资源简介

姓名
准考证号
2025一2026学年第二学期九年级学业质量监测
历
史
注意事项：
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。
2.答卷前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在试卷相应位置上。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，务必将答题卡交回。
第I卷选择题（共30分）
本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题
意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.龙山文化时期的山西陶寺遗址出土了来自东南沿海地区的鳄鱼皮鼓（鼍鼓），而长江下游良
渚文化的典型玉器玉琮，其造型和纹饰在黄
河上游的甘肃青海齐家文化中也有发现。这
表明新石器时代
A.区域文化相互独立
B.社会阶级分化严重
C.华夏认同观念产生
陶寺遗址出土的鼍鼓
良渚遗址出土的玉琮
D.区域文化交流互动
2.“战国时期，战乱频繁、社会动荡，不少学者结合时局提出不同的治国理念与民生主张，既有
强调‘仁’与‘礼’的儒家，也有主张‘以法治国’的法家，还有倡导‘无为而治’的道家。不同
观点相互激烈辩驳（百家争鸣），又在客观上彼此渗透与借鉴。”这一现象体现了中华文明的
A.百花齐放、务实致用的精神特质
B.趋同求一、凝聚共识的思想脉络
C.崇文重教、以德化民的文化基因
D.固步自封、循旧传承的价值取向
3.“马”在汉朝的地位非常重要。下表资料印证了西汉
汉高祖时期：自天子不能具醇驷，将相或乘牛车
文景帝时期：众庶街巷有马，阡陌之间成群
汉武帝时期：霍去病墓前刻“马踏匈奴”石雕像
A.强化中央集权
B.实行休养生息政策
C.国力由弱转强
D.彻底消除匈奴威胁
4.以前江南的主要粮食作物是水稻，而此时则有稻、麦、黍（黏谷）、粟以及其它各种杂谷，这些
作物许多来自北方。（南朝)宋时豫章郡的良田可达一亩二十斛（石）；这些现象说明
A.南北经济交流日益密切
B.经济重心已经完成南移
C.北方农业技术全面落后
D.统一局面推动农业发展
5.明清时期的小说创作呈现出鲜明的时代风貌，作品内容既包含了对当时社会生活的细腻描
慕，也融人了对过往历史的艺术重构与思想升华。这一特点突出反映了明清小说
A.深深刻印着时代的精神印记
B.涵盖了丰富的文学艺术形式
C.根植于深厚的儒家文化传统
D.主要服务于市民的精神需求
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6.辛亥革命后教育注重培养公民道德，世界观和美感教育等；形成初等教育、中学、师范学校、
高等师范学校和各类实业学校的教育体系，且可为女生独立设校。据此可知，近代教育
A.深受西方教育的影响
B.注重培养实用人才
C.走向现代化和科学化
D.改革成效十分显著
7.抗日战争期间，各地青年纷纷投笔从戎；广大妇女宣传抗日、救护和战地服务；随工厂内迁
的工人不分昼夜，加班生产；海外华侨和港澳同胞，积极捐款捐物，支援抗战，数万华侨青年
回国参战；文艺界成立各种抗战协会，通过文艺作品宣传抗战，振奋士气。这说明
A.抗日民族统一战线的初步形成
B.抗日武装力量的壮大
C.团结御侮是全民族的共同目标
D.国共第二次合作实现
8.小调、标语往往带有时代的烙印。人民解放战争时期出现了如下小调、标语，这说明党赢得
人民解放战争的胜利得益于
1947年东北解放区各村
1948年流传于安徽的小调：“手推小车吱嘎吱嘎响，大家
的大标语：“翻身不忘恩，
忙着送军粮。鸡还没有叫，天还没有亮，起早摸黑赶着上
好汉去当兵！”“保田保家，
前方。不怕粮车重又重，不怕路儿长又长，解放军吃饱有
保卫胜利果实！”
力量，打呀嘛打胜仗！”
A.中国共产党正确决策
B.人民解放军的英勇作战
C.人民群众基础的深厚
D.国民政府腐败失去民心
9.2026年春晚《世界义乌中国年》节目中，通过“世界之窗”与中欧班列（义新欧）等元素，生动
展现了义乌作为“世界超市”的活力。义乌从“鸡毛换糖”的敲糖帮发展到全球最大的小商
品集散地，其历史性巨变始于20世纪80年代。这直接得益于
A.第一个五年计划的实施
B.城市经济体制改革的全面展开
C.南方谈话推动思想解放
D.社会主义市场经济体制的确立
10.广东深圳对福田区华强北片区进行升级改造：打通断头路、建设慢行系统、打造科创展示
空间、升级5G智慧商圈，让曾经拥挤嘈杂的电子商业街，转型为集科创、商业、休闲于一体
的城市新地标。这一改造反映出
A.推动城市高速发展，提升功能品质
B.侧重商业规模扩张，追求经济效益
C.实现城乡均衡发展，消除发展差距
D.借鉴国外建设经验，引领城市规划
11.下图是李老师上课时的教学课件截图。据此可知，雅典民主政治
公民权规定：
民主址会璐：自由眠
权利排除群体
父母双方均为
雅典公民者可
·妇女：无民主权利
获雅典公民权
·外邦人：无政治权闲
民斜：鲜松解
·奴求：无任改治权利
A.源于小国寡民的国情
B.推动城邦经济的繁荣
C.成为争权夺利的工具
D.存在明显阶级局限性
12.比较概括能力是学习历史的重要能力。《十二铜表法》和《1787年美国宪法》的相同之处是
《十二铜表法》的筹备和通过，是为了满足
制宪者们认为联邦宪法旨在限制政府权
平民的要求，意图限制执政官任意武断的权
力，需对权力进行分割。在宪法批准阶
力。就立法过程而论，立法会主席必须以主
段，基于共享的理念，十三州代表公开辩
动姿态向民众高声询问，民众则以沉默的姿
论，在分歧中凝聚共识，从而维护政治体
态作出或肯定或否定的回答。这部法典最
系稳定。其对后来其他许多国家的法律
终成为一些伟大民族法典的基础。
提供了借以仿效的榜样。
A.都旨在限制专制权力并影响后世法制
B.都确立了三权分立的民主共和原则
C.都通过全民公投的方式得以批准实施
D.都保障了广大底层民众的基本权利
九年级历史
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