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HN202604
高三历史
注意事项：
1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题
卡上。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.皖西南薛家岗遗址第三期墓葬出土人工制品800余件，其中玉石器350余件；玉器类型涵
盖配饰、礼器与生产器物，玉环、玉铲等旋切达3~4次，玉扣钻孔仅可容置一针尖。这说明
当时该地区
A.早期国家肇始
B.玉器文化盛行
C.阶级分化明显
D.礼制体系完善
2.汉初《二年律令》：“畏害及近边不可置邮者，令门亭卒、捕盗行之”，“盗贼发，士吏、求盗（亭
吏)部者，及令、丞、尉弗觉智（知），士吏、求盗皆以卒成边二岁，令、丞、尉罚金各四两。令、
丞、尉能先觉智、求捕其盗贼，及自劾，论吏部主者，除令、丞、尉罚。”这反映了汉初
A.地方社会秩序动荡
B.地方官员的自主性丧失
C.法律明确基层权责
D.中央集权制度遭到破坏
3.隋大业初年，窦威、崔祖濬等人受命作《区宇图志》，其中将东吴视为“东夷”。隋炀帝不悦，
敕令曰：“昔汉末三方鼎立，大吴之国，以称人物…及永嘉之末，华夏衣缨，尽过江表，此乃
天下之名都。…尔等著其风俗，乃为东夷之人，度越礼义，于尔等可乎？”隋炀帝旨在
A.推动江南地区风俗礼仪的革新
B.明确江南地区全国经济中心地位
C.强化华夷之辨的等级划分观念
D.建构大一统王朝的文化认同基础
4.据统计，在宋元话本中，涉及酒及与之相关内容的篇目多达79%。酒在宋元小说话本中具
有重要的叙事功能，主要包括推动情节发展、构建环境氛围以及塑造人物形象。这反映出
宋元时期
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A.市民生活的娱乐化特征
B.官府对民间行为管控的松弛
C.社会阶层流动趋势显著
D.商品经济助推社会奢藤风气
5.1570年，徽商黄汴编成《天下水陆路程》一书，内容包括各条商路的方向路径、沿途驿站名
称、山川险夷、行程风险、水旱码头以及食宿条件、物产行情、治安状况、行会组织、船轿价格
等方面。该书的编纂
A.奠定了古代地理学理论基础
B.助力政府完善交通地理管理
C.适应商品经济下的商旅需求
D.推动徽商跨区域的商业扩张
6.《湘阴县图志·常平仓》记载：“咸丰三年，巡抚骆秉章檄各州县常平仓谷变价提充军饷，折
缴谷价一万八千四百七十二石九斗，而常平积谷一空，绅民承领采买，未缴谷一百石三升五
合一勺而已，其余一万五千三百八十七石，无案可稽，盖积渐侵亏然也。”这反映出
A.太平天国运动发展迅猛
B.绅民踊跃捐输助力军需
C.战时地方财政监管失范
D.地方权力结构出现变化
7.下表为民国前期重要的宪法文献。这反映了当时中国
须布时间
宪法文献
核心内容
1913年
《中华民国宪法草案》
确立责任内阁制，限制总统权力，保障公民权利
1918年
《中华民国宪法草案》
采取两院制与责任内阁制：严定宪法修订、解释规则
1923年
《中华民国宪法》
近代中国首部正式宪法，采用两院制国会，允许地方自治
A.责任内阁制是国家根本制度
B.地方自治政策全面实施
C.民主宪政成为社会共同追求
D.共和政体构建持续推进
8.1934年，安徽第三民众教育馆出版并发行《皖北民教》。有学者对该刊创刊三年多所载相
关文章进行系统的词频分析，下图为《皖北民教》中“识字教育”的高频词词云图。据此可
推断，该刊物致力于
国家及
文
官族时
救国民族意识收复失地
铲除文盲
。国际战争
学校抗战
知识
民族生命施数失学
义务教育
A.以识字教育唤醒民众救亡意识
B.以普及教育推动社会改良运动
C.以扫除文盲实现教育平等目标
D.以抗战宣传强化国家主权意识
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