资源简介 参考答案一、选择题(每题2分,共50分)1-5CDBCC 6-10DAABB 11-15CCBDC 16-20ABDBC 21-25CAADA二、非选择题(共50分)26.(8分)(1)大:短(2)大:多(3)能量(4)气囊;双重呼吸(5)白齿27.(9分)(1)脊柱:变温(2)鳃;鳍(3)环带;刚毛(4)胎生、哺乳(5)V:气管28.(8分)(1)鳃丝:毛细血管:侧线(2)对照:避免实验偶然性,减小实验误差(3)黄:蓝(4)增加29.(8分)(1)高温灭菌:接种(2)酒精(3)真核:出芽(4)碘液:细胞壁(⑤)叶绿体30.(9分)(1)B、D、E:孢子(2)细胞核:分裂(3)鞭毛;芽孢(4)A:蛋白质外壳:寄生31.(8分)(1)适量:不接种细菌(2)控制单一变量(3)温度:细菌的分解作用需要适宜的温度(4)A、D(⑤)有机物:二氧化碳秘密★启用前2025—2026学年度第二学期诊断性测试六年级生物试题注意事项:1.答题前请务必在答题卡的规定位置准确填写自己的学校、班级、姓名等内容。2.本试题分第1卷和第Ⅱ卷两部分.第I卷为选择题(50分);第Ⅱ卷为非选择题(50分);全卷满分100分。考试时问为60分钟.3.请将答策填写在答題卡上,填在试卷或其它位置不得分,第[卷选择题答策用2B铅笔填涂;第Ⅱ卷非远择題答案请用黑色签宇笔填写在答题卡的规定位置。4.考试结束后,只将答題卡交回.选择题部分(50分)一、选择题(本大题包括25个小题,每小题2分,共50分。在每小题所列的四个选项中只有一项最符合题意)1.下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述,错误的是A,蜥蜴体表的鲜片能减少体内水分蒸发B,青蛙湿润的皮肤具有辅助呼吸的作用C.蝈虫体表有角质层,消化器官发达D.家鸽的骨骼轻、薄,有利于飞行2.关于徽生物与人类生活的关系,下列说法科学合理的是A,自然界币所有微生物都会引发人体疾病B.微生物只会导致食品腐败,无任何利用价值C.病毒属于单细胞生物,细胞内有遗传物质D.做生物在生态系统物质循环中承担重要角色3.下列常见食品的制作,没有借助细菌和真菌发酵原理的是A.家庭制作馒头、面包B.食盐腌制成菜C.传统腌制酸菜D,酿造米酒、食醋4.如图所示为狼和家免的牙齿,对比它们的牙齿,下列说法错误的是A.图乙中牙齿①像凿子,适于切断食物B.图乙中牙齿②咀嚼面宽阔,适于磨碎食物C.牙齿③尖锐锋利,适于撕裂食物,是肉食性动物的特点D.据图可判断,图乙为家兔的牙齿六年级生物试题第1页(共8页)CS扫描全能王3亿人都在用的扫指ApP5.在“观察蚯蚓”的实验中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使它的体表保持湿润,目的是A.维持蚯蚵身体的柔软灵活B.更清晰观察蚯蚓的运动方式C.保证蚯蚓能正常呼吸D.方便观察蚯蚓体表的刚毛6.在学习了微生物的知识后,小明同学对青霉菌、乳酸菌、大肠杆声、甲流病毒进行了比较。其中没有细胞结构的是A.酵母菌B.乳酸菌C.大肠杆菌D.甲流病毒7.下列关于无脊椎动物与人类生产生活的关系,叙述错误的是A.蜜蜂只有采蜜功能,对农作物没有其他影响B.水蛭能分泌蛭素,可以用于生产治疗血栓的药物C.蚯蚓能使土壤变得疏松、肥沃,有利植物根系的生长D.蝈虫寄生在人体肠道内吸取营养,导致人体营养不良8.生物中有很多名不副实的现象,例如:鱿鱼不是鱼,蜗牛不是牛,海马不是马,壁虎不是虎。下列组合全部属于鱼类的是A.海马、泥敏、中华鲟B,墨鱼、章鱼、娃娃鱼C.甲鱼、鲨鱼、比目鱼D.鲍鱼、鲟鱼、大黄鱼9.蝗虫能大量繁殖造成“蝗灾”,对农业生产危害极大。下列有关叙述错误的是A.身体分为头部、胸部和腹部B.蝗虫胸部有2对足、3对翅C.外骨骼能减少体内水分的散失D.蝗虫可通过飞行扩大危害范围10.“蝉蜕”可以入药,其实它是蝉的A.皮肤B.外骨骼C.外膜D.翅膀11.如图阴彩部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述,正确的是A,若甲是背蛙,乙是蜥蜴,则阴影部分可表示生殖过程摆脱对水环境的依獭B.若甲是扬子鳄,乙是家兔,则可表示为胎生C.若甲是背蛙,乙是家鸽,则可裴示为卵生D.若甲是家蚕,乙是青蛙,则可表示为体内受精12.实验课上,同学们观察了酵母菌和曲霉的永久装片,根据观察列出下表进行比较,其中对比有误的一项是菌类组成细胞数细胞形态细胞结构组成常见生殖方式酵母菌单椭圆形有细胞壁、细胞膜、细胞质,无成形的细胞核出芽生殖曲香多长管状有细胞壁、细胞膜、细胞质,有成形的细胞核孢子生殖六年级生物试题第2页(共8页)CS扫描全能王3亿人都在用的扫指ApP 展开更多...... 收起↑ 资源列表 山东济南市莱芜区2025-2026学年六年级下册期中生物试题(扫描版,无答案).pdf 答案.pdf