攒美，对不劳而获者的不满。毛泽东借“
犹有花枝俏”
体现了老一辈革命家面对困难坚强、乐观的品格。
8.四(1)班开展了“与诗歌同行”的综合性学习活动。(5分)
(1)下面是浩浩收集的诗歌，如果要把这三首放入一个诗集中，该诗集的主题应该
是(
)。(2分)
诗歌一：每一寸土地，都刻着滚烫的信念；每一方疆土，都藏着岁月的璀璨。这是我
的国，落笔皆山河壮阔！
诗歌二：即使背井离乡，相隔远，也愿叶落归根，再相见，祖国，我的家！
诗歌三：每次凝望，红色燃烧激情；每次驻足，红旗飞扬梦想；每次回忆，红星照亮
理想。
A.风景
B.人物
C.爱国
D.亲情
四年级语文第2页（共6页）

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